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You searched for +publisher:"Universidade Federal do Amazonas" +contributor:("Teixeira, Wagner Barros"). Showing records 1 – 5 of 5 total matches.

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1. Guerreiro, Solano da Silva. A Língua Espanhola na fronteira Brasil-Peru: ações políticas no Ensino de Línguas.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho objetiva investigar como o ensino da Língua Espanhola foi implementado nas escolas públicas da zona urbana do município de Benjamin Constant, fronteira Brasil-Peru,… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de Espanhol; Políticas Linguísticas; Glotopolítica; Fronteira Brasil-Peru; Benjamin Constant - AM; Spanish Teaching; Linguistic Politics; LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES: LETRAS

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Guerreiro, S. d. S. (2017). A Língua Espanhola na fronteira Brasil-Peru: ações políticas no Ensino de Línguas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6394

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guerreiro, Solano da Silva. “A Língua Espanhola na fronteira Brasil-Peru: ações políticas no Ensino de Línguas.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 03, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6394.

MLA Handbook (7th Edition):

Guerreiro, Solano da Silva. “A Língua Espanhola na fronteira Brasil-Peru: ações políticas no Ensino de Línguas.” 2017. Web. 03 Dec 2020.

Vancouver:

Guerreiro SdS. A Língua Espanhola na fronteira Brasil-Peru: ações políticas no Ensino de Línguas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Dec 03]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6394.

Council of Science Editors:

Guerreiro SdS. A Língua Espanhola na fronteira Brasil-Peru: ações políticas no Ensino de Línguas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6394

2. Heufemann, Felipe Miguel Castro. Políticas linguísticas e o ensino da língua espanhola em Manaus à luz da glotopolítica.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho visa verificar a existência de políticas linguísticas a nível nacional, regional e local que têm contribuído para o ensino da Língua Espanhola na… (more)

Subjects/Keywords: Língua espanhola - Estudo e ensino; Política linguística; Política pública - Manaus (AM); LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES: LETRAS; Políticas linguísticas; Glotopolítica; Ensino de Línguas; Espanhol; Políticas públicas em Manaus

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APA (6th Edition):

Heufemann, F. M. C. (2019). Políticas linguísticas e o ensino da língua espanhola em Manaus à luz da glotopolítica. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7537

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heufemann, Felipe Miguel Castro. “Políticas linguísticas e o ensino da língua espanhola em Manaus à luz da glotopolítica.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 03, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7537.

MLA Handbook (7th Edition):

Heufemann, Felipe Miguel Castro. “Políticas linguísticas e o ensino da língua espanhola em Manaus à luz da glotopolítica.” 2019. Web. 03 Dec 2020.

Vancouver:

Heufemann FMC. Políticas linguísticas e o ensino da língua espanhola em Manaus à luz da glotopolítica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Dec 03]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7537.

Council of Science Editors:

Heufemann FMC. Políticas linguísticas e o ensino da língua espanhola em Manaus à luz da glotopolítica. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7537

3. Benfica, Karol Regina Soares. Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa consistiu na an?lise da Proposta Curricular do Ensino M?dio de L?ngua Portuguesa do estado do Amazonas reestruturada pela Secretaria de Estado de Educa??o… (more)

Subjects/Keywords: L?ngua portuguesa (Ensino m?dio); Lingu?stica aplicada; An?lise do discurso; C?rculo de Bakhtin; L?ngua portuguesa - Ensino - Amazonas; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES: LINGU?STICA: LINGU?STICA APLICADA; Ensino de L?ngua Portuguesa; Ensino M?dio; Lingu?stica Aplicada; An?lise Dial?gica do Discurso; Bakhtin

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APA (6th Edition):

Benfica, K. R. S. (2019). Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7727

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Benfica, Karol Regina Soares. “Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 03, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7727.

MLA Handbook (7th Edition):

Benfica, Karol Regina Soares. “Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos.” 2019. Web. 03 Dec 2020.

Vancouver:

Benfica KRS. Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Dec 03]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7727.

Council of Science Editors:

Benfica KRS. Proposta curricular do ensino m?dio de l?ngua portugu?s no Amazonas: lacunas e silenciamentos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7727

4. Cabral, Rocilange Salles. Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta Dissertação versa sobre o ‘Ensino de Português em Escola Pública Brasileira em Região de Fronteira: realidades e desafios’. Tem como objetivos investigar as formas… (more)

Subjects/Keywords: Multilinguismo - Tabatinga (AM); Língua portuguesa - Tríplice Fronteira Amazônica; Língua materna - Estudo e ensino; LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES: LINGUÍSTICA: LINGUÍSTICA APLICADA; Políticas Públicas; Plurilinguismo; Língua Portuguesa; Português para Falantes de Outras Línguas

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APA (6th Edition):

Cabral, R. S. (2019). Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7404

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cabral, Rocilange Salles. “Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 03, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7404.

MLA Handbook (7th Edition):

Cabral, Rocilange Salles. “Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios.” 2019. Web. 03 Dec 2020.

Vancouver:

Cabral RS. Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Dec 03]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7404.

Council of Science Editors:

Cabral RS. Ensino de Português em escola pública brasileira em região de fronteira: realidades e desafios. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7404

5. Lima, Jorge Luís de Freitas. Vidas em movimento - imigração peruana na Fronteira Brasil-Peru no Alto Solimões: trajetórias e contextos.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Trata-se de pesquisa sobre imigração em cidade fronteiriça na Amazônia brasileira com o objetivo de compreender o processo sociocultural de imigração na fronteira Brasil-Peru na… (more)

Subjects/Keywords: Emigração e imigração; Brasil - Fronteiras - Peru; CIÊNCIAS HUMANAS; Imigração peruana; Fronteira; Impactos; Pertinência

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APA (6th Edition):

Lima, J. L. d. F. (2019). Vidas em movimento - imigração peruana na Fronteira Brasil-Peru no Alto Solimões: trajetórias e contextos. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7530

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Jorge Luís de Freitas. “Vidas em movimento - imigração peruana na Fronteira Brasil-Peru no Alto Solimões: trajetórias e contextos.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 03, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7530.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Jorge Luís de Freitas. “Vidas em movimento - imigração peruana na Fronteira Brasil-Peru no Alto Solimões: trajetórias e contextos.” 2019. Web. 03 Dec 2020.

Vancouver:

Lima JLdF. Vidas em movimento - imigração peruana na Fronteira Brasil-Peru no Alto Solimões: trajetórias e contextos. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Dec 03]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7530.

Council of Science Editors:

Lima JLdF. Vidas em movimento - imigração peruana na Fronteira Brasil-Peru no Alto Solimões: trajetórias e contextos. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7530

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