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You searched for +publisher:"Universidade do Rio Grande do Norte" +contributor:("Alves, Maria da Penha Casado"). Showing records 1 – 30 of 53 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Oliveira Júnior, Mauricio da Silva. Embates dialógicos em um país dividido: a responsividade das charges de Ivan Cabral no processo de impeachment de Dilma Rousseff .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 The cartoon is a discursive genre that circulates in varied news vehicles and, currently, also diffused in numerous other means of communication. This discursive genre… (more)

Subjects/Keywords: Charges de Ivan Cabral; Relações dialógicas; Responsividade; Embates dialógicos; Enunciado concreto; Impeachment de Dilma Rousseff

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APA (6th Edition):

Oliveira Júnior, M. d. S. (2017). Embates dialógicos em um país dividido: a responsividade das charges de Ivan Cabral no processo de impeachment de Dilma Rousseff . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24187

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira Júnior, Mauricio da Silva. “Embates dialógicos em um país dividido: a responsividade das charges de Ivan Cabral no processo de impeachment de Dilma Rousseff .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24187.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira Júnior, Mauricio da Silva. “Embates dialógicos em um país dividido: a responsividade das charges de Ivan Cabral no processo de impeachment de Dilma Rousseff .” 2017. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Oliveira Júnior MdS. Embates dialógicos em um país dividido: a responsividade das charges de Ivan Cabral no processo de impeachment de Dilma Rousseff . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24187.

Council of Science Editors:

Oliveira Júnior MdS. Embates dialógicos em um país dividido: a responsividade das charges de Ivan Cabral no processo de impeachment de Dilma Rousseff . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24187


Universidade do Rio Grande do Norte

2. Coutinho, Adriana de Araújo. Leitura do mundo no rap: uma análise bakhtiniana de práticas leitoras no ensino fundamental .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 This study aims to propose two didactic sequences on the rap songs to the process of formation of critical reflective reader, in the elementary school… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Gênero discursivo; Rap; Vozes sociais; Sequência didática

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APA (6th Edition):

Coutinho, A. d. A. (2015). Leitura do mundo no rap: uma análise bakhtiniana de práticas leitoras no ensino fundamental . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20831

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coutinho, Adriana de Araújo. “Leitura do mundo no rap: uma análise bakhtiniana de práticas leitoras no ensino fundamental .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20831.

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MLA Handbook (7th Edition):

Coutinho, Adriana de Araújo. “Leitura do mundo no rap: uma análise bakhtiniana de práticas leitoras no ensino fundamental .” 2015. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Coutinho AdA. Leitura do mundo no rap: uma análise bakhtiniana de práticas leitoras no ensino fundamental . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20831.

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Council of Science Editors:

Coutinho AdA. Leitura do mundo no rap: uma análise bakhtiniana de práticas leitoras no ensino fundamental . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20831

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Universidade do Rio Grande do Norte

3. Lima, Maria José Cavalcante de. O portfólio como gênero discursivo desvelador das vozes de professoras tecelãs .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 From the language conception produced by the Bakhtin Circle, this doctoral research aims to analyze utterances produced by teachers in continuing education in the Gestar… (more)

Subjects/Keywords: Portfólio; Formação docente continuada; Gênero discursivo; Elaboração didática do GESTAR II

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APA (6th Edition):

Lima, M. J. C. d. (2017). O portfólio como gênero discursivo desvelador das vozes de professoras tecelãs . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23494

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Maria José Cavalcante de. “O portfólio como gênero discursivo desvelador das vozes de professoras tecelãs .” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23494.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Maria José Cavalcante de. “O portfólio como gênero discursivo desvelador das vozes de professoras tecelãs .” 2017. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Lima MJCd. O portfólio como gênero discursivo desvelador das vozes de professoras tecelãs . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23494.

