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You searched for +publisher:"Universidade Federal do Amazonas" +contributor:("Pacheco, Almir de Souza"). Showing records 1 – 3 of 3 total matches.

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1. Melo, Daiana Evelyn do Nascimento. Sistema digital de registro de visitação turística: estudo de caso do Palacete Provincial da cidade de Manaus.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Na cidade de Manaus os dados de visitação de espaços culturais são obtidos por meio dos livros de assinaturas que posteriormente são digitalizados. A tabulação desses dados apresenta problemas de interpretação da grafia do visitante, além do longo tempo dispensado para transcrevê-los para tabelas digitais. Esses dados são importantes para auxiliar a criação de estratégias para melhor atender e cativar o público-alvo. O objetivo da pesquisa é facilitar a coleta, análise e a interpretação de dados do público visitante dos museus da cidade de Manaus, pelo desenvolvimento de um software aplicativo. A pesquisa pondera duas metodologias: a científica e de desenvolvimento do projeto de design, organizadas em três fases: Fase I Preparação: que compõe a pesquisa em revisão da literatura, elaboração do diagnóstico da situação (coleta de dados levantamento das necessidades dos usuários – secretaria da cultura e visitantes); Fase II Intervenção: proposta do aplicativo informático; Fase III Avaliação: estudo de caso para que aspectos técnicos, de função e de usabilidade fossem contemplados. Quanto ao método de desenvolvimento do aplicativo proposto, foram utilizadas etapas do Design Thinking com inserção de algumas atividades do método Scrum. A validação do estudo é dada por meio de estudo de caso realizado no espaço público Palacete Provincial, bem como teste de usabilidade de acordo com Nielsen (2008) e os critérios ergonômicos definidos por Bastien e Scapin (2008).

In the city of Manaus, the visitation data of cultural spaces are obtained through the signature books that are later digitized. The tabulation of this data presents problems of interpretation of the visitor's spelling, as well as the long time taken to transcribe them to digital tables. This data is important to help you strategize to better serve and engage your audience. The objective of the research is to facilitate the collection, analysis and interpretation of data from the visiting public of Manaus city museums through the development of an application software. The research considers two methodologies: the scientific and design project development, organized in three phases: Phase I Preparation: which comprises the research in literature review, elaboration of the diagnosis of the situation (data collection survey of users' needs - secretariat). culture and visitors); Phase II Intervention: proposal of the computer application; Phase III Evaluation: case study so that technical, function and usability aspects could be considered. As for the proposed application development method, Design Thinking steps were used to insert some Scrum method activities. The validation of the study is given through a case study conducted in the Palacete Provincial public space, as well as usability testing according to Nielsen (2008) and the ergonomic criteria defined by Bastien and Scapin (2008).

Advisors/Committee Members: Ruschival, Claudete Barbosa, http://lattes.cnpq.br/6519609681547559, Pacheco, Almir de Souza, http://lattes.cnpq.br/9497811380342629, Maia, Orlewilson Bentes, http://lattes.cnpq.br/3338550004854341.

Subjects/Keywords: Turismo; Museus - Frequência; Software - Desenvolvimento; Interface de usuário baseada na Web; Interface de programas aplicativos (Software); CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: DESENHO INDUSTRIAL: PROGRAMAÇÃO VISUAL; Turismo; Registro de visitas; Desenvolvimento de software; Usabilidade; Design de interface digital

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APA (6th Edition):

Melo, D. E. d. N. (2019). Sistema digital de registro de visitação turística: estudo de caso do Palacete Provincial da cidade de Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7631

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Daiana Evelyn do Nascimento. “Sistema digital de registro de visitação turística: estudo de caso do Palacete Provincial da cidade de Manaus.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7631.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Daiana Evelyn do Nascimento. “Sistema digital de registro de visitação turística: estudo de caso do Palacete Provincial da cidade de Manaus.” 2019. Web. 24 Nov 2020.

Vancouver:

Melo DEdN. Sistema digital de registro de visitação turística: estudo de caso do Palacete Provincial da cidade de Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Nov 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7631.

Council of Science Editors:

Melo DEdN. Sistema digital de registro de visitação turística: estudo de caso do Palacete Provincial da cidade de Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7631

