Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for +publisher:"Universiteit Utrecht" +contributor:("Reijntjes, A"). Showing records 1 – 13 of 13 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Universiteit Utrecht

1. Jacobs, D.J.M. De identificatie van verschillende klassen in het executief functioneren.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 Doel: Het doel van de huidige studie is om meer inzicht te verkrijgen in het executief functioneren van delinquente jeugdigen met psychiatrische problematiek. In eerdere… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jacobs, D. J. M. (2008). De identificatie van verschillende klassen in het executief functioneren. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30623

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jacobs, D J M. “De identificatie van verschillende klassen in het executief functioneren.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30623.

MLA Handbook (7th Edition):

Jacobs, D J M. “De identificatie van verschillende klassen in het executief functioneren.” 2008. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Jacobs DJM. De identificatie van verschillende klassen in het executief functioneren. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30623.

Council of Science Editors:

Jacobs DJM. De identificatie van verschillende klassen in het executief functioneren. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30623


Universiteit Utrecht

2. Jonkers, J.M. Hoe gaan kinderen (9-12) met narcistische trekken om met negatieve sociale feedback van leeftijdsgenootjes?.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 Abstract Objective: This study examines the linkage between level of narcissistic traits in pre-adolescent children and their responses to an experimentally manipulated peer evaluation outcome… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; narcisme bij kinderen; zelfbeeld; sociale feedback; feedback voorkeuren

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jonkers, J. M. (2008). Hoe gaan kinderen (9-12) met narcistische trekken om met negatieve sociale feedback van leeftijdsgenootjes?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30627

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jonkers, J M. “Hoe gaan kinderen (9-12) met narcistische trekken om met negatieve sociale feedback van leeftijdsgenootjes?.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30627.

MLA Handbook (7th Edition):

Jonkers, J M. “Hoe gaan kinderen (9-12) met narcistische trekken om met negatieve sociale feedback van leeftijdsgenootjes?.” 2008. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Jonkers JM. Hoe gaan kinderen (9-12) met narcistische trekken om met negatieve sociale feedback van leeftijdsgenootjes?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30627.

Council of Science Editors:

Jonkers JM. Hoe gaan kinderen (9-12) met narcistische trekken om met negatieve sociale feedback van leeftijdsgenootjes?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30627


Universiteit Utrecht

3. Bersselaar, P.M. van den. Alienation & Displaced agressie.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Background: Recently, several dramatic incidents of displaced aggression, like school shootings, have occurred in different societies. It is assumed that elevated alienation is a key… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Alienation, displaced aggression, experiment, ethnicity, in- and out-group

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bersselaar, P. M. v. d. (2010). Alienation & Displaced agressie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45362

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bersselaar, P M van den. “Alienation & Displaced agressie.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45362.

MLA Handbook (7th Edition):

Bersselaar, P M van den. “Alienation & Displaced agressie.” 2010. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Bersselaar PMvd. Alienation & Displaced agressie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45362.

Council of Science Editors:

Bersselaar PMvd. Alienation & Displaced agressie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45362


Universiteit Utrecht

4. Versteeg, M. Waarom leidt sociale afwijzing tot agressie? Een test van het mediërende effect van veranderingen in state self-esteem en gepercipieerde ‘unfairness’.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Objective: This experiment examined two putative mediators of the acute social rejection-aggression association in pre-adolescents: perceptions of unfairness and changes in state self-esteem. Both direct… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Rejection; aggression; state self-esteem; perceived unfairness; pre-adolescents.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Versteeg, M. (2010). Waarom leidt sociale afwijzing tot agressie? Een test van het mediërende effect van veranderingen in state self-esteem en gepercipieerde ‘unfairness’. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45420

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Versteeg, M. “Waarom leidt sociale afwijzing tot agressie? Een test van het mediërende effect van veranderingen in state self-esteem en gepercipieerde ‘unfairness’.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45420.