Council of Science Editors:

Lima MJCd. O portfólio como gênero discursivo desvelador das vozes de professoras tecelãs . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23494


Universidade do Rio Grande do Norte

4. Sarmento, Maria Edileuda do Rego. Exame de proficiência em língua inglesa: análise da compreensão e da avaliação responsiva ativa .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research aims to analyze some Proficiency Tests (PTs) in English Language (EL) at the Universidade Federal Rio Grande do Norte (UFRN), with respect to… (more)

Subjects/Keywords: Exame de proficiência; Língua inglesa; Compreensão responsiva ativa; Enunciado concreto; Perspectiva bakhtiniana

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APA (6th Edition):

Sarmento, M. E. d. R. (2016). Exame de proficiência em língua inglesa: análise da compreensão e da avaliação responsiva ativa . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21780

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sarmento, Maria Edileuda do Rego. “Exame de proficiência em língua inglesa: análise da compreensão e da avaliação responsiva ativa .” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21780.

MLA Handbook (7th Edition):

Sarmento, Maria Edileuda do Rego. “Exame de proficiência em língua inglesa: análise da compreensão e da avaliação responsiva ativa .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Sarmento MEdR. Exame de proficiência em língua inglesa: análise da compreensão e da avaliação responsiva ativa . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21780.

Council of Science Editors:

Sarmento MEdR. Exame de proficiência em língua inglesa: análise da compreensão e da avaliação responsiva ativa . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21780


Universidade do Rio Grande do Norte

5. Santos, Gabrielle Leite dos. Relações dialógicas em fanfictions: carnavalização na reescrita da saga Harry Potter na era da convergência .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The forms of cultural consumption unfold in various ways. Currently, these forms have diversified immensely, making it a challenge to understand, not only the settings… (more)

Subjects/Keywords: Enunciado concreto; Dialogismo; Carnavalização; Cultura de convergência; Fanfictions

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APA (6th Edition):

Santos, G. L. d. (2016). Relações dialógicas em fanfictions: carnavalização na reescrita da saga Harry Potter na era da convergência . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21964

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Gabrielle Leite dos. “Relações dialógicas em fanfictions: carnavalização na reescrita da saga Harry Potter na era da convergência .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21964.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Gabrielle Leite dos. “Relações dialógicas em fanfictions: carnavalização na reescrita da saga Harry Potter na era da convergência .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Santos GLd. Relações dialógicas em fanfictions: carnavalização na reescrita da saga Harry Potter na era da convergência . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21964.

Council of Science Editors:

Santos GLd. Relações dialógicas em fanfictions: carnavalização na reescrita da saga Harry Potter na era da convergência . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21964


Universidade do Rio Grande do Norte

6. Oliveira, Gilvando Alves de. A construção do discurso paródico na pornochanchada: uma cosmovisão carnavalesca .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 In Brazil, in the 197 there was an effervescence in film production. In this period, erotic comedies were made and labeled pornochanchadas. These films made… (more)

Subjects/Keywords: Pornochanchada; Relações dialógicas; Paródia; Carnavalização

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APA (6th Edition):

Oliveira, G. A. d. (2016). A construção do discurso paródico na pornochanchada: uma cosmovisão carnavalesca . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21536

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Gilvando Alves de. “A construção do discurso paródico na pornochanchada: uma cosmovisão carnavalesca .” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21536.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Gilvando Alves de. “A construção do discurso paródico na pornochanchada: uma cosmovisão carnavalesca .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Oliveira GAd. A construção do discurso paródico na pornochanchada: uma cosmovisão carnavalesca . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21536.

Council of Science Editors:

Oliveira GAd. A construção do discurso paródico na pornochanchada: uma cosmovisão carnavalesca . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21536


Universidade do Rio Grande do Norte

7. Santos, Cristinara Ferreira dos. Diário de leitura: uma investigação sobre a leitura do romance policial um estudo em vermelho .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 Reading is a mean for a conscious action and for a social action increasingly supported by reflection. Thus, their contribution to the formation of social… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Diário de leituras; Compreensão responsiva ativa; Gêneros do discurso

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APA (6th Edition):

Santos, C. F. d. (2018). Diário de leitura: uma investigação sobre a leitura do romance policial um estudo em vermelho . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26589

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Cristinara Ferreira dos. “Diário de leitura: uma investigação sobre a leitura do romance policial um estudo em vermelho .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26589.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Cristinara Ferreira dos. “Diário de leitura: uma investigação sobre a leitura do romance policial um estudo em vermelho .” 2018. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Santos CFd. Diário de leitura: uma investigação sobre a leitura do romance policial um estudo em vermelho . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26589.

