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1. JoÃo Tancredo SÃ Bandeira. Juventudes, culturas e cidadanias: diÃlogos em perspectivas numa ONG na periferia da cidade de Fortaleza.

Degree: PhD, 2010, Universidade Federal do Ceará

Essa pesquisa investiga a formaÃÃo dos jovens e das jovens na periferia Sul da cidade de Fortaleza (bairro Pedra e adjacÃncias), a partir da aÃÃo… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; ONG; Juventude; Cultura; Sociedade Civil; Democracia; NGO; Youth; Culture; Civil Society; Democracy; Centro Cultural-Educativo de Lazer,InformaÃÃo,Trabalho e AÃÃo Social; InteraÃÃo social na juventude - Pedras(Fortaleza,CE); OrganizaÃÃes nÃo-governamentais - Pedras(Fortaleza,CE); ParticipaÃÃo social - Pedras(Fortaleza,CE); Cidadania; Sociedade civil

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APA (6th Edition):

Bandeira, J. T. S. (2010). Juventudes, culturas e cidadanias: diÃlogos em perspectivas numa ONG na periferia da cidade de Fortaleza. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4781 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bandeira, JoÃo Tancredo SÃ. “Juventudes, culturas e cidadanias: diÃlogos em perspectivas numa ONG na periferia da cidade de Fortaleza.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4781 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bandeira, JoÃo Tancredo SÃ. “Juventudes, culturas e cidadanias: diÃlogos em perspectivas numa ONG na periferia da cidade de Fortaleza.” 2010. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

Bandeira JTS. Juventudes, culturas e cidadanias: diÃlogos em perspectivas numa ONG na periferia da cidade de Fortaleza. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4781 ;.

Council of Science Editors:

Bandeira JTS. Juventudes, culturas e cidadanias: diÃlogos em perspectivas numa ONG na periferia da cidade de Fortaleza. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4781 ;

2. Raimundo Augusto Martins Torres. Sexualidade e RelaÃÃes de GÃnero na Escola: uma cartografia dos saberes, prÃticas e discursos dos/das docentes.

Degree: PhD, 2009, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho se propÃs cartografar a sexualidade e as relaÃÃes de gÃnero na escola a partir dos dispositivos de enunciaÃÃo presentes nos saberes, prÃticas… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Sexualidade; GÃnero; Escola; Sexuality; Gender; School.; OrientaÃÃo sexual - Estudo e ensino - Fortaleza(CE); Identidade sexual na educaÃÃo - Fortaleza(CE); Professores de ensino mÃdio - Fortaleza(CE) - Atitudes; Educadores sexuais - FormaÃÃo - Fortaleza(CE); Homossexualismo e educaÃÃo - Fortaleza (CE); Homofobia nas escolas - Fortaleza (CE)

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APA (6th Edition):

Torres, R. A. M. (2009). Sexualidade e RelaÃÃes de GÃnero na Escola: uma cartografia dos saberes, prÃticas e discursos dos/das docentes. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3596 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Torres, Raimundo Augusto Martins. “Sexualidade e RelaÃÃes de GÃnero na Escola: uma cartografia dos saberes, prÃticas e discursos dos/das docentes. ” 2009. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3596 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Torres, Raimundo Augusto Martins. “Sexualidade e RelaÃÃes de GÃnero na Escola: uma cartografia dos saberes, prÃticas e discursos dos/das docentes. ” 2009. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

Torres RAM. Sexualidade e RelaÃÃes de GÃnero na Escola: uma cartografia dos saberes, prÃticas e discursos dos/das docentes. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3596 ;.

Council of Science Editors:

Torres RAM. Sexualidade e RelaÃÃes de GÃnero na Escola: uma cartografia dos saberes, prÃticas e discursos dos/das docentes. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3596 ;

3. Lihana Maria Catunda Bonfim. A sexualidade de adolescentes masculinos com experiÃncia de rua e em situaÃÃo de abrigo .

