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1. Mounguengui, Faustin. Quand l'idéologie influence le processus de compréhension : une étude sur l'idéologie politique des lecteurs : When ideology influences the process of comprehension : a study on the political ideology of the readers.

Degree: Docteur es, Psychologie Cognitive, 2010, Université Paul Valéry – Montpellier III

Comprendre un texte, c’est élaborer un modèle de situation, une représentation cohérente qui est le résultat de l’interaction entre les informations textuelles et les connaissances… (more)

Subjects/Keywords: Compréhension de textes; Inférences; Idéologie; Modèle Landscape; Text comprehension; Inferences; Ideology; Landscape model

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APA (6th Edition):

Mounguengui, F. (2010). Quand l'idéologie influence le processus de compréhension : une étude sur l'idéologie politique des lecteurs : When ideology influences the process of comprehension : a study on the political ideology of the readers. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2010MON30023

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mounguengui, Faustin. “Quand l'idéologie influence le processus de compréhension : une étude sur l'idéologie politique des lecteurs : When ideology influences the process of comprehension : a study on the political ideology of the readers.” 2010. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2010MON30023.

MLA Handbook (7th Edition):

Mounguengui, Faustin. “Quand l'idéologie influence le processus de compréhension : une étude sur l'idéologie politique des lecteurs : When ideology influences the process of comprehension : a study on the political ideology of the readers.” 2010. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Mounguengui F. Quand l'idéologie influence le processus de compréhension : une étude sur l'idéologie politique des lecteurs : When ideology influences the process of comprehension : a study on the political ideology of the readers. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2010. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2010MON30023.

Council of Science Editors:

Mounguengui F. Quand l'idéologie influence le processus de compréhension : une étude sur l'idéologie politique des lecteurs : When ideology influences the process of comprehension : a study on the political ideology of the readers. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2010. Available from: http://www.theses.fr/2010MON30023

2. El Bannane, Abdellatif. Le rôle de l’inscription idéologique du lecteur dans la compréhension du texte : The role of the reader's ideological inscription in text comprehension.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2010, Université Paul Valéry – Montpellier III

L’étude de la compréhension de textes a toujours pris en compte les connaissances du lecteur que Le Ny (2005) définit comme des représentations vraies. Or,… (more)

Subjects/Keywords: Compréhension de textes; Idéologie; Modèle Landscape; Text comprehension; Ideology; Landscape model

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APA (6th Edition):

El Bannane, A. (2010). Le rôle de l’inscription idéologique du lecteur dans la compréhension du texte : The role of the reader's ideological inscription in text comprehension. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2010MON30060

Chicago Manual of Style (16th Edition):

El Bannane, Abdellatif. “Le rôle de l’inscription idéologique du lecteur dans la compréhension du texte : The role of the reader's ideological inscription in text comprehension.” 2010. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2010MON30060.

MLA Handbook (7th Edition):

El Bannane, Abdellatif. “Le rôle de l’inscription idéologique du lecteur dans la compréhension du texte : The role of the reader's ideological inscription in text comprehension.” 2010. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

El Bannane A. Le rôle de l’inscription idéologique du lecteur dans la compréhension du texte : The role of the reader's ideological inscription in text comprehension. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2010. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2010MON30060.

Council of Science Editors:

El Bannane A. Le rôle de l’inscription idéologique du lecteur dans la compréhension du texte : The role of the reader's ideological inscription in text comprehension. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2010. Available from: http://www.theses.fr/2010MON30060

3. Taffin, Maïté. De la validité du modèle de situation en compréhension de textes : On model situation’s validity in text comprehension.

