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You searched for +publisher:"Universidade do Estado do Rio de Janeiro" +contributor:("Antonio Carlos de Azevedo Ritto"). Showing records 1 – 14 of 14 total matches.

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

1. Maria Inez Bernardes do Amaral. PROUNI: o ponto de vista dos alunos.

Degree: Master, 2010, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Esta dissertação tem o objetivo de analisar os determinantes socioeconômicos e culturais que levam alunos à procura de um programa de governo para inserção em… (more)

Subjects/Keywords: Public policy; Higher education; PUC-Rio; Prouni; Título de Bacharel; Subjetividade; Identidade; Políticas públicas; POLITICA EDUCACIONAL; Ensino superior Finalidades e objetivos; Educação Aspectos sociais; Brasil. Ministério da Educação. Programa Universidade Para Todos Avaliação; Identity; Subjectivity; Title of Bachelor; Prouni; PUC-Rio

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APA (6th Edition):

Amaral, M. I. B. d. (2010). PROUNI: o ponto de vista dos alunos. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4970 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaral, Maria Inez Bernardes do. “PROUNI: o ponto de vista dos alunos.” 2010. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4970 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Amaral, Maria Inez Bernardes do. “PROUNI: o ponto de vista dos alunos.” 2010. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Amaral MIBd. PROUNI: o ponto de vista dos alunos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4970 ;.

Council of Science Editors:

Amaral MIBd. PROUNI: o ponto de vista dos alunos. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4970 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

2. Renata Gomes da Silva. Política Públicas de Educação a Distância : educação mediada pela tecnologia ou ensino de massa.

Degree: Master, 2012, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O objetivo central deste trabalho é analisar se os modelos de educação a distância mediados por Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs, gerados pelas… (more)

Subjects/Keywords: Educação mediada pela tecnologia; Educação a Distância Ead; Políticas Públicas; Formação Humana; Mediated by technology Education; Distance Education; Public Policy; Human Formation; POLITICAS PUBLICAS; Ensino à distância; Educação e Estado Brasil; Educação Efeito das inovações tecnológicas

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APA (6th Edition):

Silva, R. G. d. (2012). Política Públicas de Educação a Distância : educação mediada pela tecnologia ou ensino de massa. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8443 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Renata Gomes da. “Política Públicas de Educação a Distância : educação mediada pela tecnologia ou ensino de massa.” 2012. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8443 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Renata Gomes da. “Política Públicas de Educação a Distância : educação mediada pela tecnologia ou ensino de massa.” 2012. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Silva RGd. Política Públicas de Educação a Distância : educação mediada pela tecnologia ou ensino de massa. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2012. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8443 ;.

Council of Science Editors:

Silva RGd. Política Públicas de Educação a Distância : educação mediada pela tecnologia ou ensino de massa. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2012. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8443 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

3. Astrid Maciel Motta. A produção do conhecimento socialmente robusto no contexto da educação e do trabalho: inserção de moradores em comunidades do Rio de Janeiro no mercado de trabalho formal.

Degree: Master, 2012, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 O presente trabalho tem por objetivo analisar o processo de inserção de pessoas de baixa renda moradoras em comunidades do Rio de Janeiro no mercado… (more)

Subjects/Keywords: Pacified Communities of Rio de Janeiro; Conhecimento socialmente robusto; Competências comportamentais; Educação e Trabalho; Comunidades Pacificadas do Rio de Janeiro; EDUCACAO; Educação Finalidades e objetivos; Orientação educacional Aspectos sociais; Força de trabalho Efeito da educação; Qualificações profissionais Aspectos sociais; Programa SESI Cidadania; Education and Labor; Behavior Competences; Socially Robust Knowledge

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APA (6th Edition):

Motta, A. M. (2012). A produção do conhecimento socialmente robusto no contexto da educação e do trabalho: inserção de moradores em comunidades do Rio de Janeiro no mercado de trabalho formal. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5731 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Motta, Astrid Maciel. “A produção do conhecimento socialmente robusto no contexto da educação e do trabalho: inserção de moradores em comunidades do Rio de Janeiro no mercado de trabalho formal.” 2012. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5731 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Motta, Astrid Maciel. “A produção do conhecimento socialmente robusto no contexto da educação e do trabalho: inserção de moradores em comunidades do Rio de Janeiro no mercado de trabalho formal.” 2012. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Motta AM. A produção do conhecimento socialmente robusto no contexto da educação e do trabalho: inserção de moradores em comunidades do Rio de Janeiro no mercado de trabalho formal. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2012. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5731 ;.

