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1. FlÃvio Roberto Vieira da Silva. School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot.

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

Pesquisa bibliogrÃfica sobre o conceito de relaÃÃo com o saber como base teÃrica para constituiÃÃo de uma sociologia do sujeito. Articula-se com pesquisas de Bernard… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Fracasso escolar; RelaÃÃo com o saber; SocializaÃÃo escolar; Reprodutivismo; EducaÃÃo; MobilizaÃÃo; School failure; Relationship with knowledge; School socialization; Reproductivism; Education; Mobilization; Charlot, Bernard â CrÃtica e interpretaÃÃo; Fracasso escolar; Rendimento escolar; Sociologia educacional

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APA (6th Edition):

Silva, F. R. V. d. (2014). School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13316 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, FlÃvio Roberto Vieira da. “School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13316 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, FlÃvio Roberto Vieira da. “School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot.” 2014. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Silva FRVd. School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13316 ;.

Council of Science Editors:

Silva FRVd. School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13316 ;

2. Pedro RogÃrio Sousa da Silva. Filosofia, tÃcnica e indÃstria cultural: implicaÃÃes à educaÃÃo em Theodor Adorno.

Degree: Master, 2012, Universidade Federal do Ceará

Em linhas gerais, o presente trabalho tece primeiramente algumas consideraÃÃes em torno da formaÃÃo cultural, educacional, filosÃfica e artÃstica de Theodor Adorno. Aborda a Filosofia… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Filosofia; EducaÃÃo; TÃcnica; Ideologia, Fetichismo; IndÃstria Cultural; Philosophy; Education; Art; Ideology; Fetishism; Cultural industry; Adorno,Theodor W.,1903-1969 â CrÃtica e interpretaÃÃo; EducaÃÃo â Filosofia; DialÃtica; IndÃstria cultural

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APA (6th Edition):

Silva, P. R. S. d. (2012). Filosofia, tÃcnica e indÃstria cultural: implicaÃÃes à educaÃÃo em Theodor Adorno. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7785 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Pedro RogÃrio Sousa da. “Filosofia, tÃcnica e indÃstria cultural: implicaÃÃes à educaÃÃo em Theodor Adorno.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7785 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Pedro RogÃrio Sousa da. “Filosofia, tÃcnica e indÃstria cultural: implicaÃÃes à educaÃÃo em Theodor Adorno.” 2012. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Silva PRSd. Filosofia, tÃcnica e indÃstria cultural: implicaÃÃes à educaÃÃo em Theodor Adorno. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7785 ;.

Council of Science Editors:

Silva PRSd. Filosofia, tÃcnica e indÃstria cultural: implicaÃÃes à educaÃÃo em Theodor Adorno. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7785 ;

3. ConceiÃÃo Ribeiro GuimarÃes. ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin .

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

A presente dissertaÃÃo tem como objetivo o estudo: ReflexÃes sobre a racionalidade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin. Sua crÃtica… (more)

Subjects/Keywords: FILOSOFIA DA EDUCACAO; Teoria crÃtica; CrianÃa; Brincadeira; ExperiÃncia; Critical theory; Child; Joke; Experience; Benjamin,Walter,1892-1940 - CrÃtica e interpretaÃÃo; Benjamin,Walter,1892-1940 - ContribuiÃÃes em infÃncia; Benjamin,Walter,1892-1940 - ContribuiÃÃes em educaÃÃo; Brincadeiras; Jogos infantis; Livros para crianÃas

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APA (6th Edition):

GuimarÃes, C. R. (2013). ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10864 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

GuimarÃes, ConceiÃÃo Ribeiro. “ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin .” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10864 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

GuimarÃes, ConceiÃÃo Ribeiro. “ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin .” 2013. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

GuimarÃes CR. ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10864 ;.

Council of Science Editors:

GuimarÃes CR. ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin . [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10864 ;

4. Joyce Carneiro de Oliveira. Entre a Guerra e as Reformas: o ensino secundÃrio cearense (1918-1930).

Degree: Master, 2007, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho consiste em um estudo de histÃria no campo educacional, tendo como objetivo central a anÃlise da histÃria do ensino mÃdio â denominado… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; PolÃtica educacional; ensino mÃdio; Liceu do CearÃ.; Secondary School; Educational Policies; Liceu of CearÃ.; ColÃgio Estadual Liceu do Cearà - 1918-1930; EducaÃÃo e estado - Cearà - 1918-1930; Cearà - PolÃtica e governo - 1918-1930

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APA (6th Edition):

Oliveira, J. C. d. (2007). Entre a Guerra e as Reformas: o ensino secundÃrio cearense (1918-1930). (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2237 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Joyce Carneiro de. “Entre a Guerra e as Reformas: o ensino secundÃrio cearense (1918-1930).” 2007. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2237 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Joyce Carneiro de. “Entre a Guerra e as Reformas: o ensino secundÃrio cearense (1918-1930).” 2007. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Oliveira JCd. Entre a Guerra e as Reformas: o ensino secundÃrio cearense (1918-1930). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2237 ;.

Council of Science Editors:

Oliveira JCd. Entre a Guerra e as Reformas: o ensino secundÃrio cearense (1918-1930). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2237 ;

5. TÃnia Serra Azul Machado Bezerra. AutoformaÃÃo e ConsciÃncia de Classe no Sindicato dos Trabalhadores GrÃficos no Estado do CearÃ.

