Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for +publisher:"Universiteit Utrecht" +contributor:("Londen-Barentsen, W.M. van"). Showing records 1 – 29 of 29 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Universiteit Utrecht

1. Beers, M.E.C. van. Het Opvoedbureau in Utrecht: clienttevredenheid en empowerment binnen opvoedingsondersteuning.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 Aim: determining features of the clients of Het Opvoedbureau (Centre for family support) in Utrecht, whether clients are satisfied with the support, and whether they… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Opvoedingsondersteuning; empowerment; clienttevredenheid; Opvoedbureau

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Beers, M. E. C. v. (2008). Het Opvoedbureau in Utrecht: clienttevredenheid en empowerment binnen opvoedingsondersteuning. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30559

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beers, M E C van. “Het Opvoedbureau in Utrecht: clienttevredenheid en empowerment binnen opvoedingsondersteuning.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30559.

MLA Handbook (7th Edition):

Beers, M E C van. “Het Opvoedbureau in Utrecht: clienttevredenheid en empowerment binnen opvoedingsondersteuning.” 2008. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Beers MECv. Het Opvoedbureau in Utrecht: clienttevredenheid en empowerment binnen opvoedingsondersteuning. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30559.

Council of Science Editors:

Beers MECv. Het Opvoedbureau in Utrecht: clienttevredenheid en empowerment binnen opvoedingsondersteuning. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30559


Universiteit Utrecht

2. Wildeman, N.M.G. Effectiviteit Moeder-kindcursus. Een cursus voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld en hun moeders.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Introduction The Mother-and-child course is a preventive course aimed at child witnesses of domestic violence in the age range from one and a half up… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Moeder-kindcursus; effectiviteit; huiselijk geweld; preventief aanbod; jonge kinderen.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wildeman, N. M. G. (2009). Effectiviteit Moeder-kindcursus. Een cursus voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld en hun moeders. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35402

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wildeman, N M G. “Effectiviteit Moeder-kindcursus. Een cursus voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld en hun moeders.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35402.

MLA Handbook (7th Edition):

Wildeman, N M G. “Effectiviteit Moeder-kindcursus. Een cursus voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld en hun moeders.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Wildeman NMG. Effectiviteit Moeder-kindcursus. Een cursus voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld en hun moeders. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35402.

Council of Science Editors:

Wildeman NMG. Effectiviteit Moeder-kindcursus. Een cursus voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld en hun moeders. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35402


Universiteit Utrecht

3. Vermeij, K. Treatment Fidelity bij de interventie Ouders van Tegendraadse Jeugd.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Onderwerp In deze studie is innovatief onderzoek gedaan naar het belang van Treatment Fidelity (TF) van ouderbegeleiders bij de interventie OUDERS van Tegendraadse Jeugd (OvTJ)… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Treatment Fidelity; Treatment Integrity; TF-Flex; parenting support program

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vermeij, K. (2010). Treatment Fidelity bij de interventie Ouders van Tegendraadse Jeugd. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/240256

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vermeij, K. “Treatment Fidelity bij de interventie Ouders van Tegendraadse Jeugd.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/240256.

MLA Handbook (7th Edition):

Vermeij, K. “Treatment Fidelity bij de interventie Ouders van Tegendraadse Jeugd.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Vermeij K. Treatment Fidelity bij de interventie Ouders van Tegendraadse Jeugd. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/240256.

Council of Science Editors:

Vermeij K. Treatment Fidelity bij de interventie Ouders van Tegendraadse Jeugd. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/240256


Universiteit Utrecht

4. Keulen, O.S. van. Implementatie van de training Vroegsignalering in de kinderopvang: State of the art na twee jaar.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 ABSTRACT Objective: In 2009-2011 600 professionals working in a childcare-facility were trained to recognize signs of child maltreatment and other concerns and act adequately when… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; state of implementation; responsiveness; support; training; (early detection of) child maltreatment; Staat van implementatie; betrokkenheid; ondersteuning; training; kindermishandeling; vroegsignalering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Keulen, O. S. v. (2012). Implementatie van de training Vroegsignalering in de kinderopvang: State of the art na twee jaar. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253561

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Keulen, O S van. “Implementatie van de training Vroegsignalering in de kinderopvang: State of the art na twee jaar.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253561.

MLA Handbook (7th Edition):

Keulen, O S van. “Implementatie van de training Vroegsignalering in de kinderopvang: State of the art na twee jaar.” 2012. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Keulen OSv. Implementatie van de training Vroegsignalering in de kinderopvang: State of the art na twee jaar. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253561.

