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You searched for +publisher:"Universidade do Rio Grande do Norte" +contributor:("24324841420"). Showing records 1 – 9 of 9 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Damascena, Edilza Alves. Políticas de formação docente para a educação profissional: análise em duas escolas do Vale do Açu .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The present research points as general aim to analyze the policies in education of teachers to a professional training and their implement in institutions that… (more)

Subjects/Keywords: Políticas públicas; Formação de docentes; Educação profissional

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APA (6th Edition):

Damascena, E. A. (2016). Políticas de formação docente para a educação profissional: análise em duas escolas do Vale do Açu . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21489

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Damascena, Edilza Alves. “Políticas de formação docente para a educação profissional: análise em duas escolas do Vale do Açu .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21489.

MLA Handbook (7th Edition):

Damascena, Edilza Alves. “Políticas de formação docente para a educação profissional: análise em duas escolas do Vale do Açu .” 2016. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Damascena EA. Políticas de formação docente para a educação profissional: análise em duas escolas do Vale do Açu . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21489.

Council of Science Editors:

Damascena EA. Políticas de formação docente para a educação profissional: análise em duas escolas do Vale do Açu . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21489


Universidade do Rio Grande do Norte

2. Sousa, Adriana e Silva. As condições de trabalho de professores do ensino médio em escolas públicas estaduais da cidade de Teresina-PI .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 The research deals with the working conditions of high school teachers of the Piauí state schools in Teresina, taking into account the school infrastructure, the… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho docente; Ensino médio; Condições de trabalho docente

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APA (6th Edition):

Sousa, A. e. S. (2018). As condições de trabalho de professores do ensino médio em escolas públicas estaduais da cidade de Teresina-PI . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26082

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Adriana e Silva. “As condições de trabalho de professores do ensino médio em escolas públicas estaduais da cidade de Teresina-PI .” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26082.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Adriana e Silva. “As condições de trabalho de professores do ensino médio em escolas públicas estaduais da cidade de Teresina-PI .” 2018. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Sousa AeS. As condições de trabalho de professores do ensino médio em escolas públicas estaduais da cidade de Teresina-PI . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26082.

Council of Science Editors:

Sousa AeS. As condições de trabalho de professores do ensino médio em escolas públicas estaduais da cidade de Teresina-PI . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26082


Universidade do Rio Grande do Norte

3. Faria, Débora Suzane de Araújo. O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation deals about the theme of National Integration Program of the Professional Education to the Basic Education in the form of Youth and Adults… (more)

Subjects/Keywords: PROEJA. Desistência. Permanência; PROEJA. Abandonment. Permanence

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APA (6th Edition):

Faria, D. S. d. A. (2014). O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14583

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faria, Débora Suzane de Araújo. “O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14583.

MLA Handbook (7th Edition):

Faria, Débora Suzane de Araújo. “O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência .” 2014. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Faria DSdA. O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14583.

Council of Science Editors:

Faria DSdA. O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14583


Universidade do Rio Grande do Norte

4. Diniz, Ana Lúcia Pascoal. PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research aims to analyze the FIC Course of Assistant Technician in Service Management and Quality, integrated to elementary education / EJA form developed by… (more)

Subjects/Keywords: Qualificação profissional. Educação de Jovens e Adultos. Educação em prisões; Professional Qualification. Youth and Adult Education. Education in Prisons

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APA (6th Edition):

Diniz, A. L. P. (2014). PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14584

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Diniz, Ana Lúcia Pascoal. “PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14584.

MLA Handbook (7th Edition):

Diniz, Ana Lúcia Pascoal. “PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional .” 2014. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Diniz ALP. PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14584.

