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You searched for +publisher:"Universidade do Rio Grande do Sul" +contributor:("Corazza, Sandra Mara"). Showing records 1 – 29 of 29 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Sul

1. Oliveira, Marcos da Rocha. Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

“O Senhor Educador”, um texto da série “Biografemática do homo quotidianus”. Tal coleção pratica a Escrita de Vida implicando-a numa não-relação com a já triste… (more)

Subjects/Keywords: Biographème; Cotidiano; Quotidien; Fantasia; Fantaisie; Filosofia da diferença; Escrita; Philosophie de la différence; História de vida; Écriture; Histoire de vie; Barthes, Roland 1915-1980.

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. d. R. (2010). Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/21380

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Marcos da Rocha. “Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/21380.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Marcos da Rocha. “Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador.” 2010. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Oliveira MdR. Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21380.

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Council of Science Editors:

Oliveira MdR. Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21380

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Universidade do Rio Grande do Sul

2. Costa, Luciano Bedin da. Biografema como estratégia biográfica : escrever uma vida com Nietzsche, Deleuze, Barthes e Henry Miller.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

Como escrever uma vida? Essa pergunta aparentemente simples é a questão que movimenta este texto. A escrita de vida – chamada aqui de biografia (bíος… (more)

Subjects/Keywords: Biografia; Biographème; História de vida; Récit de vie; Nietzsche; Psicologia; Nietzsche, Friedrich Wilhelm, 1844-1900; Barthes; Deleuze; Barthes, Roland, 1915-1980; Deleuze, Gilles, 1925-1995; Éducation; Psychologie

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APA (6th Edition):

Costa, L. B. d. (2010). Biografema como estratégia biográfica : escrever uma vida com Nietzsche, Deleuze, Barthes e Henry Miller. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/27673

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Luciano Bedin da. “Biografema como estratégia biográfica : escrever uma vida com Nietzsche, Deleuze, Barthes e Henry Miller.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/27673.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Luciano Bedin da. “Biografema como estratégia biográfica : escrever uma vida com Nietzsche, Deleuze, Barthes e Henry Miller.” 2010. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Costa LBd. Biografema como estratégia biográfica : escrever uma vida com Nietzsche, Deleuze, Barthes e Henry Miller. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/27673.

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Council of Science Editors:

Costa LBd. Biografema como estratégia biográfica : escrever uma vida com Nietzsche, Deleuze, Barthes e Henry Miller. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/27673

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Universidade do Rio Grande do Sul

3. Campos, Maria Idalina Krause de. Alfabeto espiritográfico : escrileituras em educação.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Este texto é atravessado pela pergunta: o que pode um espírito escrileitor? Trata sobre compor espiritografias em meio à vida mutante, tendo como campos exploratórios… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia da diferença; Escrileitura; Alfabeto; Alphabet; Escrita; Espiritografia; Deleuze, Valéry

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APA (6th Edition):

Campos, M. I. K. d. (2013). Alfabeto espiritográfico : escrileituras em educação. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/70246

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Maria Idalina Krause de. “Alfabeto espiritográfico : escrileituras em educação.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/70246.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos, Maria Idalina Krause de. “Alfabeto espiritográfico : escrileituras em educação.” 2013. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Campos MIKd. Alfabeto espiritográfico : escrileituras em educação. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/70246.

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Council of Science Editors:

Campos MIKd. Alfabeto espiritográfico : escrileituras em educação. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/70246

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Universidade do Rio Grande do Sul

4. Pacheco, Eduardo Guedes. Por uma (des)educação musical.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

Vinculado à Linha de Pesquisa Filosofias da Diferença e Educação da UFRGS, este texto, intitulado “Por uma (Des)Educação Musical”, toma para a sua realização a… (more)

Subjects/Keywords: Educação musical; Music; Childhood; Filosofia da diferença; Arte; Education; Art; Música; Philosophy; Infância; Difference

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APA (6th Edition):

Pacheco, E. G. (2011). Por uma (des)educação musical. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/72124

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pacheco, Eduardo Guedes. “Por uma (des)educação musical.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/72124.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pacheco, Eduardo Guedes. “Por uma (des)educação musical.” 2011. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Pacheco EG. Por uma (des)educação musical. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/72124.

