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You searched for +publisher:"Universidade Federal do Amazonas" +contributor:("http://lattes.cnpq.br/5164284305900865"). Showing records 1 – 7 of 7 total matches.

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1. Monteiro, Alcioni da Silva; http://lattes.cnpq.br/9440765349531796. Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta proposta de pesquisa tem como objeto de estudo o Programa Saberes Ind?genas na Escola: Possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para… (more)

Subjects/Keywords: Professores - Forma??o; ?ndios - Educa??o; Escolas ind?genas - Amazonas (Estado); CI?NCIAS HUMANAS; Pol?ticas p?blica; Educa??o escolar ind?gena; Forma??o Docente, Sul do Amazonas

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APA (6th Edition):

Monteiro, A. d. S. h. c. b. (2019). Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7566

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Alcioni da Silva; http://lattes cnpq br/9440765349531796. “Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7566.

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Alcioni da Silva; http://lattes cnpq br/9440765349531796. “Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Monteiro AdShcb. Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7566.

Council of Science Editors:

Monteiro AdShcb. Programa saberes ind?genas na escola: avalia??o de possibilidades e limites na constru??o de uma forma??o docente para um ensino diferenciado, intercultural e bil?ngue, L?brea-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7566

2. Saldanha, Larissa de Souza. Aspectos socioambientais e o levantamento etnobotânico da brioflora em Humaitá - AM, Brasil.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

O conjunto das espécies de briófitas, de uma determinada região ou ecossistema específico é denominado como Brioflora, e através da taxonomia, conhece-se as espécies existente… (more)

Subjects/Keywords: Briófito; Etnobotânica; Indicadores biológicos; Biodiversidade; Conhecimento tradicional associado; CIÊNCIAS BIOLÓGICAS; Conhecimento popular; Biodiversidade; Bioindicadoras; Saúde

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APA (6th Edition):

Saldanha, L. d. S. (2019). Aspectos socioambientais e o levantamento etnobotânico da brioflora em Humaitá - AM, Brasil. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7635

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saldanha, Larissa de Souza. “Aspectos socioambientais e o levantamento etnobotânico da brioflora em Humaitá - AM, Brasil.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7635.

MLA Handbook (7th Edition):

Saldanha, Larissa de Souza. “Aspectos socioambientais e o levantamento etnobotânico da brioflora em Humaitá - AM, Brasil.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Saldanha LdS. Aspectos socioambientais e o levantamento etnobotânico da brioflora em Humaitá - AM, Brasil. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7635.

Council of Science Editors:

Saldanha LdS. Aspectos socioambientais e o levantamento etnobotânico da brioflora em Humaitá - AM, Brasil. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7635

3. Ramos, Albanice de Souza; http://lattes.cnpq.br/6388676389165202. Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A percepção ambiental é uma atividade mental de interação do indivíduo como meio que pode ser definida como uma tomada de consciência do meio ambiente… (more)

Subjects/Keywords: Educação ambiental; Educadores; OUTROS

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APA (6th Edition):

Ramos, A. d. S. h. c. b. (2019). Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7188

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Albanice de Souza; http://lattes cnpq br/6388676389165202. “Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7188.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Albanice de Souza; http://lattes cnpq br/6388676389165202. “Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Ramos AdShcb. Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7188.

Council of Science Editors:

Ramos AdShcb. Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7188

4. Carvalho, Dayanne de Souza; http://lattes.cnpq.br/3137223552182077. Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Os conhecimentos fitoterápicos são elementos pertencentes à cultura popular e reforçar seu uso implica na manutenção da tradição das comunidades rurais. A utilização de plantas… (more)

Subjects/Keywords: Plantas medicinais; Medicina popular - Amazonas (Estado); OUTROS; Amazônia brasileira; Conhecimento tradicional; Flora; Medicina popular

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APA (6th Edition):

Carvalho, D. d. S. h. c. b. (2019). Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7350

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Dayanne de Souza; http://lattes cnpq br/3137223552182077. “Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7350.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Dayanne de Souza; http://lattes cnpq br/3137223552182077. “Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Carvalho DdShcb. Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7350.

Council of Science Editors:

Carvalho DdShcb. Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7350

5. Crispim, Maria do Carmo Ferraz Nóia. Matriz de sustentabilidade e análise da percepção ambiental em relação aos resíduos sólidos domiciliares no sudoeste do Amazonas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Os resíduos sólidos urbanos constituem hoje um desafiante tema na agenda de políticas públicas ambientais em razão de sua diversidade e complexidade. O presente trabalho… (more)

Subjects/Keywords: Sustentabilidade - Indicadores - Humaitá (Am); Sustentabilidade e meio ambiente - Humaitá (Am); Redução de resíduos - Humaitá (Am); OUTROS; Gestão de resíduos; Indicadores de sustentabilidade; Resíduos Sólidos; Meio ambiente; Percepção Ambiental

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APA (6th Edition):

Crispim, M. d. C. F. N. (2019). Matriz de sustentabilidade e análise da percepção ambiental em relação aos resíduos sólidos domiciliares no sudoeste do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7423

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Crispim, Maria do Carmo Ferraz Nóia. “Matriz de sustentabilidade e análise da percepção ambiental em relação aos resíduos sólidos domiciliares no sudoeste do Amazonas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7423.

MLA Handbook (7th Edition):

Crispim, Maria do Carmo Ferraz Nóia. “Matriz de sustentabilidade e análise da percepção ambiental em relação aos resíduos sólidos domiciliares no sudoeste do Amazonas.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Crispim MdCFN. Matriz de sustentabilidade e análise da percepção ambiental em relação aos resíduos sólidos domiciliares no sudoeste do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7423.

Council of Science Editors:

Crispim MdCFN. Matriz de sustentabilidade e análise da percepção ambiental em relação aos resíduos sólidos domiciliares no sudoeste do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7423

6. Carvalho, Dayanne de Souza. Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Os conhecimentos fitoterápicos são elementos pertencentes à cultura popular e reforçar seu uso implica na manutenção da tradição das comunidades rurais. A utilização de plantas… (more)

Subjects/Keywords: Plantas medicinais; Medicina popular - Amazonas (Estado); OUTROS; Amazônia brasileira; Conhecimento tradicional; Flora; Medicina popular

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APA (6th Edition):

Carvalho, D. d. S. (2019). Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7350

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Dayanne de Souza. “Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7350.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Dayanne de Souza. “Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Carvalho DdS. Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7350.

Council of Science Editors:

Carvalho DdS. Preservação dos saberes tradicionais de plantas medicinais no assentamento São Francisco, Canutama, Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7350

7. Ramos, Albanice de Souza. Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A percepção ambiental é uma atividade mental de interação do indivíduo como meio que pode ser definida como uma tomada de consciência do meio ambiente… (more)

Subjects/Keywords: Educação ambiental; Educadores; OUTROS

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APA (6th Edition):

Ramos, A. d. S. (2019). Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7188

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Albanice de Souza. “Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed June 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7188.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Albanice de Souza. “Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM.” 2019. Web. 05 Jun 2020.

Vancouver:

Ramos AdS. Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jun 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7188.

Council of Science Editors:

Ramos AdS. Percepção ambiental de educadores do campo e suas influências no processo educacional no município de Humaitá-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7188

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