Council of Science Editors:

Keulen OSv. Implementatie van de training Vroegsignalering in de kinderopvang: State of the art na twee jaar. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253561


Universiteit Utrecht

5. Renirie, F.J.H. De invloed van ouders en jongeren op het Centrum voor Jeugd en Gezin.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Background: the aim of this current study was to analyse the influence of parents and youth on the Centre for Youth and Families (CJG). Method:… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Influence; family support centres; child centres; participation; policy; Parent Participation in Commissioning Matrix; needs assessment

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Renirie, F. J. H. (2010). De invloed van ouders en jongeren op het Centrum voor Jeugd en Gezin. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45176

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Renirie, F J H. “De invloed van ouders en jongeren op het Centrum voor Jeugd en Gezin.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45176.

MLA Handbook (7th Edition):

Renirie, F J H. “De invloed van ouders en jongeren op het Centrum voor Jeugd en Gezin.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Renirie FJH. De invloed van ouders en jongeren op het Centrum voor Jeugd en Gezin. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45176.

Council of Science Editors:

Renirie FJH. De invloed van ouders en jongeren op het Centrum voor Jeugd en Gezin. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45176


Universiteit Utrecht

6. Overdiep, C.W. Kansen en bedreigingen voor het empowerment proces van Roma vrouwen en meisjes in Nieuwegein.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 In deze scriptie worden de kansen en bedreigingen voor het empowerment proces van Roma vrouwen en meisjes in Nieuwegein beschreven. Er zijn diepte interviews gehouden… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Empowerment; Roma; Participatie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Overdiep, C. W. (2010). Kansen en bedreigingen voor het empowerment proces van Roma vrouwen en meisjes in Nieuwegein. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178940

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Overdiep, C W. “Kansen en bedreigingen voor het empowerment proces van Roma vrouwen en meisjes in Nieuwegein.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178940.

MLA Handbook (7th Edition):

Overdiep, C W. “Kansen en bedreigingen voor het empowerment proces van Roma vrouwen en meisjes in Nieuwegein.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Overdiep CW. Kansen en bedreigingen voor het empowerment proces van Roma vrouwen en meisjes in Nieuwegein. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178940.

Council of Science Editors:

Overdiep CW. Kansen en bedreigingen voor het empowerment proces van Roma vrouwen en meisjes in Nieuwegein. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178940


Universiteit Utrecht

7. Heijden, I. van der. Jeugddelinquentie: Risico- en protectieve factoren bij groep acht leerlingen woonachtig in Kruiskamp en Schutskamp, ‘s-Hertogenbosch.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 In deze studie is onderzocht welke risico- en protectieve factoren de kans op delinquentie bij jeugdigen uit Kruiskamp en Schutskamp, een hoogrisicogebied, vergroten of verkleinen.… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; jeugddelinquentie; risico- en protectieve factoren; geslacht; etniciteit; woonsituatie; school; voorspellers vroeg delinquent gedrag

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Heijden, I. v. d. (2010). Jeugddelinquentie: Risico- en protectieve factoren bij groep acht leerlingen woonachtig in Kruiskamp en Schutskamp, ‘s-Hertogenbosch. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178960

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heijden, I van der. “Jeugddelinquentie: Risico- en protectieve factoren bij groep acht leerlingen woonachtig in Kruiskamp en Schutskamp, ‘s-Hertogenbosch.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178960.

MLA Handbook (7th Edition):

Heijden, I van der. “Jeugddelinquentie: Risico- en protectieve factoren bij groep acht leerlingen woonachtig in Kruiskamp en Schutskamp, ‘s-Hertogenbosch.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Heijden Ivd. Jeugddelinquentie: Risico- en protectieve factoren bij groep acht leerlingen woonachtig in Kruiskamp en Schutskamp, ‘s-Hertogenbosch. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178960.

Council of Science Editors:

Heijden Ivd. Jeugddelinquentie: Risico- en protectieve factoren bij groep acht leerlingen woonachtig in Kruiskamp en Schutskamp, ‘s-Hertogenbosch. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178960


Universiteit Utrecht

8. Nonkes, S. Sociale verandering door sport. De invloed van sport op de positie van niet-westerse allochtone vrouwen in de Nederlandse maatschappij.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Etnic minority women have a relatively unfavourable social position in Dutch society. The existing literature shows sport could be used as a means to stimulate… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nonkes, S. (2011). Sociale verandering door sport. De invloed van sport op de positie van niet-westerse allochtone vrouwen in de Nederlandse maatschappij. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206469

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nonkes, S. “Sociale verandering door sport. De invloed van sport op de positie van niet-westerse allochtone vrouwen in de Nederlandse maatschappij.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206469.

