Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for +publisher:"University of São Paulo" +contributor:("Bontempi Junior, Bruno"). Showing records 1 – 21 of 21 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Conceição, Marcelo Rodrigues. A educação nas ações e proposições do Instituto de Organização Racional do Trabalho (1932-1946).

Degree: 2005, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:32:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 marcelo rodrigues conceicao.pdf: 2067210 bytes, checksum: c6bfc49bdd15cde7ea215789fbf9fa58 (MD5) Previous issue date: 2005-08-29

Conselho Nacional… (more)

Subjects/Keywords: Racionalização; IDORT; Organização; Profissionalização; Americanismo; Trabalho; Instituto de Organizacao Racional do Trabalho; Educação; Education; Ameicanism; Work; Organization; IDORT; Rationalization; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::HISTORIA DA EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Conceição, M. R. (2005). A educação nas ações e proposições do Instituto de Organização Racional do Trabalho (1932-1946). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10276

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Conceição, Marcelo Rodrigues. “A educação nas ações e proposições do Instituto de Organização Racional do Trabalho (1932-1946).” 2005. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10276.

MLA Handbook (7th Edition):

Conceição, Marcelo Rodrigues. “A educação nas ações e proposições do Instituto de Organização Racional do Trabalho (1932-1946).” 2005. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Conceição MR. A educação nas ações e proposições do Instituto de Organização Racional do Trabalho (1932-1946). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2005. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10276.

Council of Science Editors:

Conceição MR. A educação nas ações e proposições do Instituto de Organização Racional do Trabalho (1932-1946). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2005. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10276

2. Braghini, Katya Mitsuko Zuquim. O ensino secundário brasileiro nos anos 1950 e a questão da qualidade de ensino.

Degree: 2005, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:32:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KatyaBraghini.pdf: 1801475 bytes, checksum: 622e7474574d2439a0490fc8c1f2a152 (MD5) Previous issue date: 2005-08-31

Conselho Nacional de Desenvolvimento… (more)

Subjects/Keywords: Qualidade de ensino; Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; Ensino secundário  – Avaliação  – Brasil  – 1950; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::HISTORIA DA EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Braghini, K. M. Z. (2005). O ensino secundário brasileiro nos anos 1950 e a questão da qualidade de ensino. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10277

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Braghini, Katya Mitsuko Zuquim. “O ensino secundário brasileiro nos anos 1950 e a questão da qualidade de ensino.” 2005. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10277.

MLA Handbook (7th Edition):

Braghini, Katya Mitsuko Zuquim. “O ensino secundário brasileiro nos anos 1950 e a questão da qualidade de ensino.” 2005. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Braghini KMZ. O ensino secundário brasileiro nos anos 1950 e a questão da qualidade de ensino. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2005. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10277.

Council of Science Editors:

Braghini KMZ. O ensino secundário brasileiro nos anos 1950 e a questão da qualidade de ensino. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2005. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10277

3. Carvalho, Paulo Jorge de Oliveira. Ensino profissional para o setor terciário em São Paulo: a relação entre mercado de trabalho e ensino profissional pelos anúncios classificados do jornal O Estado de São Paulo (1920-1930).

Degree: 2005, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:32:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao corrigida.pdf: 1266125 bytes, checksum: 4cd6ade96c8a5cdb32e99e539e1d81ad (MD5) Previous issue date: 2005-12-20

Coordenação de Aperfeiçoamento… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Economia; Imprensa; O Estado de S.Paulo (jornal); Ensino profissional - São Paulo (estado); Setor terciário - São Paulo (estado); Education; Professional education - São Paulo; Economy; Tertiary Sector; Press; O Estado de São Paulo (newspaper); CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Carvalho, P. J. d. O. (2005). Ensino profissional para o setor terciário em São Paulo: a relação entre mercado de trabalho e ensino profissional pelos anúncios classificados do jornal O Estado de São Paulo (1920-1930). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10455