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Council of Science Editors:

Pacheco EG. Por uma (des)educação musical. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/72124

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Universidade do Rio Grande do Sul

5. Oliveira, Marcos da Rocha. Método de dramatização da aula : o que é a pedagogia, a didática, o currículo?.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Texto de um pensamento da diferença em Educação, esta Tese escreve a tese de que a pedagogia pode ser afirmada como uma atividade de criação.… (more)

Subjects/Keywords: Criação; Creation; Aula; Class; Pedagogy; Pedagogia; Dramatização; Didactic; Curriculum; Didática; Currículo

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. d. R. (2014). Método de dramatização da aula : o que é a pedagogia, a didática, o currículo?. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/94750

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Marcos da Rocha. “Método de dramatização da aula : o que é a pedagogia, a didática, o currículo?.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/94750.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Marcos da Rocha. “Método de dramatização da aula : o que é a pedagogia, a didática, o currículo?.” 2014. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Oliveira MdR. Método de dramatização da aula : o que é a pedagogia, a didática, o currículo?. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/94750.

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Council of Science Editors:

Oliveira MdR. Método de dramatização da aula : o que é a pedagogia, a didática, o currículo?. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/94750

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Universidade do Rio Grande do Sul

6. Acom, Ana Carolina Cruz. Didática cinemática : escrileituras em meio à filosofia-educação.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação se constitui como pesquisa conceitual operatória dentro do Projeto “Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida” (Programa do Observatório da Educação… (more)

Subjects/Keywords: Cinématique; Escrita; Escrileitura; Leitura; Didática; Montage; Tradução; Cinema; Filosofia

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APA (6th Edition):

Acom, A. C. C. (2015). Didática cinemática : escrileituras em meio à filosofia-educação. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/117752

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Acom, Ana Carolina Cruz. “Didática cinemática : escrileituras em meio à filosofia-educação.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/117752.

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MLA Handbook (7th Edition):

Acom, Ana Carolina Cruz. “Didática cinemática : escrileituras em meio à filosofia-educação.” 2015. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Acom ACC. Didática cinemática : escrileituras em meio à filosofia-educação. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/117752.

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Council of Science Editors:

Acom ACC. Didática cinemática : escrileituras em meio à filosofia-educação. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/117752

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Universidade do Rio Grande do Sul

7. Dalarosa, Patrícia Cardinale. Pedagogia da tradução : entre bio-oficinas de filosofia.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

Do Projeto Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida / OBEDUC / CAPES / INEP / UFRGS, um traçado de possibilidades para pensar… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia; Translation; Reading-writing; Tradução; Thinking; Escrita; Image; Leitura; Sensation; Imagem; Pensamento; Sensação

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APA (6th Edition):

Dalarosa, P. C. (2011). Pedagogia da tradução : entre bio-oficinas de filosofia. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/37369

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dalarosa, Patrícia Cardinale. “Pedagogia da tradução : entre bio-oficinas de filosofia.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/37369.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dalarosa, Patrícia Cardinale. “Pedagogia da tradução : entre bio-oficinas de filosofia.” 2011. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Dalarosa PC. Pedagogia da tradução : entre bio-oficinas de filosofia. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/37369.

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Council of Science Editors:

Dalarosa PC. Pedagogia da tradução : entre bio-oficinas de filosofia. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/37369

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Universidade do Rio Grande do Sul

8. Costa, Cristiano Bedin da. Corpo em obra : palimpsestos, arquitetônicas.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Trata-se de uma anatomia palimpséstica. Da pesquisa em Educação como experimentação de um corpo em obra, incessantemente reescrito: rasura em meio à Arte, à Literatura,… (more)

Subjects/Keywords: Body; Corpo; Barthes, Roland; Palimpsest; Writing; Deleuze, Gilles, 1925-1995; Barthes; Deleuze; Education

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APA (6th Edition):

Costa, C. B. d. (2012). Corpo em obra : palimpsestos, arquitetônicas. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/40475

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Cristiano Bedin da. “Corpo em obra : palimpsestos, arquitetônicas.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/40475.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Cristiano Bedin da. “Corpo em obra : palimpsestos, arquitetônicas.” 2012. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Costa CBd. Corpo em obra : palimpsestos, arquitetônicas. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/40475.

