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1. Gil del Pino, Carmen. Escuela y clase social desfavorecida: estudio de las relaciones a través del análisis del discurso en un Centro Educativo de una barriada marginal de Córdoba.

Degree: 2018, Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones

Subjects/Keywords: Enseñanza primaria; Coeducación

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APA (6th Edition):

Gil del Pino, C. (2018). Escuela y clase social desfavorecida: estudio de las relaciones a través del análisis del discurso en un Centro Educativo de una barriada marginal de Córdoba. (Thesis). Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://hdl.handle.net/10396/265

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gil del Pino, Carmen. “Escuela y clase social desfavorecida: estudio de las relaciones a través del análisis del discurso en un Centro Educativo de una barriada marginal de Córdoba.” 2018. Thesis, Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones. Accessed July 20, 2018. http://hdl.handle.net/10396/265.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gil del Pino, Carmen. “Escuela y clase social desfavorecida: estudio de las relaciones a través del análisis del discurso en un Centro Educativo de una barriada marginal de Córdoba.” 2018. Web. 20 Jul 2018.

Vancouver:

Gil del Pino C. Escuela y clase social desfavorecida: estudio de las relaciones a través del análisis del discurso en un Centro Educativo de una barriada marginal de Córdoba. [Internet] [Thesis]. Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones; 2018. [cited 2018 Jul 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10396/265.

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Council of Science Editors:

Gil del Pino C. Escuela y clase social desfavorecida: estudio de las relaciones a través del análisis del discurso en un Centro Educativo de una barriada marginal de Córdoba. [Thesis]. Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10396/265

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