Degree: Docteur es, Psychologie. Spécialité psychologie cognitive, 2010, Université Paul Valéry – Montpellier III

Cette thèse porte sur la compréhension de textes et plus précisément sur son caractère dynamique. Elle interroge la validité d’une notion qui fait consensus dans… (more)

Subjects/Keywords: Compréhension de textes; Modèle de situation; Questions de compréhension; Théories épisodiques; Plausibilité; Discriminabilité; Familiarité; Fluence; Text comprehension; Situation model; Comprehension questions; Episodic models; Plausibility; Discriminability; Familiarity; Fluency

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APA (6th Edition):

Taffin, M. (2010). De la validité du modèle de situation en compréhension de textes : On model situation’s validity in text comprehension. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2010MON30075

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Taffin, Maïté. “De la validité du modèle de situation en compréhension de textes : On model situation’s validity in text comprehension.” 2010. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2010MON30075.

MLA Handbook (7th Edition):

Taffin, Maïté. “De la validité du modèle de situation en compréhension de textes : On model situation’s validity in text comprehension.” 2010. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Taffin M. De la validité du modèle de situation en compréhension de textes : On model situation’s validity in text comprehension. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2010. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2010MON30075.

Council of Science Editors:

Taffin M. De la validité du modèle de situation en compréhension de textes : On model situation’s validity in text comprehension. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2010. Available from: http://www.theses.fr/2010MON30075

4. Briglia, Johan. De l'énactivisme appliqué à la mémoire humaine : Athena, un modèle fractal de covariances sensorimotrices : on the enactivism applied to human memory : Athena, a fractal model of sensorimotor covariances.

Degree: Docteur es, PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie cognitive, 2017, Université Paul Valéry – Montpellier III

Depuis la révolution cogniviste des années 50, le paradigme cognitiviste a été accepté par la grande majorité des chercheurs, en particulier dans le domaine de… (more)

Subjects/Keywords: Mémoire; Énaction; Représentation; Modélisation; Fractal; Memory; Enaction; Representation; Modelization; Fractal

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APA (6th Edition):

Briglia, J. (2017). De l'énactivisme appliqué à la mémoire humaine : Athena, un modèle fractal de covariances sensorimotrices : on the enactivism applied to human memory : Athena, a fractal model of sensorimotor covariances. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2017MON30076

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Briglia, Johan. “De l'énactivisme appliqué à la mémoire humaine : Athena, un modèle fractal de covariances sensorimotrices : on the enactivism applied to human memory : Athena, a fractal model of sensorimotor covariances.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2017MON30076.

MLA Handbook (7th Edition):

Briglia, Johan. “De l'énactivisme appliqué à la mémoire humaine : Athena, un modèle fractal de covariances sensorimotrices : on the enactivism applied to human memory : Athena, a fractal model of sensorimotor covariances.” 2017. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Briglia J. De l'énactivisme appliqué à la mémoire humaine : Athena, un modèle fractal de covariances sensorimotrices : on the enactivism applied to human memory : Athena, a fractal model of sensorimotor covariances. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2017. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2017MON30076.

Council of Science Editors:

Briglia J. De l'énactivisme appliqué à la mémoire humaine : Athena, un modèle fractal de covariances sensorimotrices : on the enactivism applied to human memory : Athena, a fractal model of sensorimotor covariances. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017MON30076

5. Josa, Roman. Perception des distances : effets des contraintes environnementales et des variations de la fluence métacognitive : Distance perception : the effects of the environmental constraints and of the variations of metacognitive fluency.

Degree: Docteur es, PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie cognitive, 2017, Université Paul Valéry – Montpellier III

La perception visuelle de l’espace est largement déterminée par les capacités visuelles des individus. Cependant, la recherche sur l’influence de variables dites non visuelles semble… (more)

Subjects/Keywords: Perception des distances; Contraintes des actions; Intégration sensorimotrice; Fluence métacognitive; Perception-Action; Distance perception; Action constraints; Sensorimotor integration; Metacognitive fluency; Perception-Action

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APA (6th Edition):

Josa, R. (2017). Perception des distances : effets des contraintes environnementales et des variations de la fluence métacognitive : Distance perception : the effects of the environmental constraints and of the variations of metacognitive fluency. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2017MON30085

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Josa, Roman. “Perception des distances : effets des contraintes environnementales et des variations de la fluence métacognitive : Distance perception : the effects of the environmental constraints and of the variations of metacognitive fluency.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2017MON30085.