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Council of Science Editors:

Costa CBd. Corpo em obra : palimpsestos, arquitetônicas. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/40475

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Universidade do Rio Grande do Sul

9. Frichmann, Betina. Viagens guardadas : arte da autobiografemática em educação.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Biografia, biografemática, autobiografemática. Um choque no encontro entre vidas minúsculas e pontos secretos revirados em gavetas fechadas. Uma escrita do eu sobre eu com dados… (more)

Subjects/Keywords: Biographematic; Arte; Education; Filosofia; Autobiografia; Art; Philosophy; Barthes, Roland

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APA (6th Edition):

Frichmann, B. (2012). Viagens guardadas : arte da autobiografemática em educação. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/61742

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frichmann, Betina. “Viagens guardadas : arte da autobiografemática em educação.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/61742.

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MLA Handbook (7th Edition):

Frichmann, Betina. “Viagens guardadas : arte da autobiografemática em educação.” 2012. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Frichmann B. Viagens guardadas : arte da autobiografemática em educação. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/61742.

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Council of Science Editors:

Frichmann B. Viagens guardadas : arte da autobiografemática em educação. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/61742

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Universidade do Rio Grande do Sul

10. Costa, Rosiara Pereira. O devir-infantil do pós-currículo.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação é produzida a partir da perspectiva da Filosofia da diferença em suas intersecções com a educação. Ela busca responder à pergunta: O que… (more)

Subjects/Keywords: Difference Philosophy; Filosofia da diferença; Child-becoming; Currículo; Minority; Teoria; Filosofia da educação; Nomadism; Post-curriculum

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APA (6th Edition):

Costa, R. P. (2007). O devir-infantil do pós-currículo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/10641

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Rosiara Pereira. “O devir-infantil do pós-currículo.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/10641.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Rosiara Pereira. “O devir-infantil do pós-currículo.” 2007. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Costa RP. O devir-infantil do pós-currículo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10641.

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Council of Science Editors:

Costa RP. O devir-infantil do pós-currículo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10641

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Universidade do Rio Grande do Sul

11. Nodari, Karen Elisabete Rosa. Além da escola: percursos entre Nietzsche e Deleuze.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

Percursos. Foram muitos. Extensivos e intensivos. Personagens em deslocamento. Num espaço que tanto pode ser escolar como não. Lugares tanto conhecidos como desconhecidos. Movimentos repetidos.… (more)

Subjects/Keywords: Éducation; Educação; Filosofia da educação; Philosofie de la différence; Filosofia da diferença; Agencement; Répétition; Deleuze, Gilles 1925-1995. Educação; Nietzsche, Friedrich Wilhelm Educação; Simulacre

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APA (6th Edition):

Nodari, K. E. R. (2007). Além da escola: percursos entre Nietzsche e Deleuze. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/12197

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nodari, Karen Elisabete Rosa. “Além da escola: percursos entre Nietzsche e Deleuze.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/12197.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nodari, Karen Elisabete Rosa. “Além da escola: percursos entre Nietzsche e Deleuze.” 2007. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Nodari KER. Além da escola: percursos entre Nietzsche e Deleuze. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/12197.

