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Universidade do Rio Grande do Sul

1. Gurski, Rose. Juventude e paixão pelo real : problematização sobre experiência e transmissão no laço social atual.

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese trata de modos “violentos” de representação no social vividos por jovens de classe média e alta. A partir de um grupo de notícias… (more)

Subjects/Keywords: Jeunesse – Représentation sociale; Juventude; Representação; Violence – Adolescence; Psychanlyse; Violência; Adolescente; Lien social; Psicanálise; Trasmission; Laço social

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APA (6th Edition):

Gurski, R. (2008). Juventude e paixão pelo real : problematização sobre experiência e transmissão no laço social atual. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/15579

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gurski, Rose. “Juventude e paixão pelo real : problematização sobre experiência e transmissão no laço social atual.” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/15579.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gurski, Rose. “Juventude e paixão pelo real : problematização sobre experiência e transmissão no laço social atual.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gurski R. Juventude e paixão pelo real : problematização sobre experiência e transmissão no laço social atual. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/15579.

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Council of Science Editors:

Gurski R. Juventude e paixão pelo real : problematização sobre experiência e transmissão no laço social atual. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10183/15579

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Universidade do Rio Grande do Sul

2. Ohlweiler, Mariane Inês. Infância e figuras de autoridade.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação tem como tema central as figuras de autoridade segundo o olhar infantil. O objeto de pesquisa constitui-se a partir da pergunta “Quais as… (more)

Subjects/Keywords: Authority; Infância; Autoridade; Power relations; Poder; Transmission; Família; Childhood; Pais

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APA (6th Edition):

Ohlweiler, M. I. (2010). Infância e figuras de autoridade. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/21381

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ohlweiler, Mariane Inês. “Infância e figuras de autoridade.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/21381.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ohlweiler, Mariane Inês. “Infância e figuras de autoridade.” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Ohlweiler MI. Infância e figuras de autoridade. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21381.

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Council of Science Editors:

Ohlweiler MI. Infância e figuras de autoridade. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21381

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Universidade do Rio Grande do Sul

3. Schwertner, Suzana Feldens. Laços de amizade : modos de relacionamento jovem em tempos de conectividade digital.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

Como pensar as alterações sobre as formas pelas quais precisamente hoje, em uma era de conectividades digitais, se estabelecem as relações de amizade? Como contribuir… (more)

Subjects/Keywords: Youth; Juventude; Amizade; Friendship; Imagem; Image; Foucault, Michel 1926-1984.; Education

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APA (6th Edition):

Schwertner, S. F. (2010). Laços de amizade : modos de relacionamento jovem em tempos de conectividade digital. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/21860

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schwertner, Suzana Feldens. “Laços de amizade : modos de relacionamento jovem em tempos de conectividade digital.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/21860.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schwertner, Suzana Feldens. “Laços de amizade : modos de relacionamento jovem em tempos de conectividade digital.” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Schwertner SF. Laços de amizade : modos de relacionamento jovem em tempos de conectividade digital. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21860.

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Council of Science Editors:

Schwertner SF. Laços de amizade : modos de relacionamento jovem em tempos de conectividade digital. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21860

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Universidade do Rio Grande do Sul

4. Gómez, Maria Soledad. O mito do nativo no ensino de língua estrangeira.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente dissertação surge da necessidade de estudar, sob um olhar da educação, o campo da docência em línguas estrangeiras. Esta pesquisa é uma tentativa… (more)

Subjects/Keywords: Língua estrangeira; Enseñanza de español lengua extranjera; Alteridad; Ensino; Educación; Professor; Língua espanhola; Mito del nativo; Mito; Alteridade; Relação professor-aluno

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APA (6th Edition):

Gómez, M. S. (2007). O mito do nativo no ensino de língua estrangeira. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/24163

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gómez, Maria Soledad. “O mito do nativo no ensino de língua estrangeira.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/24163.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gómez, Maria Soledad. “O mito do nativo no ensino de língua estrangeira.” 2007. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gómez MS. O mito do nativo no ensino de língua estrangeira. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24163.