Council of Science Editors:

Motta AM. A produção do conhecimento socialmente robusto no contexto da educação e do trabalho: inserção de moradores em comunidades do Rio de Janeiro no mercado de trabalho formal. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2012. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5731 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

4. Vinícius Ferreira Baptista. Perspectivas e limites das políticas públicas voltadas à coleta seletiva de resíduos sólidos urbanos: análise a partir da Política Nacional de Resíduos Sólidos e de gestores de cooperativas de catadores de materiais recicláveis no Município do Rio de Janeiro .

Degree: Master, 2013, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 Este trabalho analisa as perspectivas e limites das políticas públicas voltadas à coleta seletiva no que toca as cooperativas de catadores e sua eficácia socioeconômica,… (more)

Subjects/Keywords: Coleta seletiva; Resíduos Sólidos Urbanos; Cooperativas de catadores; Políticas públicas; Política Nacional de Resíduos Sólidos; Selective collection; Solid Waste; Cooperatives of recyclable material pickers; Public Policy; Solid Waste National Policy; POLITICAS PUBLICAS; Lixo Eliminação Rio de Janeiro (RJ); Limpeza urbana - Rio de Janeiro (RJ); Limpeza urbana

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APA (6th Edition):

Baptista, V. F. (2013). Perspectivas e limites das políticas públicas voltadas à coleta seletiva de resíduos sólidos urbanos: análise a partir da Política Nacional de Resíduos Sólidos e de gestores de cooperativas de catadores de materiais recicláveis no Município do Rio de Janeiro . (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6116 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baptista, Vinícius Ferreira. “Perspectivas e limites das políticas públicas voltadas à coleta seletiva de resíduos sólidos urbanos: análise a partir da Política Nacional de Resíduos Sólidos e de gestores de cooperativas de catadores de materiais recicláveis no Município do Rio de Janeiro .” 2013. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6116 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Baptista, Vinícius Ferreira. “Perspectivas e limites das políticas públicas voltadas à coleta seletiva de resíduos sólidos urbanos: análise a partir da Política Nacional de Resíduos Sólidos e de gestores de cooperativas de catadores de materiais recicláveis no Município do Rio de Janeiro .” 2013. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Baptista VF. Perspectivas e limites das políticas públicas voltadas à coleta seletiva de resíduos sólidos urbanos: análise a partir da Política Nacional de Resíduos Sólidos e de gestores de cooperativas de catadores de materiais recicláveis no Município do Rio de Janeiro . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6116 ;.

Council of Science Editors:

Baptista VF. Perspectivas e limites das políticas públicas voltadas à coleta seletiva de resíduos sólidos urbanos: análise a partir da Política Nacional de Resíduos Sólidos e de gestores de cooperativas de catadores de materiais recicláveis no Município do Rio de Janeiro . [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6116 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

5. Daniel Roedel. Governança: protagonismo local ou busca de consentimento? : um estudo sobre o modelo referencial de Arranjos Produtivos Locais no Estado do Rio de Janeiro .

Degree: PhD, 2016, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 A formulação de políticas públicas de desenvolvimento local por meio de arranjos produtivos locais tem sido proposta como opção de inserção econômica e social de(more)

Subjects/Keywords: Tecnologias de Informação e Comunicação; Políticas públicas; Governance; Local development; Local Clusters; Globalization; Information and Communication Technologies; Policies; POLITICAS PUBLICAS; Governança; Desenvolvimento local; Arranjos Produtivos Locais; Globalização

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APA (6th Edition):

Roedel, D. (2016). Governança: protagonismo local ou busca de consentimento? : um estudo sobre o modelo referencial de Arranjos Produtivos Locais no Estado do Rio de Janeiro . (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10303 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roedel, Daniel. “Governança: protagonismo local ou busca de consentimento? : um estudo sobre o modelo referencial de Arranjos Produtivos Locais no Estado do Rio de Janeiro .” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10303 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Roedel, Daniel. “Governança: protagonismo local ou busca de consentimento? : um estudo sobre o modelo referencial de Arranjos Produtivos Locais no Estado do Rio de Janeiro .” 2016. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Roedel D. Governança: protagonismo local ou busca de consentimento? : um estudo sobre o modelo referencial de Arranjos Produtivos Locais no Estado do Rio de Janeiro . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10303 ;.

