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You searched for +publisher:"Universidade do Rio Grande do Norte" +contributor:("CPF:07443846487"). Showing records 1 – 4 of 4 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Santos, Francisco José Costa dos. Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This study is part of interactional perspective, focusing on Conversation Analysis theories, from the Textual Interactive Perspective and Text Linguistics . This research, from its… (more)

Subjects/Keywords: Interação em sala de aula. Tópico discursivo. Abertura e fechamento tópico; Interaction in the classroom. Discourse topic. Opening and closing topic

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APA (6th Edition):

Santos, F. J. C. d. (2014). Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16322

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Francisco José Costa dos. “Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 19, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16322.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Francisco José Costa dos. “Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula .” 2014. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Santos FJCd. Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16322.

Council of Science Editors:

Santos FJCd. Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16322


Universidade do Rio Grande do Norte

2. Santos, Francisco José Costa dos. Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This study is part of interactional perspective, focusing on Conversation Analysis theories, from the Textual Interactive Perspective and Text Linguistics . This research, from its… (more)

Subjects/Keywords: Interação em sala de aula. Tópico discursivo. Abertura e fechamento tópico; Interaction in the classroom. Discourse topic. Opening and closing topic

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APA (6th Edition):

Santos, F. J. C. d. (2014). Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16322

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Francisco José Costa dos. “Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 19, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16322.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Francisco José Costa dos. “Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula .” 2014. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Santos FJCd. Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16322.

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Council of Science Editors:

Santos FJCd. Procedimentos de abertura e fechamento de tópicos na interação em sala de aula . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16322

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Universidade do Rio Grande do Norte

3. Souza, Maria Betânia Dantas de. A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

Subjects/Keywords: Interação em sala de aula; Língua portuguesa; Perguntas e resposta

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APA (6th Edition):

Souza, M. B. D. d. (2013). A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16299

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Maria Betânia Dantas de. “A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta .” 2013. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 19, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16299.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Maria Betânia Dantas de. “A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta .” 2013. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Souza MBDd. A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16299.

Council of Science Editors:

Souza MBDd. A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16299


Universidade do Rio Grande do Norte

4. Souza, Maria Betânia Dantas de. A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

Subjects/Keywords: Interação em sala de aula; Língua portuguesa; Perguntas e resposta

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APA (6th Edition):

Souza, M. B. D. d. (2013). A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16299

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Maria Betânia Dantas de. “A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta .” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 19, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16299.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Maria Betânia Dantas de. “A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta .” 2013. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Souza MBDd. A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16299.

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Souza MBDd. A organização da interação professor-aluno em sala de aula: turnos e o par pergunta-resposta . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16299

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