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Council of Science Editors:

Gómez MS. O mito do nativo no ensino de língua estrangeira. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24163

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Universidade do Rio Grande do Sul

5. Mello, Eliana Dable de. Trauma e sintoma social : resistências do sujeito entre história individual e história da cultura.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

O ponto de partida desta tese são questões suscitadas pela prática clínica desenvolvida pela autora, psicóloga e psicanalista, em uma Unidade de Saúde de Atenção… (more)

Subjects/Keywords: Trauma; Trauma; Subjetividade; Subjectivity; Sintoma social; Social symptom; History; História; Linguagem; Language; Periferia urbana; Urban periphery; Primary health care; Atenção primária à saúde

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APA (6th Edition):

Mello, E. D. d. (2010). Trauma e sintoma social : resistências do sujeito entre história individual e história da cultura. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/28799

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mello, Eliana Dable de. “Trauma e sintoma social : resistências do sujeito entre história individual e história da cultura.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/28799.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mello, Eliana Dable de. “Trauma e sintoma social : resistências do sujeito entre história individual e história da cultura.” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Mello EDd. Trauma e sintoma social : resistências do sujeito entre história individual e história da cultura. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28799.

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Council of Science Editors:

Mello EDd. Trauma e sintoma social : resistências do sujeito entre história individual e história da cultura. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28799

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Universidade do Rio Grande do Sul

6. Backes, Carmen. O que consome o adolescente?.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

A tese trata da relação dos jovens com o consumo e parte da constatação de que a adolescência surge a partir da metade do século… (more)

Subjects/Keywords: Adolescente; Adolescence; Consumption; Consumo; Fetiche; Object; Fetish; Phallus

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APA (6th Edition):

Backes, C. (2011). O que consome o adolescente?. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/28830

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Backes, Carmen. “O que consome o adolescente?.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/28830.

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MLA Handbook (7th Edition):

Backes, Carmen. “O que consome o adolescente?.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Backes C. O que consome o adolescente?. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28830.

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Council of Science Editors:

Backes C. O que consome o adolescente?. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28830

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Universidade do Rio Grande do Sul

7. Caldas, Luciana Tubello. Clube das 5 : transformação e Criação de Si em Práticas Cinematográficas no Espaço Escolar.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta pesquisa trata das relações entre cinema e educação. Tem como foco o trabalho de formação de crianças e adolescentes, integrantes do Projeto de Produção… (more)

Subjects/Keywords: Cinema; Education of self; Education

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APA (6th Edition):

Caldas, L. T. (2016). Clube das 5 : transformação e Criação de Si em Práticas Cinematográficas no Espaço Escolar. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/149106

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caldas, Luciana Tubello. “Clube das 5 : transformação e Criação de Si em Práticas Cinematográficas no Espaço Escolar.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/149106.

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MLA Handbook (7th Edition):

Caldas, Luciana Tubello. “Clube das 5 : transformação e Criação de Si em Práticas Cinematográficas no Espaço Escolar.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Caldas LT. Clube das 5 : transformação e Criação de Si em Práticas Cinematográficas no Espaço Escolar. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/149106.

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Council of Science Editors:

Caldas LT. Clube das 5 : transformação e Criação de Si em Práticas Cinematográficas no Espaço Escolar. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/149106

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Universidade do Rio Grande do Sul

8. Almansa, Sandra Espinosa. O cinema como prática de si : experiência e formação.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta pesquisa trata das relações entre cinema e formação, em que se faz um diálogo sobre e com narrativas da experiência cinematográfica, a partir da… (more)

Subjects/Keywords: Cinema; Cinematographic experimentation; Experiência; Self practices; Formação; Formation

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APA (6th Edition):

Almansa, S. E. (2013). O cinema como prática de si : experiência e formação. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/72787

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almansa, Sandra Espinosa. “O cinema como prática de si : experiência e formação.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/72787.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almansa, Sandra Espinosa. “O cinema como prática de si : experiência e formação.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Almansa SE. O cinema como prática de si : experiência e formação. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/72787.