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Nodari KER. Além da escola: percursos entre Nietzsche e Deleuze. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/12197

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Universidade do Rio Grande do Sul

12. Heuser, Ester Maria Dreher. Pensar em Deleuze : violência às faculdades no empirismo transcendental.

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Sul

“O que é pensar?”, eis a questão orientadora desta tese, que, pelas linhas de força da filosofia de Gilles Deleuze, responde-a: pensar é uma violência… (more)

Subjects/Keywords: Deleuze, Gilles 1925-1995.; Penser; Violence; Filosofia; Facultés; Ensino; Pensamento; Empirisme transcendantal; Violência; Enseignement de philosophie; Deleuze

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APA (6th Edition):

Heuser, E. M. D. (2008). Pensar em Deleuze : violência às faculdades no empirismo transcendental. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/13270

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heuser, Ester Maria Dreher. “Pensar em Deleuze : violência às faculdades no empirismo transcendental.” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/13270.

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MLA Handbook (7th Edition):

Heuser, Ester Maria Dreher. “Pensar em Deleuze : violência às faculdades no empirismo transcendental.” 2008. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Heuser EMD. Pensar em Deleuze : violência às faculdades no empirismo transcendental. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13270.

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Heuser EMD. Pensar em Deleuze : violência às faculdades no empirismo transcendental. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13270

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Universidade do Rio Grande do Sul

13. Costa, Cristiano Bedin da. Matérias de escrita.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

Trata-se de matérias e da escrita. E especialmente de matérias de escrita. Trata-se do texto. Do estilo. Da língua, do sentido, das formas e da… (more)

Subjects/Keywords: Writing; Filosofia da diferença; Escrita; Philosophy of difference; Music; Literature; Education

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APA (6th Edition):

Costa, C. B. d. (2007). Matérias de escrita. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/15659

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Cristiano Bedin da. “Matérias de escrita.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/15659.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Cristiano Bedin da. “Matérias de escrita.” 2007. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Costa CBd. Matérias de escrita. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/15659.

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Council of Science Editors:

Costa CBd. Matérias de escrita. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/15659

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Universidade do Rio Grande do Sul

14. Feil, Gabriel Sausen. Procedimento erótico, na formação, ensino, currículo.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

Procedimento: não funciona como um mero protocolo, mas como um empreendimento de desmontagem, o qual visa uma variação. Ele é, nesse sentido, a via alternativa… (more)

Subjects/Keywords: Erotismo; Procédure; Transgressão; Érotisme; Transgression; Ensino; Filosofia da diferença; Formation; Enseignement; Curriculum; Philosophie de la différence

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APA (6th Edition):

Feil, G. S. (2009). Procedimento erótico, na formação, ensino, currículo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/15830

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Feil, Gabriel Sausen. “Procedimento erótico, na formação, ensino, currículo.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/15830.

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MLA Handbook (7th Edition):

Feil, Gabriel Sausen. “Procedimento erótico, na formação, ensino, currículo.” 2009. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Feil GS. Procedimento erótico, na formação, ensino, currículo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/15830.

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Council of Science Editors:

Feil GS. Procedimento erótico, na formação, ensino, currículo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/15830

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Universidade do Rio Grande do Sul

15. Nicolay, Deniz Alcione. Pedagogia das máscaras : aprender com o trágico.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Trata da estética trágica na Pedagogia. E, por isso, percorre o universo da Tragédia Grega. Não apenas para contemplar a ação, mas para simulá-la, absorvê-la,… (more)

Subjects/Keywords: Pädagogik; Pedagogia; Masken; Tragédia; Teatro; Dionísio; Tragödie; Pathos

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APA (6th Edition):

Nicolay, D. A. (2012). Pedagogia das máscaras : aprender com o trágico. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/103866

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nicolay, Deniz Alcione. “Pedagogia das máscaras : aprender com o trágico.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/103866.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nicolay, Deniz Alcione. “Pedagogia das máscaras : aprender com o trágico.” 2012. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Nicolay DA. Pedagogia das máscaras : aprender com o trágico. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/103866.