MLA Handbook (7th Edition):

Josa, Roman. “Perception des distances : effets des contraintes environnementales et des variations de la fluence métacognitive : Distance perception : the effects of the environmental constraints and of the variations of metacognitive fluency.” 2017. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Josa R. Perception des distances : effets des contraintes environnementales et des variations de la fluence métacognitive : Distance perception : the effects of the environmental constraints and of the variations of metacognitive fluency. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2017. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2017MON30085.

Council of Science Editors:

Josa R. Perception des distances : effets des contraintes environnementales et des variations de la fluence métacognitive : Distance perception : the effects of the environmental constraints and of the variations of metacognitive fluency. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017MON30085

6. Quénard, Christelle. Les fonctions cognitives de contrôle chez les personnes civiles traumatisées de la guerre du Congo : The cognitive functions of control at the civils persons traumatized by the Congo War.

Degree: Docteur es, Psychologie Cognitive et Expérimentale, 2011, Université Paul Valéry – Montpellier III

Les personnes civiles traumatisées (ESPT) de la guerre du Congo rapportent de nombreuses intrusions de pensées par des images et des scènes des évènements vécus.… (more)

Subjects/Keywords: ESPT; Guerre du Congo; Fonctions cognitives de contrôle; Inhibition; ESPT; Congo War; Cognitive Functions of control; Inhibition

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APA (6th Edition):

Quénard, C. (2011). Les fonctions cognitives de contrôle chez les personnes civiles traumatisées de la guerre du Congo : The cognitive functions of control at the civils persons traumatized by the Congo War. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2011MON30025

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quénard, Christelle. “Les fonctions cognitives de contrôle chez les personnes civiles traumatisées de la guerre du Congo : The cognitive functions of control at the civils persons traumatized by the Congo War.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2011MON30025.

MLA Handbook (7th Edition):

Quénard, Christelle. “Les fonctions cognitives de contrôle chez les personnes civiles traumatisées de la guerre du Congo : The cognitive functions of control at the civils persons traumatized by the Congo War.” 2011. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Quénard C. Les fonctions cognitives de contrôle chez les personnes civiles traumatisées de la guerre du Congo : The cognitive functions of control at the civils persons traumatized by the Congo War. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2011. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2011MON30025.

Council of Science Editors:

Quénard C. Les fonctions cognitives de contrôle chez les personnes civiles traumatisées de la guerre du Congo : The cognitive functions of control at the civils persons traumatized by the Congo War. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011MON30025

7. Heurley, Loïc. Mémoire et perception : l'influence de la simulation de la couleur sur la perception de la couleur : Memory and perception : the influence of color simulation on color perception.

Degree: Docteur es, Psychologie cognitive, 2012, Université Paul Valéry – Montpellier III

Les modèles sensorimoteurs de la cognition envisagent les connaissances comme des patterns neuronaux distribués sur l’ensemble du cerveau incluant les aires sensorielles. Différents travaux ont… (more)

Subjects/Keywords: Mémoire; Perception; Couleur; Amorçage; Simulation; Memory; Perception; Color; Priming; Simulation

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APA (6th Edition):

Heurley, L. (2012). Mémoire et perception : l'influence de la simulation de la couleur sur la perception de la couleur : Memory and perception : the influence of color simulation on color perception. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2012MON30048

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heurley, Loïc. “Mémoire et perception : l'influence de la simulation de la couleur sur la perception de la couleur : Memory and perception : the influence of color simulation on color perception.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2012MON30048.

MLA Handbook (7th Edition):

Heurley, Loïc. “Mémoire et perception : l'influence de la simulation de la couleur sur la perception de la couleur : Memory and perception : the influence of color simulation on color perception.” 2012. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Heurley L. Mémoire et perception : l'influence de la simulation de la couleur sur la perception de la couleur : Memory and perception : the influence of color simulation on color perception. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2012. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2012MON30048.

