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1. Pita, Tiago Nuno Gonçalves. O impacto organizacional das tutorias individuais : análise das percepções dos atores educativos : o caso da Escola Europeia de Alicante .

Degree: 2018, Universidade Aberta

O sistema das Escolas Europeias existe desde 1953 com o objetivo primordial de providenciar uma educação multicultural e multilinguística baseada em valores de respeito e aceitação da diferença e diálogo entre culturas. Não obstante apresentar valores altos de promoção (98%), existem alunos com dificuldades académicas, sociais, individuais e de adaptação ao sistema educativo. A literatura apresenta as tutorias individuais como uma medida eficaz e eficiente para mitigar esses problemas. O presente trabalho pretende conhecer a realidade de uma Escola Europeia e as possibilidades de implementação das tutorias, do ponto de vista organizacional, pedagógico e de aprendizagem. Para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas à comunidade escolar e a análise documental de boletins escolares. Os resultados apontam para uma aceitação unânime da medida e a eficácia esperada pela mesma sendo, no entanto, necessárias algumas alterações organizacionais. Advisors/Committee Members: Neves, Cláudia (advisor).

Subjects/Keywords: Escola europeia; Tutoring; Apoio educativo; Impacto organizacional; Educação multicultural; Estudo de casos; Alicante; Espanha; Tutorial support; Organizational impact; European schools

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

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APA (6th Edition):

Pita, T. N. G. (2018). O impacto organizacional das tutorias individuais : análise das percepções dos atores educativos : o caso da Escola Europeia de Alicante . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/7360

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pita, Tiago Nuno Gonçalves. “O impacto organizacional das tutorias individuais : análise das percepções dos atores educativos : o caso da Escola Europeia de Alicante .” 2018. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed July 16, 2018. http://hdl.handle.net/10400.2/7360.

MLA Handbook (7th Edition):

Pita, Tiago Nuno Gonçalves. “O impacto organizacional das tutorias individuais : análise das percepções dos atores educativos : o caso da Escola Europeia de Alicante .” 2018. Web. 16 Jul 2018.

Vancouver:

Pita TNG. O impacto organizacional das tutorias individuais : análise das percepções dos atores educativos : o caso da Escola Europeia de Alicante . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2018. [cited 2018 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/7360.

Council of Science Editors:

Pita TNG. O impacto organizacional das tutorias individuais : análise das percepções dos atores educativos : o caso da Escola Europeia de Alicante . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/7360

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