MLA Handbook (7th Edition):

Nonkes, S. “Sociale verandering door sport. De invloed van sport op de positie van niet-westerse allochtone vrouwen in de Nederlandse maatschappij.” 2011. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Nonkes S. Sociale verandering door sport. De invloed van sport op de positie van niet-westerse allochtone vrouwen in de Nederlandse maatschappij. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206469.

Council of Science Editors:

Nonkes S. Sociale verandering door sport. De invloed van sport op de positie van niet-westerse allochtone vrouwen in de Nederlandse maatschappij. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206469


Universiteit Utrecht

9. Smits, M.L. Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Objective Out-of-home placements have a deep impact on family life. From caseworkers is expected that their decisions are thoughtfully reconsidered and reasoned. The aim of… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; criteria, out-of-home placements, caseworkers, youth care, decision-making, voluntary, involuntary, crisis

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Smits, M. L. (2012). Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/274591

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Smits, M L. “Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/274591.

MLA Handbook (7th Edition):

Smits, M L. “Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg.” 2012. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Smits ML. Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/274591.

Council of Science Editors:

Smits ML. Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/274591


Universiteit Utrecht

10. Schonenburg, L. Pedagogical quality of daycare centers on the Netherlands Antilles. Current quality and comparison with quality measures of 2007.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 The present study investigated the pedagogical quality of daycare centers on the five islands of the Netherlands Antilles and compared it with the quality as… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Early Childhood Care and Development; daycare; process quality; structural quality; High/Scope; Netherlands Antilles

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schonenburg, L. (2010). Pedagogical quality of daycare centers on the Netherlands Antilles. Current quality and comparison with quality measures of 2007. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45407

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schonenburg, L. “Pedagogical quality of daycare centers on the Netherlands Antilles. Current quality and comparison with quality measures of 2007.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45407.

MLA Handbook (7th Edition):

Schonenburg, L. “Pedagogical quality of daycare centers on the Netherlands Antilles. Current quality and comparison with quality measures of 2007.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Schonenburg L. Pedagogical quality of daycare centers on the Netherlands Antilles. Current quality and comparison with quality measures of 2007. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45407.

Council of Science Editors:

Schonenburg L. Pedagogical quality of daycare centers on the Netherlands Antilles. Current quality and comparison with quality measures of 2007. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45407


Universiteit Utrecht

11. Smits, M.L. Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Objective Out-of-home placements have a deep impact on family life. From caseworkers is expected that their decisions are thoughtfully reconsidered and reasoned. The aim of… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; criteria, out-of-home placements, caseworkers, youth care, decision-making, voluntary, involuntary, crisis

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Smits, M. L. (2012). Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287114

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Smits, M L. “Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287114.

MLA Handbook (7th Edition):

Smits, M L. “Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg.” 2012. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Smits ML. Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287114.

Council of Science Editors:

Smits ML. Redenen voor uithuisplaatsing: de argumenten van hulpverleners in de jeugdzorg. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287114


Universiteit Utrecht

12. Ligthart, J.C.E. Dichtbij, maar toch veraf. Steun en hulp vanuit het sociale netwerk voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Objective This study describes the opportunities and barriers to involve the social network in the process of helping and supporting children who witnessed domestic violence.… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Youths; professionals; social network; witness; domestic violence; opportunities; barriers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ligthart, J. C. E. (2013). Dichtbij, maar toch veraf. Steun en hulp vanuit het sociale netwerk voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278936

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ligthart, J C E. “Dichtbij, maar toch veraf. Steun en hulp vanuit het sociale netwerk voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278936.

MLA Handbook (7th Edition):

Ligthart, J C E. “Dichtbij, maar toch veraf. Steun en hulp vanuit het sociale netwerk voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld.” 2013. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Ligthart JCE. Dichtbij, maar toch veraf. Steun en hulp vanuit het sociale netwerk voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278936.

