Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for +publisher:"University of Ankara" +contributor:("SEVER, Sedat"). Showing records 1 – 20 of 20 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. ÖZBAŞI, Sevgen. Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi.

Degree: 2016, University of Ankara

  Bu araştırmada, Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarındaki sözvarlığıöğelerini belirleme ve bu öğelerin yazınsal metne sağladığı anlamsal katkılarıdeğerlendirme amaçlanmıştır. Kurgusal bir yapı üzerinde tarama yöntemininkullanıldığı… (more)

Subjects/Keywords: EĞİTİM; Eğitim (Genel)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ÖZBAŞI, S. (2016). Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/29885/sevgen_ozbasi.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ÖZBAŞI, Sevgen. “Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi.” 2016. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/29885/sevgen_ozbasi.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

ÖZBAŞI, Sevgen. “Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi.” 2016. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

ÖZBAŞI S. Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2016. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/29885/sevgen_ozbasi.pdf.

Council of Science Editors:

ÖZBAŞI S. Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2016. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/29885/sevgen_ozbasi.pdf

2. SALTIK, Olcay. Derlenmiş masallar ile kurgulanmış masalların çocuğa göreliği.

Degree: 2016, University of Ankara

  Bu araştırmada, derlenmiş masallar ile kurgulanmış masal ögelerinin(konu, karakter, ileti, dil ve anlatım, temel eğitim ilkeleri) çocuğa göreliğininincelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, doküman incelemeye dayalı olarakgerçekleştirilmiş,… (more)

Subjects/Keywords: EĞİTİM; Eğitim (Genel); DİL VE EDEBİYAT

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

SALTIK, O. (2016). Derlenmiş masallar ile kurgulanmış masalların çocuğa göreliği. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30105/olcay_saltik.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SALTIK, Olcay. “Derlenmiş masallar ile kurgulanmış masalların çocuğa göreliği.” 2016. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30105/olcay_saltik.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

SALTIK, Olcay. “Derlenmiş masallar ile kurgulanmış masalların çocuğa göreliği.” 2016. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

SALTIK O. Derlenmiş masallar ile kurgulanmış masalların çocuğa göreliği. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2016. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30105/olcay_saltik.PDF.

Council of Science Editors:

SALTIK O. Derlenmiş masallar ile kurgulanmış masalların çocuğa göreliği. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2016. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30105/olcay_saltik.PDF

3. ÖZBAŞI, Sevgen. Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi.

Degree: 2016, University of Ankara

  Bu araştırmada, Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarındaki sözvarlığıöğelerini belirleme ve bu öğelerin yazınsal metne sağladığı anlamsal katkılarıdeğerlendirme amaçlanmıştır. Kurgusal bir yapı üzerinde tarama yöntemininkullanıldığı… (more)

Subjects/Keywords: DİL VE EDEBİYAT; Eğitim (Genel); EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ÖZBAŞI, S. (2016). Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30169/sevgen_ozbasi.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ÖZBAŞI, Sevgen. “Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi.” 2016. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30169/sevgen_ozbasi.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

ÖZBAŞI, Sevgen. “Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi.” 2016. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

ÖZBAŞI S. Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2016. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30169/sevgen_ozbasi.pdf.

Council of Science Editors:

ÖZBAŞI S. Zeynep Cemali’nin çocuk edebiyatı yapıtlarının sözvarlığı öğeleri açısından incelenmesi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2016. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30169/sevgen_ozbasi.pdf

4. GEDİKOĞLU ÖZİLHAN, Yasemin Gül. Çocuk romanlarının demokratik kültür bilinci edinimine etkisi (Burdur ili örneği).

Degree: 2016, University of Ankara

  Araştırmada, ortaokul 2. sınıfta çocuk romanlarıyla oluşturulan eğitimdurumlarının demokratik kültür bilinci edinimine etkisi bakımından araştırılması vebetimlenmesi amaçlanmıştır. Burdur merkezde bulunan Türkiye Odalar ve BorsalarBirliği… (more)

Subjects/Keywords: Eğitim (Genel); EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

GEDİKOĞLU ÖZİLHAN, Y. G. (2016). Çocuk romanlarının demokratik kültür bilinci edinimine etkisi (Burdur ili örneği). (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30171/yasemin_gul_gedikoglu_ozilhan.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

GEDİKOĞLU ÖZİLHAN, Yasemin Gül. “Çocuk romanlarının demokratik kültür bilinci edinimine etkisi (Burdur ili örneği).” 2016. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30171/yasemin_gul_gedikoglu_ozilhan.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

GEDİKOĞLU ÖZİLHAN, Yasemin Gül. “Çocuk romanlarının demokratik kültür bilinci edinimine etkisi (Burdur ili örneği).” 2016. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

GEDİKOĞLU ÖZİLHAN YG. Çocuk romanlarının demokratik kültür bilinci edinimine etkisi (Burdur ili örneği). [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2016. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30171/yasemin_gul_gedikoglu_ozilhan.pdf.