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Paulo Jorge de Oliveira. “Ensino profissional para o setor terciário em São Paulo: a relação entre mercado de trabalho e ensino profissional pelos anúncios classificados do jornal O Estado de São Paulo (1920-1930).” 2005. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10455.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Paulo Jorge de Oliveira. “Ensino profissional para o setor terciário em São Paulo: a relação entre mercado de trabalho e ensino profissional pelos anúncios classificados do jornal O Estado de São Paulo (1920-1930).” 2005. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Carvalho PJdO. Ensino profissional para o setor terciário em São Paulo: a relação entre mercado de trabalho e ensino profissional pelos anúncios classificados do jornal O Estado de São Paulo (1920-1930). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2005. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10455.

Council of Science Editors:

Carvalho PJdO. Ensino profissional para o setor terciário em São Paulo: a relação entre mercado de trabalho e ensino profissional pelos anúncios classificados do jornal O Estado de São Paulo (1920-1930). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2005. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10455

4. Loponte, Luciana Neves. Educação profissional: um estudo do impacto da lei e implantação da reforma do ensino técnico e suas decorrências no CEFET-RS : (1997-2004).

Degree: 2006, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao LUCIANA NEVES LOPONTE.pdf: 558751 bytes, checksum: 1f0f313199b10eb13682b00d61db9788 (MD5) Previous issue date: 2006-07-03

Conselho… (more)

Subjects/Keywords: Educação profissional; Ensino técnico; Reforma educacional; Decreto 2.208 de 1997; Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas; Brasil  – [Decreto n. 2.208, de 17 de abril de 1997]; Centro Federal de Educacao Tecnologica de Pelotas, RS; Ensino profissional  – Brasil; Ensino tecnico  – Brasil; Reforma do ensino  – Brasil; Professional education; Vocational teaching; Education reform; 1997 Executive Law 2.208; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::ENSINO PROFISSIONALIZANTE

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Loponte, L. N. (2006). Educação profissional: um estudo do impacto da lei e implantação da reforma do ensino técnico e suas decorrências no CEFET-RS : (1997-2004). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10530

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Loponte, Luciana Neves. “Educação profissional: um estudo do impacto da lei e implantação da reforma do ensino técnico e suas decorrências no CEFET-RS : (1997-2004).” 2006. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10530.

MLA Handbook (7th Edition):

Loponte, Luciana Neves. “Educação profissional: um estudo do impacto da lei e implantação da reforma do ensino técnico e suas decorrências no CEFET-RS : (1997-2004).” 2006. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Loponte LN. Educação profissional: um estudo do impacto da lei e implantação da reforma do ensino técnico e suas decorrências no CEFET-RS : (1997-2004). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2006. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10530.

Council of Science Editors:

Loponte LN. Educação profissional: um estudo do impacto da lei e implantação da reforma do ensino técnico e suas decorrências no CEFET-RS : (1997-2004). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2006. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10530

5. Bioto, Patrícia Aparecida. O professor-pastor e o padre-professor nos tratados pedagógicos dos séculos XVI e XVII e na experiência docente de Thomas Platter.

Degree: 2006, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PatriciaBioto.pdf: 3272223 bytes, checksum: c4cd3e2067696f97fc5f54cdd5e7f2fb (MD5) Previous issue date: 2006-08-21

Coordenação de Aperfeiçoamento de… (more)

Subjects/Keywords: Tratados pedagógicos; Escolarização moderna; Professor moderno; Professor-pastor; Padre-professor; Comenio  – 1592-1670  – Didatica magna  – Critica e interpretacao; Hoole, Charles  – 1610-1667  – New discovery of the old art of teaching schoole in four small treatises  – Critica e interpretacao; Platter, Thomas  – 1499-1582  – Diario; Jesuitas  – Ratio studiorum; Educacao  – Historia  – Seculo 16; Educacao  – Historia  – Seculo 17; Pedagogicals treatises; Modern scholarization; Modern teacher; Teacher-preacher; Priest-teacher; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bioto, P. A. (2006). O professor-pastor e o padre-professor nos tratados pedagógicos dos séculos XVI e XVII e na experiência docente de Thomas Platter. (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10542

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bioto, Patrícia Aparecida. “O professor-pastor e o padre-professor nos tratados pedagógicos dos séculos XVI e XVII e na experiência docente de Thomas Platter.” 2006. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10542.