Council of Science Editors:

Santos CFd. Diário de leitura: uma investigação sobre a leitura do romance policial um estudo em vermelho . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26589


Universidade do Rio Grande do Norte

8. Macedo, Helton Rubiano de. Escritores potiguares: atos éticos em enunciados sobre a criação literária .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 Writers, as socio-historical subjects, conform their literary work based on a concrete relation with the world of life. In order to defend this thesis, we… (more)

Subjects/Keywords: Ato ético; Posicionamento axiológico; Autoria; Escritores potiguares

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APA (6th Edition):

Macedo, H. R. d. (2018). Escritores potiguares: atos éticos em enunciados sobre a criação literária . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26623

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Macedo, Helton Rubiano de. “Escritores potiguares: atos éticos em enunciados sobre a criação literária .” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26623.

MLA Handbook (7th Edition):

Macedo, Helton Rubiano de. “Escritores potiguares: atos éticos em enunciados sobre a criação literária .” 2018. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Macedo HRd. Escritores potiguares: atos éticos em enunciados sobre a criação literária . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26623.

Council of Science Editors:

Macedo HRd. Escritores potiguares: atos éticos em enunciados sobre a criação literária . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26623


Universidade do Rio Grande do Norte

9. Melo, Rosângela França de. O leitor de comunidades de literatura seriada: uma construção identitária sem fronteiras .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 The act of reading mobilizes, for the different tones of writing, the gaze of the one who does it and allows it to appropriate the… (more)

Subjects/Keywords: Comunidade de leitores; Identidade; Linguagem; Literatura; Sagas; Coleções

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APA (6th Edition):

Melo, R. F. d. (2017). O leitor de comunidades de literatura seriada: uma construção identitária sem fronteiras . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24543

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Rosângela França de. “O leitor de comunidades de literatura seriada: uma construção identitária sem fronteiras .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24543.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Rosângela França de. “O leitor de comunidades de literatura seriada: uma construção identitária sem fronteiras .” 2017. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Melo RFd. O leitor de comunidades de literatura seriada: uma construção identitária sem fronteiras . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24543.

Council of Science Editors:

Melo RFd. O leitor de comunidades de literatura seriada: uma construção identitária sem fronteiras . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24543


Universidade do Rio Grande do Norte

10. França, Arthur Barros de. Master none: embates identitários na contemporaneidade .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 La identidad, durante significativo tiempo, fue definida lógico-sensiblemente, es decir, como aquello que se repetía: homogeneidad, fijeza e inmutabilidad. Los estudios culturales, por otro lado,… (more)

Subjects/Keywords: Alteridade; Contemporaneidade; Seriado Netflix; Identidade cultural; Relações dialógicas; Vozes sociais

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APA (6th Edition):

França, A. B. d. (2018). Master none: embates identitários na contemporaneidade . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25484

Chicago Manual of Style (16th Edition):

França, Arthur Barros de. “Master none: embates identitários na contemporaneidade .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25484.

MLA Handbook (7th Edition):

França, Arthur Barros de. “Master none: embates identitários na contemporaneidade .” 2018. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

França ABd. Master none: embates identitários na contemporaneidade . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25484.

Council of Science Editors:

França ABd. Master none: embates identitários na contemporaneidade . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25484


Universidade do Rio Grande do Norte

11. Honorato, Erick Priscila da Costa Siqueira. A (re)leitura do mundo por meio da leitura de charges no Ensino Fundamental .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 The present work aims to systematize an intervention proposal for elementary education II with a focus on reading cartoons. This proposal was elaborated from the… (more)

Subjects/Keywords: Charge; Gênero discursivo; Relações dialógicas; Leitura; Sequência didática

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APA (6th Edition):

Honorato, E. P. d. C. S. (2017). A (re)leitura do mundo por meio da leitura de charges no Ensino Fundamental . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26020

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Honorato, Erick Priscila da Costa Siqueira. “A (re)leitura do mundo por meio da leitura de charges no Ensino Fundamental .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26020.

MLA Handbook (7th Edition):

Honorato, Erick Priscila da Costa Siqueira. “A (re)leitura do mundo por meio da leitura de charges no Ensino Fundamental .” 2017. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Honorato EPdCS. A (re)leitura do mundo por meio da leitura de charges no Ensino Fundamental . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26020.