Council of Science Editors:

GEDİKOĞLU ÖZİLHAN YG. Çocuk romanlarının demokratik kültür bilinci edinimine etkisi (Burdur ili örneği). [Masters Thesis]. University of Ankara; 2016. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30171/yasemin_gul_gedikoglu_ozilhan.pdf

5. ÇELİK ÖZER, Tuğba. Çağdaş bir dil ve edebiyat öğretimi program modeli önerisi.

Degree: 2010, University of Ankara

  <table cellspacing="0" cellpadding="1" width="100%" class="mceItemTable"><tbody><tr class="renkp"><td id="td0" colspan="4">Bu çalışma, bütünleştirilmiş öğrenme-öğretme yaklaşımından yararlanarak çağdaş bir dil ve edebiyat öğretimi programı modeli tasarlamak üzerine gerçekleştirilmiştir.… (more)

Subjects/Keywords: Filoloji. Dilbilim; DİL VE EDEBİYAT; Eğitim (Genel); EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ÇELİK ÖZER, T. (2010). Çağdaş bir dil ve edebiyat öğretimi program modeli önerisi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30771/tugba_celik_ozer.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ÇELİK ÖZER, Tuğba. “Çağdaş bir dil ve edebiyat öğretimi program modeli önerisi.” 2010. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30771/tugba_celik_ozer.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

ÇELİK ÖZER, Tuğba. “Çağdaş bir dil ve edebiyat öğretimi program modeli önerisi.” 2010. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

ÇELİK ÖZER T. Çağdaş bir dil ve edebiyat öğretimi program modeli önerisi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2010. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30771/tugba_celik_ozer.pdf.

Council of Science Editors:

ÇELİK ÖZER T. Çağdaş bir dil ve edebiyat öğretimi program modeli önerisi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2010. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/30771/tugba_celik_ozer.pdf

6. KANAT SOYSAL, Özlem. Çağdaş Türk Çocuk Edebiyatının Gelişimi: Tevfik Fikret’ten Fazıl Hüsnü Dağlarca’ya (1914-2008).

Degree: 2012, University of Ankara

  &nbsp;&nbsp; Bu çalışmanın amacı, çağdaş Türk çocuk edebiyatının gelişim çizgisini betimlemektir. Bu amaçla, 1914-2008 tarihleri arasında yayımlanan çocuk kitaplarından 52 tanesi uzman görüşüne başvurularak… (more)

Subjects/Keywords: EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

KANAT SOYSAL, . (2012). Çağdaş Türk Çocuk Edebiyatının Gelişimi: Tevfik Fikret’ten Fazıl Hüsnü Dağlarca’ya (1914-2008). (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/24765/%C3%96zlem_Kanat_Soysal.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

KANAT SOYSAL, Özlem. “Çağdaş Türk Çocuk Edebiyatının Gelişimi: Tevfik Fikret’ten Fazıl Hüsnü Dağlarca’ya (1914-2008).” 2012. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/24765/%C3%96zlem_Kanat_Soysal.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

KANAT SOYSAL, Özlem. “Çağdaş Türk Çocuk Edebiyatının Gelişimi: Tevfik Fikret’ten Fazıl Hüsnü Dağlarca’ya (1914-2008).” 2012. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

KANAT SOYSAL . Çağdaş Türk Çocuk Edebiyatının Gelişimi: Tevfik Fikret’ten Fazıl Hüsnü Dağlarca’ya (1914-2008). [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2012. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/24765/%C3%96zlem_Kanat_Soysal.pdf.