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Nicolay DA. Pedagogia das máscaras : aprender com o trágico. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/103866

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Universidade do Rio Grande do Sul

16. Bandeira, Larisa da Veiga Vieira. Um modo de ler e escrever na EJA : oficinas biografemáticas.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Um modo de ler e escrever na Educação de Jovens e Adultos – Oficinas Biografemáticas transita conceitualmente na e com a Filosofia da Diferença e… (more)

Subjects/Keywords: Educação de jovens e adultos; Adult and youth education; Biografemáticas workshops; Leitura; Escrita; Reading; Tradução; Writing; Translation

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APA (6th Edition):

Bandeira, L. d. V. V. (2014). Um modo de ler e escrever na EJA : oficinas biografemáticas. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/104491

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bandeira, Larisa da Veiga Vieira. “Um modo de ler e escrever na EJA : oficinas biografemáticas.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/104491.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bandeira, Larisa da Veiga Vieira. “Um modo de ler e escrever na EJA : oficinas biografemáticas.” 2014. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Bandeira LdVV. Um modo de ler e escrever na EJA : oficinas biografemáticas. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/104491.

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Bandeira LdVV. Um modo de ler e escrever na EJA : oficinas biografemáticas. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/104491

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Universidade do Rio Grande do Sul

17. Matos, Sônia Regina da Luz. Procedimentos de escritura e afectologia na alfabetização de crianças : abordagens cruzadas entre a filosofia da diferença e a psicologia intercultural.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese implica o problema da expressão de escrituras das crianças nos ateliers de alfabetização, junto ao Observatório da Educação UFRGS/FACED, no Projeto Escrileituras: um… (more)

Subjects/Keywords: Alfabetização; Alphabétisation; Filosofia da diferença; Expression; Escrita; Affection; Expressão; Deligny; Deleuze; Deleuze, Gilles 1925-1995.; Literacy; Expression; Affection; Deligny

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APA (6th Edition):

Matos, S. R. d. L. (2014). Procedimentos de escritura e afectologia na alfabetização de crianças : abordagens cruzadas entre a filosofia da diferença e a psicologia intercultural. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/107942

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Sônia Regina da Luz. “Procedimentos de escritura e afectologia na alfabetização de crianças : abordagens cruzadas entre a filosofia da diferença e a psicologia intercultural.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/107942.

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MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Sônia Regina da Luz. “Procedimentos de escritura e afectologia na alfabetização de crianças : abordagens cruzadas entre a filosofia da diferença e a psicologia intercultural.” 2014. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Matos SRdL. Procedimentos de escritura e afectologia na alfabetização de crianças : abordagens cruzadas entre a filosofia da diferença e a psicologia intercultural. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107942.

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Matos SRdL. Procedimentos de escritura e afectologia na alfabetização de crianças : abordagens cruzadas entre a filosofia da diferença e a psicologia intercultural. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107942

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Universidade do Rio Grande do Sul

18. Adó, Máximo Daniel Lamela. Educação potencial : autocomédia do intelecto.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Este textotese postula dimensionar um meio prático e relativamente autônomo da Educação Potencial como um fazer. Tanto essa autonomia como a sua potência não estão… (more)

Subjects/Keywords: Comédia; Autocomédie; Intelecto; Intellect; Literatura; Littérature; Philosophie; Filosofia; Valéry, Paul 1871-1945.; Valéry

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APA (6th Edition):

Adó, M. D. L. (2013). Educação potencial : autocomédia do intelecto. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/69921

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Adó, Máximo Daniel Lamela. “Educação potencial : autocomédia do intelecto.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/69921.

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MLA Handbook (7th Edition):

Adó, Máximo Daniel Lamela. “Educação potencial : autocomédia do intelecto.” 2013. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Adó MDL. Educação potencial : autocomédia do intelecto. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/69921.