Council of Science Editors:

Ligthart JCE. Dichtbij, maar toch veraf. Steun en hulp vanuit het sociale netwerk voor kinderen die getuige zijn geweest van huiselijk geweld. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278936

13. Oude Avenhuis, E. Evaluatieonderzoek naar Olympisch lespakket IK.JIJ.WIJ ‘Sochi 2014’ en de beleving van de Olympische waarden excelleren, respect en vriendschap.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Background: In addition to parenting and education, sport can be an environment in which positive values are taught. The Netherlands Olympic Committee * Netherlands Sports… (more)

Subjects/Keywords: Olympism; Olympic Education; Olympic values, ME.YOU.WE; excellence; respect; friendship

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oude Avenhuis, E. (2015). Evaluatieonderzoek naar Olympisch lespakket IK.JIJ.WIJ ‘Sochi 2014’ en de beleving van de Olympische waarden excelleren, respect en vriendschap. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311799

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oude Avenhuis, E. “Evaluatieonderzoek naar Olympisch lespakket IK.JIJ.WIJ ‘Sochi 2014’ en de beleving van de Olympische waarden excelleren, respect en vriendschap.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311799.

MLA Handbook (7th Edition):

Oude Avenhuis, E. “Evaluatieonderzoek naar Olympisch lespakket IK.JIJ.WIJ ‘Sochi 2014’ en de beleving van de Olympische waarden excelleren, respect en vriendschap.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Oude Avenhuis E. Evaluatieonderzoek naar Olympisch lespakket IK.JIJ.WIJ ‘Sochi 2014’ en de beleving van de Olympische waarden excelleren, respect en vriendschap. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311799.

Council of Science Editors:

Oude Avenhuis E. Evaluatieonderzoek naar Olympisch lespakket IK.JIJ.WIJ ‘Sochi 2014’ en de beleving van de Olympische waarden excelleren, respect en vriendschap. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311799

14. Verheijden, E.P.M. Op weg naar verbetering van de pleegzorg.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Het is onvoldoende duidelijk hoe pleegzorgbegeleiding in Nederland wordt vormgegeven, specifiek ten aanzien van knelpunten die pleegkinderen ervaren in de pleegzorg. Dit onderzoek bood inzicht… (more)

Subjects/Keywords: pleegzorg; pleegzorgbegeleider; pleegkinderen; adolescentie; pleegzorgbeleid; foster care; caseworker; foster children; foster care policy

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Verheijden, E. P. M. (2015). Op weg naar verbetering van de pleegzorg. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320211

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Verheijden, E P M. “Op weg naar verbetering van de pleegzorg.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320211.

MLA Handbook (7th Edition):

Verheijden, E P M. “Op weg naar verbetering van de pleegzorg.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Verheijden EPM. Op weg naar verbetering van de pleegzorg. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320211.

Council of Science Editors:

Verheijden EPM. Op weg naar verbetering van de pleegzorg. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320211


Universiteit Utrecht

15. Vos, N.W.J.T. de. Liefde op het Tweede Gezicht: Een Evaluatieonderzoek naar het Lesprogramma ‘Liefde is…’.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Sinds 2010 wordt het uit vier lessen bestaande voorlichtingsprogramma “Liefde is…’ gegeven op het voortgezet onderwijs in Amsterdam. Het programma is ontworpen door het seksespecifiek… (more)

Subjects/Keywords: seksuele voorlichting; seksuele interactiecompetentie; Liefde is…

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vos, N. W. J. T. d. (2015). Liefde op het Tweede Gezicht: Een Evaluatieonderzoek naar het Lesprogramma ‘Liefde is…’. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320332

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vos, N W J T de. “Liefde op het Tweede Gezicht: Een Evaluatieonderzoek naar het Lesprogramma ‘Liefde is…’.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320332.

MLA Handbook (7th Edition):

Vos, N W J T de. “Liefde op het Tweede Gezicht: Een Evaluatieonderzoek naar het Lesprogramma ‘Liefde is…’.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Vos NWJTd. Liefde op het Tweede Gezicht: Een Evaluatieonderzoek naar het Lesprogramma ‘Liefde is…’. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320332.

Council of Science Editors:

Vos NWJTd. Liefde op het Tweede Gezicht: Een Evaluatieonderzoek naar het Lesprogramma ‘Liefde is…’. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320332


Universiteit Utrecht

16. Lems, M.J. Onderzoek naar “Alles Kidzzz” en het effect op agressie en zelfbeeld.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Abstract Subject “Alles Kidzzz” has influence on aggression and self image of children between the age of nine and twelve. Participants In this design 95… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lems, M. J. (2009). Onderzoek naar “Alles Kidzzz” en het effect op agressie en zelfbeeld. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35180

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lems, M J. “Onderzoek naar “Alles Kidzzz” en het effect op agressie en zelfbeeld.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35180.