Council of Science Editors:

KANAT SOYSAL . Çağdaş Türk Çocuk Edebiyatının Gelişimi: Tevfik Fikret’ten Fazıl Hüsnü Dağlarca’ya (1914-2008). [Masters Thesis]. University of Ankara; 2012. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/24765/%C3%96zlem_Kanat_Soysal.pdf

7. KARAGÖZ, Saliha. Çocuk romanlarındaki başkişilerin yaşadıkları çatışmaları çözme yöntemlerinin incelenmesi.

Degree: 2014, University of Ankara

  Bu çalışmada 2000 - 2010 yılları arasında ilk baskısı yapılan ve 9 - 12 yaş çocuklarına seslenen yerli çocuk romanlarındaki başkişilerin yaşadıkları çatışmaları hangi… (more)

Subjects/Keywords: EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

KARAGÖZ, S. (2014). Çocuk romanlarındaki başkişilerin yaşadıkları çatışmaları çözme yöntemlerinin incelenmesi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/26237/saliha_karagoz_tez.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

KARAGÖZ, Saliha. “Çocuk romanlarındaki başkişilerin yaşadıkları çatışmaları çözme yöntemlerinin incelenmesi.” 2014. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/26237/saliha_karagoz_tez.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

KARAGÖZ, Saliha. “Çocuk romanlarındaki başkişilerin yaşadıkları çatışmaları çözme yöntemlerinin incelenmesi.” 2014. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

KARAGÖZ S. Çocuk romanlarındaki başkişilerin yaşadıkları çatışmaları çözme yöntemlerinin incelenmesi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2014. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/26237/saliha_karagoz_tez.pdf.

Council of Science Editors:

KARAGÖZ S. Çocuk romanlarındaki başkişilerin yaşadıkları çatışmaları çözme yöntemlerinin incelenmesi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2014. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/26237/saliha_karagoz_tez.pdf

8. AKYÜZ, Metin. Muzaffer İzgü'nün çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi.

Degree: 2015, University of Ankara

  Bu çalışmada Muzaffer İzgü'nün çocuk kitapları çocuk edebiyatının temel ilkeleri bakımından incelenmiştir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden belge (doküman) inceleme yöntemi ile yürütülmüştür. Muzaffer İzgü'nün… (more)

Subjects/Keywords: DİL VE EDEBİYAT

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

AKYÜZ, M. (2015). Muzaffer İzgü'nün çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27113/tez.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AKYÜZ, Metin. “Muzaffer İzgü'nün çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi.” 2015. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27113/tez.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

AKYÜZ, Metin. “Muzaffer İzgü'nün çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi.” 2015. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

AKYÜZ M. Muzaffer İzgü'nün çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2015. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27113/tez.pdf.

Council of Science Editors:

AKYÜZ M. Muzaffer İzgü'nün çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2015. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27113/tez.pdf

9. ÜNSAL BATUM, Ahu. Çocuk edebiyatı yapıtlarının öğrencilerin okumaya güdülenmesine etkisi.

Degree: 2015, University of Ankara

  &nbsp; &nbsp;&nbsp;Yarı-deneysel nitelik taşıyan bu çalışma; “Giriş, Kavramsal Çerçeve, İlgili Araştırmalar, Yöntem, Bulgular, Sonuç ve Öneriler” olmak üzere altı bölümden oluşmuştur. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Araştırma, 2013-2014… (more)

Subjects/Keywords: Çocuk çalışmaları; EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ÜNSAL BATUM, A. (2015). Çocuk edebiyatı yapıtlarının öğrencilerin okumaya güdülenmesine etkisi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27735/AHU_%C3%9CNSAL_BATUM_DR_TEZ.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ÜNSAL BATUM, Ahu. “Çocuk edebiyatı yapıtlarının öğrencilerin okumaya güdülenmesine etkisi.” 2015. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27735/AHU_%C3%9CNSAL_BATUM_DR_TEZ.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

ÜNSAL BATUM, Ahu. “Çocuk edebiyatı yapıtlarının öğrencilerin okumaya güdülenmesine etkisi.” 2015. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

ÜNSAL BATUM A. Çocuk edebiyatı yapıtlarının öğrencilerin okumaya güdülenmesine etkisi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2015. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27735/AHU_%C3%9CNSAL_BATUM_DR_TEZ.pdf.

