Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for +publisher:"Universiteit Utrecht" +contributor:("Velde, H. Van de"). Showing records 1 – 15 of 15 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Universiteit Utrecht

1. Bennekum, A. van. English at Utrecht University: A Student Survey on Language Policy.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

This thesis explores the current language policy of Utrecht University and pays special attention to a student survey on this topic. Advisors/Committee Members: Velde, H. Van de.

Subjects/Keywords: Letteren; language policy, Utrecht University, student, survey, internationalisation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bennekum, A. v. (2010). English at Utrecht University: A Student Survey on Language Policy. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178968

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bennekum, A van. “English at Utrecht University: A Student Survey on Language Policy.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178968.

MLA Handbook (7th Edition):

Bennekum, A van. “English at Utrecht University: A Student Survey on Language Policy.” 2010. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Bennekum Av. English at Utrecht University: A Student Survey on Language Policy. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178968.

Council of Science Editors:

Bennekum Av. English at Utrecht University: A Student Survey on Language Policy. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178968


Universiteit Utrecht

2. Mos, J.C. Antilliaans, Engels of een ander accent; wat heeft de voorkeur? Een attitudeonderzoek naar de Nederlandse uitspraak van NT2-sprekers.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Deze masterscriptie is een weergave van het onderzoek dat als doelstelling had het in kaart brengen van de attitudes ten opzichte van buitenlands geaccentueerd Nederlands.… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; Nederlands als tweede taal; NT2; attitude; attitudeonderzoek; accent; accenten; NT2-accenten

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mos, J. C. (2010). Antilliaans, Engels of een ander accent; wat heeft de voorkeur? Een attitudeonderzoek naar de Nederlandse uitspraak van NT2-sprekers. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179773

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mos, J C. “Antilliaans, Engels of een ander accent; wat heeft de voorkeur? Een attitudeonderzoek naar de Nederlandse uitspraak van NT2-sprekers.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179773.

MLA Handbook (7th Edition):

Mos, J C. “Antilliaans, Engels of een ander accent; wat heeft de voorkeur? Een attitudeonderzoek naar de Nederlandse uitspraak van NT2-sprekers.” 2010. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Mos JC. Antilliaans, Engels of een ander accent; wat heeft de voorkeur? Een attitudeonderzoek naar de Nederlandse uitspraak van NT2-sprekers. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179773.

Council of Science Editors:

Mos JC. Antilliaans, Engels of een ander accent; wat heeft de voorkeur? Een attitudeonderzoek naar de Nederlandse uitspraak van NT2-sprekers. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179773


Universiteit Utrecht

3. Roo, M. de. Bli, bleier, blaist - De historische ontwikkeling van de zes Nederlandse middenvocalen en diftongen in een regionaal perspectief.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 In dit onderzoek is de ontwikkeling van de zes Nederlandse middenvocalen en diftongen /ei/, /ui/, /au/, /ee/, /oo/ en /eu/ onderzocht in 103 plaatsen in… (more)

Subjects/Keywords: taalverandering; taalvariatie; historische taalkunde; dialectgeografie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Roo, M. d. (2012). Bli, bleier, blaist - De historische ontwikkeling van de zes Nederlandse middenvocalen en diftongen in een regionaal perspectief. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/233808

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roo, M de. “Bli, bleier, blaist - De historische ontwikkeling van de zes Nederlandse middenvocalen en diftongen in een regionaal perspectief.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/233808.

MLA Handbook (7th Edition):

Roo, M de. “Bli, bleier, blaist - De historische ontwikkeling van de zes Nederlandse middenvocalen en diftongen in een regionaal perspectief.” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Roo Md. Bli, bleier, blaist - De historische ontwikkeling van de zes Nederlandse middenvocalen en diftongen in een regionaal perspectief. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/233808.

Council of Science Editors:

Roo Md. Bli, bleier, blaist - De historische ontwikkeling van de zes Nederlandse middenvocalen en diftongen in een regionaal perspectief. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/233808


Universiteit Utrecht

4. Hennekam, A.C. Kwaliteit door taalbeleid.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Deze studie presenteert een onderzoek naar de manier waarop de kwaliteit van het Engels in het hoger onderwijs gewaarborgd wordt en welke actoren hier een… (more)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hennekam, A. C. (2012). Kwaliteit door taalbeleid. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254852

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hennekam, A C. “Kwaliteit door taalbeleid.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254852.