MLA Handbook (7th Edition):

Versteeg, M. “Waarom leidt sociale afwijzing tot agressie? Een test van het mediërende effect van veranderingen in state self-esteem en gepercipieerde ‘unfairness’.” 2010. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Versteeg M. Waarom leidt sociale afwijzing tot agressie? Een test van het mediërende effect van veranderingen in state self-esteem en gepercipieerde ‘unfairness’. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45420.

Council of Science Editors:

Versteeg M. Waarom leidt sociale afwijzing tot agressie? Een test van het mediërende effect van veranderingen in state self-esteem en gepercipieerde ‘unfairness’. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45420


Universiteit Utrecht

5. Barnasconi, F.M.M. Alienation als moderator van de relatie tussen acute sociale afwijzing en agressie bij jonge adolescenten.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 This study examined whether the dispositional trait alienation moderates the link between acute peer rejection and aggression (both direct and displaced) in young adolescents. Participants… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Alienation, acute sociale afwijzing, agressie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Barnasconi, F. M. M. (2011). Alienation als moderator van de relatie tussen acute sociale afwijzing en agressie bij jonge adolescenten. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/194860

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barnasconi, F M M. “Alienation als moderator van de relatie tussen acute sociale afwijzing en agressie bij jonge adolescenten.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/194860.

MLA Handbook (7th Edition):

Barnasconi, F M M. “Alienation als moderator van de relatie tussen acute sociale afwijzing en agressie bij jonge adolescenten.” 2011. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Barnasconi FMM. Alienation als moderator van de relatie tussen acute sociale afwijzing en agressie bij jonge adolescenten. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/194860.

Council of Science Editors:

Barnasconi FMM. Alienation als moderator van de relatie tussen acute sociale afwijzing en agressie bij jonge adolescenten. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/194860


Universiteit Utrecht

6. Stuijt, C.A. Wordt bij pre-adolescenten het effect van self-affirmation op negatieve emoties na ego-bedreiging beïnvloed door narcistische trekken?.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 Abstract Deze studie onderzocht of negatieve emoties die worden opgeroepen door een ego-bedreigende situatie, worden gekwalificeerd door experimenteel gemanipuleerde self-affirmation, de mate van narcistische kenmerken,… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; self-affirmation; ego-bedreiging; narcisme

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stuijt, C. A. (2008). Wordt bij pre-adolescenten het effect van self-affirmation op negatieve emoties na ego-bedreiging beïnvloed door narcistische trekken?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30708

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stuijt, C A. “Wordt bij pre-adolescenten het effect van self-affirmation op negatieve emoties na ego-bedreiging beïnvloed door narcistische trekken?.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30708.

MLA Handbook (7th Edition):

Stuijt, C A. “Wordt bij pre-adolescenten het effect van self-affirmation op negatieve emoties na ego-bedreiging beïnvloed door narcistische trekken?.” 2008. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Stuijt CA. Wordt bij pre-adolescenten het effect van self-affirmation op negatieve emoties na ego-bedreiging beïnvloed door narcistische trekken?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30708.

Council of Science Editors:

Stuijt CA. Wordt bij pre-adolescenten het effect van self-affirmation op negatieve emoties na ego-bedreiging beïnvloed door narcistische trekken?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30708


Universiteit Utrecht

7. Schenk, L.R. Beschaamde boosheid: In hoeverre reageren narcistische pre-adolescenten met boosheid op schaamte?.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 Kinderen kunnen op verschillende manieren omgaan met schaamte. In het huidige onderzoek zijn alledaagse boze schaamtereacties van pre-adolescenten in de leeftijd van 10 tot 14… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; schaamte, boosheid, narcisme, behoefte aan waardering, egobedreigingen, pre-adolescenten

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schenk, L. R. (2008). Beschaamde boosheid: In hoeverre reageren narcistische pre-adolescenten met boosheid op schaamte?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30856

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schenk, L R. “Beschaamde boosheid: In hoeverre reageren narcistische pre-adolescenten met boosheid op schaamte?.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30856.