Council of Science Editors:

ÜNSAL BATUM A. Çocuk edebiyatı yapıtlarının öğrencilerin okumaya güdülenmesine etkisi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2015. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27735/AHU_%C3%9CNSAL_BATUM_DR_TEZ.pdf

10. CANLI, Suna. Türkçe ders kitaplarına seçilecek metinlerin niteliği üzerine bir araştırma.

Degree: 2014, University of Ankara

  &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Bu araştırmada Türkçe ders kitaplarına, ilkokul 1. sınıftan başlayarak ortaokul 8. sınıfa değin çocukların gelişimsel özelliklerine uygun, onların gerçeklik algısına seslenen… (more)

Subjects/Keywords: EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

CANLI, S. (2014). Türkçe ders kitaplarına seçilecek metinlerin niteliği üzerine bir araştırma. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27793/Suna_CANLI_DOKTORA_TEZ%C4%B0.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CANLI, Suna. “Türkçe ders kitaplarına seçilecek metinlerin niteliği üzerine bir araştırma.” 2014. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27793/Suna_CANLI_DOKTORA_TEZ%C4%B0.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

CANLI, Suna. “Türkçe ders kitaplarına seçilecek metinlerin niteliği üzerine bir araştırma.” 2014. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

CANLI S. Türkçe ders kitaplarına seçilecek metinlerin niteliği üzerine bir araştırma. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2014. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27793/Suna_CANLI_DOKTORA_TEZ%C4%B0.pdf.

Council of Science Editors:

CANLI S. Türkçe ders kitaplarına seçilecek metinlerin niteliği üzerine bir araştırma. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2014. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/27793/Suna_CANLI_DOKTORA_TEZ%C4%B0.pdf

11. KARAGÜL, Sedat. Türkçe eğitiminde proje tabanlı öğrenme yöntemiyle desteklenen basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerilerine etkisi.

Degree: 2017, University of Ankara

  Bu araştırmanın amacı, Türkçe derslerinde proje tabanlı öğrenme yöntemiyle desteklenen basamaklı öğretim programı uygulamasının öğrencilerin okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerine etkisini belirlemektir. Bununla… (more)

Subjects/Keywords: SOSYAL BİLİMLER (GENEL); EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

KARAGÜL, S. (2017). Türkçe eğitiminde proje tabanlı öğrenme yöntemiyle desteklenen basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerilerine etkisi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32981/Sedat_KARAGUL.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

KARAGÜL, Sedat. “Türkçe eğitiminde proje tabanlı öğrenme yöntemiyle desteklenen basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerilerine etkisi.” 2017. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32981/Sedat_KARAGUL.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

KARAGÜL, Sedat. “Türkçe eğitiminde proje tabanlı öğrenme yöntemiyle desteklenen basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerilerine etkisi.” 2017. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

KARAGÜL S. Türkçe eğitiminde proje tabanlı öğrenme yöntemiyle desteklenen basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerilerine etkisi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2017. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32981/Sedat_KARAGUL.pdf.

Council of Science Editors:

KARAGÜL S. Türkçe eğitiminde proje tabanlı öğrenme yöntemiyle desteklenen basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerilerine etkisi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2017. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32981/Sedat_KARAGUL.pdf

12. ŞEN, Erhan. Çocuk edebiyatında kurmaca gerçeklik üzerine bir inceleme.

Degree: 2017, University of Ankara

  Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yönteminin kullanıldığı buçalışma beş bölümden oluşmaktadır. Bu çalışmanın amacı çocuk edebiyatında kurmacagerçekliğine somutluk kazandıran yapıyı betimlemektir.Çocuk edebiyatı yapıtlarının kurgulanması… (more)

Subjects/Keywords: EĞİTİM; Çocuk çalışmaları; DİL VE EDEBİYAT

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ŞEN, E. (2017). Çocuk edebiyatında kurmaca gerçeklik üzerine bir inceleme. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32984/Erhan_sen.pdf.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ŞEN, Erhan. “Çocuk edebiyatında kurmaca gerçeklik üzerine bir inceleme.” 2017. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32984/Erhan_sen.pdf.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

ŞEN, Erhan. “Çocuk edebiyatında kurmaca gerçeklik üzerine bir inceleme.” 2017. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

ŞEN E. Çocuk edebiyatında kurmaca gerçeklik üzerine bir inceleme. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2017. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32984/Erhan_sen.pdf.pdf.

