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You searched for +publisher:"Universidade do Rio Grande do Norte" +contributor:("Gomes, Adriano Lopes"). Showing records 1 – 22 of 22 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Silva, Edivanaldo Vicente da. Rádio escolar: práticas e atitudes educomunicativas na constituição do sujeito .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 The appearance of educommunication can be related to the struggle for the democratization of education and the mass media in Brazil in the last decades… (more)

Subjects/Keywords: Educomunicação; Rádio escolar; Práticas educomunicativas; Comunicação; Cidadania

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APA (6th Edition):

Silva, E. V. d. (2017). Rádio escolar: práticas e atitudes educomunicativas na constituição do sujeito . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24722

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Edivanaldo Vicente da. “Rádio escolar: práticas e atitudes educomunicativas na constituição do sujeito .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24722.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Edivanaldo Vicente da. “Rádio escolar: práticas e atitudes educomunicativas na constituição do sujeito .” 2017. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Silva EVd. Rádio escolar: práticas e atitudes educomunicativas na constituição do sujeito . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24722.

Council of Science Editors:

Silva EVd. Rádio escolar: práticas e atitudes educomunicativas na constituição do sujeito . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24722


Universidade do Rio Grande do Norte

2. Rodrigues, Edivania Duarte. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research analyzes the discursive construction of Educommunication, from a training course of educommunicators, with teachers and students of school Profº Francisco Ivo Cavalcanti, state… (more)

Subjects/Keywords: Educomunicação; Rádio Escolar; Discurso; Dialogismo

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APA (6th Edition):

Rodrigues, E. D. (2014). Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Edivania Duarte. “Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Edivania Duarte. “Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .” 2014. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Rodrigues ED. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384.

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Council of Science Editors:

Rodrigues ED. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384

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Universidade do Rio Grande do Norte

3. Pinheiro, Mirian Moema Filgueira. A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research seeks to reflect on the dynamics of television reception, studying the Brazilian TV miniseries Hoje é Dia de Maria, produced by Globo Television… (more)

Subjects/Keywords: Televisão; Literatura; Leitura; Escola; Estudos da linguagem

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APA (6th Edition):

Pinheiro, M. M. F. (2012). A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20216

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinheiro, Mirian Moema Filgueira. “A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20216.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinheiro, Mirian Moema Filgueira. “A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio .” 2012. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Pinheiro MMF. A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20216.

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Council of Science Editors:

Pinheiro MMF. A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20216

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Universidade do Rio Grande do Norte

4. Tintin, Ricelle Fernandes Queiroz. Discurso da violência urbana e agendamento na mídia radiofônica: um estudo do caso Marcelo Pesseghini .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work addresses the issue related to the influence and power of radio media, highlighting an episode of repercussion in the national press: the Marcelo… (more)

Subjects/Keywords: Estudos da linguagem; Linguística aplicada; Discurso midiático; Agenda-setting; Violência urbana

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APA (6th Edition):

Tintin, R. F. Q. (2016). Discurso da violência urbana e agendamento na mídia radiofônica: um estudo do caso Marcelo Pesseghini . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23084

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tintin, Ricelle Fernandes Queiroz. “Discurso da violência urbana e agendamento na mídia radiofônica: um estudo do caso Marcelo Pesseghini .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23084.

MLA Handbook (7th Edition):

Tintin, Ricelle Fernandes Queiroz. “Discurso da violência urbana e agendamento na mídia radiofônica: um estudo do caso Marcelo Pesseghini .” 2016. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Tintin RFQ. Discurso da violência urbana e agendamento na mídia radiofônica: um estudo do caso Marcelo Pesseghini . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23084.

Council of Science Editors:

Tintin RFQ. Discurso da violência urbana e agendamento na mídia radiofônica: um estudo do caso Marcelo Pesseghini . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23084


Universidade do Rio Grande do Norte

5. Hora, Carmem Daniela Spínola da. O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade .

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research analyses the silencehood use by the A República journal (Natal/RN), today not being distributed, during the Second World War. Its objective is to… (more)

Subjects/Keywords: Silenciamento; Construção da realidade; Análise do discurso; Jornalismo; Segunda guerra mundial; Silencehood; Reality construction; Speech analysis; Journalism; Second world war

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APA (6th Edition):

Hora, C. D. S. d. (2008). O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16141

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hora, Carmem Daniela Spínola da. “O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade .” 2008. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16141.

