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You searched for +publisher:"Universidade Federal do Ceará" +contributor:("Rozania Maria Alves de Moraes"). Showing records 1 – 5 of 5 total matches.

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1. CÃcero AnastÃcio AraÃjo de Miranda. Abordagem ideolÃgica da representaÃÃo social de professores universitÃrios sobre a formaÃÃo de docentes de E/LE.

Degree: Master, 2012, Universidade Federal do Ceará

 Esta pesquisa tem como objetivo analisar a representaÃÃo social que os professores universitÃrios de uma universidade pÃblica do Cearà constroem sobre a formaÃÃo de docentes… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; FormaÃÃo de Professores. RepresentaÃÃo Social. Ideologia. Discurso.; Teaching Formation. Social Representation. Ideology. Discourse.; LÃngua espanhola - Estudo e ensino(Superior) - Falantes de portuguÃs - Fortaleza(CE); Professores de espanhol - FormaÃÃo - Fortaleza(CE); RepresentaÃÃes sociais; Ideologia; AnÃlise crÃtica do discurso

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APA (6th Edition):

Miranda, C. A. A. d. (2012). Abordagem ideolÃgica da representaÃÃo social de professores universitÃrios sobre a formaÃÃo de docentes de E/LE. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9137 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miranda, CÃcero AnastÃcio AraÃjo de. “Abordagem ideolÃgica da representaÃÃo social de professores universitÃrios sobre a formaÃÃo de docentes de E/LE.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 27, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9137 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Miranda, CÃcero AnastÃcio AraÃjo de. “Abordagem ideolÃgica da representaÃÃo social de professores universitÃrios sobre a formaÃÃo de docentes de E/LE.” 2012. Web. 27 Oct 2020.

Vancouver:

Miranda CAAd. Abordagem ideolÃgica da representaÃÃo social de professores universitÃrios sobre a formaÃÃo de docentes de E/LE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2020 Oct 27]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9137 ;.

Council of Science Editors:

Miranda CAAd. Abordagem ideolÃgica da representaÃÃo social de professores universitÃrios sobre a formaÃÃo de docentes de E/LE. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9137 ;

2. Samuel de Carvalho Lima. Letramentos e atividades on-line em Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

Esta dissertaÃÃo objetiva analisar as relaÃÃes entre letramentos e atividades on-line presentes em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). A execuÃÃo desta proposta baseou-se nas reflexÃes… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA APLICADA; Letramentos; atividades on-line; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Literacies; online activities; Virtual Learning Environment; Letramento; Ensino à distÃncia; Internet na educaÃÃo; Aprendizagem por atividades; LÃngua inglesa - Estudo e ensino(Superior) - Recursos de redes de computadores

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APA (6th Edition):

Lima, S. d. C. (2009). Letramentos e atividades on-line em Ambiente Virtual de Aprendizagem. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3904 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Samuel de Carvalho. “Letramentos e atividades on-line em Ambiente Virtual de Aprendizagem.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 27, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3904 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Samuel de Carvalho. “Letramentos e atividades on-line em Ambiente Virtual de Aprendizagem.” 2009. Web. 27 Oct 2020.

Vancouver:

Lima SdC. Letramentos e atividades on-line em Ambiente Virtual de Aprendizagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Oct 27]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3904 ;.

Council of Science Editors:

Lima SdC. Letramentos e atividades on-line em Ambiente Virtual de Aprendizagem. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3904 ;

3. Alexandra Maria de Castro e Santos AraÃjo. O complexo TAM (Tempo, Aspecto e Modalidade) em materiais didÃticos de FrancÃs e PortuguÃs LÃngua Estrangeira.

Degree: PhD, 2016, Universidade Federal do Ceará

 Ã luz de pressupostos funcionalistas, esta Tese apresenta uma anÃlise do tratamento dado Ãs categorias Tempo, Aspecto e Modalidade nos materiais didÃticos tanto de FrancÃs… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Complexo TAM (Tempo, Aspecto e Modalidade); Funcionalismo; Material DidÃtico de FrancÃs; Material DidÃtico de PortuguÃs; LÃngua Estrangeira; Complexe TAM (Temps, Aspect et ModalitÃ); Fonctionnalisme; MatÃriel didactique de FranÃais; MatÃriel didactique de Portugais; Langue ÃtrangÃre; Funcionalismo (LinguÃstica); LÃngua Francesa â ComposiÃÃo e ExercÃcios; LÃngua Portuguesa (LÃngua Estrangeira) ComposiÃÃo e ExercÃcios; LÃngua Francesa â uso da Norma LinguÃstica â Estudo e Ensino; Categorias Gramaticais

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APA (6th Edition):

AraÃjo, A. M. d. C. e. S. (2016). O complexo TAM (Tempo, Aspecto e Modalidade) em materiais didÃticos de FrancÃs e PortuguÃs LÃngua Estrangeira. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17126 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AraÃjo, Alexandra Maria de Castro e Santos. “O complexo TAM (Tempo, Aspecto e Modalidade) em materiais didÃticos de FrancÃs e PortuguÃs LÃngua Estrangeira.” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 27, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17126 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

AraÃjo, Alexandra Maria de Castro e Santos. “O complexo TAM (Tempo, Aspecto e Modalidade) em materiais didÃticos de FrancÃs e PortuguÃs LÃngua Estrangeira.” 2016. Web. 27 Oct 2020.