Council of Science Editors:

Diniz ALP. PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14584


Universidade do Rio Grande do Norte

5. Faria, Débora Suzane de Araújo. O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation deals about the theme of National Integration Program of the Professional Education to the Basic Education in the form of Youth and Adults… (more)

Subjects/Keywords: PROEJA. Desistência. Permanência; PROEJA. Abandonment. Permanence

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APA (6th Edition):

Faria, D. S. d. A. (2014). O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14583

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faria, Débora Suzane de Araújo. “O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14583.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Faria, Débora Suzane de Araújo. “O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência .” 2014. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Faria DSdA. O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14583.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Faria DSdA. O PROEJA ensino médio no ifrn, campus Caicó: causas da desistência e motivos da permanência . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14583

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Universidade do Rio Grande do Norte

6. Diniz, Ana Lúcia Pascoal. PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research aims to analyze the FIC Course of Assistant Technician in Service Management and Quality, integrated to elementary education / EJA form developed by… (more)

Subjects/Keywords: Qualificação profissional. Educação de Jovens e Adultos. Educação em prisões; Professional Qualification. Youth and Adult Education. Education in Prisons

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APA (6th Edition):

Diniz, A. L. P. (2014). PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14584

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Diniz, Ana Lúcia Pascoal. “PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14584.

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MLA Handbook (7th Edition):

Diniz, Ana Lúcia Pascoal. “PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional .” 2014. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Diniz ALP. PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14584.

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Council of Science Editors:

Diniz ALP. PROEJA FIC/Fundamental no IFRN-Campus Mossoró: das intenções declaradas ao funcionamento de um curso em espaço prisional . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14584

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Universidade do Rio Grande do Norte

7. Silva, Danilma de Medeiros. Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The research presented here arose as a general policy goal perform an evaluation of the National Program for Access to Technical Education and Employment (Pronatec)… (more)

Subjects/Keywords: Pronatec; Avaliação política de políticas públicas; Estado capitalista; Função de legitimação

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APA (6th Edition):

Silva, D. d. M. (2015). Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20458

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Danilma de Medeiros. “Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20458.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Danilma de Medeiros. “Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa .” 2015. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Silva DdM. Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20458.

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Council of Science Editors:

Silva DdM. Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20458

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Universidade do Rio Grande do Norte

8. Nascimento, Ana Carolina Veras do. Ensino médio integrado à educação profissional (2008- 2014): crítica à concepção empresarial em escolas de educação profissional cearense .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 Esta dissertación consiste en una investigación acerca de la Educación Profesional en el estado de Ceará, más precisamente un análisis de la concepción político-pedagógica de… (more)

Subjects/Keywords: Políticas educacionais; Formação humana; Educação profissional; Ensino médio integrado no Estado do Ceará

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APA (6th Edition):

Nascimento, A. C. V. d. (2016). Ensino médio integrado à educação profissional (2008- 2014): crítica à concepção empresarial em escolas de educação profissional cearense . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23559

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Ana Carolina Veras do. “Ensino médio integrado à educação profissional (2008- 2014): crítica à concepção empresarial em escolas de educação profissional cearense .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23559.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Ana Carolina Veras do. “Ensino médio integrado à educação profissional (2008- 2014): crítica à concepção empresarial em escolas de educação profissional cearense .” 2016. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Nascimento ACVd. Ensino médio integrado à educação profissional (2008- 2014): crítica à concepção empresarial em escolas de educação profissional cearense . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23559.

Council of Science Editors:

Nascimento ACVd. Ensino médio integrado à educação profissional (2008- 2014): crítica à concepção empresarial em escolas de educação profissional cearense . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23559


Universidade do Rio Grande do Norte

9. Silva, Danilma de Medeiros. Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The research presented here arose as a general policy goal perform an evaluation of the National Program for Access to Technical Education and Employment (Pronatec)… (more)

Subjects/Keywords: Pronatec; Avaliação política de políticas públicas; Estado capitalista; Função de legitimação

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APA (6th Edition):

Silva, D. d. M. (2015). Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20458

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Danilma de Medeiros. “Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20458.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Danilma de Medeiros. “Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa .” 2015. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Silva DdM. Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20458.

Council of Science Editors:

Silva DdM. Desvelando o PRONATEC: uma avaliação política do programa . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20458

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