Council of Science Editors:

Honorato EPdCS. A (re)leitura do mundo por meio da leitura de charges no Ensino Fundamental . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26020


Universidade do Rio Grande do Norte

12. Dias, Elisângela Tavares. A confluência de linguagem no gênero cordel: do oral à escrita .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 Getting base from the paradigmatic assumptions of Discursive Traditions (KABATEK, 2006; KOCH; OESTERREICHER, 2007), About the studies on orality (ZUMTHOR 1993, 1997, 2000, 2005, 2010;… (more)

Subjects/Keywords: Cordel; Gênero discursivo; Oralidade; Fraseologia; Tradição discursiva

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APA (6th Edition):

Dias, E. T. (2018). A confluência de linguagem no gênero cordel: do oral à escrita . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26495

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Elisângela Tavares. “A confluência de linguagem no gênero cordel: do oral à escrita .” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26495.

MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Elisângela Tavares. “A confluência de linguagem no gênero cordel: do oral à escrita .” 2018. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Dias ET. A confluência de linguagem no gênero cordel: do oral à escrita . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26495.

Council of Science Editors:

Dias ET. A confluência de linguagem no gênero cordel: do oral à escrita . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26495


Universidade do Rio Grande do Norte

13. Silva, Manuella Queiroz da. O funk e a leitura dialógica de sujeitos na perspectiva bakhtiniana da linguagem .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 In the search of the underlying message of the social subject represented on funk music lyriccs and their use as an analytical instrument whthin the… (more)

Subjects/Keywords: Gênero discursivo; Funk; Leitura; Dialogicidade; Protótipo de ensino

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APA (6th Edition):

Silva, M. Q. d. (2017). O funk e a leitura dialógica de sujeitos na perspectiva bakhtiniana da linguagem . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24332

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Silva, Manuella Queiroz da. “O funk e a leitura dialógica de sujeitos na perspectiva bakhtiniana da linguagem .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24332.

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Silva, Manuella Queiroz da. “O funk e a leitura dialógica de sujeitos na perspectiva bakhtiniana da linguagem .” 2017. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Silva MQd. O funk e a leitura dialógica de sujeitos na perspectiva bakhtiniana da linguagem . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24332.

Council of Science Editors:

Silva MQd. O funk e a leitura dialógica de sujeitos na perspectiva bakhtiniana da linguagem . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24332


Universidade do Rio Grande do Norte

14. Vieira, Tacicleide Dantas. Consumo c(l)iente: abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 Portuguese language textbooks, according to what has been preconized on the official document to education, have been configured on discursive genres imported from diverse spheres… (more)

Subjects/Keywords: Livro didático de Língua Portuguesa; Leitura; Gênero discursivo; Anúncio publicitário

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Vieira, T. D. (2014). Consumo c(l)iente: abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19526

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Tacicleide Dantas. “Consumo c(l)iente: abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19526.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Tacicleide Dantas. “Consumo c(l)iente: abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio .” 2014. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Vieira TD. Consumo c(l)iente: abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19526.

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Council of Science Editors:

Vieira TD. Consumo c(l)iente: abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19526

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Universidade do Rio Grande do Norte

15. Sales, Willame Santos de. Dialogização de vozes: o fio construtor do estilo de José Bezerra Gomes no romance A porta e o vento .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research aims to investigate the process of stylistic construction in novelistic prose of Northeastern Brazilian writter José Bezerra Gomes, taking as a corpus his… (more)

Subjects/Keywords: José Bezerra Gomes; Romance; Relações dialógicas; Vozes sociais; Estilo

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APA (6th Edition):

Sales, W. S. d. (2014). Dialogização de vozes: o fio construtor do estilo de José Bezerra Gomes no romance A porta e o vento . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19581

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sales, Willame Santos de. “Dialogização de vozes: o fio construtor do estilo de José Bezerra Gomes no romance A porta e o vento .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19581.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sales, Willame Santos de. “Dialogização de vozes: o fio construtor do estilo de José Bezerra Gomes no romance A porta e o vento .” 2014. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Sales WSd. Dialogização de vozes: o fio construtor do estilo de José Bezerra Gomes no romance A porta e o vento . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19581.