Council of Science Editors:

Heurley L. Mémoire et perception : l'influence de la simulation de la couleur sur la perception de la couleur : Memory and perception : the influence of color simulation on color perception. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012MON30048

8. Milhau, Audrey. Influences bidirectionnelles entre action et évaluation émotionnelle : effets de fluence motrice : Bidirectional influences of action and emotional evaluation : effects of motor fluency.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2013, Université Paul Valéry – Montpellier III

L’approche constructiviste de l’émotion considère que les traits émotionnels ne sont pas des propriétés intrinsèques des objets mais se construisent « ici et maintenant »… (more)

Subjects/Keywords: Émotion; Évaluation; Action; Fluence motrice; Compatibilité; Attribution; Construction; Emotion; Evaluation; Action; Motor fluency; Compatibility; Attribution; Construction

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APA (6th Edition):

Milhau, A. (2013). Influences bidirectionnelles entre action et évaluation émotionnelle : effets de fluence motrice : Bidirectional influences of action and emotional evaluation : effects of motor fluency. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2013MON30054

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Milhau, Audrey. “Influences bidirectionnelles entre action et évaluation émotionnelle : effets de fluence motrice : Bidirectional influences of action and emotional evaluation : effects of motor fluency.” 2013. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2013MON30054.

MLA Handbook (7th Edition):

Milhau, Audrey. “Influences bidirectionnelles entre action et évaluation émotionnelle : effets de fluence motrice : Bidirectional influences of action and emotional evaluation : effects of motor fluency.” 2013. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Milhau A. Influences bidirectionnelles entre action et évaluation émotionnelle : effets de fluence motrice : Bidirectional influences of action and emotional evaluation : effects of motor fluency. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2013. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2013MON30054.

Council of Science Editors:

Milhau A. Influences bidirectionnelles entre action et évaluation émotionnelle : effets de fluence motrice : Bidirectional influences of action and emotional evaluation : effects of motor fluency. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013MON30054

9. Ahmad, Rafat. L'efficacité de la thérapie cognitive de pleine conscience chez des jeunes filles anorexiques : The effectiveness of cognitive therapy based on mindfulness in anorexics.

Degree: Docteur es, Psychologie clinique et Cognitive, 2012, Université Paul Valéry – Montpellier III

La thérapie de pleine conscience est considérée comme la nouvelle orientation de la thérapie cognitive comportementale. Elle trouve son origine principalement avec le travail de… (more)

Subjects/Keywords: Thérapie cognitive; Pleine conscience; Anorexie; TCA; Dépression; Locus of control; Métacognition; Cognitive therapy; Mindfulness; Anorexia; TCA; Depression; Locus of control; Meta-cognition

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APA (6th Edition):

Ahmad, R. (2012). L'efficacité de la thérapie cognitive de pleine conscience chez des jeunes filles anorexiques : The effectiveness of cognitive therapy based on mindfulness in anorexics. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2012MON30092

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahmad, Rafat. “L'efficacité de la thérapie cognitive de pleine conscience chez des jeunes filles anorexiques : The effectiveness of cognitive therapy based on mindfulness in anorexics.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2012MON30092.

MLA Handbook (7th Edition):

Ahmad, Rafat. “L'efficacité de la thérapie cognitive de pleine conscience chez des jeunes filles anorexiques : The effectiveness of cognitive therapy based on mindfulness in anorexics.” 2012. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Ahmad R. L'efficacité de la thérapie cognitive de pleine conscience chez des jeunes filles anorexiques : The effectiveness of cognitive therapy based on mindfulness in anorexics. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2012. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2012MON30092.