Vancouver:

AraÃjo AMdCeS. O complexo TAM (Tempo, Aspecto e Modalidade) em materiais didÃticos de FrancÃs e PortuguÃs LÃngua Estrangeira. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2016. [cited 2020 Oct 27]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17126 ;.

Council of Science Editors:

AraÃjo AMdCeS. O complexo TAM (Tempo, Aspecto e Modalidade) em materiais didÃticos de FrancÃs e PortuguÃs LÃngua Estrangeira. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2016. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17126 ;

4. JoÃo Tobias Lima Sales. Desenvolvimento das habilidades orais e escritas em lÃngua estrangeira pro professores de inglÃs em formaÃÃo nas modalidades presencial e à distÃncia.

Degree: PhD, 2015, Universidade Federal do Ceará

 Esta pesquisa longitudinal comparou o desenvolvimento das habilidades orais e escritas de professores de inglÃs em formaÃÃo nas modalidades presencial e a distÃncia, ao analisar… (more)

Subjects/Keywords: LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS; Ensino de idiomas a distÃncia; Habilidades orais e escritas; FluÃncia, acurÃcia, complexidade; Distance language learning; Oral and written skills; Fluency, accuracy and complexity; Ensino à distÃncia â AvaliaÃÃo â CearÃ; Ensino Presencial â AvaliaÃÃo â CearÃ; Aprendizagem â AvaliaÃÃo â CearÃ; ProficiÃncia oral â CearÃ; ComunicaÃÃo escrita â CearÃ; Professores de inglÃs â FormaÃÃo â CearÃ; LÃngua inglesa â Estudo e ensino(Superior) â Falantes de portuguÃs

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APA (6th Edition):

Sales, J. T. L. (2015). Desenvolvimento das habilidades orais e escritas em lÃngua estrangeira pro professores de inglÃs em formaÃÃo nas modalidades presencial e à distÃncia. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14136 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sales, JoÃo Tobias Lima. “Desenvolvimento das habilidades orais e escritas em lÃngua estrangeira pro professores de inglÃs em formaÃÃo nas modalidades presencial e à distÃncia.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 27, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14136 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sales, JoÃo Tobias Lima. “Desenvolvimento das habilidades orais e escritas em lÃngua estrangeira pro professores de inglÃs em formaÃÃo nas modalidades presencial e à distÃncia.” 2015. Web. 27 Oct 2020.

Vancouver:

Sales JTL. Desenvolvimento das habilidades orais e escritas em lÃngua estrangeira pro professores de inglÃs em formaÃÃo nas modalidades presencial e à distÃncia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2020 Oct 27]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14136 ;.

Council of Science Editors:

Sales JTL. Desenvolvimento das habilidades orais e escritas em lÃngua estrangeira pro professores de inglÃs em formaÃÃo nas modalidades presencial e à distÃncia. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14136 ;

5. EliÃde Costa Pereira. Tecnologia educacional e letramento digital: um estudo de caso de vÃrios contextos de uma escola pÃblica.

Degree: PhD, 2014, Universidade Federal do Ceará

Este estudo consiste em uma investigaÃÃo sobre a inserÃÃo do letramento digital, envolvendo o uso do computador e da Internet, no Ãmbito das prÃticas de(more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Tecnologia educacional; Multiletramentos; Letramento digital.; Educational technology; Multiliteracies; Digital literacy; Letramento - Ensino auxiliado por computador; Tecnologia educacional; Internet na EducaÃÃo

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APA (6th Edition):

Pereira, E. C. (2014). Tecnologia educacional e letramento digital: um estudo de caso de vÃrios contextos de uma escola pÃblica. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12117 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, EliÃde Costa. “Tecnologia educacional e letramento digital: um estudo de caso de vÃrios contextos de uma escola pÃblica.” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 27, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12117 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, EliÃde Costa. “Tecnologia educacional e letramento digital: um estudo de caso de vÃrios contextos de uma escola pÃblica.” 2014. Web. 27 Oct 2020.

Vancouver:

Pereira EC. Tecnologia educacional e letramento digital: um estudo de caso de vÃrios contextos de uma escola pÃblica. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2020 Oct 27]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12117 ;.

Council of Science Editors:

Pereira EC. Tecnologia educacional e letramento digital: um estudo de caso de vÃrios contextos de uma escola pÃblica. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12117 ;

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