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Council of Science Editors:

Sales WSd. Dialogização de vozes: o fio construtor do estilo de José Bezerra Gomes no romance A porta e o vento . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19581

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Universidade do Rio Grande do Norte

16. Oliveira, William Brenno dos Santos. Um coração que pulsa fora do corpo: imagens passionais nas cartas de Frida Kahlo .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 Entre los años 30 y 40 del siglo pasado, México vio surgir de las cenizas de la revolución mexicana, una figura singular. Frida Kahlo es… (more)

Subjects/Keywords: Frida Kahlo; Carta pessoal; Ethos discursivo; Estilo

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APA (6th Edition):

Oliveira, W. B. d. S. (2015). Um coração que pulsa fora do corpo: imagens passionais nas cartas de Frida Kahlo . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20708

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, William Brenno dos Santos. “Um coração que pulsa fora do corpo: imagens passionais nas cartas de Frida Kahlo .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20708.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, William Brenno dos Santos. “Um coração que pulsa fora do corpo: imagens passionais nas cartas de Frida Kahlo .” 2015. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Oliveira WBdS. Um coração que pulsa fora do corpo: imagens passionais nas cartas de Frida Kahlo . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20708.

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Council of Science Editors:

Oliveira WBdS. Um coração que pulsa fora do corpo: imagens passionais nas cartas de Frida Kahlo . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20708

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Universidade do Rio Grande do Norte

17. Cabral, Adriana Rosa da Silva. (Re)criando (mini)contos de terror: uma experiência de ensino de leitura e escrita de gênero multimodal .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 Given the multiplicity of languages and media present in contemporary texts, the work with digital genres characterizes itself as essential for teaching, reading and writing.… (more)

Subjects/Keywords: Multiletramentos; Ensino de leitura e de escrita; Gênero discursivo multimodal; Miniconto de terror; Sequência didática

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APA (6th Edition):

Cabral, A. R. d. S. (2015). (Re)criando (mini)contos de terror: uma experiência de ensino de leitura e escrita de gênero multimodal . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20985

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cabral, Adriana Rosa da Silva. “(Re)criando (mini)contos de terror: uma experiência de ensino de leitura e escrita de gênero multimodal .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20985.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cabral, Adriana Rosa da Silva. “(Re)criando (mini)contos de terror: uma experiência de ensino de leitura e escrita de gênero multimodal .” 2015. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Cabral ARdS. (Re)criando (mini)contos de terror: uma experiência de ensino de leitura e escrita de gênero multimodal . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20985.

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Council of Science Editors:

Cabral ARdS. (Re)criando (mini)contos de terror: uma experiência de ensino de leitura e escrita de gênero multimodal . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20985

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Universidade do Rio Grande do Norte

18. Gomes, Gianka Salustiano Bezerril de Bastos. Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 In this study, we intend to focus on the printed advertisement genre which reveals its discursive genre condition circulating in printed media sphere, specifically in… (more)

Subjects/Keywords: Círculo de Bakhtin; Revistas impressas; Anúncio publicitário masculino; Corpo; Identidade

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APA (6th Edition):

Gomes, G. S. B. d. B. (2016). Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21128

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Gianka Salustiano Bezerril de Bastos. “Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica .” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21128.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Gianka Salustiano Bezerril de Bastos. “Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Gomes GSBdB. Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21128.

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Council of Science Editors:

Gomes GSBdB. Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21128

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Universidade do Rio Grande do Norte

19. Carvalho, Ladmires Luiz Gomes de. O gênero discursivo cordel: o processo de autoria da escrita dos alunos do 9º ano do ensino fundamental .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 Considering the need for the Portuguese language teacher to be constantly mediating the promotion of reading and writing in the classroom, considering the language in… (more)

Subjects/Keywords: Gênero discursivo cordel; Escrita; Autoria; Sequência didática

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APA (6th Edition):

Carvalho, L. L. G. d. (2016). O gênero discursivo cordel: o processo de autoria da escrita dos alunos do 9º ano do ensino fundamental . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22489

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Ladmires Luiz Gomes de. “O gênero discursivo cordel: o processo de autoria da escrita dos alunos do 9º ano do ensino fundamental .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22489.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Ladmires Luiz Gomes de. “O gênero discursivo cordel: o processo de autoria da escrita dos alunos do 9º ano do ensino fundamental .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Carvalho LLGd. O gênero discursivo cordel: o processo de autoria da escrita dos alunos do 9º ano do ensino fundamental . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22489.