MLA Handbook (7th Edition):

Hennekam, A C. “Kwaliteit door taalbeleid.” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Hennekam AC. Kwaliteit door taalbeleid. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254852.

Council of Science Editors:

Hennekam AC. Kwaliteit door taalbeleid. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254852

5. Kraaijenbrink, M. Genderverschillen in Hen en Hun.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 In dit onderzoek is gekeken naar het gebruik van de voornaamwoorden ‘hen’ en ‘hun’ in objectspositie door zowel mannen als vrouwen in twee verschillende leeftijdsgroepen.… (more)

Subjects/Keywords: hen; hun; genderverschillen; gender; geslacht; taalverandering; mannen; vrouwen; pronomina; objectsvorm; objectsvormen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kraaijenbrink, M. (2013). Genderverschillen in Hen en Hun. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282404

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kraaijenbrink, M. “Genderverschillen in Hen en Hun.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282404.

MLA Handbook (7th Edition):

Kraaijenbrink, M. “Genderverschillen in Hen en Hun.” 2013. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Kraaijenbrink M. Genderverschillen in Hen en Hun. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282404.

Council of Science Editors:

Kraaijenbrink M. Genderverschillen in Hen en Hun. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282404


Universiteit Utrecht

6. Gerrits Jans, J.M. Wijst je moedertaal je de weg in de T2? Een empirische studie naar de rol van de moedertaal van volwassen Slavische en Arabische leerders.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Veel anderstaligen die het Nederlands als tweede taal (NT2) leren, maken fouten in het Nederlands. Deze fouten kunnen op allerlei gebieden liggen. Ik heb onderzoek… (more)

Subjects/Keywords: Letteren

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gerrits Jans, J. M. (2009). Wijst je moedertaal je de weg in de T2? Een empirische studie naar de rol van de moedertaal van volwassen Slavische en Arabische leerders. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35296

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gerrits Jans, J M. “Wijst je moedertaal je de weg in de T2? Een empirische studie naar de rol van de moedertaal van volwassen Slavische en Arabische leerders.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35296.

MLA Handbook (7th Edition):

Gerrits Jans, J M. “Wijst je moedertaal je de weg in de T2? Een empirische studie naar de rol van de moedertaal van volwassen Slavische en Arabische leerders.” 2009. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Gerrits Jans JM. Wijst je moedertaal je de weg in de T2? Een empirische studie naar de rol van de moedertaal van volwassen Slavische en Arabische leerders. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35296.

Council of Science Editors:

Gerrits Jans JM. Wijst je moedertaal je de weg in de T2? Een empirische studie naar de rol van de moedertaal van volwassen Slavische en Arabische leerders. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35296


Universiteit Utrecht

7. Thach, T.S. Van cây, hoa hồng, cá naar boom, roos, vis Taalkeuze en taalverschuiving door Vietnamezen in Nederland.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Tussen 1977 en 1980 vluchtten ruim 8000 Vietnamese bootvluchtelingen naar Nederland. Inmiddels zijn er ruim 19.000 Vietnamezen in Nederland, bestaande uit de eerste generatie bootvluchtelingen… (more)

Subjects/Keywords: Vietnamezen in Nederland; taalkeuze; taalverschuiving; taalverschuiving over generaties; Vietnamees.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Thach, T. S. (2011). Van cây, hoa hồng, cá naar boom, roos, vis Taalkeuze en taalverschuiving door Vietnamezen in Nederland. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207199

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thach, T S. “Van cây, hoa hồng, cá naar boom, roos, vis Taalkeuze en taalverschuiving door Vietnamezen in Nederland.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207199.

MLA Handbook (7th Edition):

Thach, T S. “Van cây, hoa hồng, cá naar boom, roos, vis Taalkeuze en taalverschuiving door Vietnamezen in Nederland.” 2011. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Thach TS. Van cây, hoa hồng, cá naar boom, roos, vis Taalkeuze en taalverschuiving door Vietnamezen in Nederland. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207199.