MLA Handbook (7th Edition):

Bioto, Patrícia Aparecida. “O professor-pastor e o padre-professor nos tratados pedagógicos dos séculos XVI e XVII e na experiência docente de Thomas Platter.” 2006. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Bioto PA. O professor-pastor e o padre-professor nos tratados pedagógicos dos séculos XVI e XVII e na experiência docente de Thomas Platter. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2006. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10542.

Council of Science Editors:

Bioto PA. O professor-pastor e o padre-professor nos tratados pedagógicos dos séculos XVI e XVII e na experiência docente de Thomas Platter. [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2006. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10542

6. Carvalho, Rosimeri Maria de. Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A Tribuna (1915) e a "municipalização" do ensino em Santos.

Degree: 2006, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao ROSIMERI MARIA DE CARVALHO.pdf: 1749065 bytes, checksum: 6083ac7be568479121ea8da17c8c5709 (MD5) Previous issue date: 2006-08-30… (more)

Subjects/Keywords: Imprensa e intelectuais; A Tribuna (Jornal); Escolas municipais  – Santos, SP; Educacao  – Santos, SP  – Historia; Education; Journal; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::HISTORIA DA EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Carvalho, R. M. d. (2006). Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A Tribuna (1915) e a "municipalização" do ensino em Santos. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10547

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Rosimeri Maria de. “Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A Tribuna (1915) e a "municipalização" do ensino em Santos.” 2006. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10547.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Rosimeri Maria de. “Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A Tribuna (1915) e a "municipalização" do ensino em Santos.” 2006. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Carvalho RMd. Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A Tribuna (1915) e a "municipalização" do ensino em Santos. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2006. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10547.

Council of Science Editors:

Carvalho RMd. Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A Tribuna (1915) e a "municipalização" do ensino em Santos. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2006. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10547

7. Freitas, Itamar. A pedagogia da história de Jonathas Serrano para o ensino secundário brasileiro (1913/1935).

Degree: 2006, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Itamar Freitas.pdf: 12313457 bytes, checksum: 5afe07cf0e3b6fcb191970542bafabe7 (MD5) Previous issue date: 2006-02-20

Conselho Nacional de… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogia da historia; Serrano, Jonathas  – 1885-1944; Historia  – Estudo e ensino; Ensino secundario  – Brasil; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Freitas, I. (2006). A pedagogia da história de Jonathas Serrano para o ensino secundário brasileiro (1913/1935). (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10556

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Itamar. “A pedagogia da história de Jonathas Serrano para o ensino secundário brasileiro (1913/1935).” 2006. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10556.

MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Itamar. “A pedagogia da história de Jonathas Serrano para o ensino secundário brasileiro (1913/1935).” 2006. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Freitas I. A pedagogia da história de Jonathas Serrano para o ensino secundário brasileiro (1913/1935). [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2006. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10556.

Council of Science Editors:

Freitas I. A pedagogia da história de Jonathas Serrano para o ensino secundário brasileiro (1913/1935). [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2006. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10556

8. Rampi, Dorcelina de Fátima. A formação de professoras da Escola Normal do Colégio de Santa Inês: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937).