Council of Science Editors:

Carvalho LLGd. O gênero discursivo cordel: o processo de autoria da escrita dos alunos do 9º ano do ensino fundamental . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22489


Universidade do Rio Grande do Norte

20. Souza, Ana Débora Cunha de. Gêneros discursivos multimodais: leitura e construção de sentidos .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 When we analyze the indexes of the Prova Brasil (2013), destined for the final series of elementary education II, we find a lack of student… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Multiletramentos; Gêneros discursivos multimodais; Sequência didática

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APA (6th Edition):

Souza, A. D. C. d. (2016). Gêneros discursivos multimodais: leitura e construção de sentidos . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23240

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Ana Débora Cunha de. “Gêneros discursivos multimodais: leitura e construção de sentidos .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23240.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Ana Débora Cunha de. “Gêneros discursivos multimodais: leitura e construção de sentidos .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Souza ADCd. Gêneros discursivos multimodais: leitura e construção de sentidos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23240.

Council of Science Editors:

Souza ADCd. Gêneros discursivos multimodais: leitura e construção de sentidos . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23240


Universidade do Rio Grande do Norte

21. Dias, Margareth Pereira. Borboleantes e intemporais: um protótipo didático de leituras de crônicas com estudantes do 7º período da EJA .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work is a register of a didactic prototype developed in a 7th level class from youth and adult education in State School Djalma Aranha… (more)

Subjects/Keywords: Língua portuguesa; Gênero discursivo; Crônica; Protótipo didático

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APA (6th Edition):

Dias, M. P. (2016). Borboleantes e intemporais: um protótipo didático de leituras de crônicas com estudantes do 7º período da EJA . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23298

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Margareth Pereira. “Borboleantes e intemporais: um protótipo didático de leituras de crônicas com estudantes do 7º período da EJA .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23298.

MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Margareth Pereira. “Borboleantes e intemporais: um protótipo didático de leituras de crônicas com estudantes do 7º período da EJA .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Dias MP. Borboleantes e intemporais: um protótipo didático de leituras de crônicas com estudantes do 7º período da EJA . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23298.

Council of Science Editors:

Dias MP. Borboleantes e intemporais: um protótipo didático de leituras de crônicas com estudantes do 7º período da EJA . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23298


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22. Costa, Marliane Azevedo Lira de Medeiros. A constituição da identidade docente na escrita de memoriais em turmas de magistério .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 Listening the teacher’s voice in initial training is a decisive factor to understand the dialogical relations permeated the constitution of this subject who chooses teaching… (more)

Subjects/Keywords: Identidade docente; Magistério; Memoriais; Escrita

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APA (6th Edition):

Costa, M. A. L. d. M. (2016). A constituição da identidade docente na escrita de memoriais em turmas de magistério . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23379

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Marliane Azevedo Lira de Medeiros. “A constituição da identidade docente na escrita de memoriais em turmas de magistério .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23379.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Marliane Azevedo Lira de Medeiros. “A constituição da identidade docente na escrita de memoriais em turmas de magistério .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Costa MALdM. A constituição da identidade docente na escrita de memoriais em turmas de magistério . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23379.

Council of Science Editors:

Costa MALdM. A constituição da identidade docente na escrita de memoriais em turmas de magistério . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23379


Universidade do Rio Grande do Norte

23. Gomes, Gianka Salustiano Bezerril de Bastos. Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 In this study, we intend to focus on the printed advertisement genre which reveals its discursive genre condition circulating in printed media sphere, specifically in… (more)

Subjects/Keywords: Círculo de Bakhtin; Revistas impressas; Anúncio publicitário masculino; Corpo; Identidade

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APA (6th Edition):

Gomes, G. S. B. d. B. (2016). Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21128

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Gianka Salustiano Bezerril de Bastos. “Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica .” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21128.

MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Gianka Salustiano Bezerril de Bastos. “Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Gomes GSBdB. Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21128.