Council of Science Editors:

Roedel D. Governança: protagonismo local ou busca de consentimento? : um estudo sobre o modelo referencial de Arranjos Produtivos Locais no Estado do Rio de Janeiro . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10303 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

6. Marcos Fonseca da Rocha. Políticas públicas e direito à cidade: conflitos sociais e cidadania no Rio de Janeiro.

Degree: PhD, 2010, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

A tese reflete criticamente sobre o Estatuto da Cidade lei promulgada em 2001 que regulamenta o capítulo da constituição federal referente à Reforma Urbana -… (more)

Subjects/Keywords: Reforma urbana; Movimentos sociais; Participação democrática; Políticas públicas; Poder Judiciário e lutas sociais; Urban reform; Social movements; Citizenship and social rights; Democratic participation; Public policies; Judiciary and social struggles; POLITICAS PUBLICAS; Cidadania; Direitos sociais

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APA (6th Edition):

Rocha, M. F. d. (2010). Políticas públicas e direito à cidade: conflitos sociais e cidadania no Rio de Janeiro. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4704 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Marcos Fonseca da. “Políticas públicas e direito à cidade: conflitos sociais e cidadania no Rio de Janeiro.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4704 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Marcos Fonseca da. “Políticas públicas e direito à cidade: conflitos sociais e cidadania no Rio de Janeiro.” 2010. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Rocha MFd. Políticas públicas e direito à cidade: conflitos sociais e cidadania no Rio de Janeiro. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4704 ;.

Council of Science Editors:

Rocha MFd. Políticas públicas e direito à cidade: conflitos sociais e cidadania no Rio de Janeiro. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4704 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

7. Guilherme Caldas de Castro. A nova classe média brasileira: necessidades, anseios e valores: um estudo da mobilidade social, a partir dos universitários da UERJ.

Degree: PhD, 2014, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

As políticas públicas de desenvolvimento e distribuição de renda levadas a efeito durante a primeira década do nosso século alteraram os patamares de renda da… (more)

Subjects/Keywords: Classe Média; Classe social; Mobilidade social; Capital Cultural; Medium Class; Social Class; Social Mobility; Cultural Capital; CIENCIA POLITICA; Classe média

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APA (6th Edition):

Castro, G. C. d. (2014). A nova classe média brasileira: necessidades, anseios e valores: um estudo da mobilidade social, a partir dos universitários da UERJ. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7868 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Guilherme Caldas de. “A nova classe média brasileira: necessidades, anseios e valores: um estudo da mobilidade social, a partir dos universitários da UERJ.” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7868 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Guilherme Caldas de. “A nova classe média brasileira: necessidades, anseios e valores: um estudo da mobilidade social, a partir dos universitários da UERJ.” 2014. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Castro GCd. A nova classe média brasileira: necessidades, anseios e valores: um estudo da mobilidade social, a partir dos universitários da UERJ. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2014. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7868 ;.

Council of Science Editors:

Castro GCd. A nova classe média brasileira: necessidades, anseios e valores: um estudo da mobilidade social, a partir dos universitários da UERJ. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2014. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7868 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

8. Jane Ferreira Quelhas. Da fragmentação às práticas integradoras: contribuições da informática educativa à educação em tempos de complexidade .

Degree: PhD, 2013, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

A tese pesquisa a problemática da inserção da Escola na Sociedade do Conhecimento no contexto da Cibercultura, considerando o distanciamento que as práticas educativas escolares… (more)

Subjects/Keywords: Educação e tecnologia; Complexidade; Cultura da convergência; Informática educativa; Transdiciplinaridade; Complexity; Education and technology; Convergence culture; Educational information technology; Transdiciplinarity practice; EDUCACAO; Educação - Filosofia; Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação; Teoria da informação em educação; Tecnologia educacional

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APA (6th Edition):

Quelhas, J. F. (2013). Da fragmentação às práticas integradoras: contribuições da informática educativa à educação em tempos de complexidade . (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6848 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quelhas, Jane Ferreira. “Da fragmentação às práticas integradoras: contribuições da informática educativa à educação em tempos de complexidade .” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6848 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Quelhas, Jane Ferreira. “Da fragmentação às práticas integradoras: contribuições da informática educativa à educação em tempos de complexidade .” 2013. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Quelhas JF. Da fragmentação às práticas integradoras: contribuições da informática educativa à educação em tempos de complexidade . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6848 ;.

Council of Science Editors:

Quelhas JF. Da fragmentação às práticas integradoras: contribuições da informática educativa à educação em tempos de complexidade . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6848 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

9. Eliane Nascimento Pereira. Integração da aprendizagem formal, não formal e informal mediada por convergência de mídias em um programa de inglês para restaurantes.