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Council of Science Editors:

Adó MDL. Educação potencial : autocomédia do intelecto. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/69921

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Universidade do Rio Grande do Sul

19. Campos, Maria Idalina Krause de. Educação da diferença com Paul Valéry : método espiritográfico.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

Este texto-tese toma a vida e a obra do poeta e pensador francês Paul Valéry para conceber um fazer poético na pesquisa-docência. Explora a multiplicidade… (more)

Subjects/Keywords: Valéry, Paul, 1871-1945; Éducation; Escrita; Traduction; Écrilectures; Leitura; Méthode esprit graphique; Education; Translation; Reading-writings; Spiritographic method

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APA (6th Edition):

Campos, M. I. K. d. (2017). Educação da diferença com Paul Valéry : método espiritográfico. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/163790

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Maria Idalina Krause de. “Educação da diferença com Paul Valéry : método espiritográfico.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/163790.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos, Maria Idalina Krause de. “Educação da diferença com Paul Valéry : método espiritográfico.” 2017. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Campos MIKd. Educação da diferença com Paul Valéry : método espiritográfico. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/163790.

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Council of Science Editors:

Campos MIKd. Educação da diferença com Paul Valéry : método espiritográfico. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/163790

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Universidade do Rio Grande do Sul

20. Olini, Polyana. Noodramatização do currículo : arquiarquivo do Projeto Escrileituras.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese realiza uma noodramatização das imagens do currículo do Projeto Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida. Projeto integrante do Programa Observatório(more)

Subjects/Keywords: Curriculum; Currículo; Writreadings; Filosofia da diferença; Escrita; Image; Leitura; Noodramatization; Arche-archive

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APA (6th Edition):

Olini, P. (2017). Noodramatização do currículo : arquiarquivo do Projeto Escrileituras. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/163815

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olini, Polyana. “Noodramatização do currículo : arquiarquivo do Projeto Escrileituras.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/163815.

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MLA Handbook (7th Edition):

Olini, Polyana. “Noodramatização do currículo : arquiarquivo do Projeto Escrileituras.” 2017. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Olini P. Noodramatização do currículo : arquiarquivo do Projeto Escrileituras. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/163815.

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Council of Science Editors:

Olini P. Noodramatização do currículo : arquiarquivo do Projeto Escrileituras. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/163815

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Universidade do Rio Grande do Sul

21. Uberti, Luciane. Diário de um bebê : governo da subjetividade infantil.

Degree: 2002, Universidade do Rio Grande do Sul

 Nesta Dissertação, problematizo a política de subjetividade da infância na atualidade, a partir da análise do discurso especializado ratificado no programa Diário de um bebê… (more)

Subjects/Keywords: Diário de um Bebê (Programa de televisão); Subjetividade; Infância; Televisão (Comunicação); Análise do discurso; Programa; Mídia; Criança

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APA (6th Edition):

Uberti, L. (2002). Diário de um bebê : governo da subjetividade infantil. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/2583

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Uberti, Luciane. “Diário de um bebê : governo da subjetividade infantil.” 2002. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/2583.

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MLA Handbook (7th Edition):

Uberti, Luciane. “Diário de um bebê : governo da subjetividade infantil.” 2002. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Uberti L. Diário de um bebê : governo da subjetividade infantil. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/2583.

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Council of Science Editors:

Uberti L. Diário de um bebê : governo da subjetividade infantil. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. Available from: http://hdl.handle.net/10183/2583

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Universidade do Rio Grande do Sul

22. Bampi, Lisete Regina. Governo etnomatemático : tecnologias do multiculturalismo.

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Sul

 A partir da perspectiva foucaultiana do governo, utilizando-me das ferramentas analíticas de tecnologias de governo e de racionalidades políticas, analiso um conjunto de artigos publicados… (more)

Subjects/Keywords: Matemática; Ensino; Etnomatemática; Multiculturalismo; Educação multicultural; Diversidade cultural; Governamentalidade; Poder; Governo; Subjetividade; Cidadania; Conhecimento; Foucault, Michel 1926-1984.

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APA (6th Edition):

Bampi, L. R. (2003). Governo etnomatemático : tecnologias do multiculturalismo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/2672

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bampi, Lisete Regina. “Governo etnomatemático : tecnologias do multiculturalismo.” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/2672.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bampi, Lisete Regina. “Governo etnomatemático : tecnologias do multiculturalismo.” 2003. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Bampi LR. Governo etnomatemático : tecnologias do multiculturalismo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/2672.