Council of Science Editors:

Gomes GSBdB. Anúncio publicitário direcionado ao público masculino: uma abordagem dialógica . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21128


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24. Silva, Francisco Leilson da. Entre Calíope e Clio: os gêneros discursivos orais em livros didáticos de português e de história do nono ano .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work analyzes oral genres in four textbooks from ninth level of Elementary school that consists in two books of Portuguese language and two of… (more)

Subjects/Keywords: Livro didático de Português e História; Gêneros discursivos orais; Discurso; Oral/Oralidade; Atividades

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APA (6th Edition):

Silva, F. L. d. (2016). Entre Calíope e Clio: os gêneros discursivos orais em livros didáticos de português e de história do nono ano . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21285

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Francisco Leilson da. “Entre Calíope e Clio: os gêneros discursivos orais em livros didáticos de português e de história do nono ano .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21285.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Francisco Leilson da. “Entre Calíope e Clio: os gêneros discursivos orais em livros didáticos de português e de história do nono ano .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Silva FLd. Entre Calíope e Clio: os gêneros discursivos orais em livros didáticos de português e de história do nono ano . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21285.

Council of Science Editors:

Silva FLd. Entre Calíope e Clio: os gêneros discursivos orais em livros didáticos de português e de história do nono ano . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21285


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25. Cunha, Erica Poliana Nunes de Souza. Para tornar-se autor: propostas de escrita dos livros didáticos do ensino médio de língua portuguesa .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The idea has already been invented. The history has already been told. The words have already been spoken. In contemporary times, all apparently about everything… (more)

Subjects/Keywords: Livro didático; Língua Portuguesa; Produção de texto; Autoria

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APA (6th Edition):

Cunha, E. P. N. d. S. (2016). Para tornar-se autor: propostas de escrita dos livros didáticos do ensino médio de língua portuguesa . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21466

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Erica Poliana Nunes de Souza. “Para tornar-se autor: propostas de escrita dos livros didáticos do ensino médio de língua portuguesa .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21466.

MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Erica Poliana Nunes de Souza. “Para tornar-se autor: propostas de escrita dos livros didáticos do ensino médio de língua portuguesa .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Cunha EPNdS. Para tornar-se autor: propostas de escrita dos livros didáticos do ensino médio de língua portuguesa . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21466.

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Cunha EPNdS. Para tornar-se autor: propostas de escrita dos livros didáticos do ensino médio de língua portuguesa . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21466


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26. Pessoa, Rodrigo Luiz Silva. De Capitu ao alien: as relações dialógicas entre Dom Casmurro e o mashup Dom Casmurro e os discos voadores .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The industry of an emergent genre known as “mashup” is growing since the 80’s to our present day. Initially at the computational sphere, throughout he… (more)

Subjects/Keywords: Relações dialógicas; Carnavalização; Hibridização; Mashup; Dom Casmurro; Dom Casmurro e os discos voadores

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APA (6th Edition):

Pessoa, R. L. S. (2016). De Capitu ao alien: as relações dialógicas entre Dom Casmurro e o mashup Dom Casmurro e os discos voadores . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21649

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pessoa, Rodrigo Luiz Silva. “De Capitu ao alien: as relações dialógicas entre Dom Casmurro e o mashup Dom Casmurro e os discos voadores .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21649.

MLA Handbook (7th Edition):

Pessoa, Rodrigo Luiz Silva. “De Capitu ao alien: as relações dialógicas entre Dom Casmurro e o mashup Dom Casmurro e os discos voadores .” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Pessoa RLS. De Capitu ao alien: as relações dialógicas entre Dom Casmurro e o mashup Dom Casmurro e os discos voadores . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21649.

Council of Science Editors:

Pessoa RLS. De Capitu ao alien: as relações dialógicas entre Dom Casmurro e o mashup Dom Casmurro e os discos voadores . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21649


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27. Holanda, Maria Fabiana Medeiros de. Revista Mundo Estranho: capa e ressonância dialógica .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 Researchers from the most diverse areas, not only Applied Linguistics, have focused their efforts in the sense of elucidating and amplifying the discussions about discursive… (more)

Subjects/Keywords: Capa de revista; Revista Mundo Estranho; Linguagem verbo-visual; Relação dialógica

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APA (6th Edition):

Holanda, M. F. M. d. (2017). Revista Mundo Estranho: capa e ressonância dialógica . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23772

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Holanda, Maria Fabiana Medeiros de. “Revista Mundo Estranho: capa e ressonância dialógica .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23772.