Council of Science Editors:

Thach TS. Van cây, hoa hồng, cá naar boom, roos, vis Taalkeuze en taalverschuiving door Vietnamezen in Nederland. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207199


Universiteit Utrecht

8. Leek, F. De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Dit verslag beschrijft een onderzoek naar de waardering van aanspreekvormen in een zakelijke e-mailconversatie. Daarvoor werd een experiment opgezet waarin een conversatie werd gecreëerd tussen… (more)

Subjects/Keywords: Aanspreekvormen; pronomina; e-mailinteractie; tutoyeren; vousvoyeren

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leek, F. (2012). De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254841

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leek, F. “De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254841.

MLA Handbook (7th Edition):

Leek, F. “De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties.” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Leek F. De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254841.

Council of Science Editors:

Leek F. De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254841


Universiteit Utrecht

9. Dijkstra, P. English-medium Teaching at the Utrecht School of Economics. Policy Recommendations and Best Practices.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dijkstra, P. (2012). English-medium Teaching at the Utrecht School of Economics. Policy Recommendations and Best Practices. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253578

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dijkstra, P. “English-medium Teaching at the Utrecht School of Economics. Policy Recommendations and Best Practices.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253578.

MLA Handbook (7th Edition):

Dijkstra, P. “English-medium Teaching at the Utrecht School of Economics. Policy Recommendations and Best Practices.” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Dijkstra P. English-medium Teaching at the Utrecht School of Economics. Policy Recommendations and Best Practices. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253578.

Council of Science Editors:

Dijkstra P. English-medium Teaching at the Utrecht School of Economics. Policy Recommendations and Best Practices. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253578


Universiteit Utrecht

10. Heijman, N. Taalgebruik in het hoger onderwijs Het wetenschappelijke debat en de informatievoorziening hierover naar de aankomende student.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Heijman, N. (2012). Taalgebruik in het hoger onderwijs Het wetenschappelijke debat en de informatievoorziening hierover naar de aankomende student. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254981

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heijman, N. “Taalgebruik in het hoger onderwijs Het wetenschappelijke debat en de informatievoorziening hierover naar de aankomende student.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254981.

MLA Handbook (7th Edition):

Heijman, N. “Taalgebruik in het hoger onderwijs Het wetenschappelijke debat en de informatievoorziening hierover naar de aankomende student.” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Heijman N. Taalgebruik in het hoger onderwijs Het wetenschappelijke debat en de informatievoorziening hierover naar de aankomende student. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254981.

Council of Science Editors:

Heijman N. Taalgebruik in het hoger onderwijs Het wetenschappelijke debat en de informatievoorziening hierover naar de aankomende student. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254981


Universiteit Utrecht

11. Vedder, E.J. Investigating Danish and Swedish children’s attitudes toward each other’s language using the matched guise technique.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

Subjects/Keywords: Letteren; language attitudes; Scandinavian languages; Danish; Swedish; matched guise; semantic differential

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vedder, E. J. (2010). Investigating Danish and Swedish children’s attitudes toward each other’s language using the matched guise technique. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/180054

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vedder, E J. “Investigating Danish and Swedish children’s attitudes toward each other’s language using the matched guise technique.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/180054.

MLA Handbook (7th Edition):

Vedder, E J. “Investigating Danish and Swedish children’s attitudes toward each other’s language using the matched guise technique.” 2010. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Vedder EJ. Investigating Danish and Swedish children’s attitudes toward each other’s language using the matched guise technique. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/180054.

Council of Science Editors:

Vedder EJ. Investigating Danish and Swedish children’s attitudes toward each other’s language using the matched guise technique. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/180054


Universiteit Utrecht

12. Leijen, F.E. Streektaalbeleid in Nederland. De stand van zaken en de rol van het Europees handvest voor regionale talen of talen van minderheden.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leijen, F. E. (2011). Streektaalbeleid in Nederland. De stand van zaken en de rol van het Europees handvest voor regionale talen of talen van minderheden. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206556

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leijen, F E. “Streektaalbeleid in Nederland. De stand van zaken en de rol van het Europees handvest voor regionale talen of talen van minderheden.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206556.