Degree: PhD, 2015, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 O Turismo no Brasil tem potencial de expansão considerando a biodiversidade natural que o país oferece em relação a outras regiões turísticas do mundo. O… (more)

Subjects/Keywords: Qualidade e qualificação profissional para o Turismo; Educação corporativa; Convergência de mídias; Inglês para fins específicos; Quality and tourism professional qualification; Workplace learning; Media convergence; English for Specific Purp; ENSINO-APRENDIZAGEM; Educação; Língua inglesa; Turismo

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APA (6th Edition):

Pereira, E. N. (2015). Integração da aprendizagem formal, não formal e informal mediada por convergência de mídias em um programa de inglês para restaurantes. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10506 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Eliane Nascimento. “Integração da aprendizagem formal, não formal e informal mediada por convergência de mídias em um programa de inglês para restaurantes.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10506 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Eliane Nascimento. “Integração da aprendizagem formal, não formal e informal mediada por convergência de mídias em um programa de inglês para restaurantes.” 2015. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Pereira EN. Integração da aprendizagem formal, não formal e informal mediada por convergência de mídias em um programa de inglês para restaurantes. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2015. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10506 ;.

Council of Science Editors:

Pereira EN. Integração da aprendizagem formal, não formal e informal mediada por convergência de mídias em um programa de inglês para restaurantes. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2015. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10506 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

10. Maria Isabel Lopes da Costa. Uma abordagem integrativa do conceito de Eco-eficiência: elementos para a concepção de Sistemas de Gestão de Resíduos Sólidos Industriais em Arranjos Produtivos Locais Têxtil-Vestuário.

Degree: PhD, 2012, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 A identificação e avaliação das vulnerabilidades e potencialidades socioambientais e socioecológicas, ao considerar as múltiplas realidades de ecossistemas, territórios e lugares, podem revelar novos caminhos,… (more)

Subjects/Keywords: Arranjo Produtivo Local; Eco-Eficiência; Indústrias Têxtil-Vestuário; Sistemas de Gestão; Sustentabilidade; Transdisciplinaridade; Resíduos Sólidos Industriais; Local Productive Arrangement; Eco-efficiency; Textile and Cloth Industries; Management System; Sustainability; Transdisciplinarity; Industrial Solid Waste; SANEAMENTO AMBIENTAL; Gestão de resíduos sólidos; Gestão ambiental; Arranjos produtivos locais

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APA (6th Edition):

Costa, M. I. L. d. (2012). Uma abordagem integrativa do conceito de Eco-eficiência: elementos para a concepção de Sistemas de Gestão de Resíduos Sólidos Industriais em Arranjos Produtivos Locais Têxtil-Vestuário. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5272 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Maria Isabel Lopes da. “Uma abordagem integrativa do conceito de Eco-eficiência: elementos para a concepção de Sistemas de Gestão de Resíduos Sólidos Industriais em Arranjos Produtivos Locais Têxtil-Vestuário.” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5272 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Maria Isabel Lopes da. “Uma abordagem integrativa do conceito de Eco-eficiência: elementos para a concepção de Sistemas de Gestão de Resíduos Sólidos Industriais em Arranjos Produtivos Locais Têxtil-Vestuário.” 2012. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Costa MILd. Uma abordagem integrativa do conceito de Eco-eficiência: elementos para a concepção de Sistemas de Gestão de Resíduos Sólidos Industriais em Arranjos Produtivos Locais Têxtil-Vestuário. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2012. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5272 ;.

Council of Science Editors:

Costa MILd. Uma abordagem integrativa do conceito de Eco-eficiência: elementos para a concepção de Sistemas de Gestão de Resíduos Sólidos Industriais em Arranjos Produtivos Locais Têxtil-Vestuário. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2012. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5272 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

11. Andrea Soares Caruso. Reverberações da Lei n 8.213/91 à luz das concepções de deficiência: estudo de caso sobre o programa de sensibilização gerencial em uma organização privada de ensino profissionalizante.

Degree: PhD, 2012, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 Com base nos rebatimentos da Lei n 8.213/1991, que prevê a obrigatoriedade legal de empresas privadas brasileiras contratarem de 2% a 5% de beneficiários da… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão laboral; Concepções de Deficiência; Lei de Cotas; Sensibilização Gerencial; Gestão da Diversidade; Labor Inclusion; Conceptions of Disability; Quota Law; Sensitization Management; Diversity Management; POLITICAS PUBLICAS; Deficientes Emprego Legislação; Diversidade no ambiente de trabalho; Deficientes - Estatuto legal, leis, etc

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APA (6th Edition):

Caruso, A. S. (2012). Reverberações da Lei n 8.213/91 à luz das concepções de deficiência: estudo de caso sobre o programa de sensibilização gerencial em uma organização privada de ensino profissionalizante. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7724 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caruso, Andrea Soares. “Reverberações da Lei n 8.213/91 à luz das concepções de deficiência: estudo de caso sobre o programa de sensibilização gerencial em uma organização privada de ensino profissionalizante.” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7724 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Caruso, Andrea Soares. “Reverberações da Lei n 8.213/91 à luz das concepções de deficiência: estudo de caso sobre o programa de sensibilização gerencial em uma organização privada de ensino profissionalizante.” 2012. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Caruso AS. Reverberações da Lei n 8.213/91 à luz das concepções de deficiência: estudo de caso sobre o programa de sensibilização gerencial em uma organização privada de ensino profissionalizante. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2012. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7724 ;.