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Bampi LR. Governo etnomatemático : tecnologias do multiculturalismo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10183/2672

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Universidade do Rio Grande do Sul

23. Nicolay, Deniz Alcione. A moral da infância na Didática Magna.

Degree: 2006, Universidade do Rio Grande do Sul

A Dissertação trata dos valores morais que balizaram a noção de infância na Modernidade. Utiliza a Didática Magna do pastor morávio Jan Amós Comenius, escrita… (more)

Subjects/Keywords: Childhood; Comenius, John Amos, 1592-1670; Infância; Moral; Ética; Didática Magna; Filosofia; Strength, will; Didática

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APA (6th Edition):

Nicolay, D. A. (2006). A moral da infância na Didática Magna. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/28872

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nicolay, Deniz Alcione. “A moral da infância na Didática Magna.” 2006. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/28872.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nicolay, Deniz Alcione. “A moral da infância na Didática Magna.” 2006. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Nicolay DA. A moral da infância na Didática Magna. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2006. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28872.

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Nicolay DA. A moral da infância na Didática Magna. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28872

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Universidade do Rio Grande do Sul

24. Rodrigues, Ana Maria Matos. Desconstrução na psicogênese da língua escrita.

Degree: 2002, Universidade do Rio Grande do Sul

Nesta Dissertação, discute-se a desconstrução no texto Psicogênese da língua escrita de Ferreiro e Teberosky (1987) conforme a concepção derridiana. Deste modo, o texto é… (more)

Subjects/Keywords: Teberosky, Ana Psicogênese da língua escrita : Crítica : Interpretação; Ferreiro, Emilia Psicogênese da língua escrita : Crítica : Interpretação; Língua escrita; Linguagem escrita; Teoria

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APA (6th Edition):

Rodrigues, A. M. M. (2002). Desconstrução na psicogênese da língua escrita. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/77417

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Ana Maria Matos. “Desconstrução na psicogênese da língua escrita.” 2002. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/77417.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Ana Maria Matos. “Desconstrução na psicogênese da língua escrita.” 2002. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Rodrigues AMM. Desconstrução na psicogênese da língua escrita. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/77417.

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Rodrigues AMM. Desconstrução na psicogênese da língua escrita. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. Available from: http://hdl.handle.net/10183/77417

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Universidade do Rio Grande do Sul

25. Pereira, Nilton Mullet. História de amor na educação freiriana : a Pedagogia do Oprimido.

Degree: 2004, Universidade do Rio Grande do Sul

A Tese realiza uma história da proveniência do amor freiriano, que é considerado um Arquivo, no interior do qual se formam conceitos, se objetivam práticas… (more)

Subjects/Keywords: Freire, Paulo, 1921-1997; History; Amor; Love; Práticas amorosas; Pedagogy; História

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APA (6th Edition):

Pereira, N. M. (2004). História de amor na educação freiriana : a Pedagogia do Oprimido. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/55323

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Nilton Mullet. “História de amor na educação freiriana : a Pedagogia do Oprimido.” 2004. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/55323.

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Pereira, Nilton Mullet. “História de amor na educação freiriana : a Pedagogia do Oprimido.” 2004. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Pereira NM. História de amor na educação freiriana : a Pedagogia do Oprimido. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/55323.

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Pereira NM. História de amor na educação freiriana : a Pedagogia do Oprimido. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10183/55323

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Universidade do Rio Grande do Sul

26. Santos, Simone Olsiesky dos. No Limite : pedagogia e currículo da TV : moldando a subjetividade contemporânea.

Degree: 2002, Universidade do Rio Grande do Sul

Resumo não disponível Advisors/Committee Members: Corazza, Sandra Mara.

