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You searched for +publisher:"Universidade do Rio Grande do Sul" +contributor:("Skliar, Carlos Bernardo"). Showing records 1 – 12 of 12 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Sul

1. Miranda, Wilson de Oliveira. A experiência e a pedagogia que nós surdos queremos.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese aborda com o tema ”A Experiência e a Pedagogia que nós surdos queremos”. Pesquiso as ferramentas dos Estudos Surdos, juntamente com o pensamento… (more)

Subjects/Keywords: Conception : base : experience; Comunidade surda; Pedagogia; Deaf studies; Pós-estruturalismo; Pedagogy of the deaf people; Língua Brasileira de Sinais; Post-structuralism; Surdo

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APA (6th Edition):

Miranda, W. d. O. (2007). A experiência e a pedagogia que nós surdos queremos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/13581

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miranda, Wilson de Oliveira. “A experiência e a pedagogia que nós surdos queremos.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/13581.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miranda, Wilson de Oliveira. “A experiência e a pedagogia que nós surdos queremos.” 2007. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Miranda WdO. A experiência e a pedagogia que nós surdos queremos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13581.

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Council of Science Editors:

Miranda WdO. A experiência e a pedagogia que nós surdos queremos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13581

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Universidade do Rio Grande do Sul

2. Lulkin, Sérgio Andrés. O riso nas brechas do siso.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

A tese aborda o humor e o riso na educação, sob duas perspectivas: a primeira, os compreende como objetos da história e da filosofia conforme… (more)

Subjects/Keywords: Humour; Humor; Riso; Laughter; Professor; Education; Theatre; Sala de aula; Teatro; Educação

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APA (6th Edition):

Lulkin, S. A. (2007). O riso nas brechas do siso. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/10256

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lulkin, Sérgio Andrés. “O riso nas brechas do siso.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/10256.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lulkin, Sérgio Andrés. “O riso nas brechas do siso.” 2007. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Lulkin SA. O riso nas brechas do siso. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10256.

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Council of Science Editors:

Lulkin SA. O riso nas brechas do siso. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10256

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Universidade do Rio Grande do Sul

3. Rangel, Gisele Maciel Monteiro. História do povo surdo em Porto Alegre : imagens e sinais de uma trajetória cultural.

Degree: 2004, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta dissertação, História do Povo Surdo em Porto Alegre, Imagens e Sinais de uma Trajetória Cultural traz a narrativa, através de fotografias, da evolução das… (more)

Subjects/Keywords: Associação de Surdos Mudos do Rio Grande do Sul; Sociedade de Surdos do Rio Grande do Sul; Fotografia; Porto Alegre (RS); Políticas públicas; Representação; Rio Grande do Sul; Análise do discurso; História da educação; Leitura; Imagem; Deficiente da audição; Cultura; Comunidade surda; Identidade; Surdo; Linguagem de sinais

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APA (6th Edition):

Rangel, G. M. M. (2004). História do povo surdo em Porto Alegre : imagens e sinais de uma trajetória cultural. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/5148

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rangel, Gisele Maciel Monteiro. “História do povo surdo em Porto Alegre : imagens e sinais de uma trajetória cultural.” 2004. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/5148.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rangel, Gisele Maciel Monteiro. “História do povo surdo em Porto Alegre : imagens e sinais de uma trajetória cultural.” 2004. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Rangel GMM. História do povo surdo em Porto Alegre : imagens e sinais de uma trajetória cultural. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5148.

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Council of Science Editors:

Rangel GMM. História do povo surdo em Porto Alegre : imagens e sinais de uma trajetória cultural. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5148

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Universidade do Rio Grande do Sul

4. Lulkin, Sérgio Andrés. O silêncio disciplinado : a invenção dos surdos a partir de representações ouvintes.

Degree: 2000, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação aborda representações do sujeito surdo e da surdez construídas no interior de discursos religiosos, médicos, filosóficos, antropológicos e pedagógicos, que marcaram a educação… (more)

Subjects/Keywords: Educação; História; Representação; Análise do discurso; Estudos culturais; Deficiente da audição

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APA (6th Edition):

Lulkin, S. A. (2000). O silêncio disciplinado : a invenção dos surdos a partir de representações ouvintes. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/83551

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lulkin, Sérgio Andrés. “O silêncio disciplinado : a invenção dos surdos a partir de representações ouvintes.” 2000. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/83551.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lulkin, Sérgio Andrés. “O silêncio disciplinado : a invenção dos surdos a partir de representações ouvintes.” 2000. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Lulkin SA. O silêncio disciplinado : a invenção dos surdos a partir de representações ouvintes. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2000. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/83551.