Degree: Master, 2007, Universidade Federal do Ceará

 O presente estudo analisa o contexto contemporÃneo de precÃria proteÃÃo social e de constante transferÃncia de responsabilidade para o trabalhador, em meio Ãs metamorfoses por… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; ConsciÃncia de Classe; AutoformaÃÃo; Economia PolÃtica; ConsciÃncia de Classe; AutoformaÃÃo; Economia PolÃtica; autoformation, conscience de classe, Ãconomie politique; autoformation, conscience de classe, Ãconomie politique; Trabalhadores da indÃstria grÃfica - EducaÃÃo - Fortaleza(CE); ConsciÃncia de classe - Fortaleza(CE); Trabalhadores da indÃstria grÃfica - Fortaleza(CE) - Atividades polÃticas; Sindicatos - Trabalhadores da indÃstria grÃfica - Fortaleza(CE); Sindicalismo - Fortaleza(CE); Sindicato dos Trabalhadores GrÃficos no Estado do CearÃ

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APA (6th Edition):

Bezerra, T. S. A. M. (2007). AutoformaÃÃo e ConsciÃncia de Classe no Sindicato dos Trabalhadores GrÃficos no Estado do CearÃ. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2250 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bezerra, TÃnia Serra Azul Machado. “AutoformaÃÃo e ConsciÃncia de Classe no Sindicato dos Trabalhadores GrÃficos no Estado do CearÃ.” 2007. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2250 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bezerra, TÃnia Serra Azul Machado. “AutoformaÃÃo e ConsciÃncia de Classe no Sindicato dos Trabalhadores GrÃficos no Estado do CearÃ.” 2007. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Bezerra TSAM. AutoformaÃÃo e ConsciÃncia de Classe no Sindicato dos Trabalhadores GrÃficos no Estado do CearÃ. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2250 ;.

Council of Science Editors:

Bezerra TSAM. AutoformaÃÃo e ConsciÃncia de Classe no Sindicato dos Trabalhadores GrÃficos no Estado do CearÃ. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2250 ;

6. Luciana Barroso de Oliveira. FEBEMCE: entre meninos e histÃrias.

Degree: Master, 2007, Universidade Federal do Ceará

Esta dissertaÃÃo conta a histÃria da FundaÃÃo do Bem-Estar do Menor no Cearà â FEBEMCE, com Ãnfase na sua atuaÃÃo como instituiÃÃo educacional. O estudo… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; FEBEMCE; CrianÃa e adolescente; ViolÃncia juvenil; FEBEMCE; NiÃos y adolescentes; Violencia juvenil; FundaÃÃo Estadual do Bem-Estar do Menor(CE) â HistÃria â 1990-1999; Menores abandonados â AssistÃncia em instituiÃÃes â Cearà â 1990-1999; Menores abandonados â EducaÃÃo â Cearà â 1990-1999; AssistÃncia a menores â Cearà â 1990-1999

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APA (6th Edition):

Oliveira, L. B. d. (2007). FEBEMCE: entre meninos e histÃrias. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2790 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Luciana Barroso de. “FEBEMCE: entre meninos e histÃrias. ” 2007. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2790 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Luciana Barroso de. “FEBEMCE: entre meninos e histÃrias. ” 2007. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Oliveira LBd. FEBEMCE: entre meninos e histÃrias. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2790 ;.

Council of Science Editors:

Oliveira LBd. FEBEMCE: entre meninos e histÃrias. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2790 ;

7. Maria Anita Vieira Lustosa. A inserÃÃo da mulher na esfera produtiva: Uma leitura de gÃnero, trabalho e educaÃÃo.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

A presente pesquisa investiga a crescente inserÃÃo feminina no mundo do trabalho, mediante o contexto de crise da sociabilidade do capital, de desemprego em grandes… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Trabalho; GÃnero; EducaÃÃo; Travail; Genre; Ãducation; Mulheres - Emprego - Fortaleza,RegiÃo Metropolitana de(CE); Mercado de trabalho - Fortaleza,RegiÃo Metropolitana de(CE); DiscriminaÃÃo de sexo no emprego - Fortaleza,RegiÃo Metropolitana de(CE); Subemprego - Fortaleza,RegiÃo Metropolitana de(CE); Desemprego - Fortaleza,RegiÃo Metropolitana de(CE); Mulheres - Fortaleza,RegiÃo Metropolitana de(CE) - CondiÃÃes sociais

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APA (6th Edition):

Lustosa, M. A. V. (2009). A inserÃÃo da mulher na esfera produtiva: Uma leitura de gÃnero, trabalho e educaÃÃo. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3976 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lustosa, Maria Anita Vieira. “A inserÃÃo da mulher na esfera produtiva: Uma leitura de gÃnero, trabalho e educaÃÃo.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3976 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lustosa, Maria Anita Vieira. “A inserÃÃo da mulher na esfera produtiva: Uma leitura de gÃnero, trabalho e educaÃÃo.” 2009. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Lustosa MAV. A inserÃÃo da mulher na esfera produtiva: Uma leitura de gÃnero, trabalho e educaÃÃo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3976 ;.

Council of Science Editors:

Lustosa MAV. A inserÃÃo da mulher na esfera produtiva: Uma leitura de gÃnero, trabalho e educaÃÃo. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3976 ;

8. Aluisio Pampolha Bevilaqua. The Crisis in Marx's Capital and its Implications for Education in Paradigms: Rethinking the Contribution Pedagogical Century.

Degree: Master, 2011, Universidade Federal do Ceará

A presente dissertaÃÃo sob tÃtulo A Crise do Capital em Marx e suas ImplicaÃÃes nos Paradigmas da EducaÃÃo: ContribuiÃÃo ao Repensar PedagÃgico no SÃculo XXI,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Marx; Crise; Paradigma; Pedagogia; Brasil; Marx; Crisis; Paradigm; Education; Brazil; Marx,Karl,1818-1883 - CrÃtica e interpretaÃÃo; Capital(Economia); Crise econÃmica; EducaÃÃo - Brasil; CivilizaÃÃo moderna - SÃc.XXI

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APA (6th Edition):

Bevilaqua, A. P. (2011). The Crisis in Marx's Capital and its Implications for Education in Paradigms: Rethinking the Contribution Pedagogical Century. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5831 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bevilaqua, Aluisio Pampolha. “The Crisis in Marx's Capital and its Implications for Education in Paradigms: Rethinking the Contribution Pedagogical Century.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5831 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bevilaqua, Aluisio Pampolha. “The Crisis in Marx's Capital and its Implications for Education in Paradigms: Rethinking the Contribution Pedagogical Century.” 2011. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Bevilaqua AP. The Crisis in Marx's Capital and its Implications for Education in Paradigms: Rethinking the Contribution Pedagogical Century. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5831 ;.