MLA Handbook (7th Edition):

Hora, Carmem Daniela Spínola da. “O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade .” 2008. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Hora CDSd. O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16141.

Council of Science Editors:

Hora CDSd. O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16141


Universidade do Rio Grande do Norte

6. Rosado, Cid Augusto da Escóssia. Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste .

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation work is an effort to understand how the ideology and the power interferes in the signification of the speeches immersed in the context… (more)

Subjects/Keywords: Nordeste; Seca; Discurso; Imprensa; Polifonia; Northeast; Drought; Speech; Press; Polyphony

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APA (6th Edition):

Rosado, C. A. d. E. (2008). Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16142

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosado, Cid Augusto da Escóssia. “Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste .” 2008. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16142.

MLA Handbook (7th Edition):

Rosado, Cid Augusto da Escóssia. “Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste .” 2008. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Rosado CAdE. Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16142.

Council of Science Editors:

Rosado CAdE. Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16142


Universidade do Rio Grande do Norte

7. Rodrigues, Edivânia Duarte. Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb .

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research studies the argumentative process developed by the Basis Educational Movement (MEB), using as corpus the booklet Viver é lutar , and other lesson… (more)

Subjects/Keywords: MEB; Cartilha Viver é Lutar; Aulas radiofônicas; Argumentação; Dialogismo; MEB; Booklet Viver é Lutar; Radio classes; Argumentation; Dialogism

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APA (6th Edition):

Rodrigues, E. D. (2009). Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16156

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Edivânia Duarte. “Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb .” 2009. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16156.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Edivânia Duarte. “Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb .” 2009. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Rodrigues ED. Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2009. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16156.

Council of Science Editors:

Rodrigues ED. Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2009. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16156


Universidade do Rio Grande do Norte

8. Amorim, Ana Shirley de Vasconcelos Oliveira Evangelista. Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 This thesis has as objective the interdiscursive relations in the process of language construction in use in the poetic and in the journalistic spheres, with… (more)

Subjects/Keywords: Resistência; Técnicas argumentativas; Efeitos de sentido; Resistance; Argumentative techniques; Meaning effects

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APA (6th Edition):

Amorim, A. S. d. V. O. E. (2010). Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16176

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amorim, Ana Shirley de Vasconcelos Oliveira Evangelista. “Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião .” 2010. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16176.

MLA Handbook (7th Edition):

Amorim, Ana Shirley de Vasconcelos Oliveira Evangelista. “Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião .” 2010. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Amorim ASdVOE. Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16176.

Council of Science Editors:

Amorim ASdVOE. Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16176


Universidade do Rio Grande do Norte

9. Pinheiro, Hélene Medeiros. Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 Considérant que le Brésil est un pays considéré comme «non- lecteurs», nous avons essayé de trouver des solutions pour inverser cette situation d'exclusion sociale à… (more)

Subjects/Keywords: Slogans de incentivo à leitura; Análise do Discurso; Ideologia; Slogans pour promouvoir la lecture; Analyse du discours; ldéologie

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APA (6th Edition):

Pinheiro, H. M. (2010). Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16178

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinheiro, Hélene Medeiros. “Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura .” 2010. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16178.

MLA Handbook (7th Edition):

Pinheiro, Hélene Medeiros. “Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura .” 2010. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Pinheiro HM. Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16178.

Council of Science Editors:

Pinheiro HM. Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16178


Universidade do Rio Grande do Norte

10. Dantas, Daniel. A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 This thesis studies the use of argumentation as a discursive element in digital media, particularly blogs. We analyzed the Blog "Fatos e Dados" [Facts and… (more)

Subjects/Keywords: Estudos da linguagem; Linguística aplicada; Argumentação; Cibercultura; Representação social; Studies of language; Applied linguistics; Argumentation; Cyberculture; Social representation

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APA (6th Edition):

Dantas, D. (2012). A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16362

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dantas, Daniel. “A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados .” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16362.

MLA Handbook (7th Edition):

Dantas, Daniel. “A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados .” 2012. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Dantas D. A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16362.

Council of Science Editors:

Dantas D. A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16362


Universidade do Rio Grande do Norte

11. Queiroz, Tobias Arruda. Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation aims to analyse discursive strategies from Dosol in order to understand the present elements to keep its audience and the marketing activities. Based… (more)

Subjects/Keywords: Estudo da mídia; Produção de sentido; Indústria da música; Festival independente; Dosol; Media studies; Meanings production; Music industry; Independet festival; Dosol

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APA (6th Edition):

Queiroz, T. A. (2012). Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16407

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Queiroz, Tobias Arruda. “Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol .” 2012. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16407.

