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1. Menezes, Eloy Lima. A práxis do educador da educação de jovens e adultos: um estudo de caso na escola estadual Pedro Teixeira no município de Tabatinga-AM.

Degree: 2011, Universidade Federal do Amazonas

O presente trabalho analisa a práxis docente na Educação de Jovens e Adultos EJA. A escolha da temática está relacionada com a constatação da inexistência de trabalhos sobre o tema na região do Alto Solimões. A pesquisa é de natureza qualitativa e sua análise está consubstanciada na perspectiva histórico-crítica. O trabalho teve como objetivos principais: analisar de que maneira se realiza a práxis do educador da educação de jovens e adultos na Escola Estadual Pedro Teixeira no município de Tabatinga - Am. Refletir sobre as políticas públicas empreendidas pelo Estado brasileiro para a formação docente. Nos procedimentos metodológicos adotamos os seguintes passos: levantamento bibliográfico, observação não participante das técnicas utilizadas pelos docentes para a realização do seu fazer pedagógico, aplicação de formulários a 8 (oito) docentes e a 94 (noventa e quatro) discentes do 3º. ano do ensino médio da educação de jovens e adultos do turno noturno. Além da aplicação dos formulários aos docentes, realizamos entrevista semi-estruturada com 6 (seis) dos 8 (oito) profissionais envolvidos no trabalho de investigação. Os resultados desse trabalho de pesquisa revelam que todos os professores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem não possuem formação específica para atuarem nesta modalidade de ensino EJA, bem como suas práticas, ainda reproduzem o enfoque da Pedagogia Tradicional, embora seja perceptível o esforço desses docentes superarem esta dimensão educativa. Penso que seja necessário mostrar as contradições, porque o trabalho revela, embora não tenham formação específica, os professores procuram realizar seu trabalho da melhor maneira possível. Identificamos ainda, que as condições para a realização do trabalho docente são insuficientes, no sentido de potencializar o processo de ensino e aprendizagem na EJA. Por fim, acreditamos ser necessário priorizar no campo das políticas públicas ações voltadas para a formação e valorização dos profissionais da educação de jovens e adultos.

This paper examines the practice of teaching in the Youth and Adult Education. The choice of this theme is related to the finding of lack of word on the subject in that region. The research is qualitative in nature and their analysis is reflected in the histotical-critical perspective. The word had as main objectives: to analyze how the practice is carried out of the educator of youth and adults in the State School in the municipality of Pedro Teixeira Tabatinga - Am, and reflect on the policies undertaken by the Brazilian govemment for teacher training. The methodological procedures followed steps: literature, non-participant, observation techniques used by teachers to make the realization of his teaching, application forms to 8 (eight) teachers and 94 (ninety four) students of the 3rd. years of high school youth and adults of the night shift. In addition to application forms for teachers, held semi-structured interviews with six of the night professionals involved in research work in this mode of teaching, as well as its…

Advisors/Committee Members: Nascimento, Aristonildo Chagas Araújo, CPF:07047894268, Oliveira, Sonia Selene Baçal de, CPF:27314561249, http://lattes.cnpq.br/8749288258612277.

Subjects/Keywords: Educação de Jovens e Adultos; Práxis; Qualificação profissional; Formação docente; Youth and Adult Education; Praxis teacher; Professional qualifications; Teacher training; CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO

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APA (6th Edition):

Menezes, E. L. (2011). A práxis do educador da educação de jovens e adultos: um estudo de caso na escola estadual Pedro Teixeira no município de Tabatinga-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3245

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Menezes, Eloy Lima. “A práxis do educador da educação de jovens e adultos: um estudo de caso na escola estadual Pedro Teixeira no município de Tabatinga-AM.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed April 18, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3245.

MLA Handbook (7th Edition):

Menezes, Eloy Lima. “A práxis do educador da educação de jovens e adultos: um estudo de caso na escola estadual Pedro Teixeira no município de Tabatinga-AM.” 2011. Web. 18 Apr 2021.

Vancouver:

Menezes EL. A práxis do educador da educação de jovens e adultos: um estudo de caso na escola estadual Pedro Teixeira no município de Tabatinga-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. [cited 2021 Apr 18]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3245.

Council of Science Editors:

Menezes EL. A práxis do educador da educação de jovens e adultos: um estudo de caso na escola estadual Pedro Teixeira no município de Tabatinga-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3245

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