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Council of Science Editors:

Almansa SE. O cinema como prática de si : experiência e formação. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/72787

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Universidade do Rio Grande do Sul

9. Simão, Ailon do Vale. Juventude em discurso : histórias de vida de jovens aprisionados, no município de Cáceres/MT.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

O presente trabalho tem como objetivo analisar e descrever histórias de vidas de jovens presos ou internados, por acusação de consumo e tráfico de drogas… (more)

Subjects/Keywords: Juventude; Young; Youths; Sistema prisional; Illicit drugs; Drogas; Violence; Violência; Discurso; Penitentiary system speech

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APA (6th Edition):

Simão, A. d. V. (2014). Juventude em discurso : histórias de vida de jovens aprisionados, no município de Cáceres/MT. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/94738

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simão, Ailon do Vale. “Juventude em discurso : histórias de vida de jovens aprisionados, no município de Cáceres/MT.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/94738.

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MLA Handbook (7th Edition):

Simão, Ailon do Vale. “Juventude em discurso : histórias de vida de jovens aprisionados, no município de Cáceres/MT.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Simão AdV. Juventude em discurso : histórias de vida de jovens aprisionados, no município de Cáceres/MT. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/94738.

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Council of Science Editors:

Simão AdV. Juventude em discurso : histórias de vida de jovens aprisionados, no município de Cáceres/MT. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/94738

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Universidade do Rio Grande do Sul

10. Ohlweiler, Mariane Inês. No labirinto da transmissão : a herança do conceito de autoridade.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese tem como tema central o conceito de autoridade e as relações de poder ligadas à família e aos discursos sociais de diferentes períodos… (more)

Subjects/Keywords: Authority; Autoridade; Relations of power; Relação de poder; Memória; Education; Memory; Transmission

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APA (6th Edition):

Ohlweiler, M. I. (2014). No labirinto da transmissão : a herança do conceito de autoridade. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/95669

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ohlweiler, Mariane Inês. “No labirinto da transmissão : a herança do conceito de autoridade.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/95669.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ohlweiler, Mariane Inês. “No labirinto da transmissão : a herança do conceito de autoridade.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Ohlweiler MI. No labirinto da transmissão : a herança do conceito de autoridade. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/95669.

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Council of Science Editors:

Ohlweiler MI. No labirinto da transmissão : a herança do conceito de autoridade. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/95669

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Universidade do Rio Grande do Sul

11. Amaral, Márcio de Freitas do. Jovens de periferia e arte de construir a si mesmo : experiências de amizade, dança e morte.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese trata das práticas de “cuidado de si” de jovens de uma região de periferia de Porto Alegre (RS), os quais enfrentam uma série… (more)

Subjects/Keywords: Juventude; Outskirts’s youth; Praxis of self; Periferia; Dança; Care of self; Amizade; Hip hop culture; Death; Pedagogical practices

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APA (6th Edition):

Amaral, M. d. F. d. (2015). Jovens de periferia e arte de construir a si mesmo : experiências de amizade, dança e morte. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/117820

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaral, Márcio de Freitas do. “Jovens de periferia e arte de construir a si mesmo : experiências de amizade, dança e morte.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/117820.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amaral, Márcio de Freitas do. “Jovens de periferia e arte de construir a si mesmo : experiências de amizade, dança e morte.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Amaral MdFd. Jovens de periferia e arte de construir a si mesmo : experiências de amizade, dança e morte. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/117820.