MLA Handbook (7th Edition):

Queiroz, Tobias Arruda. “Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol .” 2012. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Queiroz TA. Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16407.

Council of Science Editors:

Queiroz TA. Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16407


Universidade do Rio Grande do Norte

12. Barbosa, Antonio Carlos do Amaral. A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 Esta investigación es un análisis del contexto actual que rodea a la publicidad brasileña, más concretamente, la publicidad discurso televisivo dirigido a los niños en… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação. Mídia televisiva. Infância. Publicidade. Rede Globo. Comerciais.; Comunicación. Medios de televisión. Los niños. La publicidad. Rede Globo. Comercial

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APA (6th Edition):

Barbosa, A. C. d. A. (2012). A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16409

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Antonio Carlos do Amaral. “A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão .” 2012. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16409.

MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Antonio Carlos do Amaral. “A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão .” 2012. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Barbosa ACdA. A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16409.

Council of Science Editors:

Barbosa ACdA. A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16409


Universidade do Rio Grande do Norte

13. Rodrigues, Edivania Duarte. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research analyzes the discursive construction of Educommunication, from a training course of educommunicators, with teachers and students of school Profº Francisco Ivo Cavalcanti, state… (more)

Subjects/Keywords: Educomunicação; Rádio Escolar; Discurso; Dialogismo

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Rodrigues, E. D. (2014). Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384

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Rodrigues, Edivania Duarte. “Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Edivania Duarte. “Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .” 2014. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Rodrigues ED. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384.

Council of Science Editors:

Rodrigues ED. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384


Universidade do Rio Grande do Norte

14. Pinheiro, Mirian Moema Filgueira. A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research seeks to reflect on the dynamics of television reception, studying the Brazilian TV miniseries Hoje é Dia de Maria, produced by Globo Television… (more)

Subjects/Keywords: Televisão; Literatura; Leitura; Escola; Estudos da linguagem

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APA (6th Edition):

Pinheiro, M. M. F. (2012). A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20216

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinheiro, Mirian Moema Filgueira. “A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio .” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20216.

MLA Handbook (7th Edition):

Pinheiro, Mirian Moema Filgueira. “A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio .” 2012. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Pinheiro MMF. A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20216.

Council of Science Editors:

Pinheiro MMF. A TV como objeto de leitura da imagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20216


Universidade do Rio Grande do Norte

15. Hora, Carmem Daniela Spínola da. O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade .

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research analyses the silencehood use by the A República journal (Natal/RN), today not being distributed, during the Second World War. Its objective is to… (more)

Subjects/Keywords: Silenciamento; Construção da realidade; Análise do discurso; Jornalismo; Segunda guerra mundial; Silencehood; Reality construction; Speech analysis; Journalism; Second world war

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APA (6th Edition):

Hora, C. D. S. d. (2008). O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16141

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hora, Carmem Daniela Spínola da. “O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade .” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16141.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hora, Carmem Daniela Spínola da. “O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade .” 2008. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Hora CDSd. O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16141.

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Council of Science Editors:

Hora CDSd. O silenciamento no texto jornalístico e a construção social da realidade . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16141

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Universidade do Rio Grande do Norte

16. Rosado, Cid Augusto da Escóssia. Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste .

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation work is an effort to understand how the ideology and the power interferes in the signification of the speeches immersed in the context… (more)

Subjects/Keywords: Nordeste; Seca; Discurso; Imprensa; Polifonia; Northeast; Drought; Speech; Press; Polyphony

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APA (6th Edition):

Rosado, C. A. d. E. (2008). Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16142

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosado, Cid Augusto da Escóssia. “Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste .” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16142.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosado, Cid Augusto da Escóssia. “Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste .” 2008. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Rosado CAdE. Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16142.

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Council of Science Editors:

Rosado CAdE. Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16142

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Universidade do Rio Grande do Norte

17. Rodrigues, Edivânia Duarte. Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb .

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research studies the argumentative process developed by the Basis Educational Movement (MEB), using as corpus the booklet Viver é lutar , and other lesson… (more)

Subjects/Keywords: MEB; Cartilha Viver é Lutar; Aulas radiofônicas; Argumentação; Dialogismo; MEB; Booklet Viver é Lutar; Radio classes; Argumentation; Dialogism

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APA (6th Edition):

Rodrigues, E. D. (2009). Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16156

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Edivânia Duarte. “Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb .” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16156.