Council of Science Editors:

Ahmad R. L'efficacité de la thérapie cognitive de pleine conscience chez des jeunes filles anorexiques : The effectiveness of cognitive therapy based on mindfulness in anorexics. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012MON30092

10. Servajean, Philippe. Approche "système unique" de la (méta)cognition : "Unique system" approach of (meta)cognition.

Degree: Docteur es, PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie cognitive, 2018, Université Paul Valéry – Montpellier III

Il existe aujourd’hui un large consensus sur le fait que le système cognitif est capabled’avoir des activités sur lui-même, on parle de métacognition. Si plusieurs… (more)

Subjects/Keywords: Fluence; Métacognition; Intégration multimodale; Fluency; Metacognition; Multimodal integration

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APA (6th Edition):

Servajean, P. (2018). Approche "système unique" de la (méta)cognition : "Unique system" approach of (meta)cognition. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2018MON30062

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Servajean, Philippe. “Approche "système unique" de la (méta)cognition : "Unique system" approach of (meta)cognition.” 2018. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2018MON30062.

MLA Handbook (7th Edition):

Servajean, Philippe. “Approche "système unique" de la (méta)cognition : "Unique system" approach of (meta)cognition.” 2018. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Servajean P. Approche "système unique" de la (méta)cognition : "Unique system" approach of (meta)cognition. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2018. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2018MON30062.

Council of Science Editors:

Servajean P. Approche "système unique" de la (méta)cognition : "Unique system" approach of (meta)cognition. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018MON30062

11. Thébault, Guillaume. Influence des sensations corporelles dans l’anticipation de l’action : Influence of body sensations in the anticipation of action.

Degree: Docteur es, PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie cognitive, 2019, Université Paul Valéry – Montpellier III

Le travail de thèse que nous avons réalisé se proposait d’étudier l’anticipation des effets reliés au corps. La théorie idéomotrice de James (1890) qui soutient… (more)

Subjects/Keywords: Anticipation; Sensations corporelles; Action idéomotrice; Anticipation; Body sensations; Ideomotor action

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APA (6th Edition):

Thébault, G. (2019). Influence des sensations corporelles dans l’anticipation de l’action : Influence of body sensations in the anticipation of action. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2019MON30100

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thébault, Guillaume. “Influence des sensations corporelles dans l’anticipation de l’action : Influence of body sensations in the anticipation of action.” 2019. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2019MON30100.

MLA Handbook (7th Edition):

Thébault, Guillaume. “Influence des sensations corporelles dans l’anticipation de l’action : Influence of body sensations in the anticipation of action.” 2019. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Thébault G. Influence des sensations corporelles dans l’anticipation de l’action : Influence of body sensations in the anticipation of action. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2019. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2019MON30100.

Council of Science Editors:

Thébault G. Influence des sensations corporelles dans l’anticipation de l’action : Influence of body sensations in the anticipation of action. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019MON30100

12. Camus, Thomas. Action et intégration : le rôle fonctionnel de la motricité dans la construction des connaissances sensori-motrices : Action and integration : the functional role of motor components in the building of sensorimotor knowledge.

Degree: Docteur es, PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie cognitive, 2016, Université Paul Valéry – Montpellier III

La mise en place d’un comportement semble en grande partie déterminée par la capacité du système cognitif à intégrer, au sein de représentations cohérentes, le… (more)

Subjects/Keywords: Action; Mémoire; Perception; Intégration; Sensorimoteur; Action; Memory; Perception; Integration; Sensorimotor

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APA (6th Edition):

Camus, T. (2016). Action et intégration : le rôle fonctionnel de la motricité dans la construction des connaissances sensori-motrices : Action and integration : the functional role of motor components in the building of sensorimotor knowledge. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2016MON30076

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Camus, Thomas. “Action et intégration : le rôle fonctionnel de la motricité dans la construction des connaissances sensori-motrices : Action and integration : the functional role of motor components in the building of sensorimotor knowledge.” 2016. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2016MON30076.

MLA Handbook (7th Edition):

Camus, Thomas. “Action et intégration : le rôle fonctionnel de la motricité dans la construction des connaissances sensori-motrices : Action and integration : the functional role of motor components in the building of sensorimotor knowledge.” 2016. Web. 10 Apr 2021.

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Camus T. Action et intégration : le rôle fonctionnel de la motricité dans la construction des connaissances sensori-motrices : Action and integration : the functional role of motor components in the building of sensorimotor knowledge. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2016MON30076.

