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You searched for +publisher:"Universidade do Estado do Rio de Janeiro" +contributor:("Luciana Maria Almeida de Freitas"). Showing records 1 – 6 of 6 total matches.

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

1. Giselle da Motta Gil. Reforma e a compreensão de sentidos de Licenciatura: questão filosófica ou de carga horária?.

Degree: Master, 2011, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Esta pesquisa se propõe a observar, a partir da análise das entrevistas realizadas com membros do Colegiado das Licenciaturas da UERJ (CL), modos de constituição… (more)

Subjects/Keywords: Reforma das Licenciaturas; Entrevistas; Colegiado das Licenciaturas da UERJ; Formação de professor; Reforma das Licenciaturas; Entrevistas; Colegiado das Licenciaturas de UERJ; Análisis del Discurso; Formación de profesor; LINGUISTICA; Análise do discurso; Reforma do ensino; Professores Entrevistas; Professores Formação; Licenciatura; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Colegiado das Licenciaturas. Deliberação n. 21, de 2005

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gil, G. d. M. (2011). Reforma e a compreensão de sentidos de Licenciatura: questão filosófica ou de carga horária?. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3234 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gil, Giselle da Motta. “Reforma e a compreensão de sentidos de Licenciatura: questão filosófica ou de carga horária?.” 2011. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed November 11, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3234 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gil, Giselle da Motta. “Reforma e a compreensão de sentidos de Licenciatura: questão filosófica ou de carga horária?.” 2011. Web. 11 Nov 2019.

Vancouver:

Gil GdM. Reforma e a compreensão de sentidos de Licenciatura: questão filosófica ou de carga horária?. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. [cited 2019 Nov 11]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3234 ;.

Council of Science Editors:

Gil GdM. Reforma e a compreensão de sentidos de Licenciatura: questão filosófica ou de carga horária?. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3234 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

2. Eni Ferreira Teixeira. O vocativo nem no imaginário linguístico brasileiro.

Degree: Master, 2013, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Este estudo tem por objetivo analisar o vocativo nem, oriundo do dialeto social da cidade do Rio de Janeiro, no imaginário linguístico brasileiro, a partir… (more)

Subjects/Keywords: Atitudes; Imaginário sociodiscursivo; Crenças; Preconceito linguístico; Social-discursive imaginary; Attitudes; Believes; Linguistic prejudice; LINGUA PORTUGUESA; Sociolinguística; Linguística de corpus; Língua portuguesa - Sintaxe; Análise do discurso Aspectos sociais; Preconceitos; Imaginário

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APA (6th Edition):

Teixeira, E. F. (2013). O vocativo nem no imaginário linguístico brasileiro. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4833 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teixeira, Eni Ferreira. “O vocativo nem no imaginário linguístico brasileiro.” 2013. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed November 11, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4833 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Teixeira, Eni Ferreira. “O vocativo nem no imaginário linguístico brasileiro.” 2013. Web. 11 Nov 2019.

Vancouver:

Teixeira EF. O vocativo nem no imaginário linguístico brasileiro. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. [cited 2019 Nov 11]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4833 ;.

Council of Science Editors:

Teixeira EF. O vocativo nem no imaginário linguístico brasileiro. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4833 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

3. Michelle Peres Burlandy Tavares. Caderno de revisão da aprendizagem de línguas estrangeiras (SME-RJ): uma análise linguístico-discursiva.

Degree: Master, 2010, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

A presente dissertação situa-se no âmbito dos estudos da linguagem e do mundo do trabalho do professor. Visa contribuir para o enriquecimento do debates sobre… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras; Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro; Gênero do discurso; Enseñanza - aprendizaje de Lenguas Extranjeras; Red Municipal de Educación de Río de Janeiro; Género del discurso; Línguas Estudo e ensino; Línguas Métodos de ensino; Análise do discurso; Educação e estado; Material didático; Avaliação educacional

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APA (6th Edition):

Tavares, M. P. B. (2010). Caderno de revisão da aprendizagem de línguas estrangeiras (SME-RJ): uma análise linguístico-discursiva. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2222 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2230 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tavares, Michelle Peres Burlandy. “Caderno de revisão da aprendizagem de línguas estrangeiras (SME-RJ): uma análise linguístico-discursiva.” 2010. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed November 11, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2222 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2230 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Tavares, Michelle Peres Burlandy. “Caderno de revisão da aprendizagem de línguas estrangeiras (SME-RJ): uma análise linguístico-discursiva.” 2010. Web. 11 Nov 2019.

Vancouver:

Tavares MPB. Caderno de revisão da aprendizagem de línguas estrangeiras (SME-RJ): uma análise linguístico-discursiva. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. [cited 2019 Nov 11]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2222 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2230 ;.