Degree: 2007, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dorcelina de Fatima Rampi.pdf: 23069997 bytes, checksum: bcf3bb290db88545e0200aa2856ffa02 (MD5) Previous issue date: 2007-02-27

In… (more)

Subjects/Keywords: Escola Normal Livre; Colégio de Santa Inês; Formação de professores; Alfabetização; Pedagogia católica; Educação salesiana; Educação da mulher; Colégio de Santa Inês (Brasil); Escolas Católicas - Brasil; Mulheres - Educação - Brasil; Salesianos - Brasil; Free Teacher Training School; Santa Inês School; Teacher formation; Alphabetization; Catholic pedagogy; Salesian education; Woman education; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rampi, D. d. F. (2007). A formação de professoras da Escola Normal do Colégio de Santa Inês: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10566

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rampi, Dorcelina de Fátima. “A formação de professoras da Escola Normal do Colégio de Santa Inês: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937).” 2007. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10566.

MLA Handbook (7th Edition):

Rampi, Dorcelina de Fátima. “A formação de professoras da Escola Normal do Colégio de Santa Inês: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937).” 2007. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Rampi DdF. A formação de professoras da Escola Normal do Colégio de Santa Inês: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10566.

Council of Science Editors:

Rampi DdF. A formação de professoras da Escola Normal do Colégio de Santa Inês: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10566

9. Ribeiro, Leisa Alves. O ensino de segundo grau em O Estado de S.Paulo (1972-1977).

Degree: 2007, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leisa Alves Ribeiro.pdf: 658118 bytes, checksum: 797b46dd4fb874be108b0d5867d77883 (MD5) Previous issue date: 2007-02-26

Secretaria da… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de 2o. grau; Lei 5.692/71; O Estado de S.Paulo (jornal); ditadura militar; imprensa; O Estado de S. Paulo (Jornal)  – Editoriais; Ensino de segundo grau  – Brasil  – Cobertura jornalistica; Secondary Education; Educational Reform 5.692; OESP; military dictatorship; media; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ribeiro, L. A. (2007). O ensino de segundo grau em O Estado de S.Paulo (1972-1977). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10581

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Leisa Alves. “O ensino de segundo grau em O Estado de S.Paulo (1972-1977).” 2007. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10581.

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Leisa Alves. “O ensino de segundo grau em O Estado de S.Paulo (1972-1977).” 2007. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Ribeiro LA. O ensino de segundo grau em O Estado de S.Paulo (1972-1977). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10581.

Council of Science Editors:

Ribeiro LA. O ensino de segundo grau em O Estado de S.Paulo (1972-1977). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10581

10. Abreu, Geysa Spitz Alcoforado de. A trajetória de Lysimaco Ferreira da Costa: educador, reformador e político no cenário da educação brasileira. (Final do século XIX e primeiras décadas do século XX).

Degree: 2007, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Geysa Spitz Alcoforado de Abreu.pdf: 6093329 bytes, checksum: e004399e04b853b8531f8121b1371a76 (MD5) Previous issue date: 2007-06-15… (more)

Subjects/Keywords: Lysimaco Ferreira da Costa; intelectuais da educação; Costa, Lisimaco Ferreira da  – 1883-1941; Educacao  – Brasil  – Historia; Educador  – Parana, PR  – Biografia; Lysimaco Ferreira da Costa; Intellectuals of the Education; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Abreu, G. S. A. d. (2007). A trajetória de Lysimaco Ferreira da Costa: educador, reformador e político no cenário da educação brasileira. (Final do século XIX e primeiras décadas do século XX). (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10591

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abreu, Geysa Spitz Alcoforado de. “A trajetória de Lysimaco Ferreira da Costa: educador, reformador e político no cenário da educação brasileira. (Final do século XIX e primeiras décadas do século XX).” 2007. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10591.

MLA Handbook (7th Edition):

Abreu, Geysa Spitz Alcoforado de. “A trajetória de Lysimaco Ferreira da Costa: educador, reformador e político no cenário da educação brasileira. (Final do século XIX e primeiras décadas do século XX).” 2007. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Abreu GSAd. A trajetória de Lysimaco Ferreira da Costa: educador, reformador e político no cenário da educação brasileira. (Final do século XIX e primeiras décadas do século XX). [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10591.