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Amaral MdFd. Jovens de periferia e arte de construir a si mesmo : experiências de amizade, dança e morte. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/117820

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Universidade do Rio Grande do Sul

12. Almeida, Marcelo Kozorosky. O outro em cena : teatro escolar e alteridade.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação tem como objetivo central pensar as possibilidades de contribuição do ensino de teatro na escola para a relação com a alteridade e com… (more)

Subjects/Keywords: Enseignement de théâtre au lycée; Alteridade; Altérité; Juventude; Teatro; Différence; Discours; Relations de pouvoir

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APA (6th Edition):

Almeida, M. K. (2012). O outro em cena : teatro escolar e alteridade. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/49834

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Marcelo Kozorosky. “O outro em cena : teatro escolar e alteridade.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/49834.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Marcelo Kozorosky. “O outro em cena : teatro escolar e alteridade.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Almeida MK. O outro em cena : teatro escolar e alteridade. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/49834.

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Council of Science Editors:

Almeida MK. O outro em cena : teatro escolar e alteridade. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/49834

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Universidade do Rio Grande do Sul

13. Feitosa, Sara Alves. Televisão e juventude sem terra : mediações e modos de subjetivação.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação está inserida no cruzamento dos estudos de educação e comunicação. E nasce de pelo menos duas constatações: a primeira, é que a mídia,… (more)

Subjects/Keywords: Foucault, Michel 1926-1984.; Sans-terre; Television; Martín-Barbero, Jesús; Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.; Subjectivacion; Comunicação; Jeunesse; Subjetividade; Análise do discurso; Juventude; Assentamento rural; Televisão (Comunicação); Educação; Mídia; Rio Grande do Sul

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APA (6th Edition):

Feitosa, S. A. (2007). Televisão e juventude sem terra : mediações e modos de subjetivação. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/8966

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Feitosa, Sara Alves. “Televisão e juventude sem terra : mediações e modos de subjetivação.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/8966.

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MLA Handbook (7th Edition):

Feitosa, Sara Alves. “Televisão e juventude sem terra : mediações e modos de subjetivação.” 2007. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Feitosa SA. Televisão e juventude sem terra : mediações e modos de subjetivação. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/8966.

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Council of Science Editors:

Feitosa SA. Televisão e juventude sem terra : mediações e modos de subjetivação. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/8966

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Universidade do Rio Grande do Sul

14. Marcello, Fabiana de Amorim. Criança e imagem no olhar sem corpo do cinema.

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Sul

 O tema central desta tese é a análise da imagem da criança no cinema. Para tanto, este trabalho está alicerçado, ele mesmo, numa imagem conceitual… (more)

Subjects/Keywords: Imagem; Enfant; Leitura; Image; Auteur; Representação; Cinéma; Criança; Cinema; Children; Image; Authorship; Cinema

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APA (6th Edition):

Marcello, F. d. A. (2008). Criança e imagem no olhar sem corpo do cinema. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/13262

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcello, Fabiana de Amorim. “Criança e imagem no olhar sem corpo do cinema.” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/13262.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marcello, Fabiana de Amorim. “Criança e imagem no olhar sem corpo do cinema.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Marcello FdA. Criança e imagem no olhar sem corpo do cinema. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13262.

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Council of Science Editors:

Marcello FdA. Criança e imagem no olhar sem corpo do cinema. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13262

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Universidade do Rio Grande do Sul

15. Vitelli, Celso. Jovens universitários e discursos sobre masculinidades contemporâneas.

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese trata das transformações contemporâneas no conceito de masculinidade, conceito aqui tomado no cotejo com questões relativas a corpo, arte, juventude e mídia. O… (more)

Subjects/Keywords: Foucault, Michel 1926-1984.; Jeunesse; Bauman, Zygmunt 1925-.; Masculinité; Costa, Jurandir Freire 1944-.; Éducation; Art; Corpo; Corps; Representação; Média; Juventude; Juventud; Masculinidade; Masculinidad; Imagem; Educación; Educação; Cultura; Arte; Mídia; Cuerpo; Publicidad

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APA (6th Edition):

Vitelli, C. (2008). Jovens universitários e discursos sobre masculinidades contemporâneas. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/13282

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vitelli, Celso. “Jovens universitários e discursos sobre masculinidades contemporâneas.” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/13282.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vitelli, Celso. “Jovens universitários e discursos sobre masculinidades contemporâneas.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Vitelli C. Jovens universitários e discursos sobre masculinidades contemporâneas. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13282.