MLA Handbook (7th Edition):

Leijen, F E. “Streektaalbeleid in Nederland. De stand van zaken en de rol van het Europees handvest voor regionale talen of talen van minderheden.” 2011. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Leijen FE. Streektaalbeleid in Nederland. De stand van zaken en de rol van het Europees handvest voor regionale talen of talen van minderheden. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206556.

Council of Science Editors:

Leijen FE. Streektaalbeleid in Nederland. De stand van zaken en de rol van het Europees handvest voor regionale talen of talen van minderheden. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206556


Universiteit Utrecht

13. Sonderman, L.G.P. Van Papen en Pispotten - Een corpusstudie naar polysemie in het semantisch domein van plantnamen in de Brabantse dialecten.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sonderman, L. G. P. (2013). Van Papen en Pispotten - Een corpusstudie naar polysemie in het semantisch domein van plantnamen in de Brabantse dialecten. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/275558

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sonderman, L G P. “Van Papen en Pispotten - Een corpusstudie naar polysemie in het semantisch domein van plantnamen in de Brabantse dialecten.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/275558.

MLA Handbook (7th Edition):

Sonderman, L G P. “Van Papen en Pispotten - Een corpusstudie naar polysemie in het semantisch domein van plantnamen in de Brabantse dialecten.” 2013. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Sonderman LGP. Van Papen en Pispotten - Een corpusstudie naar polysemie in het semantisch domein van plantnamen in de Brabantse dialecten. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/275558.

Council of Science Editors:

Sonderman LGP. Van Papen en Pispotten - Een corpusstudie naar polysemie in het semantisch domein van plantnamen in de Brabantse dialecten. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/275558


Universiteit Utrecht

14. Schrier, M. Uitspraakvariatie van de postvocale /l/ in samenhang met de voorgaande /a.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

Subjects/Keywords: Letteren; uitspraakvariatie; formantmeting

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schrier, M. (2008). Uitspraakvariatie van de postvocale /l/ in samenhang met de voorgaande /a. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/27909

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schrier, M. “Uitspraakvariatie van de postvocale /l/ in samenhang met de voorgaande /a.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/27909.

MLA Handbook (7th Edition):

Schrier, M. “Uitspraakvariatie van de postvocale /l/ in samenhang met de voorgaande /a.” 2008. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Schrier M. Uitspraakvariatie van de postvocale /l/ in samenhang met de voorgaande /a. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/27909.

Council of Science Editors:

Schrier M. Uitspraakvariatie van de postvocale /l/ in samenhang met de voorgaande /a. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/27909


Universiteit Utrecht

15. Jekel, K.A. Moedertaal instructietaal? (Een literatuurstudie naar de cognitieve consequenties van tweetaligheid, en het inzetten van de moedertaal als instructietaal in het onderwijs).

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

Subjects/Keywords: Letteren; moedertaal, instructietaal, Turks, Marokkaans, Nederlands als tweede taal, tweetaligheid (subtractief en additief), Peal & Lambert, Cummins, OET, OETC, OALT, Trijetalige Skoalle, OMET, PaVEM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jekel, K. A. (2009). Moedertaal instructietaal? (Een literatuurstudie naar de cognitieve consequenties van tweetaligheid, en het inzetten van de moedertaal als instructietaal in het onderwijs). (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35288

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jekel, K A. “Moedertaal instructietaal? (Een literatuurstudie naar de cognitieve consequenties van tweetaligheid, en het inzetten van de moedertaal als instructietaal in het onderwijs).” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 10, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35288.

MLA Handbook (7th Edition):

Jekel, K A. “Moedertaal instructietaal? (Een literatuurstudie naar de cognitieve consequenties van tweetaligheid, en het inzetten van de moedertaal als instructietaal in het onderwijs).” 2009. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Jekel KA. Moedertaal instructietaal? (Een literatuurstudie naar de cognitieve consequenties van tweetaligheid, en het inzetten van de moedertaal als instructietaal in het onderwijs). [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35288.

Council of Science Editors:

Jekel KA. Moedertaal instructietaal? (Een literatuurstudie naar de cognitieve consequenties van tweetaligheid, en het inzetten van de moedertaal als instructietaal in het onderwijs). [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35288

.