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Rodrigues, Edivânia Duarte. “Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb .” 2009. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Rodrigues ED. Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2009. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16156.

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Council of Science Editors:

Rodrigues ED. Estratégias argumentativas na construção do discurso ideológico: um estudo da produção didático-pedagógica do meb . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2009. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16156

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Universidade do Rio Grande do Norte

18. Amorim, Ana Shirley de Vasconcelos Oliveira Evangelista. Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 This thesis has as objective the interdiscursive relations in the process of language construction in use in the poetic and in the journalistic spheres, with… (more)

Subjects/Keywords: Resistência; Técnicas argumentativas; Efeitos de sentido; Resistance; Argumentative techniques; Meaning effects

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APA (6th Edition):

Amorim, A. S. d. V. O. E. (2010). Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16176

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amorim, Ana Shirley de Vasconcelos Oliveira Evangelista. “Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião .” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16176.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amorim, Ana Shirley de Vasconcelos Oliveira Evangelista. “Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião .” 2010. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Amorim ASdVOE. Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16176.

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Council of Science Editors:

Amorim ASdVOE. Ave! Mossoró! : os mecanismos discursivos sobre o episódio da resistência ao bando de Lampião . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16176

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Universidade do Rio Grande do Norte

19. Pinheiro, Hélene Medeiros. Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 Considérant que le Brésil est un pays considéré comme «non- lecteurs», nous avons essayé de trouver des solutions pour inverser cette situation d'exclusion sociale à… (more)

Subjects/Keywords: Slogans de incentivo à leitura; Análise do Discurso; Ideologia; Slogans pour promouvoir la lecture; Analyse du discours; ldéologie

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APA (6th Edition):

Pinheiro, H. M. (2010). Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16178

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinheiro, Hélene Medeiros. “Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura .” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16178.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinheiro, Hélene Medeiros. “Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura .” 2010. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Pinheiro HM. Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16178.

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Pinheiro HM. Propaganda e discurso ideológico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo à leitura . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16178

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Universidade do Rio Grande do Norte

20. Dantas, Daniel. A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 This thesis studies the use of argumentation as a discursive element in digital media, particularly blogs. We analyzed the Blog "Fatos e Dados" [Facts and… (more)

Subjects/Keywords: Estudos da linguagem; Linguística aplicada; Argumentação; Cibercultura; Representação social; Studies of language; Applied linguistics; Argumentation; Cyberculture; Social representation

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APA (6th Edition):

Dantas, D. (2012). A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16362

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dantas, Daniel. “A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16362.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dantas, Daniel. “A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados .” 2012. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Dantas D. A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16362.

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Dantas D. A argumentação como elemento discursivo na mídia digital: um estudo sobre o blog fatos e dados . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16362

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Universidade do Rio Grande do Norte

21. Queiroz, Tobias Arruda. Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation aims to analyse discursive strategies from Dosol in order to understand the present elements to keep its audience and the marketing activities. Based… (more)

Subjects/Keywords: Estudo da mídia; Produção de sentido; Indústria da música; Festival independente; Dosol; Media studies; Meanings production; Music industry; Independet festival; Dosol

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APA (6th Edition):

Queiroz, T. A. (2012). Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16407

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Queiroz, Tobias Arruda. “Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16407.

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MLA Handbook (7th Edition):

Queiroz, Tobias Arruda. “Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol .” 2012. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Queiroz TA. Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16407.

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Queiroz TA. Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16407

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22. Barbosa, Antonio Carlos do Amaral. A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 Esta investigación es un análisis del contexto actual que rodea a la publicidad brasileña, más concretamente, la publicidad discurso televisivo dirigido a los niños en… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação. Mídia televisiva. Infância. Publicidade. Rede Globo. Comerciais.; Comunicación. Medios de televisión. Los niños. La publicidad. Rede Globo. Comercial

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APA (6th Edition):

Barbosa, A. C. d. A. (2012). A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16409

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Antonio Carlos do Amaral. “A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16409.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Antonio Carlos do Amaral. “A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão .” 2012. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Barbosa ACdA. A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16409.

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Barbosa ACdA. A criança e o brinquedo-TV: análise sobre o discurso publicitário direcionado para a infância na Rede Globo de Televisão . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16409

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