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You searched for +publisher:"Universidade do Rio Grande do Norte" +contributor:("Garcia, Luciane Terra dos Santos"). Showing records 1 – 6 of 6 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Cruz, Gersonita Paulino de Sousa. A política de avaliação da aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de Natal no contexto do PAR 2007-2011 .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work presents a theoretical and empirical research realized at the Education Office in the city of Natal in Rio Grande do Norte-Brazil. The research… (more)

Subjects/Keywords: Plano de ações articuladas; Avaliação da aprendizagem; Políticas públicas educacionais

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APA (6th Edition):

Cruz, G. P. d. S. (2015). A política de avaliação da aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de Natal no contexto do PAR 2007-2011 . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21985

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Gersonita Paulino de Sousa. “A política de avaliação da aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de Natal no contexto do PAR 2007-2011 .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 13, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21985.

MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Gersonita Paulino de Sousa. “A política de avaliação da aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de Natal no contexto do PAR 2007-2011 .” 2015. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Cruz GPdS. A política de avaliação da aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de Natal no contexto do PAR 2007-2011 . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21985.

Council of Science Editors:

Cruz GPdS. A política de avaliação da aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de Natal no contexto do PAR 2007-2011 . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21985


Universidade do Rio Grande do Norte

2. Guedes, Josenilson Viana. O projeto político pedagógico na perspectiva da educação em direitos humanos .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 This study has as its object the political-pedagogic project (PPP) elementary school in the context of human rights education and education for citizenship. The survey… (more)

Subjects/Keywords: Projeto político-pedagógico; Educação em diretos humanos; Cidadania

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APA (6th Edition):

Guedes, J. V. (2018). O projeto político pedagógico na perspectiva da educação em direitos humanos . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25300

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guedes, Josenilson Viana. “O projeto político pedagógico na perspectiva da educação em direitos humanos .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 13, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25300.

MLA Handbook (7th Edition):

Guedes, Josenilson Viana. “O projeto político pedagógico na perspectiva da educação em direitos humanos .” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Guedes JV. O projeto político pedagógico na perspectiva da educação em direitos humanos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25300.

Council of Science Editors:

Guedes JV. O projeto político pedagógico na perspectiva da educação em direitos humanos . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25300


Universidade do Rio Grande do Norte

3. Silva, Ângela Maria Ferreira da. A experiência de autoavaliação institucional da Escola Municipal Professor Ascendino Henriques de Almeida Júnior .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation aims to analyze the experience of institutional self-evaluation developed at the Municipal School Professor Ascendino de Almeida, of the municipal network of Natal,… (more)

Subjects/Keywords: Autoavaliação institucional; Educação básica; Participação; Gestão democrática

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APA (6th Edition):

Silva, . M. F. d. (2018). A experiência de autoavaliação institucional da Escola Municipal Professor Ascendino Henriques de Almeida Júnior . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25678

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ângela Maria Ferreira da. “A experiência de autoavaliação institucional da Escola Municipal Professor Ascendino Henriques de Almeida Júnior .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 13, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25678.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ângela Maria Ferreira da. “A experiência de autoavaliação institucional da Escola Municipal Professor Ascendino Henriques de Almeida Júnior .” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Silva MFd. A experiência de autoavaliação institucional da Escola Municipal Professor Ascendino Henriques de Almeida Júnior . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25678.

Council of Science Editors:

Silva MFd. A experiência de autoavaliação institucional da Escola Municipal Professor Ascendino Henriques de Almeida Júnior . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25678


Universidade do Rio Grande do Norte

4. Santos, Jailda Oliveira. Planejamento educacional: o Plano de Ações Articuladas - PAR (2007-2011) e a elaboração do Projeto Político-Pedagógico de Escolas do Município de Acari/RN .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The study aims to investigate the implementation of the Articulated Actions Plan in the municipality of Acari / RN, in the period from 2007 to… (more)

Subjects/Keywords: Política educacional; Plano de ações articuladas; Projeto político-pedagógico

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APA (6th Edition):

Santos, J. O. (2016). Planejamento educacional: o Plano de Ações Articuladas - PAR (2007-2011) e a elaboração do Projeto Político-Pedagógico de Escolas do Município de Acari/RN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23139

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Jailda Oliveira. “Planejamento educacional: o Plano de Ações Articuladas - PAR (2007-2011) e a elaboração do Projeto Político-Pedagógico de Escolas do Município de Acari/RN .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 13, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23139.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Jailda Oliveira. “Planejamento educacional: o Plano de Ações Articuladas - PAR (2007-2011) e a elaboração do Projeto Político-Pedagógico de Escolas do Município de Acari/RN .” 2016. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Santos JO. Planejamento educacional: o Plano de Ações Articuladas - PAR (2007-2011) e a elaboração do Projeto Político-Pedagógico de Escolas do Município de Acari/RN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23139.

Council of Science Editors:

Santos JO. Planejamento educacional: o Plano de Ações Articuladas - PAR (2007-2011) e a elaboração do Projeto Político-Pedagógico de Escolas do Município de Acari/RN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23139


Universidade do Rio Grande do Norte

5. Oliveira, Larissa Fernanda dos Santos. A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This project was based on an implemented investigation of the institutional self-evaluation at Municipal Emmanuel Bezerra school, located at the west zone of Natal capital… (more)

Subjects/Keywords: Autoavaliação institucional. Educação. Participação. Projeto político-pedagógico; Institutional self-evaluation. Education. Participation. Political pedagogical project

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APA (6th Edition):

Oliveira, L. F. d. S. (2014). A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14587

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Larissa Fernanda dos Santos. “A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 13, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14587.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Larissa Fernanda dos Santos. “A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação .” 2014. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Oliveira LFdS. A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14587.

Council of Science Editors:

Oliveira LFdS. A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14587


Universidade do Rio Grande do Norte

6. Oliveira, Larissa Fernanda dos Santos. A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This project was based on an implemented investigation of the institutional self-evaluation at Municipal Emmanuel Bezerra school, located at the west zone of Natal capital… (more)

Subjects/Keywords: Autoavaliação institucional. Educação. Participação. Projeto político-pedagógico; Institutional self-evaluation. Education. Participation. Political pedagogical project

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APA (6th Edition):

Oliveira, L. F. d. S. (2014). A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14587

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Larissa Fernanda dos Santos. “A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 13, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14587.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Larissa Fernanda dos Santos. “A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação .” 2014. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Oliveira LFdS. A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14587.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Oliveira LFdS. A autoavaliação institucional na Escola Municipal Estudante Emmanuel Bezerra: construindo uma dinâmica de participação . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14587

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

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