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Council of Science Editors:

Vitelli C. Jovens universitários e discursos sobre masculinidades contemporâneas. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13282

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Universidade do Rio Grande do Sul

16. Favaretto, Fernando. A literatura de Ariano Suassuna na tv : um estudo de formação estética.

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente dissertação trata de relações entre mídia e educação; de forma mais específica, analisa as minisséries televisivas O Auto da Compadecida e A Pedra… (more)

Subjects/Keywords: Aesthetics formation; Mídia; Arte; Television; Education; Televisão (Comunicação); Educação estética; Arte; Foucault, Michel 1926-1984.; Existence aesthetics; Suassuna, Ariano 1927-2014.

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APA (6th Edition):

Favaretto, F. (2008). A literatura de Ariano Suassuna na tv : um estudo de formação estética. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/13505

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Favaretto, Fernando. “A literatura de Ariano Suassuna na tv : um estudo de formação estética.” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/13505.

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MLA Handbook (7th Edition):

Favaretto, Fernando. “A literatura de Ariano Suassuna na tv : um estudo de formação estética.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Favaretto F. A literatura de Ariano Suassuna na tv : um estudo de formação estética. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13505.

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Council of Science Editors:

Favaretto F. A literatura de Ariano Suassuna na tv : um estudo de formação estética. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13505

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Universidade do Rio Grande do Sul

17. Uberti, Luciane. Escola cidadã : dos perigos de sujeição à verdade.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese analisa o discurso da Escola Cidadã, tal como sancionado nos Cadernos Pedagógicos publicados pela Prefeitura Municipal de Educação de Porto Alegre [POA/SMED, 1995b,… (more)

Subjects/Keywords: Foucault, Michel, 1926-1984; Escola cidadã; Análise do discurso; Subjetividade; Escola; Poder; Porto Alegre (RS)

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APA (6th Edition):

Uberti, L. (2007). Escola cidadã : dos perigos de sujeição à verdade. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/10319

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Uberti, Luciane. “Escola cidadã : dos perigos de sujeição à verdade.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/10319.

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MLA Handbook (7th Edition):

Uberti, Luciane. “Escola cidadã : dos perigos de sujeição à verdade.” 2007. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Uberti L. Escola cidadã : dos perigos de sujeição à verdade. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10319.

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Council of Science Editors:

Uberti L. Escola cidadã : dos perigos de sujeição à verdade. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10319

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Universidade do Rio Grande do Sul

18. Dalla Zen, Laura Habckost. O dispositivo pedagógico da arte.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente dissertação tem como foco as relações entre público e arte, propostas por instituições culturais. O estudo parte do pressuposto de que, sobretudo a… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogia; Dispositif; Artes visuais; Pedagogy; Visual arts; Learning of the art

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APA (6th Edition):

Dalla Zen, L. H. (2011). O dispositivo pedagógico da arte. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/36408

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dalla Zen, Laura Habckost. “O dispositivo pedagógico da arte.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/36408.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dalla Zen, Laura Habckost. “O dispositivo pedagógico da arte.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Dalla Zen LH. O dispositivo pedagógico da arte. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/36408.

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Council of Science Editors:

Dalla Zen LH. O dispositivo pedagógico da arte. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/36408

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Universidade do Rio Grande do Sul

19. Hilgert, Ananda Vargas. Alteridade e experiência estética : o olhar, o outro e o cinema.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta pesquisa trata das relações entre cinema, educação e alteridade, a partir da análise de um curso de cinema brasileiro para estrangeiros. O corpus empírico… (more)

Subjects/Keywords: Alteridade; Alterity; Estética; Experience; Cinema; Education

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APA (6th Edition):

Hilgert, A. V. (2014). Alteridade e experiência estética : o olhar, o outro e o cinema. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/107983

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hilgert, Ananda Vargas. “Alteridade e experiência estética : o olhar, o outro e o cinema.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/107983.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hilgert, Ananda Vargas. “Alteridade e experiência estética : o olhar, o outro e o cinema.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Hilgert AV. Alteridade e experiência estética : o olhar, o outro e o cinema. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107983.