Council of Science Editors:

ŞEN E. Çocuk edebiyatında kurmaca gerçeklik üzerine bir inceleme. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2017. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32984/Erhan_sen.pdf.pdf

13. APAYDIN, Özkan. İlköğretimde uygulamalı ritim eğitiminin öğrencilerin müzik dersine ilişkin tutumlarına etkisi.

Degree: 2010, University of Ankara

  <span>Bu araştırma, ilköğretimde uygulamalı ritim eğitiminin öğrencilerin müzik derslerine ilişkin tutumlarına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.Bu amaçla Ankara Özel İlkem Kolejinde ilköğretim 6. ve 8.… (more)

Subjects/Keywords: EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

APAYDIN, . (2010). İlköğretimde uygulamalı ritim eğitiminin öğrencilerin müzik dersine ilişkin tutumlarına etkisi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/26581/TEZ4.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

APAYDIN, Özkan. “İlköğretimde uygulamalı ritim eğitiminin öğrencilerin müzik dersine ilişkin tutumlarına etkisi.” 2010. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/26581/TEZ4.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

APAYDIN, Özkan. “İlköğretimde uygulamalı ritim eğitiminin öğrencilerin müzik dersine ilişkin tutumlarına etkisi.” 2010. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

APAYDIN . İlköğretimde uygulamalı ritim eğitiminin öğrencilerin müzik dersine ilişkin tutumlarına etkisi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2010. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/26581/TEZ4.pdf.

Council of Science Editors:

APAYDIN . İlköğretimde uygulamalı ritim eğitiminin öğrencilerin müzik dersine ilişkin tutumlarına etkisi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2010. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/26581/TEZ4.pdf

14. ÇILDIR, Burcu. Müzede eğitim etkinliklerinin öğrencilerin yazma becerilerine etkisi.

Degree: 2016, University of Ankara

  Bu çalışmanın amacı, müze eğitimi etkinliklerinin 8. sınıf öğrencilerininyazılı anlatım becerisi erişi düzeylerine etkisi olup olmadığının araştırılmasıdır.Çalışmada "Türkçe öğretiminde, müzede eğitim etkinliklerinin uygulandığı grubunyazılı… (more)

Subjects/Keywords: Eğitim fuarları ve müzeler; Eğitimin özel yönleri; EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ÇILDIR, B. (2016). Müzede eğitim etkinliklerinin öğrencilerin yazma becerilerine etkisi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32263/Burcu_CILDIR.pdf.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ÇILDIR, Burcu. “Müzede eğitim etkinliklerinin öğrencilerin yazma becerilerine etkisi.” 2016. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32263/Burcu_CILDIR.pdf.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

ÇILDIR, Burcu. “Müzede eğitim etkinliklerinin öğrencilerin yazma becerilerine etkisi.” 2016. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

ÇILDIR B. Müzede eğitim etkinliklerinin öğrencilerin yazma becerilerine etkisi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2016. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32263/Burcu_CILDIR.pdf.pdf.

Council of Science Editors:

ÇILDIR B. Müzede eğitim etkinliklerinin öğrencilerin yazma becerilerine etkisi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2016. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/32263/Burcu_CILDIR.pdf.pdf

15. HASIRCI, Sevil. Türkçe öğretiminde çok uyaranlı eğitim ortamlarının yapılandırılmasına dönük bir model önerisi (5- 8. sınıf örneği).

Degree: 2015, University of Ankara

  <span>Bu çalışmada, Türkçe öğretiminde çok uyaranlı eğitim ortamının yapılandırılmasına dönük bir model önerisi tasarlanmıştır. Çok uyaranlı eğitim ortamı, dilsel, görsel, işitsel ve görsel-işitsel uyaranların… (more)

Subjects/Keywords: Eğitim (Genel); Sosyal psikoloji

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

HASIRCI, S. (2015). Türkçe öğretiminde çok uyaranlı eğitim ortamlarının yapılandırılmasına dönük bir model önerisi (5- 8. sınıf örneği). (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/29363/sevil_hasirci.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

HASIRCI, Sevil. “Türkçe öğretiminde çok uyaranlı eğitim ortamlarının yapılandırılmasına dönük bir model önerisi (5- 8. sınıf örneği).” 2015. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/29363/sevil_hasirci.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

HASIRCI, Sevil. “Türkçe öğretiminde çok uyaranlı eğitim ortamlarının yapılandırılmasına dönük bir model önerisi (5- 8. sınıf örneği).” 2015. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

HASIRCI S. Türkçe öğretiminde çok uyaranlı eğitim ortamlarının yapılandırılmasına dönük bir model önerisi (5- 8. sınıf örneği). [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2015. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/29363/sevil_hasirci.pdf.