Council of Science Editors:

Bevilaqua AP. The Crisis in Marx's Capital and its Implications for Education in Paradigms: Rethinking the Contribution Pedagogical Century. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5831 ;

9. Maryland Bessa Pereira Maia. MudanÃas no mundo do trabalho, educaÃÃo e reproduÃÃo social dos industriÃrios no CearÃ.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

A presente dissertaÃÃo insere-se na linha Economia PolÃtica, Sociabilidade e EducaÃÃo do Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo Brasileira da Universidade Federal do Cearà igualmente integra… (more)

Subjects/Keywords: ENSINO PROFISSIONALIZANTE; Trabalho; EducaÃÃo; ServiÃo Social da IndÃstria; Programa EducaÃÃo do trabalhador; ReproduÃÃo; Work; Education; Industrial Social Service; Worker Education Program; Reproduction; Trabalhadores da indÃstria - EducaÃÃo - CearÃ; RelaÃÃes trabalhistas - CearÃ; Programa Sesi EducaÃÃo do Trabalhador

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APA (6th Edition):

Maia, M. B. P. (2010). MudanÃas no mundo do trabalho, educaÃÃo e reproduÃÃo social dos industriÃrios no CearÃ. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4992 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maia, Maryland Bessa Pereira. “MudanÃas no mundo do trabalho, educaÃÃo e reproduÃÃo social dos industriÃrios no CearÃ.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4992 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Maia, Maryland Bessa Pereira. “MudanÃas no mundo do trabalho, educaÃÃo e reproduÃÃo social dos industriÃrios no CearÃ.” 2010. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Maia MBP. MudanÃas no mundo do trabalho, educaÃÃo e reproduÃÃo social dos industriÃrios no CearÃ. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4992 ;.

Council of Science Editors:

Maia MBP. MudanÃas no mundo do trabalho, educaÃÃo e reproduÃÃo social dos industriÃrios no CearÃ. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4992 ;

10. Antonio Carlos da Costa e Silva. O trabalho como formaÃÃo e deformaÃÃo do homem nos manuscritos de 1844 de karl Marx.

Degree: Master, 2012, Universidade Federal do Ceará

Esta pesquisa; objetivou investigar o duplo carÃter do trabalho em Marx como formador e deformador do homem nos Manuscritos EconÃmico-FilosÃficos,de 1844. Para realizaÃÃo da referida… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Propriedade Privada; Trabalho Estranhado; FormaÃÃo; DeformaÃÃo; Private Propriety; Estranged Work; Formation; Deformation; Marx,Karl,1818-1883 â CrÃtica e interpretaÃÃo; Propriedade privada; Trabalho; AlienaÃÃo (Filosofia)

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APA (6th Edition):

Silva, A. C. d. C. e. (2012). O trabalho como formaÃÃo e deformaÃÃo do homem nos manuscritos de 1844 de karl Marx. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8668 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Antonio Carlos da Costa e. “O trabalho como formaÃÃo e deformaÃÃo do homem nos manuscritos de 1844 de karl Marx.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8668 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Antonio Carlos da Costa e. “O trabalho como formaÃÃo e deformaÃÃo do homem nos manuscritos de 1844 de karl Marx.” 2012. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Silva ACdCe. O trabalho como formaÃÃo e deformaÃÃo do homem nos manuscritos de 1844 de karl Marx. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8668 ;.

Council of Science Editors:

Silva ACdCe. O trabalho como formaÃÃo e deformaÃÃo do homem nos manuscritos de 1844 de karl Marx. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8668 ;

11. Gina Maria Porto de Aguiar Vieira. PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students.

Degree: Master, 2011, Universidade Federal do Ceará

 O objetivo desta dissertaÃÃo à analisar as potencialidades de inclusÃo sociolaboral dos alunos do Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica… (more)

Subjects/Keywords: PROEJA; EDUCACAO DE ADULTOS; Social-occupational inclusion; PROEJA; EducaÃÃo; Mundo do Trabalho; InclusÃo sociolaboral; Education. World of work; Education; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos(Brasil); Jovens â EducaÃÃo - Fortaleza(CE); EducaÃÃo de adultos â Fortaleza(CE); Ensino profissional â Fortaleza(CE); Integracao social â Fortaleza(CE); RelaÃÃes trabalhistas â Fortaleza(CE); Instituto Federal de EducaÃÃo,CiÃncia e Tecnologia do CearÃ

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APA (6th Edition):

Vieira, G. M. P. d. A. (2011). PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6475 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Gina Maria Porto de Aguiar. “PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6475 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Gina Maria Porto de Aguiar. “PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students.” 2011. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Vieira GMPdA. PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6475 ;.

Council of Science Editors:

Vieira GMPdA. PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6475 ;

12. Raquel CÃlia Silva de Vasconcelos. Teatro Infantil e EducaÃÃo em Walter Benjamin .

Degree: PhD, 2013, Universidade Federal do Ceará

 A pesquisa intitulada, Teatro infantill e educaÃÃo em Walter Benjamin, analisa o conceito de formaÃÃo à luz da crÃtica de Walter Benjamin à cultura e… (more)

Subjects/Keywords: FILOSOFIA DA EDUCACAO; MÃmesis; Jogo; ApresentaÃÃo; ProfanaÃÃo; FormaÃÃo ; Mimesis; Game; Presentation; Profanation; Formation; Benjamin,Walter,1892-1940 â CrÃtica e interpretaÃÃo; Benjamin,Walter,1892-1940â- ContribuiÃÃes em educaÃÃo; Benjamin,Walter,1892-1940 â ContribuiÃÃes em teatro; Benjamin,Walter,1892-1940 â ContribuiÃÃes em cultura; Mimese; Jogo(Filosofia); ApresentaÃÃo(Filosofia)

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APA (6th Edition):

Vasconcelos, R. C. S. d. (2013). Teatro Infantil e EducaÃÃo em Walter Benjamin . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10701 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vasconcelos, Raquel CÃlia Silva de. “Teatro Infantil e EducaÃÃo em Walter Benjamin .” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10701 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Vasconcelos, Raquel CÃlia Silva de. “Teatro Infantil e EducaÃÃo em Walter Benjamin .” 2013. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Vasconcelos RCSd. Teatro Infantil e EducaÃÃo em Walter Benjamin . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10701 ;.