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Council of Science Editors:

Hilgert AV. Alteridade e experiência estética : o olhar, o outro e o cinema. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107983

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Universidade do Rio Grande do Sul

20. Weinmann, Amadeu de Oliveira. Infância : um dos nomes da não razão.

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Sul

Inspirada nas pesquisas arqueológicas e genealógicas do filósofo Michel Foucault, esta tese coloca-se o seguinte problema: quais as condições de possibilidade do aparecimento da infância… (more)

Subjects/Keywords: Childhood; Infância; Education; Genealogia; Foucault, Michel 1926-1984.; Rationalism; Modernity; Genealogy; Foucault, Michel

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APA (6th Edition):

Weinmann, A. d. O. (2008). Infância : um dos nomes da não razão. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/14826

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Weinmann, Amadeu de Oliveira. “Infância : um dos nomes da não razão.” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/14826.

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MLA Handbook (7th Edition):

Weinmann, Amadeu de Oliveira. “Infância : um dos nomes da não razão.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Weinmann AdO. Infância : um dos nomes da não razão. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/14826.

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Council of Science Editors:

Weinmann AdO. Infância : um dos nomes da não razão. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10183/14826

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Universidade do Rio Grande do Sul

21. Dalpiaz, Maria Martha. Discursos em luta : a produção do docente universitário num programa de aperfeiçoamento pedagógico.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta Tese trata de modos de constituição de subjetividades, num programa institucional, destinado ao aperfeiçoamento pedagógico de professores universitários de diferentes áreas de atuação, na… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Teaching; Higher education teaching; Professor; Discurso; Discourse; Ensino e aprendizagem; Subject; Teaching improvement activity program (PAAP in Portuguese); UFRGS

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APA (6th Edition):

Dalpiaz, M. M. (2012). Discursos em luta : a produção do docente universitário num programa de aperfeiçoamento pedagógico. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/49073

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dalpiaz, Maria Martha. “Discursos em luta : a produção do docente universitário num programa de aperfeiçoamento pedagógico.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/49073.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dalpiaz, Maria Martha. “Discursos em luta : a produção do docente universitário num programa de aperfeiçoamento pedagógico.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Dalpiaz MM. Discursos em luta : a produção do docente universitário num programa de aperfeiçoamento pedagógico. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/49073.

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Council of Science Editors:

Dalpiaz MM. Discursos em luta : a produção do docente universitário num programa de aperfeiçoamento pedagógico. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/49073

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Universidade do Rio Grande do Sul

22. Alcântara, Celina Nunes de. Formação teatral como criação : narrativas sobre modos de ficcionar a si mesmo.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese trata sobre a formação teatral como possibilidade de criação de si. Relaciona-se essa formação a modos de ficcionar a si mesmo, ou seja,… (more)

Subjects/Keywords: Theatre; Teatro; Criação; Theatre pedagogy; Ficção; Creation; Pedagogia teatral; Theatrical education; Fiction of the self; Théâtre; Pédagogie théâtrale; Création; Formationthéâtrale; Fiction de soi

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APA (6th Edition):

Alcântara, C. N. d. (2012). Formação teatral como criação : narrativas sobre modos de ficcionar a si mesmo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/69931

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcântara, Celina Nunes de. “Formação teatral como criação : narrativas sobre modos de ficcionar a si mesmo.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/69931.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alcântara, Celina Nunes de. “Formação teatral como criação : narrativas sobre modos de ficcionar a si mesmo.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Alcântara CNd. Formação teatral como criação : narrativas sobre modos de ficcionar a si mesmo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/69931.