Council of Science Editors:

Caruso AS. Reverberações da Lei n 8.213/91 à luz das concepções de deficiência: estudo de caso sobre o programa de sensibilização gerencial em uma organização privada de ensino profissionalizante. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2012. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7724 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

12. Vinícius Ferreira Baptista. A ameaça do Leviatã: a Antigovernança e a Emancipação Condicionada na construção do Mito da Governança Pública.

Degree: PhD, 2016, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Este trabalho analisa a construção social de processos e redes de Inovação tecnológica em empreendimentos de coleta seletiva. O objeto de estudo que aprofunda a… (more)

Subjects/Keywords: Antigovernança; Emancipação Condicionada; Selective Collection; Public Governance; Cooperative Collectors; Antigovernance; Conditioned Emancipation; POLITICAS PUBLICAS; Coleta Seletiva; Governança Pública; Cooperativas de Catadores

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APA (6th Edition):

Baptista, V. F. (2016). A ameaça do Leviatã: a Antigovernança e a Emancipação Condicionada na construção do Mito da Governança Pública. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10550 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baptista, Vinícius Ferreira. “A ameaça do Leviatã: a Antigovernança e a Emancipação Condicionada na construção do Mito da Governança Pública.” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10550 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Baptista, Vinícius Ferreira. “A ameaça do Leviatã: a Antigovernança e a Emancipação Condicionada na construção do Mito da Governança Pública.” 2016. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Baptista VF. A ameaça do Leviatã: a Antigovernança e a Emancipação Condicionada na construção do Mito da Governança Pública. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10550 ;.

Council of Science Editors:

Baptista VF. A ameaça do Leviatã: a Antigovernança e a Emancipação Condicionada na construção do Mito da Governança Pública. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10550 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

13. Adriana Lana Ramos. As representações da gestão pública na formação de gestores públicos no Brasil: perspectivas para uma nova governança pública.

Degree: PhD, 2017, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 Este trabalho busca analisar de que maneira a gestão pública é tratada na formação de gestores públicos no Brasil e em que medida esta formação… (more)

Subjects/Keywords: Formação humana; Interdisciplinaridade; Estado; Governança; Human formation; Interdisciplinarity; State; Public administration; Governance; POLITICAS PUBLICAS; Políticas Públicas; Ensino Universitário; Gestão Pública

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APA (6th Edition):

Ramos, A. L. (2017). As representações da gestão pública na formação de gestores públicos no Brasil: perspectivas para uma nova governança pública. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11882 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Adriana Lana. “As representações da gestão pública na formação de gestores públicos no Brasil: perspectivas para uma nova governança pública.” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11882 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Adriana Lana. “As representações da gestão pública na formação de gestores públicos no Brasil: perspectivas para uma nova governança pública.” 2017. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Ramos AL. As representações da gestão pública na formação de gestores públicos no Brasil: perspectivas para uma nova governança pública. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2017. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11882 ;.

Council of Science Editors:

Ramos AL. As representações da gestão pública na formação de gestores públicos no Brasil: perspectivas para uma nova governança pública. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2017. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11882 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

14. Adriana Pessôa da Cunha. [No title].

Degree: Master, 2016, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Subjects/Keywords: Tecnologias da informação e comunicação; Redes; Sociedade em Rede; Globalização; Colaborativismo; Compartilhamento; Citizenship; Information and Communication Technologies; Networks; Social Networks; Network Society; Globalization; Collaborationism Sharing; POLITICAS PUBLICAS; Tecnologia da informação - Aspectos sociais; Redes sociais on-line; Cidadania; Globalização - Aspectos sociais

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APA (6th Edition):

Cunha, A. P. d. (2016). [No title]. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10108 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Adriana Pessôa da. “[No title].” 2016. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 13, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10108 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Adriana Pessôa da. “[No title].” 2016. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Cunha APd. [No title]. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10108 ;.

Council of Science Editors:

Cunha APd. [No title]. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10108 ;

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