Council of Science Editors:

Vasconcelos RCSd. Teatro Infantil e EducaÃÃo em Walter Benjamin . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10701 ;

13. Solon Sales Lemos. DialÃtica Negativa: formaÃÃo e resistÃncia em Theodor Adorno.

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

O trabalho que ora desenvolvemos reflete sobre o processo de formaÃÃo em Theodor Adorno a partir da sua proposta de reformulaÃÃo do mÃtodo dialÃtico clÃssico… (more)

Subjects/Keywords: FILOSOFIA DA EDUCACAO; DialÃtica-Negativa; IndÃstria-cultural; FormaÃÃo ; Negative-Dialectics; Industry-cultural; Education; Adorno,Theodor W.,1903-1969 - CrÃtica e interpretaÃÃo; DialÃtica; IndÃstria cultural

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APA (6th Edition):

Lemos, S. S. (2013). DialÃtica Negativa: formaÃÃo e resistÃncia em Theodor Adorno. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10974 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemos, Solon Sales. “DialÃtica Negativa: formaÃÃo e resistÃncia em Theodor Adorno.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10974 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lemos, Solon Sales. “DialÃtica Negativa: formaÃÃo e resistÃncia em Theodor Adorno.” 2013. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Lemos SS. DialÃtica Negativa: formaÃÃo e resistÃncia em Theodor Adorno. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10974 ;.

Council of Science Editors:

Lemos SS. DialÃtica Negativa: formaÃÃo e resistÃncia em Theodor Adorno. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10974 ;

14. MÃrcia Gardenia Lustosa Pires. A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza.

Degree: Master, 2007, Universidade Federal do Ceará

A presente pesquisa tem como objetivo analisar no contexto da crise estrutural do capital e das transformaÃÃes do mundo do trabalho o discurso e a… (more)

Subjects/Keywords: CiÃncias Sociais Aplicadas; Programa Nacional de InclusÃo de Jovens, EducaÃÃo, QaulificaÃÃo e AÃÃo ComunitÃria; EducaÃÃo compensatÃria - Fortaleza(CE); EducaÃÃo e estado - Fortaleza(CE); Trabalhadores jovens - EducaÃÃo - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Pires, M. G. L. (2007). A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1668 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, MÃrcia Gardenia Lustosa. “A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza.” 2007. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1668 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pires, MÃrcia Gardenia Lustosa. “A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza.” 2007. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Pires MGL. A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1668 ;.

Council of Science Editors:

Pires MGL. A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1668 ;

15. Humberto de Oliveira Santos Junior. O avanÃo neoliberal, o modelo de acumulaÃÃo flexivel, o enfraquecimento sindical e suas implicaÃÃes sobre a formaÃÃo da consciÃncia de classe dos trabalhadores, tendo por base o sindicalismo no contexto internacional e brasileiro, com Ãnfase especial o sindicalismo dos trabalhadores bancÃrios de Fortaleza.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

O presente estudo està focado no movimento sindical brasileiro e suas mudanÃas mediante sucessivos governos neoliberais iniciados a partir dos anos 1990. Dentro deste contexto… (more)

Subjects/Keywords: SOCIOLOGIA DA EDUCACAO; Sindicalismo; ReestruturaÃÃo produtiva; Neoliberalismo; BancÃrio; Unionism; Productive restructuring; Neoliberalism; Banking; Sindicalismo - CearÃ; Neoliberalismo - CearÃ; ConsciÃncia de classe; Sindicato dos BancÃrios do Estado do CearÃ; BancÃrios - Produtividade do trabalho - CearÃ; BancÃrios - Efeito das inovaÃÃes tecnolÃgicas - CearÃ

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APA (6th Edition):

Junior, H. d. O. S. (2009). O avanÃo neoliberal, o modelo de acumulaÃÃo flexivel, o enfraquecimento sindical e suas implicaÃÃes sobre a formaÃÃo da consciÃncia de classe dos trabalhadores, tendo por base o sindicalismo no contexto internacional e brasileiro, com Ãnfase especial o sindicalismo dos trabalhadores bancÃrios de Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3156 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Junior, Humberto de Oliveira Santos. “O avanÃo neoliberal, o modelo de acumulaÃÃo flexivel, o enfraquecimento sindical e suas implicaÃÃes sobre a formaÃÃo da consciÃncia de classe dos trabalhadores, tendo por base o sindicalismo no contexto internacional e brasileiro, com Ãnfase especial o sindicalismo dos trabalhadores bancÃrios de Fortaleza.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3156 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Junior, Humberto de Oliveira Santos. “O avanÃo neoliberal, o modelo de acumulaÃÃo flexivel, o enfraquecimento sindical e suas implicaÃÃes sobre a formaÃÃo da consciÃncia de classe dos trabalhadores, tendo por base o sindicalismo no contexto internacional e brasileiro, com Ãnfase especial o sindicalismo dos trabalhadores bancÃrios de Fortaleza.” 2009. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Junior HdOS. O avanÃo neoliberal, o modelo de acumulaÃÃo flexivel, o enfraquecimento sindical e suas implicaÃÃes sobre a formaÃÃo da consciÃncia de classe dos trabalhadores, tendo por base o sindicalismo no contexto internacional e brasileiro, com Ãnfase especial o sindicalismo dos trabalhadores bancÃrios de Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3156 ;.