MLA Handbook (7th Edition):

Schenk, L R. “Beschaamde boosheid: In hoeverre reageren narcistische pre-adolescenten met boosheid op schaamte?.” 2008. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Schenk LR. Beschaamde boosheid: In hoeverre reageren narcistische pre-adolescenten met boosheid op schaamte?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30856.

Council of Science Editors:

Schenk LR. Beschaamde boosheid: In hoeverre reageren narcistische pre-adolescenten met boosheid op schaamte?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30856


Universiteit Utrecht

8. Yildiz, F. Opvoedkenmerken en ‘disclosure’ bij adolescenten: etnische verschillen?.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 The aim of this study was to examine the relation between parenting behavior and adolescents’ disclosure and intimacy within the relationship with parents, and to… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; disclosure; intimiteit; etniciteit; allochtone adolescenten; opvoedkenmerken; autoritaire controle; autoritatieve controle; steun; intimiteit

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Yildiz, F. (2009). Opvoedkenmerken en ‘disclosure’ bij adolescenten: etnische verschillen?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Yildiz, F. “Opvoedkenmerken en ‘disclosure’ bij adolescenten: etnische verschillen?.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34001.

MLA Handbook (7th Edition):

Yildiz, F. “Opvoedkenmerken en ‘disclosure’ bij adolescenten: etnische verschillen?.” 2009. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Yildiz F. Opvoedkenmerken en ‘disclosure’ bij adolescenten: etnische verschillen?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34001.

Council of Science Editors:

Yildiz F. Opvoedkenmerken en ‘disclosure’ bij adolescenten: etnische verschillen?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34001


Universiteit Utrecht

9. As, A.F. van. CLIËNTTEVREDENHEID BIJ DE WILLIAM SCHRIKKER JEUGDBESCHERMING.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Doel: Het doel van dit onderzoek is om mogelijke verschillen in cliënttevredenheid vast te stellen tussen cliënten die een gezinsvoogd hebben die werkt vanuit een… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Cliënttevredenheid; ondertoezichtstelling; Deltamethode; gezinsvoogd

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

As, A. F. v. (2009). CLIËNTTEVREDENHEID BIJ DE WILLIAM SCHRIKKER JEUGDBESCHERMING. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35034

Chicago Manual of Style (16th Edition):

As, A F van. “CLIËNTTEVREDENHEID BIJ DE WILLIAM SCHRIKKER JEUGDBESCHERMING.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35034.

MLA Handbook (7th Edition):

As, A F van. “CLIËNTTEVREDENHEID BIJ DE WILLIAM SCHRIKKER JEUGDBESCHERMING.” 2009. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

As AFv. CLIËNTTEVREDENHEID BIJ DE WILLIAM SCHRIKKER JEUGDBESCHERMING. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35034.

Council of Science Editors:

As AFv. CLIËNTTEVREDENHEID BIJ DE WILLIAM SCHRIKKER JEUGDBESCHERMING. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35034


Universiteit Utrecht

10. Dekker, C. den. Sociale afwijzing en agressie bij kinderen. De rol van narcisme en sociale angst.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Deze studie onderzocht in welke mate de relatie tussen sociale afwijzing en agressie wordt gemodereerd door narcisme en/of symptomen van sociale angst (Fear of Negative… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Sociale afwijzing; agressie; narcisme; Fear of negative evaluation; FNE

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dekker, C. d. (2010). Sociale afwijzing en agressie bij kinderen. De rol van narcisme en sociale angst. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45342

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dekker, C den. “Sociale afwijzing en agressie bij kinderen. De rol van narcisme en sociale angst.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45342.

MLA Handbook (7th Edition):

Dekker, C den. “Sociale afwijzing en agressie bij kinderen. De rol van narcisme en sociale angst.” 2010. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Dekker Cd. Sociale afwijzing en agressie bij kinderen. De rol van narcisme en sociale angst. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45342.