Council of Science Editors:

Abreu GSAd. A trajetória de Lysimaco Ferreira da Costa: educador, reformador e político no cenário da educação brasileira. (Final do século XIX e primeiras décadas do século XX). [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10591

11. Lourdes, Luiz Fernando Costa de. Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a educação física nas décadas de 1940-1970.

Degree: 2007, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luiz Fernando Costa de Lourdes.pdf: 4330102 bytes, checksum: 32502207c944fbaba796ec9e3a2e12f1 (MD5) Previous issue date: 2007-08-29… (more)

Subjects/Keywords: Educação Física - práticas pedagógicas; Silva, Antonio Boaventura da  – 1915-2005; Educacao fisica  – Historia  – Brasil; Educacao fisica  – Estudo e ensino; Physical Education - pedagogical practices; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lourdes, L. F. C. d. (2007). Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a educação física nas décadas de 1940-1970. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10615

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lourdes, Luiz Fernando Costa de. “Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a educação física nas décadas de 1940-1970.” 2007. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10615.

MLA Handbook (7th Edition):

Lourdes, Luiz Fernando Costa de. “Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a educação física nas décadas de 1940-1970.” 2007. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Lourdes LFCd. Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a educação física nas décadas de 1940-1970. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10615.

Council of Science Editors:

Lourdes LFCd. Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a educação física nas décadas de 1940-1970. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10615

12. Zucchi, Bianca Barbagallo. O programa e os métodos de treinamento profissional do curso de ferroviários da Companhia Sorocabana: São Paulo, década de 1930.

Degree: 2007, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bianca Barbagallo Zucchi.pdf: 507466 bytes, checksum: 627fd529ca46534da46a71c7d487610a (MD5) Previous issue date: 2007-11-26

Conselho Nacional… (more)

Subjects/Keywords: Ensino profissional; Escola profissional de Sorocaba; Formação de trabalhadores; Programas e métodos; Ferrovias; Ensino profissional  – Brasil; Trabalho e classes trabalhadoras  – Educacao; Formacao profissional; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zucchi, B. B. (2007). O programa e os métodos de treinamento profissional do curso de ferroviários da Companhia Sorocabana: São Paulo, década de 1930. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10629

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zucchi, Bianca Barbagallo. “O programa e os métodos de treinamento profissional do curso de ferroviários da Companhia Sorocabana: São Paulo, década de 1930.” 2007. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10629.

MLA Handbook (7th Edition):

Zucchi, Bianca Barbagallo. “O programa e os métodos de treinamento profissional do curso de ferroviários da Companhia Sorocabana: São Paulo, década de 1930.” 2007. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Zucchi BB. O programa e os métodos de treinamento profissional do curso de ferroviários da Companhia Sorocabana: São Paulo, década de 1930. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10629.

Council of Science Editors:

Zucchi BB. O programa e os métodos de treinamento profissional do curso de ferroviários da Companhia Sorocabana: São Paulo, década de 1930. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2007. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10629

13. Polato, Mauricio Fonseca. A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931).

Degree: 2008, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mauricio Fonseca Polato.pdf: 2127502 bytes, checksum: 0ca7528d7ae622cc1437bff95eb11f74 (MD5) Previous issue date: 2008-02-29

Coordenação de… (more)

Subjects/Keywords: História da educação; Curso técnico e profissional; FECAP; Educacao  – Sao Paulo (cidade)  – Historia; Fundacao Escola de Comercio Alvares Penteado  – Historia; Ensino comercial  – Sao Paulo (cidade)  – Historia; History of education; Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP); Commercial education; Technical and professional course; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Polato, M. F. (2008). A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10644

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Polato, Mauricio Fonseca. “A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931).” 2008. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10644.

MLA Handbook (7th Edition):

Polato, Mauricio Fonseca. “A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931).” 2008. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Polato MF. A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2008. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10644.