Council of Science Editors:

Junior HdOS. O avanÃo neoliberal, o modelo de acumulaÃÃo flexivel, o enfraquecimento sindical e suas implicaÃÃes sobre a formaÃÃo da consciÃncia de classe dos trabalhadores, tendo por base o sindicalismo no contexto internacional e brasileiro, com Ãnfase especial o sindicalismo dos trabalhadores bancÃrios de Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3156 ;

16. Maria Socorro Gomes. MÃmesis, EducaÃÃo e PrÃtica Docente em Theodor W. Adorno .

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

A cada dia se intensificam as dificuldades da educaÃÃo em cumprir sua tarefa. Arriscamo-nos em dizer que isto acontece por nÃo ser levada em consideraÃÃo… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; MÃmesis; EducaÃÃo; PrÃtica Docente; ReflexÃo FilosÃfica; FormaÃÃo; Mimesis; Education; Teaching Practice; Philosophical Reflection; Training; Adorno,Theodor W.,1903-1969 - CrÃtica e interpretaÃÃo; Adorno,Theodor W.,1903-1969 - ContribuiÃÃes em educaÃÃo; Mimese; PrÃtica de ensino; EducaÃÃo - Filosofia

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APA (6th Edition):

Gomes, M. S. (2013). MÃmesis, EducaÃÃo e PrÃtica Docente em Theodor W. Adorno . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9699 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Maria Socorro. “MÃmesis, EducaÃÃo e PrÃtica Docente em Theodor W. Adorno .” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9699 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Maria Socorro. “MÃmesis, EducaÃÃo e PrÃtica Docente em Theodor W. Adorno .” 2013. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Gomes MS. MÃmesis, EducaÃÃo e PrÃtica Docente em Theodor W. Adorno . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9699 ;.

Council of Science Editors:

Gomes MS. MÃmesis, EducaÃÃo e PrÃtica Docente em Theodor W. Adorno . [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9699 ;

17. Samuel Brasileiro Filho. Trabalho, educaÃÃo e reconhecimento: uma investigaÃÃo crÃtica dos pressupostos polÃticos e filosÃficos do ensino tÃcnico integrado.

Degree: PhD, 2013, Universidade Federal do Ceará

Esta tese propÃe-se a realizar uma investigaÃÃo crÃtica sobre os pressupostos filosÃficos e polÃticos que orientam a concepÃÃo de formaÃÃo integrada e como estes sÃo… (more)

Subjects/Keywords: ENSINO PROFISSIONALIZANTE; EducaÃÃo tÃcnica; FormaÃÃo do trabalhador; Trabalho, educaÃÃo e reconhecimento; Techinal education; Integrated education; Work, education and recognition; Reconhecimento (Psicologia); Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educaÃÃo â Fortaleza (CE); Ensino tÃcnico - Fortaleza (CE); Ensino profissional - Fortaleza (CE); Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e tecnologia do CearÃ

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APA (6th Edition):

Filho, S. B. (2013). Trabalho, educaÃÃo e reconhecimento: uma investigaÃÃo crÃtica dos pressupostos polÃticos e filosÃficos do ensino tÃcnico integrado. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10244 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Filho, Samuel Brasileiro. “Trabalho, educaÃÃo e reconhecimento: uma investigaÃÃo crÃtica dos pressupostos polÃticos e filosÃficos do ensino tÃcnico integrado.” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10244 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Filho, Samuel Brasileiro. “Trabalho, educaÃÃo e reconhecimento: uma investigaÃÃo crÃtica dos pressupostos polÃticos e filosÃficos do ensino tÃcnico integrado.” 2013. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Filho SB. Trabalho, educaÃÃo e reconhecimento: uma investigaÃÃo crÃtica dos pressupostos polÃticos e filosÃficos do ensino tÃcnico integrado. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10244 ;.

Council of Science Editors:

Filho SB. Trabalho, educaÃÃo e reconhecimento: uma investigaÃÃo crÃtica dos pressupostos polÃticos e filosÃficos do ensino tÃcnico integrado. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10244 ;

18. Marcos FÃbio Alexandre Nicolau. O conceito de formaÃÃo cultural (Bildung) em Hegel. .

Degree: PhD, 2013, Universidade Federal do Ceará

A tese empreende uma discussÃo sobre o conceito de FormaÃÃo Cultural (Bildung) em G. W. F. Hegel (1770-1831), buscando apreender como o filÃsofo aborda a… (more)

Subjects/Keywords: FILOSOFIA DA EDUCACAO; Hegel; FormaÃÃo Cultural; Problema PedagÃgico; Liberdade; Hegel; Bildung; pÃdagogisches Problem; Freiheit; EducaÃÃo - Filosofia; Liberdade - Filosofia; Filosofia alemÃ

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APA (6th Edition):

Nicolau, M. F. A. (2013). O conceito de formaÃÃo cultural (Bildung) em Hegel. . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10254 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nicolau, Marcos FÃbio Alexandre. “O conceito de formaÃÃo cultural (Bildung) em Hegel. .” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10254 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nicolau, Marcos FÃbio Alexandre. “O conceito de formaÃÃo cultural (Bildung) em Hegel. .” 2013. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Nicolau MFA. O conceito de formaÃÃo cultural (Bildung) em Hegel. . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10254 ;.

Council of Science Editors:

Nicolau MFA. O conceito de formaÃÃo cultural (Bildung) em Hegel. . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10254 ;

19. Bartira Dias de Albuquerque. Arte, ResistÃncia e EducaÃÃo: cartografias das aÃÃes do movimento ELAS (Escola Livre de Artes Subversiva) - movimento de arte ativista que atua na cidade de Fortaleza.

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

A presente pesquisa expÃe aÃÃes do movimento de Arte ativista ELAS (Escola Livre de Arte subversiva), para pensar como se dà o processo de Arte,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Arte; ResistÃncia; EducaÃÃo; Cartografia; Sociedades de controle; EstÃtica da existÃncia; Guerrilhas psÃquicas; Art; Resistance; Education; Cartography; Societies of control; Existence esthetic; Psychic guerrillas; Artes e revoluÃÃes - Fortaleza(CE); Artes - Aspectos polÃticos - Fortaleza(CE); Artistas - Fortaleza(CE) - Atividades polÃticas; Arte e sociedade - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Albuquerque, B. D. d. (2013). Arte, ResistÃncia e EducaÃÃo: cartografias das aÃÃes do movimento ELAS (Escola Livre de Artes Subversiva) - movimento de arte ativista que atua na cidade de Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11567 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Albuquerque, Bartira Dias de. “Arte, ResistÃncia e EducaÃÃo: cartografias das aÃÃes do movimento ELAS (Escola Livre de Artes Subversiva) - movimento de arte ativista que atua na cidade de Fortaleza. ” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11567 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Albuquerque, Bartira Dias de. “Arte, ResistÃncia e EducaÃÃo: cartografias das aÃÃes do movimento ELAS (Escola Livre de Artes Subversiva) - movimento de arte ativista que atua na cidade de Fortaleza. ” 2013. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Albuquerque BDd. Arte, ResistÃncia e EducaÃÃo: cartografias das aÃÃes do movimento ELAS (Escola Livre de Artes Subversiva) - movimento de arte ativista que atua na cidade de Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11567 ;.