MLA Handbook (7th Edition):

Holanda, Maria Fabiana Medeiros de. “Revista Mundo Estranho: capa e ressonância dialógica .” 2017. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Holanda MFMd. Revista Mundo Estranho: capa e ressonância dialógica . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23772.

Council of Science Editors:

Holanda MFMd. Revista Mundo Estranho: capa e ressonância dialógica . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23772


Universidade do Rio Grande do Norte

28. Azevedo, Gilmara Freire. Do dizer teórico às transposições didáticas: por um exercício da contrapalavra no ensino de língua escrita no PROJOVEM .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 This present work is going to show some results developed in the Master Degree research and the Post Graduation project in Language studies (PPgEL) at… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de língua materna; PROJOVEM; Escrita; Teaching of mother tongue; PROJOVEM; Writing

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APA (6th Edition):

Azevedo, G. F. (2010). Do dizer teórico às transposições didáticas: por um exercício da contrapalavra no ensino de língua escrita no PROJOVEM . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16192

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Azevedo, Gilmara Freire. “Do dizer teórico às transposições didáticas: por um exercício da contrapalavra no ensino de língua escrita no PROJOVEM .” 2010. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16192.

MLA Handbook (7th Edition):

Azevedo, Gilmara Freire. “Do dizer teórico às transposições didáticas: por um exercício da contrapalavra no ensino de língua escrita no PROJOVEM .” 2010. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Azevedo GF. Do dizer teórico às transposições didáticas: por um exercício da contrapalavra no ensino de língua escrita no PROJOVEM . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16192.

Council of Science Editors:

Azevedo GF. Do dizer teórico às transposições didáticas: por um exercício da contrapalavra no ensino de língua escrita no PROJOVEM . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16192


Universidade do Rio Grande do Norte

29. Penha, Dalva Teixeira da Silva. Autoria no gênero resenha acadêmica .

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work researches about the authorship marks in academic reviews of graduating students, besides the author discursive points of view. We detect the voices presented… (more)

Subjects/Keywords: Autoria; Resenha; Vozes; Posicionamentos.; Authorship; Review; Voices; Points of view.

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APA (6th Edition):

Penha, D. T. d. S. (2011). Autoria no gênero resenha acadêmica . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16206

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Penha, Dalva Teixeira da Silva. “Autoria no gênero resenha acadêmica .” 2011. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16206.

MLA Handbook (7th Edition):

Penha, Dalva Teixeira da Silva. “Autoria no gênero resenha acadêmica .” 2011. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Penha DTdS. Autoria no gênero resenha acadêmica . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2011. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16206.

Council of Science Editors:

Penha DTdS. Autoria no gênero resenha acadêmica . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2011. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16206


Universidade do Rio Grande do Norte

30. Paula, Danielle Bezerra de. A construção de posicionamento valorativo no cronotopo do PSV- 2008 da UFRN .

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Norte

 Située dans le domaine de la Linguistique Appliquée (CELANI, 1998; MOITA LOPES, 2004, 2006, 2009), cette recherche documentaire fait partie d‟une approche qualitative-interprétative qui privilégie… (more)

Subjects/Keywords: Posicionamento axiológico; Cronotopo; PSV-2008; UFRN; Relações dialógicas; Positionnement axiologique; Chronotope; PSV-2008; UFRN; Relations dialogiques

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APA (6th Edition):

Paula, D. B. d. (2011). A construção de posicionamento valorativo no cronotopo do PSV- 2008 da UFRN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16213

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paula, Danielle Bezerra de. “A construção de posicionamento valorativo no cronotopo do PSV- 2008 da UFRN .” 2011. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16213.

MLA Handbook (7th Edition):

Paula, Danielle Bezerra de. “A construção de posicionamento valorativo no cronotopo do PSV- 2008 da UFRN .” 2011. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Paula DBd. A construção de posicionamento valorativo no cronotopo do PSV- 2008 da UFRN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2011. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16213.

Council of Science Editors:

Paula DBd. A construção de posicionamento valorativo no cronotopo do PSV- 2008 da UFRN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2011. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16213

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