Council of Science Editors:

Tavares MPB. Caderno de revisão da aprendizagem de línguas estrangeiras (SME-RJ): uma análise linguístico-discursiva. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2222 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2230 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

4. Raabe Costa Alves. Manuais do professor do ensino médio: imagens discursivas de professor e de ensino de ELE.

Degree: Master, 2010, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O estudo situa-se no âmbito das investigações voltadas para documentos que sistematizam o trabalho do professor, dentre eles, o manual do professor que organiza a… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Discourse analysis; Ensino de espanhol; Dialogismo; Manuais do professor; Análise do discurso; Material didático; Língua espanhola (ensino médio); Professores de línguas; Teachers manuals; Dialogism. Spanish teaching

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APA (6th Edition):

Alves, R. C. (2010). Manuais do professor do ensino médio: imagens discursivas de professor e de ensino de ELE. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2236 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2237 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2238 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2239 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2240 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2241 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Raabe Costa. “Manuais do professor do ensino médio: imagens discursivas de professor e de ensino de ELE.” 2010. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed November 11, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2236 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2237 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2238 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2239 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2240 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2241 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Raabe Costa. “Manuais do professor do ensino médio: imagens discursivas de professor e de ensino de ELE.” 2010. Web. 11 Nov 2019.

Vancouver:

Alves RC. Manuais do professor do ensino médio: imagens discursivas de professor e de ensino de ELE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. [cited 2019 Nov 11]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2236 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2237 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2238 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2239 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2240 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2241 ;.

Council of Science Editors:

Alves RC. Manuais do professor do ensino médio: imagens discursivas de professor e de ensino de ELE. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2236 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2237 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2238 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2239 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2240 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2241 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

5. Rafael Schuabb Poll da Fonseca. Articulação e codificação de sentidos no estrato imagético de histórias em quadrinhos japonesas.

Degree: Master, 2013, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O presente trabalho visa a contribuir com as pesquisas sobre histórias em quadrinhos, mais especificamente na área aplicada à articulação e codificação de sentidos presentes… (more)

Subjects/Keywords: Enunciative basis discourse analysis; Planos discursivos do estrato imagético; Linguagem verbo-imagética; Histórias em quadrinhos; Análise do discurso de base enunciativa; LINGUISTICA; Análise do discurso; Histórias em quadrinhos Japão; Histórias em quadrinhos Brasil; Imagens, ilustrações, etc. como recursos de informação; Onomatopeias; Mimese; Comics; Verb-imagetic language; Imagetic stratums discursive plans; Onomatopoeias

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APA (6th Edition):

Fonseca, R. S. P. d. (2013). Articulação e codificação de sentidos no estrato imagético de histórias em quadrinhos japonesas. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6019 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Rafael Schuabb Poll da. “Articulação e codificação de sentidos no estrato imagético de histórias em quadrinhos japonesas.” 2013. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed November 11, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6019 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Rafael Schuabb Poll da. “Articulação e codificação de sentidos no estrato imagético de histórias em quadrinhos japonesas.” 2013. Web. 11 Nov 2019.

Vancouver:

Fonseca RSPd. Articulação e codificação de sentidos no estrato imagético de histórias em quadrinhos japonesas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. [cited 2019 Nov 11]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6019 ;.

Council of Science Editors:

Fonseca RSPd. Articulação e codificação de sentidos no estrato imagético de histórias em quadrinhos japonesas. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6019 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

6. Renata Calheiros Alves. Dissertações de vestibular e ensino da argumentação escrita.

Degree: PhD, 2013, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

A tese analisa redações produzidas por candidatos ao vestibular de 2008 da UERJ, nas quais são investigados aspectos concernentes à superestrutura do gênero dissertação de(more)

Subjects/Keywords: Argumentação; Ensino de redação; Dissertação de vestibular; Teaching writing; Argumentation; Dissertation of vestibular exam; LINGUA PORTUGUESA; Redação Exames, questões, etc.; Língua portuguesa Português escrito; Língua portuguesa Estudo e ensino; Língua portuguesa Análise do discurso; Exame vestibular

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APA (6th Edition):

Alves, R. C. (2013). Dissertações de vestibular e ensino da argumentação escrita. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5436 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Renata Calheiros. “Dissertações de vestibular e ensino da argumentação escrita.” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed November 11, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5436 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Renata Calheiros. “Dissertações de vestibular e ensino da argumentação escrita.” 2013. Web. 11 Nov 2019.

Vancouver:

Alves RC. Dissertações de vestibular e ensino da argumentação escrita. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. [cited 2019 Nov 11]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5436 ;.

Council of Science Editors:

Alves RC. Dissertações de vestibular e ensino da argumentação escrita. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5436 ;

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