Council of Science Editors:

Camus T. Action et intégration : le rôle fonctionnel de la motricité dans la construction des connaissances sensori-motrices : Action and integration : the functional role of motor components in the building of sensorimotor knowledge. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016MON30076

13. Large, Anne-Claire. Concevoir l'interaction avec des systèmes de drones militaires : une approche incarnée et située. : Designing interaction with military UAV systems : an embodied and situated approach.

Degree: Docteur es, PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie cognitive, 2015, Université Paul Valéry – Montpellier III

Cette thèse s’inscrit dans une approche incarnée et située de la cognition humaine et de l’ergonomie des interfaces Homme-Machine (IHM). En rupture avec les théories… (more)

Subjects/Keywords: Cognition incarnée et située; Interaction Homme-Machine; Ergonomie des stations sol de drones militaires; Perception. Action; Contexte; Stimulus-Response Compatibility; Embodied and situated cognition; Human-Machine interaction; Military UAV GCS ergonomics; Perception. Action; Context; Stimulus-Response Compatibility

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APA (6th Edition):

Large, A. (2015). Concevoir l'interaction avec des systèmes de drones militaires : une approche incarnée et située. : Designing interaction with military UAV systems : an embodied and situated approach. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2015MON30090

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Large, Anne-Claire. “Concevoir l'interaction avec des systèmes de drones militaires : une approche incarnée et située. : Designing interaction with military UAV systems : an embodied and situated approach.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2015MON30090.

MLA Handbook (7th Edition):

Large, Anne-Claire. “Concevoir l'interaction avec des systèmes de drones militaires : une approche incarnée et située. : Designing interaction with military UAV systems : an embodied and situated approach.” 2015. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Large A. Concevoir l'interaction avec des systèmes de drones militaires : une approche incarnée et située. : Designing interaction with military UAV systems : an embodied and situated approach. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2015. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2015MON30090.

Council of Science Editors:

Large A. Concevoir l'interaction avec des systèmes de drones militaires : une approche incarnée et située. : Designing interaction with military UAV systems : an embodied and situated approach. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015MON30090

14. Vagnot, Caroline. Efficacité d'une activité discriminante : quand isolation et action participent à l'émergence d'un jugement de reconnaissance : Effectiveness of discriminant activity : when isolation and action contribute to the emergence of knowledge.

Degree: Docteur es, PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie cognitive, 2014, Université Paul Valéry – Montpellier III

Ce travail de thèse, s'inscrit dans une vision où la mémoire est considérée comme un système unique conservant l'ensemble de nos expériences vécues sous forme… (more)

Subjects/Keywords: Mémoire; Activité Discriminante; Efficacité; Activation/Intégration; Emergence; Distinctivité/Action; Memory; Discriminant Activity; Effectiveness; Activation/Integration; Emergence; Distinctiveness/Action

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APA (6th Edition):

Vagnot, C. (2014). Efficacité d'une activité discriminante : quand isolation et action participent à l'émergence d'un jugement de reconnaissance : Effectiveness of discriminant activity : when isolation and action contribute to the emergence of knowledge. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2014MON30054

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vagnot, Caroline. “Efficacité d'une activité discriminante : quand isolation et action participent à l'émergence d'un jugement de reconnaissance : Effectiveness of discriminant activity : when isolation and action contribute to the emergence of knowledge.” 2014. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2014MON30054.

MLA Handbook (7th Edition):

Vagnot, Caroline. “Efficacité d'une activité discriminante : quand isolation et action participent à l'émergence d'un jugement de reconnaissance : Effectiveness of discriminant activity : when isolation and action contribute to the emergence of knowledge.” 2014. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Vagnot C. Efficacité d'une activité discriminante : quand isolation et action participent à l'émergence d'un jugement de reconnaissance : Effectiveness of discriminant activity : when isolation and action contribute to the emergence of knowledge. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2014. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2014MON30054.