Degree: PhD, 2009, Universidade Federal do Ceará

 A tese investiga a produÃÃo de sentidos da sexualidade de adolescentes masculinos com experiÃncia de rua em situaÃÃo de abrigo. A partir da produÃÃo de… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Sexualidade; Adolescentes Masculinos; SubjetivaÃÃo; ExperiÃncia de Rua; Abrigo; Sexuality; Male Adolescents; Subjectivity; Experience of the Street; Shelter; Adolescentes(Meninos) â Comportamento sexual â Fortaleza(CE); Adolescentes pobres â Comportamento sexual â Fortaleza(CE); Adolescentes(Meninos) â Fortaleza(CE) â Conduta; Adolescentes pobres â Fortaleza(CE) â Conduta; Menores de rua â Fortaleza(CE) â CondiÃÃes Sociais; Subjetividade

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APA (6th Edition):

Bonfim, L. M. C. (2009). A sexualidade de adolescentes masculinos com experiÃncia de rua e em situaÃÃo de abrigo . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3662 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bonfim, Lihana Maria Catunda. “A sexualidade de adolescentes masculinos com experiÃncia de rua e em situaÃÃo de abrigo .” 2009. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3662 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bonfim, Lihana Maria Catunda. “A sexualidade de adolescentes masculinos com experiÃncia de rua e em situaÃÃo de abrigo .” 2009. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

Bonfim LMC. A sexualidade de adolescentes masculinos com experiÃncia de rua e em situaÃÃo de abrigo . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3662 ;.

Council of Science Editors:

Bonfim LMC. A sexualidade de adolescentes masculinos com experiÃncia de rua e em situaÃÃo de abrigo . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3662 ;

4. JoÃo Bosco Monte. A formaÃÃo do professor de lÃngua estrangeira â anÃlise do componente cultural no currÃculo de letras - espanhol da Universidade Federal do CearÃ.

Degree: PhD, 2009, Universidade Federal do Ceará

Esta pesquisa de cunho analÃtico descritivo tem como finalidade analisar como se apresenta o componente cultural no currÃculo do Curso de Letras Espanhol da Universidade(more)

Subjects/Keywords: LÃngua espanhola - Estudo e ensino(Superior) - Falantes do portuguÃs; Competencia Comunicativa; FormaciÃn de Profesores; Lengua EspaÃola; Componente Cultural; CompetÃncia Comunicativa; FormaÃÃo de Professores; LÃngua Espanhola; Componente Cultural; CIENCIAS HUMANAS; Professores de espanhol - FormaÃÃo - Fortaleza(CE); CurrÃculos; LÃngua espanhola - Aspectos sociais; Linguagem e cultura; EducaÃÃo multicultural; ComunicaÃÃo intercultural; PrÃtica de ensino

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APA (6th Edition):

Monte, J. B. (2009). A formaÃÃo do professor de lÃngua estrangeira â anÃlise do componente cultural no currÃculo de letras - espanhol da Universidade Federal do CearÃ. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4096 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monte, JoÃo Bosco. “A formaÃÃo do professor de lÃngua estrangeira â anÃlise do componente cultural no currÃculo de letras - espanhol da Universidade Federal do CearÃ.” 2009. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4096 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Monte, JoÃo Bosco. “A formaÃÃo do professor de lÃngua estrangeira â anÃlise do componente cultural no currÃculo de letras - espanhol da Universidade Federal do CearÃ.” 2009. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

Monte JB. A formaÃÃo do professor de lÃngua estrangeira â anÃlise do componente cultural no currÃculo de letras - espanhol da Universidade Federal do CearÃ. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4096 ;.

Council of Science Editors:

Monte JB. A formaÃÃo do professor de lÃngua estrangeira â anÃlise do componente cultural no currÃculo de letras - espanhol da Universidade Federal do CearÃ. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4096 ;

5. Nohemy Rezende Ibanez. A relaÃÃo pedagÃgica entre tÃcnicos e pequenos produtores rurais assentados: o (des) encontro de discursos, saberes e prÃticas.