Council of Science Editors:

Albuquerque BDd. Arte, ResistÃncia e EducaÃÃo: cartografias das aÃÃes do movimento ELAS (Escola Livre de Artes Subversiva) - movimento de arte ativista que atua na cidade de Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11567 ;

20. Valmir Arruda de Sousa Neto. Trabalho e emancipaÃÃo em Marx: os limites da educaÃÃo para a superaÃÃo da lÃgica do capital.

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

 Nas contradiÃÃes da sociedade capitalista surgem os questionamentos quanto à emancipaÃÃo efetiva do homem e qual o real papel da educaÃÃo nesse processo. Em nossa… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; EmancipaÃÃo; EducaÃÃo; Trabalho; Estado; Capital; Emancipation; Education; Labor; State capital; Marx,karl,1818-1883 - CrÃtica e interpretaÃÃo; EducaÃÃo - Filosofia; Trabalho; Estado; Capital(Economia)

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APA (6th Edition):

Neto, V. A. d. S. (2014). Trabalho e emancipaÃÃo em Marx: os limites da educaÃÃo para a superaÃÃo da lÃgica do capital. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12447 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neto, Valmir Arruda de Sousa. “Trabalho e emancipaÃÃo em Marx: os limites da educaÃÃo para a superaÃÃo da lÃgica do capital.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12447 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Neto, Valmir Arruda de Sousa. “Trabalho e emancipaÃÃo em Marx: os limites da educaÃÃo para a superaÃÃo da lÃgica do capital.” 2014. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Neto VAdS. Trabalho e emancipaÃÃo em Marx: os limites da educaÃÃo para a superaÃÃo da lÃgica do capital. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12447 ;.

Council of Science Editors:

Neto VAdS. Trabalho e emancipaÃÃo em Marx: os limites da educaÃÃo para a superaÃÃo da lÃgica do capital. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12447 ;

21. Vilson Aparecido da Mata. Human Emancipation and Education in Marx: For criticism on the bourgeois formation in the horizon of social inequality.

Degree: PhD, 2014, Universidade Federal do Ceará

A tese apresentada trata das relaÃÃes entre emancipaÃÃo humana e educaÃÃo, a partir dos escritos originais de Marx. A utilizaÃÃo de categorias que tÃm sua… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; EducaÃÃo; Filosofia; EmancipaÃÃo; Marxismo; PolÃtica.; Education; Philosophy; Emancipation; Marxism; Politics.; Marx,karl,1818-1883 - CrÃtica e interpretaÃÃo; EducaÃÃo - Filosofia; Comunismo e educaÃÃo; Filosofia marxista

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APA (6th Edition):

Mata, V. A. d. (2014). Human Emancipation and Education in Marx: For criticism on the bourgeois formation in the horizon of social inequality. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15637 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mata, Vilson Aparecido da. “Human Emancipation and Education in Marx: For criticism on the bourgeois formation in the horizon of social inequality.” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15637 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Mata, Vilson Aparecido da. “Human Emancipation and Education in Marx: For criticism on the bourgeois formation in the horizon of social inequality.” 2014. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Mata VAd. Human Emancipation and Education in Marx: For criticism on the bourgeois formation in the horizon of social inequality. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15637 ;.

Council of Science Editors:

Mata VAd. Human Emancipation and Education in Marx: For criticism on the bourgeois formation in the horizon of social inequality. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15637 ;

22. Tatiane Faustino Moreira Maia. Pessoas com necessidades especiais na sociedade e no mercado de trabalho - pespectiva inclusiva.

Degree: Master, 2008, Universidade Federal do Ceará

 Esta dissertaÃÃo expÃe avanÃos e dificuldades encontrados no processo inclusivo de Pessoas com Necessidades Especiais - PNE no mercado de trabalho. Parte-se da abordagem do(more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; EducaÃÃo; InclusÃo; Pessoas com Necessidades Especiais; InclusÃo no mercado de trabalho; InclusÃo escolar; Educacion; Inclusion; Personnes avec des NÃcessitÃs SpÃciales (PNE); Inclusion dans le marchà de travail; Inclusion scolaire ; Integracao social - PolÃtica governamental - CearÃ; EducaÃÃo inclusiva - PolÃtica governamental - CearÃ; Mercado de trabalho - PolÃtica governamental - CearÃ; Deficientes - PolÃtica governamental - CearÃ; Deficientes - Emprego - LegislaÃÃo - Brasil

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APA (6th Edition):

Maia, T. F. M. (2008). Pessoas com necessidades especiais na sociedade e no mercado de trabalho - pespectiva inclusiva. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3852 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maia, Tatiane Faustino Moreira. “Pessoas com necessidades especiais na sociedade e no mercado de trabalho - pespectiva inclusiva.” 2008. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3852 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Maia, Tatiane Faustino Moreira. “Pessoas com necessidades especiais na sociedade e no mercado de trabalho - pespectiva inclusiva.” 2008. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Maia TFM. Pessoas com necessidades especiais na sociedade e no mercado de trabalho - pespectiva inclusiva. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3852 ;.