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Council of Science Editors:

Lulkin SA. O silêncio disciplinado : a invenção dos surdos a partir de representações ouvintes. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2000. Available from: http://hdl.handle.net/10183/83551

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Universidade do Rio Grande do Sul

5. Lunardi, Marcia Lise. A produção da anormalidade surda nos discursos da educação especial.

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Sul

 A presente tese, A Produção da Anormalidade Surda nos Discursos da Educação Especial, insere-se no terreno das discussões que pretendem examinar as relações entre normalidade/anormalidade… (more)

Subjects/Keywords: Política educacional; Análise do discurso; Educação especial; Normalidade; Deficiente da audição; Inclusão escolar; Anormalidade; Estudos culturais

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APA (6th Edition):

Lunardi, M. L. (2003). A produção da anormalidade surda nos discursos da educação especial. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/3444

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lunardi, Marcia Lise. “A produção da anormalidade surda nos discursos da educação especial.” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/3444.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lunardi, Marcia Lise. “A produção da anormalidade surda nos discursos da educação especial.” 2003. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Lunardi ML. A produção da anormalidade surda nos discursos da educação especial. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3444.

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Council of Science Editors:

Lunardi ML. A produção da anormalidade surda nos discursos da educação especial. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3444

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Universidade do Rio Grande do Sul

6. Klein, Madalena. Tecnologias de governamento na formação profissional dos surdos.

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta tese focaliza a educação profissional a partir dos programas de formação profissional para surdos desenvolvidos em diferentes tempos e espaços educacionais, tanto em escolas… (more)

Subjects/Keywords: Deficiente da audição; Governamentalidade; Exclusão social; Política educacional; Plano Nacional de Formação Profissional.

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APA (6th Edition):

Klein, M. (2003). Tecnologias de governamento na formação profissional dos surdos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/3696

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Klein, Madalena. “Tecnologias de governamento na formação profissional dos surdos.” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/3696.

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MLA Handbook (7th Edition):

Klein, Madalena. “Tecnologias de governamento na formação profissional dos surdos.” 2003. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Klein M. Tecnologias de governamento na formação profissional dos surdos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3696.

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Council of Science Editors:

Klein M. Tecnologias de governamento na formação profissional dos surdos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3696

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Universidade do Rio Grande do Sul

7. Thoma, Adriana da Silva. O cinema e a flutuação das representações surdas : "Que drama se desenrola neste filme? Depende da perspectiva ...".

Degree: 2002, Universidade do Rio Grande do Sul

Este estudo aborda o jogo da flutuação das representações e dos discursos em textos cinematográficos e em textos surdos: num primeiro momento, investigo como a… (more)

Subjects/Keywords: Deficiente da audição; Cultural pedagogy; Representação; Cinema; Deaf education; Educação; Estudos culturais; Culture; Discourse; Representation; Power

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APA (6th Edition):

Thoma, A. d. S. (2002). O cinema e a flutuação das representações surdas : "Que drama se desenrola neste filme? Depende da perspectiva ...". (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/37838

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thoma, Adriana da Silva. “O cinema e a flutuação das representações surdas : "Que drama se desenrola neste filme? Depende da perspectiva ...".” 2002. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/37838.

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MLA Handbook (7th Edition):

Thoma, Adriana da Silva. “O cinema e a flutuação das representações surdas : "Que drama se desenrola neste filme? Depende da perspectiva ...".” 2002. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Thoma AdS. O cinema e a flutuação das representações surdas : "Que drama se desenrola neste filme? Depende da perspectiva ...". [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/37838.

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Council of Science Editors:

Thoma AdS. O cinema e a flutuação das representações surdas : "Que drama se desenrola neste filme? Depende da perspectiva ...". [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. Available from: http://hdl.handle.net/10183/37838

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Universidade do Rio Grande do Sul

8. Reichert, André Ribeiro. Mídia televisiva sem som.

Degree: 2006, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta dissertação aborda recepção da mídia por parte de sujeitos surdos e a produção da análise de narrativas surdas, como a mídia sem som faz… (more)

Subjects/Keywords: Televisão (Comunicação); TV programs; Media; Deficiente da audição; Cultura visual; Deaf; Educação; Portuguese subtitles; Brasilian sign language translators; Mídia; Língua Brasileira de Sinais; Intérprete; Linguagem de sinais

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APA (6th Edition):

Reichert, A. R. (2006). Mídia televisiva sem som. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/10016

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reichert, André Ribeiro. “Mídia televisiva sem som.” 2006. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/10016.

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MLA Handbook (7th Edition):

Reichert, André Ribeiro. “Mídia televisiva sem som.” 2006. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Reichert AR. Mídia televisiva sem som. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2006. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10016.