Degree: Master, 1995, Universidade Federal do Ceará

Constitui-se intenÃÃo central deste estudo analisar o modo como se estabeleceram as relaÃÃes entre tÃcnicos do Estado e pequenos produtores rurais assentados em Ãreas de… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Pequenos produtores rurais assentados; TÃcnicos do Estado. Programa de Apoio; Reforma AgrÃria; Ãreas de Assentamento; PrÃxis educativa; Estado; Saber social; Poder; Trabalho; Smallholder rural settlers; Technicians of the State; Support Program; Agrarian Reform. Areas of Settlement; Educational praxis; State; Social knowledge; Power; Work; Trabalhadoras rurais â CearÃ; TÃcnicos agrÃcolas; PrÃtica de ensino â CearÃ; Assentamentos humanos â CearÃ; Programa de Apoio à GestÃo de OrganizaÃÃes de Pequenos Produtores Rurais (Brasil)

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APA (6th Edition):

Ibanez, N. R. (1995). A relaÃÃo pedagÃgica entre tÃcnicos e pequenos produtores rurais assentados: o (des) encontro de discursos, saberes e prÃticas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19402 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ibanez, Nohemy Rezende. “A relaÃÃo pedagÃgica entre tÃcnicos e pequenos produtores rurais assentados: o (des) encontro de discursos, saberes e prÃticas.” 1995. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19402 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ibanez, Nohemy Rezende. “A relaÃÃo pedagÃgica entre tÃcnicos e pequenos produtores rurais assentados: o (des) encontro de discursos, saberes e prÃticas.” 1995. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

Ibanez NR. A relaÃÃo pedagÃgica entre tÃcnicos e pequenos produtores rurais assentados: o (des) encontro de discursos, saberes e prÃticas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 1995. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19402 ;.

Council of Science Editors:

Ibanez NR. A relaÃÃo pedagÃgica entre tÃcnicos e pequenos produtores rurais assentados: o (des) encontro de discursos, saberes e prÃticas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 1995. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19402 ;

6. JoÃo Tancredo SÃ Bandeira. Conselho Tutelar: espaÃo pÃblico de exercÃcio da democracia participativa e seus paradoxos.

Degree: Master, 2006, Universidade Federal do Ceará

 A presente pesquisa, enfoca investigaÃÃo do Conselho Tutelar - CT, em Fortaleza, e analisa a atuaÃÃo da sociedade civil, nesse espaÃo pÃblico de controle social… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Conselhos Tutelares; Democracia; Sociedade Civil; Direitos Sociais; Cidadania; Menores-Estatuto legal,leis,etc.-Brasil; Direito das crianÃas-Brasil; AdministraÃÃo municipal-Fortaleza(CE)-ParticipaÃÃo do cidadÃo; Cidadania; Democracia; ParticipaÃÃo social-Fortaleza(CE); ParticipaÃÃo polÃtica-Fortaleza(CE); Conselho Municipal de Defesa dos Direitos da CrianÃa e do Adolescente(Fortaleza,CE)

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APA (6th Edition):

Bandeira, J. T. S. (2006). Conselho Tutelar: espaÃo pÃblico de exercÃcio da democracia participativa e seus paradoxos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=512 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bandeira, JoÃo Tancredo SÃ. “Conselho Tutelar: espaÃo pÃblico de exercÃcio da democracia participativa e seus paradoxos.” 2006. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=512 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bandeira, JoÃo Tancredo SÃ. “Conselho Tutelar: espaÃo pÃblico de exercÃcio da democracia participativa e seus paradoxos.” 2006. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

Bandeira JTS. Conselho Tutelar: espaÃo pÃblico de exercÃcio da democracia participativa e seus paradoxos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2006. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=512 ;.

Council of Science Editors:

Bandeira JTS. Conselho Tutelar: espaÃo pÃblico de exercÃcio da democracia participativa e seus paradoxos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2006. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=512 ;

7. FÃtima Regina Lopes BrandÃo. A elaboraÃÃo do saber nas lutas pela moradia: um estudo sobre ocupaÃÃes de terreno em Fortaleza.