Council of Science Editors:

Maia TFM. Pessoas com necessidades especiais na sociedade e no mercado de trabalho - pespectiva inclusiva. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3852 ;

23. Antonio Elcio Padilha do Amaral. Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

 Identifica-se que a maioria dos acidentes e doenÃas relacionadas ao trabalho no setor da indÃstria da construÃÃo se dà pelo descumprimento por parte do empregador,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO DE ADULTOS; EducaÃÃo; SeguranÃa; SaÃde; Acidentes; FormaÃÃo; Education; Health; Safety; Accidents; Training; EducaÃÃo de Jovens e Adultos â ParÃ; SeguranÃa no Trabalho â ParÃ; FormaÃÃo TecnolÃgica â ParÃ; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos - ParÃ

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APA (6th Edition):

Amaral, A. E. P. d. (2010). Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4934 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaral, Antonio Elcio Padilha do. “Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4934 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Amaral, Antonio Elcio Padilha do. “Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA.” 2010. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Amaral AEPd. Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4934 ;.

Council of Science Editors:

Amaral AEPd. Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4934 ;

24. Ronaldo de Sousa Almeida. EducaÃÃo, trabalho e capital: um estudo sobre a precariedade do trabalho na indÃstria da construÃÃo civil em Fortaleza.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

Essa dissertaÃÃo analisa a precariedade do trabalho no setor da indÃstria da construÃÃo civil em Fortaleza no perÃodo de 2006 a 2008. Busca-se compreender, partindo… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; ReestruturaÃÃo Produtiva; ConstruÃÃo Civil; Trabalhadores; Work organization; Construction; Workers; Trabalhadores da construÃÃo - EducaÃÃo - Fortaleza(CE) - 2006-2008; Trabalhadores da construÃÃo - Fortaleza(CE) - Atitudes - 2006-2008; RelaÃÃes trabalhistas - Fortaleza(CE) - 2006-2008; ConstruÃÃo civil - Aspectos sociais - Fortaleza(CE) - 2006-2008

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APA (6th Edition):

Almeida, R. d. S. (2009). EducaÃÃo, trabalho e capital: um estudo sobre a precariedade do trabalho na indÃstria da construÃÃo civil em Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4849 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Ronaldo de Sousa. “EducaÃÃo, trabalho e capital: um estudo sobre a precariedade do trabalho na indÃstria da construÃÃo civil em Fortaleza.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4849 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Ronaldo de Sousa. “EducaÃÃo, trabalho e capital: um estudo sobre a precariedade do trabalho na indÃstria da construÃÃo civil em Fortaleza.” 2009. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Almeida RdS. EducaÃÃo, trabalho e capital: um estudo sobre a precariedade do trabalho na indÃstria da construÃÃo civil em Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4849 ;.

Council of Science Editors:

Almeida RdS. EducaÃÃo, trabalho e capital: um estudo sobre a precariedade do trabalho na indÃstria da construÃÃo civil em Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4849 ;

25. Carlos Sidney Avelar AraÃjo. State and violence in times of neoliberal capitalism.

Degree: PhD, 2017, Universidade Federal do Ceará

A temÃtica desta pesquisa se circunscreve no rastreamento da violÃncia inserida no contexto das aÃÃes do Estado gerencialista da vida em sociedade. Tem como ponto… (more)

Subjects/Keywords: ESTRUTURA E TRANSFORMACAO DO ESTADO; ViolÃncia sistÃmica; Capitalismo; ExploraÃÃo; Luta de classes; Ideologia; Systemic Violence; Capitalism; Exploitation; Class struggle; Ideology ; Abuso de poder; Conflito de Classes; Desigualdades Sociais - Brasil; DominaÃÃo PolÃtica; Estado - Brasil; Ideologia; Luta de classes; RegulaÃÃo Social; ViolÃncia; ViolÃncia SimbÃlica

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APA (6th Edition):

AraÃjo, C. S. A. (2017). State and violence in times of neoliberal capitalism. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19832 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AraÃjo, Carlos Sidney Avelar. “State and violence in times of neoliberal capitalism.” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19832 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

AraÃjo, Carlos Sidney Avelar. “State and violence in times of neoliberal capitalism.” 2017. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

AraÃjo CSA. State and violence in times of neoliberal capitalism. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19832 ;.

Council of Science Editors:

AraÃjo CSA. State and violence in times of neoliberal capitalism. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19832 ;

26. Manoel Jarbas Vasconcelos Carvalho. Teoria do conhecimento e educaÃÃo no pensamento de Jean-Jacques Rousseau.

Degree: PhD, 2017, Universidade Federal do Ceará

O problema inicial que motivou a escrita deste trabalho surgiu da leitura de EmÃlio, de Rousseau. Nessa obra, foi possÃvel perceber a aÃÃo de diversos… (more)

Subjects/Keywords: FILOSOFIA DA EDUCACAO; Teoria do Conhecimento; EducaÃÃo; Jean-Jacques Rousseau; Theory of knowledge; Education; Jean-Jacques Rousseau; Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778 - CrÃtica e interpretaÃÃo; Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778. EmÃlio. AnÃlise e interpretaÃÃo; Teoria do conhecimento; Filosofia da EducaÃÃo; EducaÃÃo â Filosofia

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APA (6th Edition):

Carvalho, M. J. V. (2017). Teoria do conhecimento e educaÃÃo no pensamento de Jean-Jacques Rousseau. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20076 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Manoel Jarbas Vasconcelos. “Teoria do conhecimento e educaÃÃo no pensamento de Jean-Jacques Rousseau.” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20076 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Manoel Jarbas Vasconcelos. “Teoria do conhecimento e educaÃÃo no pensamento de Jean-Jacques Rousseau.” 2017. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Carvalho MJV. Teoria do conhecimento e educaÃÃo no pensamento de Jean-Jacques Rousseau. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20076 ;.