Council of Science Editors:

Polato MF. A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2008. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10644

14. Machado, Rosinei Dias Gevezier Turbiani. Qualidade da educação: história e memória do ginásio estadual de Jaú (Jaú-SP, 1946-1961).

Degree: 2008, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rosinei Dias Gevezier Turbiani Machado.pdf: 1089449 bytes, checksum: 7b1bdcecb380064971c25003bd1f4c40 (MD5) Previous issue date: 2008-02-25… (more)

Subjects/Keywords: Instituição escolar; Qualidade da educação; Memória; Ginasio Estadual de Jau (SP)  – Historia; Ensino secundario  – Jau, SP  – Historia; Educational institution; Secondary state school of Jaú; Secondary school teaching; Quality of education; Memory; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Machado, R. D. G. T. (2008). Qualidade da educação: história e memória do ginásio estadual de Jaú (Jaú-SP, 1946-1961). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10646

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Rosinei Dias Gevezier Turbiani. “Qualidade da educação: história e memória do ginásio estadual de Jaú (Jaú-SP, 1946-1961).” 2008. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10646.

MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Rosinei Dias Gevezier Turbiani. “Qualidade da educação: história e memória do ginásio estadual de Jaú (Jaú-SP, 1946-1961).” 2008. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Machado RDGT. Qualidade da educação: história e memória do ginásio estadual de Jaú (Jaú-SP, 1946-1961). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2008. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10646.

Council of Science Editors:

Machado RDGT. Qualidade da educação: história e memória do ginásio estadual de Jaú (Jaú-SP, 1946-1961). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2008. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10646

15. Silva, Antonio Jose da. Pro Aris et Focis: a revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil (Campinas 1954/1962).

Degree: 2008, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Antonio Jose da Silva.pdf: 1630247 bytes, checksum: 9c86088a0056f2779b6ec2ee04c05e79 (MD5) Previous issue date: 2008-02-20

Secretaria… (more)

Subjects/Keywords: Comunismo; Revista das Faculdades Campineiras; Brasil [Lei n. 4.024, de 20 de dezembro de 1961]; Igreja Catolica  – Educacao  – Brasil; Universidades e faculdades Catolicas  – Campinas, SP; Law 4.024/61; Education; Church; Catholic university; Magazine of Faculdades Campineiras; Communism; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, A. J. d. (2008). Pro Aris et Focis: a revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil (Campinas 1954/1962). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10653

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Antonio Jose da. “Pro Aris et Focis: a revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil (Campinas 1954/1962).” 2008. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10653.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Antonio Jose da. “Pro Aris et Focis: a revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil (Campinas 1954/1962).” 2008. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Silva AJd. Pro Aris et Focis: a revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil (Campinas 1954/1962). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2008. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10653.

Council of Science Editors:

Silva AJd. Pro Aris et Focis: a revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil (Campinas 1954/1962). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2008. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10653

16. Barcelos, Karla Vello Meyrelles. Culturas juvenis numa escola pública de ensino médio: novos usos, novos cenários.

Degree: 2008, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karla Vello Meyrelles Barcelos.pdf: 3811847 bytes, checksum: 226b709b94b22a4d386687dbcc18b087 (MD5) Previous issue date: 2008-12-10

Conselho… (more)

Subjects/Keywords: Culturas juvenis; Perspectiva etnográfica; Jovens  – Sao Paulo (cidade)  – Condicoes sociais; Escolas publicas  – Sao Paulo (cidade); Ensino medio  – Sao Paulo (cidade); juvenile cultures; Public school; High school; Ethnographic perspective; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Barcelos, K. V. M. (2008). Culturas juvenis numa escola pública de ensino médio: novos usos, novos cenários. (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10706

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barcelos, Karla Vello Meyrelles. “Culturas juvenis numa escola pública de ensino médio: novos usos, novos cenários.” 2008. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10706.