Council of Science Editors:

HASIRCI S. Türkçe öğretiminde çok uyaranlı eğitim ortamlarının yapılandırılmasına dönük bir model önerisi (5- 8. sınıf örneği). [Masters Thesis]. University of Ankara; 2015. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/29363/sevil_hasirci.pdf

16. SOLAR, Baran. Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin çocuğa göreliğinin değerlendirilmesi.

Degree: 2010, University of Ankara

  Bu çalışmada ilköğretim Türkçe ders kitaplarında yer alan metinler (okuma metinleri) ile görsel metinlerin çocuğa göreliği değerlendirilmiştir. Betimsel bir yöntemle, ilköğretim Türkçe 3.sınıf, 5.sınıf… (more)

Subjects/Keywords: BİLİM; EĞİTİM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

SOLAR, B. (2010). Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin çocuğa göreliğinin değerlendirilmesi. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/23938/baran_solar_tez.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SOLAR, Baran. “Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin çocuğa göreliğinin değerlendirilmesi.” 2010. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/23938/baran_solar_tez.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

SOLAR, Baran. “Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin çocuğa göreliğinin değerlendirilmesi.” 2010. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

SOLAR B. Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin çocuğa göreliğinin değerlendirilmesi. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2010. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/23938/baran_solar_tez.pdf.

Council of Science Editors:

SOLAR B. Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin çocuğa göreliğinin değerlendirilmesi. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2010. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/23938/baran_solar_tez.pdf

17. KUZU, Tülay. ETKİLEŞİMSEL MODELE UYGUN OKUMA ÖĞRETİMİNİN TÜRKÇE BİLGİLENDİRİCİ METİNLERİ ANLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ.

Degree: 2003, University of Ankara

Subjects/Keywords: OKUMA ANLAMA ETKİLEŞİMSEL MODELE UYGUN OKUMA ÖĞRETİMİNİN TÜRKÇE BİLGİLENDİRİCİ METİNLERİ ANLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

KUZU, T. (2003). ETKİLEŞİMSEL MODELE UYGUN OKUMA ÖĞRETİMİNİN TÜRKÇE BİLGİLENDİRİCİ METİNLERİ ANLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/3182/4036.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

KUZU, Tülay. “ETKİLEŞİMSEL MODELE UYGUN OKUMA ÖĞRETİMİNİN TÜRKÇE BİLGİLENDİRİCİ METİNLERİ ANLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ.” 2003. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/3182/4036.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

KUZU, Tülay. “ETKİLEŞİMSEL MODELE UYGUN OKUMA ÖĞRETİMİNİN TÜRKÇE BİLGİLENDİRİCİ METİNLERİ ANLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ.” 2003. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

KUZU T. ETKİLEŞİMSEL MODELE UYGUN OKUMA ÖĞRETİMİNİN TÜRKÇE BİLGİLENDİRİCİ METİNLERİ ANLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2003. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/3182/4036.pdf.

Council of Science Editors:

KUZU T. ETKİLEŞİMSEL MODELE UYGUN OKUMA ÖĞRETİMİNİN TÜRKÇE BİLGİLENDİRİCİ METİNLERİ ANLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2003. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/3182/4036.pdf

18. KIBRIS, İbrahim. FAZIL HÜSNÜ DAĞLARCA&#8217;NIN ÇOCUK ŞİİRLERİNİN İMGESEL DİL BECERİSİNE KATKISI.

Degree: 2004, University of Ankara

 Deneysel bir nitelik taşıyan bu araştırma; amaç, önem, problem denence ve sınırlı- lıkların belirtildiği Giriş Bölümü, Çocukta Dil Gelişimi- İmge ve İmgesel Dil Bece- risi,… (more)

Subjects/Keywords: FAZIL HÜSNÜ DAĞLARCA; ŞİİR; DİL

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

KIBRIS, . (2004). FAZIL HÜSNÜ DAĞLARCA&#8217;NIN ÇOCUK ŞİİRLERİNİN İMGESEL DİL BECERİSİNE KATKISI. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/194/475.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

KIBRIS, İbrahim. “FAZIL HÜSNÜ DAĞLARCA&#8217;NIN ÇOCUK ŞİİRLERİNİN İMGESEL DİL BECERİSİNE KATKISI.” 2004. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/194/475.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

KIBRIS, İbrahim. “FAZIL HÜSNÜ DAĞLARCA&#8217;NIN ÇOCUK ŞİİRLERİNİN İMGESEL DİL BECERİSİNE KATKISI.” 2004. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

KIBRIS . FAZIL HÜSNÜ DAĞLARCA&#8217;NIN ÇOCUK ŞİİRLERİNİN İMGESEL DİL BECERİSİNE KATKISI. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2004. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/194/475.pdf.