Degree: Master, 2001, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho trata sobre o saber da prÃtica social elaborado nas lutas pela moradia em Fortaleza, no inÃcio da dÃcada de 1980 atà 1998,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO EM PERIFERIAS URBANAS; Knowing the Social Practice; OcupaÃÃo de Terrenos Urbanos; Luta por Moradia; Saber da PrÃtica Social; Urban Land Occupation; Struggle for Housing; PolÃtica Habitacional; MutirÃo; Movimentos Sociais Urbanos - Fortaleza(CE); HabitaÃÃo Popular

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APA (6th Edition):

BrandÃo, F. R. L. (2001). A elaboraÃÃo do saber nas lutas pela moradia: um estudo sobre ocupaÃÃes de terreno em Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5472 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

BrandÃo, FÃtima Regina Lopes. “A elaboraÃÃo do saber nas lutas pela moradia: um estudo sobre ocupaÃÃes de terreno em Fortaleza.” 2001. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5472 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

BrandÃo, FÃtima Regina Lopes. “A elaboraÃÃo do saber nas lutas pela moradia: um estudo sobre ocupaÃÃes de terreno em Fortaleza.” 2001. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

BrandÃo FRL. A elaboraÃÃo do saber nas lutas pela moradia: um estudo sobre ocupaÃÃes de terreno em Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2001. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5472 ;.

Council of Science Editors:

BrandÃo FRL. A elaboraÃÃo do saber nas lutas pela moradia: um estudo sobre ocupaÃÃes de terreno em Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2001. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5472 ;

8. Andrea Abreu Astigarraga. FONDAMENTOS DELA FORMACIÃN ARTESANAL: la concepciones delos jÃvenes aprendices sobre el proceso profesional "nostalgico" e "futurista" dela Taller Escuela dela Arte e OfÃcios (2001 - 2005).

Degree: PhD, 2006, Universidade Federal do Ceará

RESUMO Esta tese teve como tema central a formaÃÃo tÃcnico-profissional para a juventude pelo viÃs do trabalho artÃstico-artesanal da Oficina Escola. O objetivo geral foi… (more)

Subjects/Keywords: ENSINO PROFISSIONALIZANTE; FormaÃÃo Humana; EducaÃÃo profissionalizante; Juventude; InstitucionalizaÃÃo; Jovem em situaÃÃo de risco psicossocial; Formacion Humana; Educacion profesional; Juventud; InstitucionalizaciÃn; JÃvenes en situaciÃn de "riesgo psicosocial"; Ensino profissional - Fortaleza(CE) - 2001-2005; Artes e ofÃcios - Fortaleza(CE) - 2001-2005; Menores aprendizes - Fortaleza(CE) - CondiÃÃes sociais - 2001-2005; Ensino profissional - Sobral(CE) - 2001-2005; Artes e ofÃcios - Sobral(CE) - 2001-2005; Menores aprendizes - Sobral(CE) - CondiÃÃes sociais - 2001-2005

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APA (6th Edition):

Astigarraga, A. A. (2006). FONDAMENTOS DELA FORMACIÃN ARTESANAL: la concepciones delos jÃvenes aprendices sobre el proceso profesional "nostalgico" e "futurista" dela Taller Escuela dela Arte e OfÃcios (2001 - 2005). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=308 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Astigarraga, Andrea Abreu. “FONDAMENTOS DELA FORMACIÃN ARTESANAL: la concepciones delos jÃvenes aprendices sobre el proceso profesional "nostalgico" e "futurista" dela Taller Escuela dela Arte e OfÃcios (2001 - 2005).” 2006. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=308 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Astigarraga, Andrea Abreu. “FONDAMENTOS DELA FORMACIÃN ARTESANAL: la concepciones delos jÃvenes aprendices sobre el proceso profesional "nostalgico" e "futurista" dela Taller Escuela dela Arte e OfÃcios (2001 - 2005).” 2006. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

Astigarraga AA. FONDAMENTOS DELA FORMACIÃN ARTESANAL: la concepciones delos jÃvenes aprendices sobre el proceso profesional "nostalgico" e "futurista" dela Taller Escuela dela Arte e OfÃcios (2001 - 2005). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2006. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=308 ;.