MLA Handbook (7th Edition):

Barcelos, Karla Vello Meyrelles. “Culturas juvenis numa escola pública de ensino médio: novos usos, novos cenários.” 2008. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Barcelos KVM. Culturas juvenis numa escola pública de ensino médio: novos usos, novos cenários. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2008. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10706.

Council of Science Editors:

Barcelos KVM. Culturas juvenis numa escola pública de ensino médio: novos usos, novos cenários. [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2008. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10706

17. Almeida, Sérgio Tenório de. Novas oportunidades de acesso ao ensino superior?: trajetórias escolares de alunos negros que se formaram na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (1935 a 1964).

Degree: 2009, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sergio Tenorio de Almeida.pdf: 384409 bytes, checksum: 6b7d6678712f9c607f8302f82556a2a2 (MD5) Previous issue date: 2009-02-27

This… (more)

Subjects/Keywords: Negros; Acesso ao ensino superior; Historiografia; Estudantes negros  – Sao Paulo (cidade); Estudantes universitarios  – Sao Paulo (cidade)  – Condicoes sociais; Negros  – Educacao (Superior)  – Brasil; Mobilidade social; Black people; Access to the high education; Social mobility; Historiography; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Almeida, S. T. d. (2009). Novas oportunidades de acesso ao ensino superior?: trajetórias escolares de alunos negros que se formaram na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (1935 a 1964). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10714

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Sérgio Tenório de. “Novas oportunidades de acesso ao ensino superior?: trajetórias escolares de alunos negros que se formaram na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (1935 a 1964).” 2009. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10714.

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Sérgio Tenório de. “Novas oportunidades de acesso ao ensino superior?: trajetórias escolares de alunos negros que se formaram na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (1935 a 1964).” 2009. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Almeida STd. Novas oportunidades de acesso ao ensino superior?: trajetórias escolares de alunos negros que se formaram na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (1935 a 1964). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2009. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10714.

Council of Science Editors:

Almeida STd. Novas oportunidades de acesso ao ensino superior?: trajetórias escolares de alunos negros que se formaram na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (1935 a 1964). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2009. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10714

18. Meira, José Normando Gonçalves. Ciência e prática: ensino agrícola na educação presbiteriana em Minas Gerais (1908-1938).

Degree: 2009, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Normando Goncalves Meira.pdf: 9476335 bytes, checksum: 39ec438c1d3ccfa398767e32e9dd6843 (MD5) Previous issue date: 2009-02-27

This… (more)

Subjects/Keywords: Educação presbiteriana; Ciência; Progresso; Minas Gerais; Escola Agricola de Lavras  – Historia; Igreja Presbiteriana  – Educacao  – Minas Gerais, MG  – Historia; Ensino agricola  – Minas Gerais, MG  – Historia; Presbyterian education; Agricultural teaching; Progress; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Meira, J. N. G. (2009). Ciência e prática: ensino agrícola na educação presbiteriana em Minas Gerais (1908-1938). (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10727

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meira, José Normando Gonçalves. “Ciência e prática: ensino agrícola na educação presbiteriana em Minas Gerais (1908-1938).” 2009. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10727.

MLA Handbook (7th Edition):

Meira, José Normando Gonçalves. “Ciência e prática: ensino agrícola na educação presbiteriana em Minas Gerais (1908-1938).” 2009. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Meira JNG. Ciência e prática: ensino agrícola na educação presbiteriana em Minas Gerais (1908-1938). [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2009. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10727.