Subjects/Keywords: No Limite (Programa de televisão); Pedagogia; Mídia; Televisão (Comunicação); Estudos culturais; Subjetividade; Identificação; Cotidiano; Contemporaneidade; Vida privada; Banalização

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APA (6th Edition):

Santos, S. O. d. (2002). No Limite : pedagogia e currículo da TV : moldando a subjetividade contemporânea. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/1550

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Simone Olsiesky dos. “No Limite : pedagogia e currículo da TV : moldando a subjetividade contemporânea.” 2002. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/1550.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Simone Olsiesky dos. “No Limite : pedagogia e currículo da TV : moldando a subjetividade contemporânea.” 2002. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Santos SOd. No Limite : pedagogia e currículo da TV : moldando a subjetividade contemporânea. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/1550.

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Council of Science Editors:

Santos SOd. No Limite : pedagogia e currículo da TV : moldando a subjetividade contemporânea. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2002. Available from: http://hdl.handle.net/10183/1550

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Universidade do Rio Grande do Sul

27. Costa, Luciano Bedin da. Ritornelos, takes e tralalás.

Degree: 2006, Universidade do Rio Grande do Sul

Sejamos justos com a coisa - nem mais, nem menos. Há de se ter uma precaução contra um certo “ímpeto pelo informe” que anda circulando… (more)

Subjects/Keywords: Música : Ensino; Filosofia da diferença; Escrita; Literatura

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APA (6th Edition):

Costa, L. B. d. (2006). Ritornelos, takes e tralalás. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/14810

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Luciano Bedin da. “Ritornelos, takes e tralalás.” 2006. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/14810.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Luciano Bedin da. “Ritornelos, takes e tralalás.” 2006. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Costa LBd. Ritornelos, takes e tralalás. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2006. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/14810.

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Council of Science Editors:

Costa LBd. Ritornelos, takes e tralalás. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10183/14810

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Universidade do Rio Grande do Sul

28. Kroef, Ada Beatriz Gallicchio. Currículo-nômade : sobrevôos de bruxas e travessias de piratas.

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Sul

 O currículo-nômade é produzido no acontecendo. Ele escapa do planejamento e do controle. Seus percursos são marcados por esta cartografia, uma geografia curricular, que indica… (more)

Subjects/Keywords: Deleuze, Gilles 1925-1995.; Guattari, Felix 1930-1992.; Educação infantil; Literatura infantil; Imanência; Imaginário; Cartografia; Filosofia; Filosofia da educação

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APA (6th Edition):

Kroef, A. B. G. (2003). Currículo-nômade : sobrevôos de bruxas e travessias de piratas. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/4994

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kroef, Ada Beatriz Gallicchio. “Currículo-nômade : sobrevôos de bruxas e travessias de piratas.” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/4994.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kroef, Ada Beatriz Gallicchio. “Currículo-nômade : sobrevôos de bruxas e travessias de piratas.” 2003. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Kroef ABG. Currículo-nômade : sobrevôos de bruxas e travessias de piratas. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/4994.

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Council of Science Editors:

Kroef ABG. Currículo-nômade : sobrevôos de bruxas e travessias de piratas. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10183/4994

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Universidade do Rio Grande do Sul

29. Ramos, Sabrina Franciane. Arte-cartográfica : uso de ator e devir-criança.

Degree: 2004, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta dissertação constitui um exercício cartográfico de escrita. Propõe-se a mostrar, por meio do levantamento dos tipos de materiais coletados, aqueles dentre os quais puderam… (more)

Subjects/Keywords: Deleuze, Gilles 1925-1995.; Arte-cartográfica; Ação dramática; Teatro; Criança; Diferença; Filosofia

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APA (6th Edition):

Ramos, S. F. (2004). Arte-cartográfica : uso de ator e devir-criança. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/6468

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Sabrina Franciane. “Arte-cartográfica : uso de ator e devir-criança.” 2004. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/10183/6468.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Sabrina Franciane. “Arte-cartográfica : uso de ator e devir-criança.” 2004. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Ramos SF. Arte-cartográfica : uso de ator e devir-criança. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/6468.

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Council of Science Editors:

Ramos SF. Arte-cartográfica : uso de ator e devir-criança. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10183/6468

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