Council of Science Editors:

Dekker Cd. Sociale afwijzing en agressie bij kinderen. De rol van narcisme en sociale angst. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45342


Universiteit Utrecht

11. Bombosch, B. De longitudinale relatie tussen externaliserend en internaliserend probleemgedrag als verklaring voor comorbiditeit.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 In deze longitudinale studie zijn comorbiditeit en mogelijke verklaringen hiervan bestudeerd binnen een niet-klinische populatie van Vlaamse jongeren in de leeftijd van 9 tot 15.… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; comorbiditeit; heterotypische continuïteit; externaliserend; internaliserend; etiologie; probleemgedrag

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bombosch, B. (2010). De longitudinale relatie tussen externaliserend en internaliserend probleemgedrag als verklaring voor comorbiditeit. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179163

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bombosch, B. “De longitudinale relatie tussen externaliserend en internaliserend probleemgedrag als verklaring voor comorbiditeit.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179163.

MLA Handbook (7th Edition):

Bombosch, B. “De longitudinale relatie tussen externaliserend en internaliserend probleemgedrag als verklaring voor comorbiditeit.” 2010. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Bombosch B. De longitudinale relatie tussen externaliserend en internaliserend probleemgedrag als verklaring voor comorbiditeit. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179163.

Council of Science Editors:

Bombosch B. De longitudinale relatie tussen externaliserend en internaliserend probleemgedrag als verklaring voor comorbiditeit. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179163


Universiteit Utrecht

12. Dekker, A.M. Kinderen met ‘een bord voor hun kop’. Onderzoek naar de reacties van kinderen met onrealistisch positieve zelfwaardering op (negatieve) feedback van leeftijdgenoten.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 Vanaf een jaar of acht hebben de meeste kinderen een accuraat zelfbeeld. Echter, sommige kinderen overschatten hun competenties. Hun zelfbeeld is positiever dan het beeld… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; zelfbeeld; overschatting; feedback; peers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dekker, A. M. (2008). Kinderen met ‘een bord voor hun kop’. Onderzoek naar de reacties van kinderen met onrealistisch positieve zelfwaardering op (negatieve) feedback van leeftijdgenoten. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30570

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dekker, A M. “Kinderen met ‘een bord voor hun kop’. Onderzoek naar de reacties van kinderen met onrealistisch positieve zelfwaardering op (negatieve) feedback van leeftijdgenoten.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30570.

MLA Handbook (7th Edition):

Dekker, A M. “Kinderen met ‘een bord voor hun kop’. Onderzoek naar de reacties van kinderen met onrealistisch positieve zelfwaardering op (negatieve) feedback van leeftijdgenoten.” 2008. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Dekker AM. Kinderen met ‘een bord voor hun kop’. Onderzoek naar de reacties van kinderen met onrealistisch positieve zelfwaardering op (negatieve) feedback van leeftijdgenoten. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30570.

Council of Science Editors:

Dekker AM. Kinderen met ‘een bord voor hun kop’. Onderzoek naar de reacties van kinderen met onrealistisch positieve zelfwaardering op (negatieve) feedback van leeftijdgenoten. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30570


Universiteit Utrecht

13. Kooi, E.J.M. The Fight against Aggression. Versterkt alienation het effect van acute sociale afwijzing op directe en displaced agressie.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kooi, E. J. M. (2010). The Fight against Aggression. Versterkt alienation het effect van acute sociale afwijzing op directe en displaced agressie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179509

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kooi, E J M. “The Fight against Aggression. Versterkt alienation het effect van acute sociale afwijzing op directe en displaced agressie.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179509.

MLA Handbook (7th Edition):

Kooi, E J M. “The Fight against Aggression. Versterkt alienation het effect van acute sociale afwijzing op directe en displaced agressie.” 2010. Web. 20 Nov 2019.

Vancouver:

Kooi EJM. The Fight against Aggression. Versterkt alienation het effect van acute sociale afwijzing op directe en displaced agressie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Nov 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179509.

Council of Science Editors:

Kooi EJM. The Fight against Aggression. Versterkt alienation het effect van acute sociale afwijzing op directe en displaced agressie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179509

.