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Council of Science Editors:

Alcântara CNd. Formação teatral como criação : narrativas sobre modos de ficcionar a si mesmo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/69931

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Universidade do Rio Grande do Sul

23. Silva, Tatielle Rita Souza da. Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

 Como transmitir o sal das palavras? De que forma é possível fazer do ensino o veículo de transmissão de um gosto? Como restabelecer, no encontro… (more)

Subjects/Keywords: Poética de la aprendizaje; Infância; Linguagem; Experiencia; Ética y estética de la existencia

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APA (6th Edition):

Silva, T. R. S. d. (2015). Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/128904

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Tatielle Rita Souza da. “Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/128904.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Tatielle Rita Souza da. “Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Silva TRSd. Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/128904.

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Council of Science Editors:

Silva TRSd. Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/128904

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Universidade do Rio Grande do Sul

24. Saraiva, Carola Freire. Arte, imagem e infância : articulações com o pensamento infantil.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente dissertação tem como objetivo investigar o modo como crianças se relacionam com diferentes imagens artísticas. O foco deste estudo é pensar, com as… (more)

Subjects/Keywords: Picture; Subjetividade; Art; Arte; Olhar; Childhood; Infância; Children's creation; Imaginação

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APA (6th Edition):

Saraiva, C. F. (2015). Arte, imagem e infância : articulações com o pensamento infantil. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/128919

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saraiva, Carola Freire. “Arte, imagem e infância : articulações com o pensamento infantil.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/128919.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saraiva, Carola Freire. “Arte, imagem e infância : articulações com o pensamento infantil.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Saraiva CF. Arte, imagem e infância : articulações com o pensamento infantil. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/128919.

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Council of Science Editors:

Saraiva CF. Arte, imagem e infância : articulações com o pensamento infantil. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/128919

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Universidade do Rio Grande do Sul

25. Almansa, Sandra Espinosa. Portos de vista : o si mesmo e o cinema.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

A tese apresenta a problematização de políticas da arte na licenciatura em artes visuais indagando sobre como certos modos de operar com a arte nesse… (more)

Subjects/Keywords: Politics of art; Cinema; Filme; Training of teachers; Visual Arts; Education

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APA (6th Edition):

Almansa, S. E. (2017). Portos de vista : o si mesmo e o cinema. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/174371

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almansa, Sandra Espinosa. “Portos de vista : o si mesmo e o cinema.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/174371.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almansa, Sandra Espinosa. “Portos de vista : o si mesmo e o cinema.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Almansa SE. Portos de vista : o si mesmo e o cinema. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/174371.

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Council of Science Editors:

Almansa SE. Portos de vista : o si mesmo e o cinema. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/174371

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26. Dalla Zen, Laura Habckost. O lugar das expriências culturais na constituição de um Ethos Docente.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese se situa no campo da formação de professores, com foco nas relações entre experiência, cultura e formação. Ao apostar nas possibilidades de um… (more)

Subjects/Keywords: Teacher education; Formação docente; Cultural education; Cultural experiences; Ethos docent

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Dalla Zen, L. H. (2017). O lugar das expriências culturais na constituição de um Ethos Docente. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/158270

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Dalla Zen, Laura Habckost. “O lugar das expriências culturais na constituição de um Ethos Docente.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/158270.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dalla Zen, Laura Habckost. “O lugar das expriências culturais na constituição de um Ethos Docente.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Dalla Zen LH. O lugar das expriências culturais na constituição de um Ethos Docente. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/158270.