Council of Science Editors:

Carvalho MJV. Teoria do conhecimento e educaÃÃo no pensamento de Jean-Jacques Rousseau. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20076 ;

27. JoÃo Capistrano Filho. O educador e a educaÃÃo de resistÃncia sob o prisma da DialÃtica Negativa de Adorno.

Degree: PhD, 2011, Universidade Federal do Ceará

 O objetivo do presente trabalho à fazer uma reflexÃo sobre a funÃÃo do educador como protagonista de uma educaÃÃo de resistÃncia. A reflexÃo sobre a… (more)

Subjects/Keywords: COMPORTAMENTO POLITICO; EducaÃÃo de ResistÃncia; DialÃtica; Autonomia; Identidade; ContradiÃÃo; Education Resistance; Dialectic; Autonomy; Identity; Contradiction; Adorno,Theodor W.,1903-1969. - CrÃtica e interpretaÃÃo; EducaÃÃo - Filosofia; DialÃtica

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APA (6th Edition):

Filho, J. C. (2011). O educador e a educaÃÃo de resistÃncia sob o prisma da DialÃtica Negativa de Adorno. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6155 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Filho, JoÃo Capistrano. “O educador e a educaÃÃo de resistÃncia sob o prisma da DialÃtica Negativa de Adorno.” 2011. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6155 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Filho, JoÃo Capistrano. “O educador e a educaÃÃo de resistÃncia sob o prisma da DialÃtica Negativa de Adorno.” 2011. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Filho JC. O educador e a educaÃÃo de resistÃncia sob o prisma da DialÃtica Negativa de Adorno. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2011. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6155 ;.

Council of Science Editors:

Filho JC. O educador e a educaÃÃo de resistÃncia sob o prisma da DialÃtica Negativa de Adorno. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2011. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6155 ;

28. Maria Josà Pires Barros Cardozo. A Reforma do Ensino MÃdio e a FormaÃÃo dos Trabalhadores: a ideologia da empregabilidade.

Degree: PhD, 2007, Universidade Federal do Ceará

 O presente trabalho parte do entendimento de que nÃo se pode compreender a educaÃÃo sem inseri-la no contexto em que ela se desenvolve, notadamente nos… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Crise do Capital; Reforma Educacional; Ensino MÃdio; CompetÃncias; Empregabilidade; Crise do Capitale; RÃforme Scolaire; Enseignement Moyen; CompÃtences; EmployabilitÃ; Reforma do ensino - Brasil; Reforma do ensino - MaranhÃo; Ensino mÃdio - Brasil; Ensino mÃdio - MaranhÃo; EducaÃÃo e estado - Brasil; EducaÃÃo e estado - MaranhÃo; Ensino profissional - Brasil; Ensino profissional - MaranhÃo; Trabalhadores - EducaÃÃo - Brasil; Trabalhadores - EducaÃÃo - MaranhÃo

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APA (6th Edition):

Cardozo, M. J. P. B. (2007). A Reforma do Ensino MÃdio e a FormaÃÃo dos Trabalhadores: a ideologia da empregabilidade. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2439 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardozo, Maria Josà Pires Barros. “A Reforma do Ensino MÃdio e a FormaÃÃo dos Trabalhadores: a ideologia da empregabilidade.” 2007. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2439 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cardozo, Maria Josà Pires Barros. “A Reforma do Ensino MÃdio e a FormaÃÃo dos Trabalhadores: a ideologia da empregabilidade.” 2007. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Cardozo MJPB. A Reforma do Ensino MÃdio e a FormaÃÃo dos Trabalhadores: a ideologia da empregabilidade. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2007. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2439 ;.

Council of Science Editors:

Cardozo MJPB. A Reforma do Ensino MÃdio e a FormaÃÃo dos Trabalhadores: a ideologia da empregabilidade. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2007. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2439 ;

29. Aluisio Pampolha Bevilaqua. A crise orgÃnica do capital: o valor, a ciÃncia e a educaÃÃo .

Degree: PhD, 2015, Universidade Federal do Ceará

O trabalho de pesquisa, sob o tÃtulo A Crise OrgÃnica do Capital: o Valor, a CiÃncia e a EducaÃÃo, sustenta em tese que o conceito… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Capital; Crise; Paradigma; CiÃncia; EducaÃÃo; Capital; Crisis; Paradigm; Science; Education; EducaÃÃo; Capital; CiÃncia

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APA (6th Edition):

Bevilaqua, A. P. (2015). A crise orgÃnica do capital: o valor, a ciÃncia e a educaÃÃo . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14975 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bevilaqua, Aluisio Pampolha. “A crise orgÃnica do capital: o valor, a ciÃncia e a educaÃÃo .” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14975 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bevilaqua, Aluisio Pampolha. “A crise orgÃnica do capital: o valor, a ciÃncia e a educaÃÃo .” 2015. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Bevilaqua AP. A crise orgÃnica do capital: o valor, a ciÃncia e a educaÃÃo . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14975 ;.

Council of Science Editors:

Bevilaqua AP. A crise orgÃnica do capital: o valor, a ciÃncia e a educaÃÃo . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14975 ;

30. Maria Anita Vieira Lustosa. O princÃpio filosÃfico/educativo do sujeito no contexto do capitalismo tardio: abordagem na filosofia de ÅiÅek.

Degree: PhD, 2015, Universidade Federal do Ceará

Aborda-se nessa pesquisa a problemÃtica sujeito e educaÃÃo no contexto do capitalismo contemporÃneo, sob a Ãptica do filÃsofo esloveno Slavoj ÅiÅek, autor que se ancora… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Sujeito; EducaÃÃo; Capitalismo Global ContemporÃneo; Ato PolÃtico; EmancipaÃÃo Humana  ;

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APA (6th Edition):

Lustosa, M. A. V. (2015). O princÃpio filosÃfico/educativo do sujeito no contexto do capitalismo tardio: abordagem na filosofia de ÅiÅek. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15642 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lustosa, Maria Anita Vieira. “O princÃpio filosÃfico/educativo do sujeito no contexto do capitalismo tardio: abordagem na filosofia de ÅiÅek.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15642 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lustosa, Maria Anita Vieira. “O princÃpio filosÃfico/educativo do sujeito no contexto do capitalismo tardio: abordagem na filosofia de ÅiÅek.” 2015. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Lustosa MAV. O princÃpio filosÃfico/educativo do sujeito no contexto do capitalismo tardio: abordagem na filosofia de ÅiÅek. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2019 Oct 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15642 ;.

Council of Science Editors:

Lustosa MAV. O princÃpio filosÃfico/educativo do sujeito no contexto do capitalismo tardio: abordagem na filosofia de ÅiÅek. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15642 ;

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