MLA Handbook (7th Edition):

Lems, M J. “Onderzoek naar “Alles Kidzzz” en het effect op agressie en zelfbeeld.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Lems MJ. Onderzoek naar “Alles Kidzzz” en het effect op agressie en zelfbeeld. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35180.

Council of Science Editors:

Lems MJ. Onderzoek naar “Alles Kidzzz” en het effect op agressie en zelfbeeld. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35180


Universiteit Utrecht

17. Ajattar, K. Zelfbeeld en sociale informatieverwerking bij kinderen met externaliserend probleemgedrag van 9 tot 12 jaar die de Alles Kidzzz training volgen.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Aim: the main purpose of this study is to examine the effect of the Alles Kidzzz intervention on self-concept and social information processing. Research is… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; externalising behavioural problems; self-concept; social information processing; children; Alles Kidzzz intervention

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ajattar, K. (2009). Zelfbeeld en sociale informatieverwerking bij kinderen met externaliserend probleemgedrag van 9 tot 12 jaar die de Alles Kidzzz training volgen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35032

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ajattar, K. “Zelfbeeld en sociale informatieverwerking bij kinderen met externaliserend probleemgedrag van 9 tot 12 jaar die de Alles Kidzzz training volgen.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35032.

MLA Handbook (7th Edition):

Ajattar, K. “Zelfbeeld en sociale informatieverwerking bij kinderen met externaliserend probleemgedrag van 9 tot 12 jaar die de Alles Kidzzz training volgen.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Ajattar K. Zelfbeeld en sociale informatieverwerking bij kinderen met externaliserend probleemgedrag van 9 tot 12 jaar die de Alles Kidzzz training volgen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35032.

Council of Science Editors:

Ajattar K. Zelfbeeld en sociale informatieverwerking bij kinderen met externaliserend probleemgedrag van 9 tot 12 jaar die de Alles Kidzzz training volgen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35032


Universiteit Utrecht

18. Huigen, J.J. Het effect van de Alles Kidzzz-training op prosociaal gedrag in samenhang met hechtingskwaliteit.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Deze studie onderzoekt de effecten van de sociale vaardigheidstraining Alles Kidzzz, ontwikkeld voor kinderen tussen de negen en twaalf jaar met beginnend externaliserend probleemgedrag, en… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Alles Kidzzz; sociale vaardigheidstraining; externaliserend; ouderbegeleiding; prosociaal gedrag; hechting

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Huigen, J. J. (2009). Het effect van de Alles Kidzzz-training op prosociaal gedrag in samenhang met hechtingskwaliteit. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35046

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Huigen, J J. “Het effect van de Alles Kidzzz-training op prosociaal gedrag in samenhang met hechtingskwaliteit.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35046.

MLA Handbook (7th Edition):

Huigen, J J. “Het effect van de Alles Kidzzz-training op prosociaal gedrag in samenhang met hechtingskwaliteit.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Huigen JJ. Het effect van de Alles Kidzzz-training op prosociaal gedrag in samenhang met hechtingskwaliteit. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35046.

Council of Science Editors:

Huigen JJ. Het effect van de Alles Kidzzz-training op prosociaal gedrag in samenhang met hechtingskwaliteit. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35046


Universiteit Utrecht

19. Stougie, E. Mensen met een verstandelijke beperking en persoonlijk begeleiders over de begrijpelijkheid van het ondersteuningsplan.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Achtergrond Actieve betrokkenheid van mensen met een verstandelijke beperking bij het plannen van hun ondersteuning vereist een begrijpelijk individueel ondersteuningsplan voor de cliënt (IOP). Het… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Verstandelijke beperking; ondersteuningsplannen; begrijpelijkheid; zorgorganisaties; focusgroepen; semi-gestructureerde interviews

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stougie, E. (2012). Mensen met een verstandelijke beperking en persoonlijk begeleiders over de begrijpelijkheid van het ondersteuningsplan. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252164

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stougie, E. “Mensen met een verstandelijke beperking en persoonlijk begeleiders over de begrijpelijkheid van het ondersteuningsplan.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252164.

MLA Handbook (7th Edition):

Stougie, E. “Mensen met een verstandelijke beperking en persoonlijk begeleiders over de begrijpelijkheid van het ondersteuningsplan.” 2012. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Stougie E. Mensen met een verstandelijke beperking en persoonlijk begeleiders over de begrijpelijkheid van het ondersteuningsplan. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252164.