Council of Science Editors:

Vagnot C. Efficacité d'une activité discriminante : quand isolation et action participent à l'émergence d'un jugement de reconnaissance : Effectiveness of discriminant activity : when isolation and action contribute to the emergence of knowledge. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014MON30054

15. Fenianos, Johnny. Entre Psychologie et Ecologie : approche psycho socio écologique de la restauration des carrières en région méditerrannéenne (cas du Liban) : When Psyhology meets Ecology : psycho- ecological approach for the rehabilitation of Quarries in Mediterranean context.

Degree: Docteur es, PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie cognitive, 2018, Université Paul Valéry – Montpellier III

 Si l’avenir de notre planète dépend en effet, comme le confirme Roberts et al. (2009), de la maitrise d’une “jeune discipline”, la restauration écologique, il… (more)

Subjects/Keywords: Environnement; Psychologie; Carrières; Bassin Méditerrannéen; Approches cognitives; Environment; Psychology; Quarries; Mediterannean Basin; Cognitive approaches

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APA (6th Edition):

Fenianos, J. (2018). Entre Psychologie et Ecologie : approche psycho socio écologique de la restauration des carrières en région méditerrannéenne (cas du Liban) : When Psyhology meets Ecology : psycho- ecological approach for the rehabilitation of Quarries in Mediterranean context. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2018MON30024

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fenianos, Johnny. “Entre Psychologie et Ecologie : approche psycho socio écologique de la restauration des carrières en région méditerrannéenne (cas du Liban) : When Psyhology meets Ecology : psycho- ecological approach for the rehabilitation of Quarries in Mediterranean context.” 2018. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2018MON30024.

MLA Handbook (7th Edition):

Fenianos, Johnny. “Entre Psychologie et Ecologie : approche psycho socio écologique de la restauration des carrières en région méditerrannéenne (cas du Liban) : When Psyhology meets Ecology : psycho- ecological approach for the rehabilitation of Quarries in Mediterranean context.” 2018. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Fenianos J. Entre Psychologie et Ecologie : approche psycho socio écologique de la restauration des carrières en région méditerrannéenne (cas du Liban) : When Psyhology meets Ecology : psycho- ecological approach for the rehabilitation of Quarries in Mediterranean context. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2018. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2018MON30024.

Council of Science Editors:

Fenianos J. Entre Psychologie et Ecologie : approche psycho socio écologique de la restauration des carrières en région méditerrannéenne (cas du Liban) : When Psyhology meets Ecology : psycho- ecological approach for the rehabilitation of Quarries in Mediterranean context. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018MON30024

16. Sevos, Jessica. Quand le corps n'en fait qu'à sa tête : étude des effets d'affordance dans la schizophrénie : Non communiqué.

Degree: Docteur es, Psychologie cognitive, 2013, Université Paul Valéry – Montpellier III

Ce travail a pour objet d’étude l’émergence d’effets d’affordance dans la schizophrénie. En effet, les troubles de l’action, observés chez les patients schizophrènes, pourraient être… (more)

Subjects/Keywords: Schizophrénie; Affordance; Paradigme SRC; Perception-action; Cognition incarnée; Schizophrenia; Affordance; SRC paradigm; Perception-action; Embodied cognition

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APA (6th Edition):

Sevos, J. (2013). Quand le corps n'en fait qu'à sa tête : étude des effets d'affordance dans la schizophrénie : Non communiqué. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2013MON30063

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sevos, Jessica. “Quand le corps n'en fait qu'à sa tête : étude des effets d'affordance dans la schizophrénie : Non communiqué.” 2013. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2013MON30063.

MLA Handbook (7th Edition):

Sevos, Jessica. “Quand le corps n'en fait qu'à sa tête : étude des effets d'affordance dans la schizophrénie : Non communiqué.” 2013. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Sevos J. Quand le corps n'en fait qu'à sa tête : étude des effets d'affordance dans la schizophrénie : Non communiqué. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2013. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2013MON30063.

Council of Science Editors:

Sevos J. Quand le corps n'en fait qu'à sa tête : étude des effets d'affordance dans la schizophrénie : Non communiqué. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013MON30063

17. Mazzocco, Clémence. Facteurs de mobilisation des stratégies de compensation mnésique et de leurs efficacités dans le vieillissement : Factors of the mobilization of stratégies mnesique compensation and their effectiveness in aging.