Council of Science Editors:

KIBRIS . FAZIL HÜSNÜ DAĞLARCA&#8217;NIN ÇOCUK ŞİİRLERİNİN İMGESEL DİL BECERİSİNE KATKISI. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2004. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/194/475.pdf

19. CUCUNEL, Hakan. TÜRK DİL DEVRİMİNİN ULUS DEVLET OLMA SÜRECİNE KATKISI.

Degree: 2004, University of Ankara

 Bu yüksek lisans araştırmasında, Türk Dil Devrimi ile ulus devlet süreci arasındaki ilişki incelenmiştir. Birinci bölümde, ulus devletleri ortaya çıkaran, ekonomik, siyasal ve toplumsal koşullara… (more)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

CUCUNEL, H. (2004). TÜRK DİL DEVRİMİNİN ULUS DEVLET OLMA SÜRECİNE KATKISI. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/251/542.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CUCUNEL, Hakan. “TÜRK DİL DEVRİMİNİN ULUS DEVLET OLMA SÜRECİNE KATKISI.” 2004. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/251/542.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

CUCUNEL, Hakan. “TÜRK DİL DEVRİMİNİN ULUS DEVLET OLMA SÜRECİNE KATKISI.” 2004. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

CUCUNEL H. TÜRK DİL DEVRİMİNİN ULUS DEVLET OLMA SÜRECİNE KATKISI. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2004. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/251/542.pdf.

Council of Science Editors:

CUCUNEL H. TÜRK DİL DEVRİMİNİN ULUS DEVLET OLMA SÜRECİNE KATKISI. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2004. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/251/542.pdf

20. KELAĞA ACHMET, İmpraim. YUNANİSTAN&#8217;DA (BATI TRAKYA&#8217;DA) İKİDİLLİ EĞİTİM VEREN AZINLIK OKULLARINDA TÜRKÇE VE YUNANCA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.

Degree: 2005, University of Ankara

 Bu araştırma ile Yunanistan'ın Batı Trakya bölgesindeki azınlık okullarında ikidilli eğitim gören öğrencilerin anadili Türkçe ve ikinci dil Yunancada okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerinin… (more)

Subjects/Keywords: YUNANİSTAN’DA (BATI TRAKYA’DA) İKİDİLLİ EĞİTİM VEREN AZINLIK OKULLARINDA TÜRKÇE VE YUNANCA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

KELAĞA ACHMET, . (2005). YUNANİSTAN&#8217;DA (BATI TRAKYA&#8217;DA) İKİDİLLİ EĞİTİM VEREN AZINLIK OKULLARINDA TÜRKÇE VE YUNANCA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. (Masters Thesis). University of Ankara. Retrieved from http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/1801/2462.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

KELAĞA ACHMET, İmpraim. “YUNANİSTAN&#8217;DA (BATI TRAKYA&#8217;DA) İKİDİLLİ EĞİTİM VEREN AZINLIK OKULLARINDA TÜRKÇE VE YUNANCA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.” 2005. Masters Thesis, University of Ankara. Accessed August 18, 2019. http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/1801/2462.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

KELAĞA ACHMET, İmpraim. “YUNANİSTAN&#8217;DA (BATI TRAKYA&#8217;DA) İKİDİLLİ EĞİTİM VEREN AZINLIK OKULLARINDA TÜRKÇE VE YUNANCA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.” 2005. Web. 18 Aug 2019.

Vancouver:

KELAĞA ACHMET . YUNANİSTAN&#8217;DA (BATI TRAKYA&#8217;DA) İKİDİLLİ EĞİTİM VEREN AZINLIK OKULLARINDA TÜRKÇE VE YUNANCA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. [Internet] [Masters thesis]. University of Ankara; 2005. [cited 2019 Aug 18]. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/1801/2462.pdf.

Council of Science Editors:

KELAĞA ACHMET . YUNANİSTAN&#8217;DA (BATI TRAKYA&#8217;DA) İKİDİLLİ EĞİTİM VEREN AZINLIK OKULLARINDA TÜRKÇE VE YUNANCA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. [Masters Thesis]. University of Ankara; 2005. Available from: http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/1801/2462.pdf

.