Council of Science Editors:

Meira JNG. Ciência e prática: ensino agrícola na educação presbiteriana em Minas Gerais (1908-1938). [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2009. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10727

19. Caraponale, Priscila Ferrer. Cotidiano escolar: a Escola Profissional de Franca (1924-1942).

Degree: 2009, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Priscila Ferrer Caraponale.pdf: 282468 bytes, checksum: 7a193e3fc6f6030e798d263c3fc43eb3 (MD5) Previous issue date: 2009-03-30

Conselho Nacional… (more)

Subjects/Keywords: Escola profissional; Práticas escolares; Cotidiano escolar; Escola profissional de Franca (SP)  – Historia; Ensino profissional  – Sao Paulo (estado)  – Historia; Professional school; Professional knowledge; Scholar practices; Scholar quotidian; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Caraponale, P. F. (2009). Cotidiano escolar: a Escola Profissional de Franca (1924-1942). (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10728

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caraponale, Priscila Ferrer. “Cotidiano escolar: a Escola Profissional de Franca (1924-1942).” 2009. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10728.

MLA Handbook (7th Edition):

Caraponale, Priscila Ferrer. “Cotidiano escolar: a Escola Profissional de Franca (1924-1942).” 2009. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Caraponale PF. Cotidiano escolar: a Escola Profissional de Franca (1924-1942). [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2009. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10728.

Council of Science Editors:

Caraponale PF. Cotidiano escolar: a Escola Profissional de Franca (1924-1942). [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2009. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10728

20. Melo, Lílian Sanches. A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade do ensino na Folha de S.Paulo - 1996-2006.

Degree: 2009, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lilian Sanches Melo.pdf: 491993 bytes, checksum: d87aca09443363b490b4f183597b5dfb (MD5) Previous issue date: 2009-03-24

Secretaria da… (more)

Subjects/Keywords: Qualidade do ensino; Grande imprensa; Folha de S. Paulo (Jornal); Gestao da qualidade total na educacao  – Brasil - Cobertura jornalistica; Jornalismo  – Aspectos sociais  – Brasil; Quality of education; Mainstream press; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Melo, L. S. (2009). A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade do ensino na Folha de S.Paulo - 1996-2006. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10732

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Lílian Sanches. “A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade do ensino na Folha de S.Paulo - 1996-2006.” 2009. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10732.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Lílian Sanches. “A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade do ensino na Folha de S.Paulo - 1996-2006.” 2009. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Melo LS. A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade do ensino na Folha de S.Paulo - 1996-2006. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2009. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10732.

Council of Science Editors:

Melo LS. A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade do ensino na Folha de S.Paulo - 1996-2006. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2009. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10732

21. Santos, Fabio Alves dos. Rui Barbosa e o ensino no Pedro II: um discurso pedagógico no Brasil oitocentista- 1880-1885.

Degree: 2005, Pontifical Catholic University of São Paulo

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:34:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabio.pdf: 801279 bytes, checksum: 3ae3c2a197e4c7797d01292372bda60f (MD5) Previous issue date: 2005-07-27

Conselho Nacional de Desenvolvimento… (more)

Subjects/Keywords: educação Império; ensino secundário; Colégio de Pedro II; Barbosa, Ruy, 1849-1923; Educação - Brasil - História; Reforma do ensino; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::HISTORIA DA EDUCACAO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santos, F. A. d. (2005). Rui Barbosa e o ensino no Pedro II: um discurso pedagógico no Brasil oitocentista- 1880-1885. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of São Paulo. Retrieved from https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10811

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Fabio Alves dos. “Rui Barbosa e o ensino no Pedro II: um discurso pedagógico no Brasil oitocentista- 1880-1885.” 2005. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of São Paulo. Accessed April 22, 2021. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10811.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Fabio Alves dos. “Rui Barbosa e o ensino no Pedro II: um discurso pedagógico no Brasil oitocentista- 1880-1885.” 2005. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Santos FAd. Rui Barbosa e o ensino no Pedro II: um discurso pedagógico no Brasil oitocentista- 1880-1885. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2005. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10811.

Council of Science Editors:

Santos FAd. Rui Barbosa e o ensino no Pedro II: um discurso pedagógico no Brasil oitocentista- 1880-1885. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of São Paulo; 2005. Available from: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10811

.