Degree: Docteur es, Psychologie : spécialité psychologie cognitive, 2015, Université Paul Valéry – Montpellier III

L’objectif général de ce travail de thèse était d’étudier l’impact des ressources antérieures des individus sur la compensation mnésique perçue (étude 1 et étude 2)… (more)

Subjects/Keywords: Stratégie; Adaptation; Compensation Mnésique; Vieillissement; Ressource; Processus Contrôlés; Strategies; Adaptation; Memory compensation; Aging; Resources; Controlled Process

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APA (6th Edition):

Mazzocco, C. (2015). Facteurs de mobilisation des stratégies de compensation mnésique et de leurs efficacités dans le vieillissement : Factors of the mobilization of stratégies mnesique compensation and their effectiveness in aging. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2015MON30087

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mazzocco, Clémence. “Facteurs de mobilisation des stratégies de compensation mnésique et de leurs efficacités dans le vieillissement : Factors of the mobilization of stratégies mnesique compensation and their effectiveness in aging.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2015MON30087.

MLA Handbook (7th Edition):

Mazzocco, Clémence. “Facteurs de mobilisation des stratégies de compensation mnésique et de leurs efficacités dans le vieillissement : Factors of the mobilization of stratégies mnesique compensation and their effectiveness in aging.” 2015. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Mazzocco C. Facteurs de mobilisation des stratégies de compensation mnésique et de leurs efficacités dans le vieillissement : Factors of the mobilization of stratégies mnesique compensation and their effectiveness in aging. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2015. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2015MON30087.

Council of Science Editors:

Mazzocco C. Facteurs de mobilisation des stratégies de compensation mnésique et de leurs efficacités dans le vieillissement : Factors of the mobilization of stratégies mnesique compensation and their effectiveness in aging. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015MON30087

18. Michalland, Arthur-Henri. Main et Cognition : les relations bi-directionnelles entre processus cognitifs et motricité manuelle : Hand and Cognition : On the mutual relations between cognitive processes and manual motricity.

Degree: Docteur es, PSYCHOLOGIE spécialité Psychologie cognitive, 2019, Université Paul Valéry – Montpellier III

La thèse que nous soutenons ici est que le sens haptique influence les processus cognitifs humains. Nous nous sommes intéressés aux processus mnésiques, perceptifs et… (more)

Subjects/Keywords: Enaction; Cognition; Haptique; Motricité; Interaction Humain-Robot; Hri; hrc; Enactive approach; Cognition; Haptic; Motricity; Human-Robot Interaction; Hri; hrc

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APA (6th Edition):

Michalland, A. (2019). Main et Cognition : les relations bi-directionnelles entre processus cognitifs et motricité manuelle : Hand and Cognition : On the mutual relations between cognitive processes and manual motricity. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2019MON30012

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Michalland, Arthur-Henri. “Main et Cognition : les relations bi-directionnelles entre processus cognitifs et motricité manuelle : Hand and Cognition : On the mutual relations between cognitive processes and manual motricity.” 2019. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed April 10, 2021. http://www.theses.fr/2019MON30012.

MLA Handbook (7th Edition):

Michalland, Arthur-Henri. “Main et Cognition : les relations bi-directionnelles entre processus cognitifs et motricité manuelle : Hand and Cognition : On the mutual relations between cognitive processes and manual motricity.” 2019. Web. 10 Apr 2021.

Vancouver:

Michalland A. Main et Cognition : les relations bi-directionnelles entre processus cognitifs et motricité manuelle : Hand and Cognition : On the mutual relations between cognitive processes and manual motricity. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2019. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://www.theses.fr/2019MON30012.

Council of Science Editors:

Michalland A. Main et Cognition : les relations bi-directionnelles entre processus cognitifs et motricité manuelle : Hand and Cognition : On the mutual relations between cognitive processes and manual motricity. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019MON30012

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