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Council of Science Editors:

Dalla Zen LH. O lugar das expriências culturais na constituição de um Ethos Docente. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/158270

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Universidade do Rio Grande do Sul

27. Alcântara, Celina Nunes de. Do Hipócrates para o hipócrita : a formação do ator em tempos de mídia.

Degree: 2004, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação busca pensar o conceito de formação no trabalho do ator a partir da relação com a mídia. Para tanto, discutem-se algumas idéias e… (more)

Subjects/Keywords: Atores; Teatro; Mídia; Video Show (Programa de televisão); Altas Horas (Programa de televisão); Tititi (Revista); Minha Novela (Revista); Isto é Gente (Revista)

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APA (6th Edition):

Alcântara, C. N. d. (2004). Do Hipócrates para o hipócrita : a formação do ator em tempos de mídia. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/77828

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcântara, Celina Nunes de. “Do Hipócrates para o hipócrita : a formação do ator em tempos de mídia.” 2004. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/77828.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alcântara, Celina Nunes de. “Do Hipócrates para o hipócrita : a formação do ator em tempos de mídia.” 2004. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Alcântara CNd. Do Hipócrates para o hipócrita : a formação do ator em tempos de mídia. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/77828.

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Council of Science Editors:

Alcântara CNd. Do Hipócrates para o hipócrita : a formação do ator em tempos de mídia. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10183/77828

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Universidade do Rio Grande do Sul

28. Vitelli, Celso. Estação adolescência : identidades na estética do consumo.

Degree: 2002, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta dissertação trata das transformações contemporâneas que vêm produzindo diferentes visões de importantes conceitos, dentre os quais destaco os de identidade, cultura, consumo, estética, adolescência… (more)

Subjects/Keywords: Adolescente; Identidade social; Cotidiano; Consumo; Cultura; Estética; Adolescente; Arte; Ensino médio; Ensino fundamental

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APA (6th Edition):

Vitelli, C. (2002). Estação adolescência : identidades na estética do consumo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/3310

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vitelli, Celso. “Estação adolescência : identidades na estética do consumo.” 2002. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/3310.

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Vitelli, Celso. “Estação adolescência : identidades na estética do consumo.” 2002. Web. 23 Oct 2019.

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Vitelli C. Estação adolescência : identidades na estética do consumo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3310.

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Vitelli C. Estação adolescência : identidades na estética do consumo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3310

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Universidade do Rio Grande do Sul

29. Silveira, Fabiana Santos da. Amor jovem como espetáculo : sobre a pedagogia sentimental da mídia.

Degree: 2005, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação diz respeito aos modos de se constituir a juventude através dos discursos da mídia. A partir da idéia de que vivemos hoje numa… (more)

Subjects/Keywords: Media pedagogy; Amor; Youth; Jovem; Mídia; Loving relation; Sentimental education; Speech

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Silveira, F. S. d. (2005). Amor jovem como espetáculo : sobre a pedagogia sentimental da mídia. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/94746

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Fabiana Santos da. “Amor jovem como espetáculo : sobre a pedagogia sentimental da mídia.” 2005. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/94746.

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Silveira, Fabiana Santos da. “Amor jovem como espetáculo : sobre a pedagogia sentimental da mídia.” 2005. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Silveira FSd. Amor jovem como espetáculo : sobre a pedagogia sentimental da mídia. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2005. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/94746.

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Silveira FSd. Amor jovem como espetáculo : sobre a pedagogia sentimental da mídia. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2005. Available from: http://hdl.handle.net/10183/94746

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Universidade do Rio Grande do Sul

30. Marcello, Fabiana de Amorim. Dispositivo da maternidade : mídia e produção agonística de experiência.

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta pesquisa parte da constatação de que, ao final do século XVII, um dispositivo da maternidade foi organizado para responder a uma urgência – ligada… (more)

Subjects/Keywords: Mulher; Subjetividade; Representação; Maternidade; Mídia

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APA (6th Edition):

Marcello, F. d. A. (2003). Dispositivo da maternidade : mídia e produção agonística de experiência. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/3734

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcello, Fabiana de Amorim. “Dispositivo da maternidade : mídia e produção agonística de experiência.” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10183/3734.

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Marcello, Fabiana de Amorim. “Dispositivo da maternidade : mídia e produção agonística de experiência.” 2003. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Marcello FdA. Dispositivo da maternidade : mídia e produção agonística de experiência. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3734.

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Marcello FdA. Dispositivo da maternidade : mídia e produção agonística de experiência. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3734

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