Council of Science Editors:

Astigarraga AA. FONDAMENTOS DELA FORMACIÃN ARTESANAL: la concepciones delos jÃvenes aprendices sobre el proceso profesional "nostalgico" e "futurista" dela Taller Escuela dela Arte e OfÃcios (2001 - 2005). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2006. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=308 ;

9. CÃlia Maria Machado de Brito. "ONGs e EducaÃÃo: aÃÃes, parcerias e possibilidades de contribuiÃÃo para a melhoria da escola pÃblica".

Degree: PhD, 2006, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho tem como objetivo analisar prÃticas sÃcio-educativas desenvolvidas por ONGs e sua interlocuÃÃo com a escola pÃblica, focalizando aspectos relativos ao crescimento da participaÃÃo… (more)

Subjects/Keywords: CiÃncias Sociais Aplicadas; ONGs; EducaÃÃo; Escola PÃblica; ParticipaÃÃo; DemocratizaÃÃo do Ensino; NGO; Education; School; Participation; Democratization of education; OrganizaÃÃes nÃo-governamentais - Fortaleza(CE); DemocratizaÃÃo da educaÃÃo; EducaÃÃo e estado - Fortaleza(CE); EducaÃÃo de base - Fortaleza(CE); ParticipaÃÃo social - Fortaleza(CE); Escolas pÃblicas - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Brito, C. M. M. d. (2006). "ONGs e EducaÃÃo: aÃÃes, parcerias e possibilidades de contribuiÃÃo para a melhoria da escola pÃblica". (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=159 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, CÃlia Maria Machado de. “"ONGs e EducaÃÃo: aÃÃes, parcerias e possibilidades de contribuiÃÃo para a melhoria da escola pÃblica".” 2006. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=159 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Brito, CÃlia Maria Machado de. “"ONGs e EducaÃÃo: aÃÃes, parcerias e possibilidades de contribuiÃÃo para a melhoria da escola pÃblica".” 2006. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

Brito CMMd. "ONGs e EducaÃÃo: aÃÃes, parcerias e possibilidades de contribuiÃÃo para a melhoria da escola pÃblica". [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2006. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=159 ;.

Council of Science Editors:

Brito CMMd. "ONGs e EducaÃÃo: aÃÃes, parcerias e possibilidades de contribuiÃÃo para a melhoria da escola pÃblica". [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2006. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=159 ;

10. Luciana Matias Cavalcante. Economia dos Setores Populares: juventude e educaÃÃo para o trabalho.

Degree: PhD, 2006, Universidade Federal do Ceará

Este estudo dà vida à juventude, entendendo esse segmento como atores sociais e, portanto, capazes de atuar em seu espaÃo para transformÃ-lo. Investiguei sua inserÃÃo… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO EM PERIFERIAS URBANAS; Juventude; Trabalho; Solidariedade; Youth; Work; Solidarity; Cooperativas de produtores - ParnaÃba(PI); Cooperativas de produtores - Ilha Grande(PI); ArtesÃos - ParnaÃba(PI); ArtesÃos - Ilha Grande(PI); EducaÃÃo para o trabalho - ParnaÃba(PI); EducaÃÃo para o trabalho - Ilha Grande(PI); Economia social - ParnaÃba(PI); Economia social - Ilha Grande(PI); Juventude - Emprego - ParnaÃba(PI); Juventude - Emprego - Ilha Grande(PI); Solidariedade

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APA (6th Edition):

Cavalcante, L. M. (2006). Economia dos Setores Populares: juventude e educaÃÃo para o trabalho. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=481 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalcante, Luciana Matias. “Economia dos Setores Populares: juventude e educaÃÃo para o trabalho.” 2006. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=481 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cavalcante, Luciana Matias. “Economia dos Setores Populares: juventude e educaÃÃo para o trabalho.” 2006. Web. 28 Oct 2020.

Vancouver:

Cavalcante LM. Economia dos Setores Populares: juventude e educaÃÃo para o trabalho. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2006. [cited 2020 Oct 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=481 ;.

Council of Science Editors:

Cavalcante LM. Economia dos Setores Populares: juventude e educaÃÃo para o trabalho. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2006. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=481 ;

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