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Council of Science Editors:

Reichert AR. Mídia televisiva sem som. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10016

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Universidade do Rio Grande do Sul

9. Rampelotto, Elisane Maria. Mesmidade ouvinte & alteridade surda : invenções do outro surdo no Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria.

Degree: 2004, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta tese, “Mesmidade Ouvinte & Alteridade Surda: invenções do outro surdo no Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria”, deseja problematizar algumas… (more)

Subjects/Keywords: Universidade Federal de Santa Maria. Curso de Educação Especial.; Professor; Formação; Deficiente da audição; Alteridade; Diferença

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APA (6th Edition):

Rampelotto, E. M. (2004). Mesmidade ouvinte & alteridade surda : invenções do outro surdo no Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/3891

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rampelotto, Elisane Maria. “Mesmidade ouvinte & alteridade surda : invenções do outro surdo no Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria.” 2004. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/3891.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rampelotto, Elisane Maria. “Mesmidade ouvinte & alteridade surda : invenções do outro surdo no Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria.” 2004. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Rampelotto EM. Mesmidade ouvinte & alteridade surda : invenções do outro surdo no Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3891.

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Council of Science Editors:

Rampelotto EM. Mesmidade ouvinte & alteridade surda : invenções do outro surdo no Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3891

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Universidade do Rio Grande do Sul

10. Perlin, Gladis Teresinha Taschetto. O ser e o estar sendo surdos : alteridade, diferença e identidade.

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta Tese escrita em língua de fronteira aproxima-se das referências imediatas do ser e do estar sendo surdos elucidando a epistemologia que introduz o seu… (more)

Subjects/Keywords: Alteridade; Diferença; Identidade; Deficiente da audição; Exclusão escolar; Linguagem de sinais; Inclusão escolar

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APA (6th Edition):

Perlin, G. T. T. (2003). O ser e o estar sendo surdos : alteridade, diferença e identidade. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/5880

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Perlin, Gladis Teresinha Taschetto. “O ser e o estar sendo surdos : alteridade, diferença e identidade.” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/5880.

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MLA Handbook (7th Edition):

Perlin, Gladis Teresinha Taschetto. “O ser e o estar sendo surdos : alteridade, diferença e identidade.” 2003. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Perlin GTT. O ser e o estar sendo surdos : alteridade, diferença e identidade. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5880.

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Council of Science Editors:

Perlin GTT. O ser e o estar sendo surdos : alteridade, diferença e identidade. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5880

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Universidade do Rio Grande do Sul

11. Oliveira, Monica Duso de. Os olhares dos surdos : traduzindo as fronteiras da escola.

Degree: 2002, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta pesquisa está marcada pela fala dos surdos e comentários que faço sobre as mesmas, trazendo as representações que fazem sobre as Fronteiras da escola… (more)

Subjects/Keywords: Escola Municipal de Ensino Fundamental Helen Keller.; Educação; Deficiente da audição; Representação; Análise do discurso; Estudos culturais; Alteridade; Língua Brasileira de Sinais; Caxias do Sul (RS)

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. D. d. (2002). Os olhares dos surdos : traduzindo as fronteiras da escola. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/6574

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Monica Duso de. “Os olhares dos surdos : traduzindo as fronteiras da escola.” 2002. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/6574.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Monica Duso de. “Os olhares dos surdos : traduzindo as fronteiras da escola.” 2002. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Oliveira MDd. Os olhares dos surdos : traduzindo as fronteiras da escola. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/6574.

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Council of Science Editors:

Oliveira MDd. Os olhares dos surdos : traduzindo as fronteiras da escola. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. Available from: http://hdl.handle.net/10183/6574

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Universidade do Rio Grande do Sul

12. Giordani, Liliane Ferrari. Quero escrever o que está escrito nas ruas : representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos.

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese discute as representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos do Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores - Paulo Freire. A pesquisa… (more)

Subjects/Keywords: Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores - Paulo Freire; Letramentos; Educação; Narrativa; Representación; Deficiente da audição; Letramento; Educación de sordos; Narrativa; Escrita; Representação cultural; Educação de jovens e adultos; Porto Alegre (RS)

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APA (6th Edition):

Giordani, L. F. (2003). Quero escrever o que está escrito nas ruas : representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/156792

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Giordani, Liliane Ferrari. “Quero escrever o que está escrito nas ruas : representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos.” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/156792.

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MLA Handbook (7th Edition):

Giordani, Liliane Ferrari. “Quero escrever o que está escrito nas ruas : representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos.” 2003. Web. 23 Jan 2020.

Vancouver:

Giordani LF. Quero escrever o que está escrito nas ruas : representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. [cited 2020 Jan 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/156792.

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Giordani LF. Quero escrever o que está escrito nas ruas : representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10183/156792

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