Council of Science Editors:

Stougie E. Mensen met een verstandelijke beperking en persoonlijk begeleiders over de begrijpelijkheid van het ondersteuningsplan. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252164


Universiteit Utrecht

20. Westen, S.C. van. Ouderparticipatie op sportverenigingen: Determinantenanalyse naar ouderparticipatie op de sportvereniging.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 The aim of this study was to find out what intentions, beneficial factors and barriers influence parental involvement in sports clubs in order to enhance… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; parental involvement, sports clubs, determinants analysis

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Westen, S. C. v. (2012). Ouderparticipatie op sportverenigingen: Determinantenanalyse naar ouderparticipatie op de sportvereniging. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252300

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Westen, S C van. “Ouderparticipatie op sportverenigingen: Determinantenanalyse naar ouderparticipatie op de sportvereniging.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252300.

MLA Handbook (7th Edition):

Westen, S C van. “Ouderparticipatie op sportverenigingen: Determinantenanalyse naar ouderparticipatie op de sportvereniging.” 2012. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Westen SCv. Ouderparticipatie op sportverenigingen: Determinantenanalyse naar ouderparticipatie op de sportvereniging. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252300.

Council of Science Editors:

Westen SCv. Ouderparticipatie op sportverenigingen: Determinantenanalyse naar ouderparticipatie op de sportvereniging. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252300


Universiteit Utrecht

21. Broekhuis, G.A. De samenhang tussen afname van agressie door Alles Kidzzz, sekse en persoonlijkheid.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 In deze studie werd het effect van de interventie Alles Kidzzz onderzocht voor kinderen met agressief gedrag. De onderzoeksgroep bestond uit 123 kinderen van 9… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; agressie, persoonlijkheid, sekse, interventie Alles Kidzzz

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Broekhuis, G. A. (2010). De samenhang tussen afname van agressie door Alles Kidzzz, sekse en persoonlijkheid. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178850

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Broekhuis, G A. “De samenhang tussen afname van agressie door Alles Kidzzz, sekse en persoonlijkheid.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178850.

MLA Handbook (7th Edition):

Broekhuis, G A. “De samenhang tussen afname van agressie door Alles Kidzzz, sekse en persoonlijkheid.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Broekhuis GA. De samenhang tussen afname van agressie door Alles Kidzzz, sekse en persoonlijkheid. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178850.

Council of Science Editors:

Broekhuis GA. De samenhang tussen afname van agressie door Alles Kidzzz, sekse en persoonlijkheid. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178850


Universiteit Utrecht

22. Zuilen, P.T. van. Het Effect van de Kindertraining Alles Kidzzz op Opvoedingsgedrag van Ouders en de Relatie met Verandering in Agressie bij het Kind.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 This study investigated the effect on parenting behaviours of a social skills training for children with externalizing problem behaviour. It also investigated the relation of… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Parenting, Social skills training, Externalizing behaviour, Coercive cycles

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zuilen, P. T. v. (2010). Het Effect van de Kindertraining Alles Kidzzz op Opvoedingsgedrag van Ouders en de Relatie met Verandering in Agressie bij het Kind. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178881

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zuilen, P T van. “Het Effect van de Kindertraining Alles Kidzzz op Opvoedingsgedrag van Ouders en de Relatie met Verandering in Agressie bij het Kind.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178881.

MLA Handbook (7th Edition):

Zuilen, P T van. “Het Effect van de Kindertraining Alles Kidzzz op Opvoedingsgedrag van Ouders en de Relatie met Verandering in Agressie bij het Kind.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Zuilen PTv. Het Effect van de Kindertraining Alles Kidzzz op Opvoedingsgedrag van Ouders en de Relatie met Verandering in Agressie bij het Kind. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178881.

Council of Science Editors:

Zuilen PTv. Het Effect van de Kindertraining Alles Kidzzz op Opvoedingsgedrag van Ouders en de Relatie met Verandering in Agressie bij het Kind. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178881


Universiteit Utrecht

23. Broekhuizen, M.L. Parenting and Child Personality, Relations with Reactive and Proactive Aggression in Children.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 The current study extends previous research by focusing on main and interactive effects of parenting and child personality on more specific externalizing problems, namely childhood… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; parenting, child personality, big five, reactive and proactive aggression

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Broekhuizen, M. L. (2010). Parenting and Child Personality, Relations with Reactive and Proactive Aggression in Children. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179063

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Broekhuizen, M L. “Parenting and Child Personality, Relations with Reactive and Proactive Aggression in Children.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179063.

