Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

You searched for +publisher:"University of South Africa" +contributor:("Van den Bergh, P. H. (Pieter Heinrich), 1940-"). One record found.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


University of South Africa

1. Van Der Watt, Hendrik Herculas. Die toepassing van totale kwaliteitsbestuur aan graadwaardige tersiêre onderriginstellings .

Degree: 1997, University of South Africa

Die noodsaaklikheip om produktiwiteit en kwaliteit in hoer onderwys te verbeter, het aanleiding gegee tot die relatief nuwe totale kwaliteitbestuur (TQM)-beweging by tersiere onderriginstellings soos universiteite en technikons. Die integrering van die totale kwaliteitverwante konsepte van strategiese TOM -intensie, eksterne omgewingsfaktore, bestuur se reaksie, kwaliteitstelseleffektiwiteit en deurlopende verbetering in 'n model, dui die gekombineerde gevolge van genoemde konsepte op die institusionele verbetering van technikons en • universiteite aan. Die belangrikste veranderlikes (binne bogenoemde dimensies van die model) wat vir institusionele verbetering by onderskeidelik universiteite en technikons verantwoordelik is, toon ooreenstemming - universiteite en technikons verskil egter ten opsigte van ander minder belangrike veranderlikes. Die funksionering van die model is soos volg: Die bestuur (akademies en administratief) van die tersiere onderriginstelling identifiseer en erken, onderhewig aan aspekte soos leierskap, kennis, ervaring, en aanvaarding, sekere eksterne omgewingsfaktore wat verband hou met die klientebehoeftes (ekstern en intern) en institusionele verbetering. Gegewe genoemde beperkings en faktore besluit bestuur op die (suboptimale) strategiese TQM-intensie om aan klientebehoeftes te voldoen. Die strategiese TQM-intensie sal nou saam met bestuur se reaksie (deur die toepassing van die TQM-beginsels en -filosofie) wat die effektiwiteit van die kwaliteitstelsel bepaal, bepaal op watter kwaliteitvlak die instelling sal opereer. Die kwaliteitstelsel bestaan uit die bestuur-, tegniese. en sosiale stelsel, en is weer eens I aan deurlopende verbetering onderhewig. (Die bestuurstelsel dien as integreerder van die ander twee stelsels.) Die eindresultaat van die toepassing van die TQMfilosofie en -beginsels is institusionele verbetering. Verder kan die model en die resultate van hierdie studie deur universiteite en technikons gebruik word by die verbetering/implementering van hulle eie, unieke totale kwaliteitimplementeringsmodel(le) - 'n uitgebreide implementeringsmodel is vir die rede voorgehou. Laastens kan die (verkorte) meetinstrumente wat vir universiteite en technikons onderskeidelik bepaal is, gebruik word om die sukses met die implementering van TQM by 'n individuele instelling te meet.; The necessity to improve productivity and quality in higher education has resulted in the relatively new movement of Total Qua~ity Management(TQM) at tertiary institutions such as universities and technikons. The integration of the total quality-related concepts of_ strategic TQM intent, external environmental factors, reaction of management, effectiveness of the quality system and continuous improvement in a model, can be used to indicate their combined results on the institutional improvement of technikons and universities. The most important variables (within the above-mentioned dimensions of the model) responsible for institutional improvement at universities and… Advisors/Committee Members: Van den Bergh, P. H. (Pieter Heinrich), 1940- (advisor).

Subjects/Keywords: Quality; Total quality (TQ); Total quality management (TQM); Total quality implementation (TQI) in (tertiary) education; Productivity; Efficiency; Effectiveness in (tertiary) education; Kwaliteit; Totale kwaliteit (TQ); Totale kwaliteitsbestuur (TQM); Totale kwaliteitimplementering (TQI) in (tersiere) Onderrig; Produktiwiteit; Doelmatigheid; Effektiwiteit in (tersiere) onderrig

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Van Der Watt, H. H. (1997). Die toepassing van totale kwaliteitsbestuur aan graadwaardige tersiêre onderriginstellings . (Doctoral Dissertation). University of South Africa. Retrieved from http://hdl.handle.net/10500/16288

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Van Der Watt, Hendrik Herculas. “Die toepassing van totale kwaliteitsbestuur aan graadwaardige tersiêre onderriginstellings .” 1997. Doctoral Dissertation, University of South Africa. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10500/16288.

MLA Handbook (7th Edition):

Van Der Watt, Hendrik Herculas. “Die toepassing van totale kwaliteitsbestuur aan graadwaardige tersiêre onderriginstellings .” 1997. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Van Der Watt HH. Die toepassing van totale kwaliteitsbestuur aan graadwaardige tersiêre onderriginstellings . [Internet] [Doctoral dissertation]. University of South Africa; 1997. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10500/16288.

Council of Science Editors:

Van Der Watt HH. Die toepassing van totale kwaliteitsbestuur aan graadwaardige tersiêre onderriginstellings . [Doctoral Dissertation]. University of South Africa; 1997. Available from: http://hdl.handle.net/10500/16288

.