MLA Handbook (7th Edition):

Broekhuizen, M L. “Parenting and Child Personality, Relations with Reactive and Proactive Aggression in Children.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Broekhuizen ML. Parenting and Child Personality, Relations with Reactive and Proactive Aggression in Children. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179063.

Council of Science Editors:

Broekhuizen ML. Parenting and Child Personality, Relations with Reactive and Proactive Aggression in Children. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179063


Universiteit Utrecht

24. Beek, E. van. Het effect van de oudertraining Alles Kidzzz plus op de positieve en negatieve opvoedingsvaardigheden van ouders.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 In dit onderzoek werd het effect gemeten van de oudertraining Alles Kidzzz plus (AK+) aanvullend op de kindtraining Alles Kidzzz (AK) voor kinderen met externaliserend… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Alles Kidzzz plus oudertraining; externaliserend probleemgedrag; Alles Kidzzz kindtraining; opvoedingsvaardigheden; preventie.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Beek, E. v. (2010). Het effect van de oudertraining Alles Kidzzz plus op de positieve en negatieve opvoedingsvaardigheden van ouders. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179124

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beek, E van. “Het effect van de oudertraining Alles Kidzzz plus op de positieve en negatieve opvoedingsvaardigheden van ouders.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179124.

MLA Handbook (7th Edition):

Beek, E van. “Het effect van de oudertraining Alles Kidzzz plus op de positieve en negatieve opvoedingsvaardigheden van ouders.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Beek Ev. Het effect van de oudertraining Alles Kidzzz plus op de positieve en negatieve opvoedingsvaardigheden van ouders. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179124.

Council of Science Editors:

Beek Ev. Het effect van de oudertraining Alles Kidzzz plus op de positieve en negatieve opvoedingsvaardigheden van ouders. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179124


Universiteit Utrecht

25. Buijserd, P.R. ‘Why we succeed’ Percepties van professionele voetballers op succesverklarende factoren van talentontwikkeling.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 The aim of this study was to obtain insights into the perceptions of Dutch high-level soccerplayers of the success of their own talent development (trajectory);… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; talentontwikkeling, succesfactoren, contextuele benadering, betaald voetbal, jeugdperspectief

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Buijserd, P. R. (2011). ‘Why we succeed’ Percepties van professionele voetballers op succesverklarende factoren van talentontwikkeling. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206461

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Buijserd, P R. “‘Why we succeed’ Percepties van professionele voetballers op succesverklarende factoren van talentontwikkeling.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206461.

MLA Handbook (7th Edition):

Buijserd, P R. “‘Why we succeed’ Percepties van professionele voetballers op succesverklarende factoren van talentontwikkeling.” 2011. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Buijserd PR. ‘Why we succeed’ Percepties van professionele voetballers op succesverklarende factoren van talentontwikkeling. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206461.

Council of Science Editors:

Buijserd PR. ‘Why we succeed’ Percepties van professionele voetballers op succesverklarende factoren van talentontwikkeling. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206461


Universiteit Utrecht

26. Dorst, N. De visie van kinderen en jongeren op de aanpak van kindermishandeling: Outcome- en procesevaluatie van de methode ‘Child-Voice groepen’.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Up to now, children in the Netherlands have hardly been involved in the addressing of child abuse. The International Convention on the Rights of the… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; children’s rights; vulnerable populations; addressing child maltreatment; creative expression.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dorst, N. (2013). De visie van kinderen en jongeren op de aanpak van kindermishandeling: Outcome- en procesevaluatie van de methode ‘Child-Voice groepen’. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/276209

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dorst, N. “De visie van kinderen en jongeren op de aanpak van kindermishandeling: Outcome- en procesevaluatie van de methode ‘Child-Voice groepen’.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/276209.

MLA Handbook (7th Edition):

Dorst, N. “De visie van kinderen en jongeren op de aanpak van kindermishandeling: Outcome- en procesevaluatie van de methode ‘Child-Voice groepen’.” 2013. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Dorst N. De visie van kinderen en jongeren op de aanpak van kindermishandeling: Outcome- en procesevaluatie van de methode ‘Child-Voice groepen’. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/276209.

Council of Science Editors:

Dorst N. De visie van kinderen en jongeren op de aanpak van kindermishandeling: Outcome- en procesevaluatie van de methode ‘Child-Voice groepen’. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/276209


Universiteit Utrecht

27. Dooijeweert, K.H. van. Alles Kidzzz: Invloed van betrokkenheid en verwachtingen van ouders op het prosociaal gedrag van kinderen.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Samenvatting Doel: Het doel van deze studie was om te onderzoeken of een Alles Kidzzz (AK) training het prosociaal gedrag van kinderen met externaliserend probleemgedrag… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Prosociaal gedrag; ouderlijke betrokkenheid; verwachtingen; kindtraining; externaliserend probleemgedrag.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dooijeweert, K. H. v. (2011). Alles Kidzzz: Invloed van betrokkenheid en verwachtingen van ouders op het prosociaal gedrag van kinderen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206669

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dooijeweert, K H van. “Alles Kidzzz: Invloed van betrokkenheid en verwachtingen van ouders op het prosociaal gedrag van kinderen.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206669.

MLA Handbook (7th Edition):

Dooijeweert, K H van. “Alles Kidzzz: Invloed van betrokkenheid en verwachtingen van ouders op het prosociaal gedrag van kinderen.” 2011. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Dooijeweert KHv. Alles Kidzzz: Invloed van betrokkenheid en verwachtingen van ouders op het prosociaal gedrag van kinderen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206669.

Council of Science Editors:

Dooijeweert KHv. Alles Kidzzz: Invloed van betrokkenheid en verwachtingen van ouders op het prosociaal gedrag van kinderen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206669


Universiteit Utrecht

28. Kurver, R.W.J.M. Barrières tot professionele jeugdhulpverlening doorbreken; Visie van niet-westerse allochtone ouders en onderwijsprofessionals.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 In deze thesis wordt een kwalitatief onderzoek beschreven onder niet-westerse allochtone ouders en professionals uit een middelgrote stad in de Randstad in Nederland. De niet-westerse… (more)

Subjects/Keywords: parents; non-western minority parents; professional help; parenting support; parent training; theory of planned behavior; attitude; subjective norm; perceived behavioral control; problem perception; school; professionals. Ouders; niet-westerse allochtone ouders; professionele jeugdhulpverlening; opvoedingsondersteuning; oudercursus; theorie van gepland gedrag; attitude; subjectieve norm; verwachting eigen mogelijkheden; probleemperceptie; school; professionals.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kurver, R. W. J. M. (2015). Barrières tot professionele jeugdhulpverlening doorbreken; Visie van niet-westerse allochtone ouders en onderwijsprofessionals. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311847

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kurver, R W J M. “Barrières tot professionele jeugdhulpverlening doorbreken; Visie van niet-westerse allochtone ouders en onderwijsprofessionals.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311847.

MLA Handbook (7th Edition):

Kurver, R W J M. “Barrières tot professionele jeugdhulpverlening doorbreken; Visie van niet-westerse allochtone ouders en onderwijsprofessionals.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Kurver RWJM. Barrières tot professionele jeugdhulpverlening doorbreken; Visie van niet-westerse allochtone ouders en onderwijsprofessionals. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311847.

Council of Science Editors:

Kurver RWJM. Barrières tot professionele jeugdhulpverlening doorbreken; Visie van niet-westerse allochtone ouders en onderwijsprofessionals. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311847


Universiteit Utrecht

29. Bosma, Y.G.A. De kracht en kwetsbaarheid van het maatjesproject Bijzondere Vriendschappen.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: Maatjesprojecten worden ingezet om mensen in een kwetsbare positie in de samenleving steun te leveren. Fier, een behandel- en expertisecentrum op het gebied van(more)

Subjects/Keywords: Maatjesproject; Fier; geweld in afhankelijkheidsrelaties; duurzame relatie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bosma, Y. G. A. (2016). De kracht en kwetsbaarheid van het maatjesproject Bijzondere Vriendschappen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336945

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bosma, Y G A. “De kracht en kwetsbaarheid van het maatjesproject Bijzondere Vriendschappen.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336945.

MLA Handbook (7th Edition):

Bosma, Y G A. “De kracht en kwetsbaarheid van het maatjesproject Bijzondere Vriendschappen.” 2016. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Bosma YGA. De kracht en kwetsbaarheid van het maatjesproject Bijzondere Vriendschappen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336945.

Council of Science Editors:

Bosma YGA. De kracht en kwetsbaarheid van het maatjesproject Bijzondere Vriendschappen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336945

.