2. Cavalcanti, L?cio Rog?rio Bastos; http://lattes.cnpq.br/5343357089815528. O uso do branding como estrat?gia competitiva para o agroneg?cio no Estado do Amazonas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A n?o percep??o de valor nas ofertas de produtos agropecu?rios regionais por parte dos consumidores tem obrigado os produtores rurais a concorrer sempre por pre?o. Mesmo os produtos reconhecidos como ?exclusividade? amazonense tamb?m disputam espa?o nesse mesmo segmento. Desenvolveu-se um estudo das estrat?gias de branding que possam permitir aos produtores mudar a percep??o de valor dos consumidores, levando, assim, seus produtos a outro patamar de valora??o e, por conseguinte, de pre?o e margem de lucro. Mediante pesquisas bibliogr?ficas e documentais, foram coletadas informa??es sobre o agroneg?cio (no Brasil e no estado do Amazonas) e sobre branding. Depois de identificar as cadeias produtivas do agroneg?cio amazonense e as estrat?gias de branding recomendadas pela literatura, induziu-se quais estrat?gias teriam maior probabilidade de causar o impacto positivo esperado na percep??o do valor do produto. Para tornar essas informa??es dispon?veis ao p?blico interessado, tamb?m foi avaliado qual a melhor op??o, dentro do design gr?fico, para difundir o conhecimento, observando-se o perfil do p?blico, o contexto de uso e as restri??es t?cnicas inerentes aos processos de impress?o. Assim, o livreto proposto cont?m as recomenda??es das estrat?gias de branding em um formato que permita a f?cil manipula??o e guarda. Observa-se, ainda, que estudos posteriores da aplica??o de uma ou mais estrat?gias recomendadas, bem como seus efeitos em cadeias produtivas espec?ficas ? recomend?vel.

Consumers' lack of value perception in the offer of regional agricultural products has forced rural producers to always compete for price. Even products recognized as "exclusive" Amazon also compete for space in this same segment. We have developed a study of branding strategies that can enable producers to change consumers' perception of value, thereby taking their products to another level of valuation, and hence price and profit margin. Through bibliographic and documentary research, we collect information about agribusiness (in Brazil and the state of Amazonas) and about branding. After identifying the Amazonian agribusiness productive chains and the branding strategies recommended by the literature, we induced which strategies would be more likely to have the expected positive impact on the perception of the value of the product. In order to make this information available to the interested public, we also consider the best option within graphic design to spread knowledge, taking into account the public profile, the context of use and the technical constraints inherent in printing processes. Thus, the proposed booklet contains the recommendations of branding strategies in a format that allows easy manipulation and storage. We further note that further studies of the application of one or more recommended strategies, as well as their effects on specific supply chains, are recommended.

Advisors/Committee Members: Pacheco, Almir de Souza, http://lattes.cnpq.br/9497811380342629, Mota, Sheila Cordeiro, http://lattes.cnpq.br/3880074860430832, Oliveira Junior, Manoel Carlos de, http://lattes.cnpq.br/0403290330724360.

Subjects/Keywords: Agroneg?cio no Amazonas; Estrat?gias de branding; Produtos agropecu?rios; Design gr?fico; Cadeias produtivas; CI?NCIAS SOCIAIS APLICADAS: DESENHO INDUSTRIAL: PROGRAMA??O VISUAL; Design; Branding; Agroneg?cios; Amaz?nia

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APA (6th Edition):

Cavalcanti, L. R. B. h. c. b. (2019). O uso do branding como estrat?gia competitiva para o agroneg?cio no Estado do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7739

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalcanti, L?cio Rog?rio Bastos; http://lattes cnpq br/5343357089815528. “O uso do branding como estrat?gia competitiva para o agroneg?cio no Estado do Amazonas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7739.

MLA Handbook (7th Edition):

Cavalcanti, L?cio Rog?rio Bastos; http://lattes cnpq br/5343357089815528. “O uso do branding como estrat?gia competitiva para o agroneg?cio no Estado do Amazonas.” 2019. Web. 24 Nov 2020.

Vancouver:

Cavalcanti LRBhcb. O uso do branding como estrat?gia competitiva para o agroneg?cio no Estado do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Nov 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7739.

Council of Science Editors:

Cavalcanti LRBhcb. O uso do branding como estrat?gia competitiva para o agroneg?cio no Estado do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7739

3. Pinto, Neila Newdirley Camara. Design Educacional para EJA: estudo de instrumento para avaliação continuada.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Atualmente, a taxa de analfabetismo de adultos no Brasil registra mais de 11,5 milhões de analfabetos, e apenas 8% da população entre 15 e 64 anos possui proficiência considerada plena para a realização das atividades diárias e pode se expressar corretamente. Cabe ao Ensino de Jovens e Adultos (EJA) prover os recursos e instrumentos necessários para a transformação desse cenário, contudo o modelo avaliativo vigente na educação brasileira prioriza os aspectos de uma avaliação estruturada no conceito somativo e quantitativo. Diante da necessidade de propor outros formatos de avaliação, para um modelo que compreende os limites e o tempo de aprendizagem do individuo, reflete-se sobre possibilidades de intervenção por meio do Design Educacional. Esta reflexão examina a documentação do Sistema Educacional Brasileiro, identificação das características legais e operacionais subjacentes à modalidade EJA, e os aspectos influentes da qualidade no processo de ensino da EJA, observando os modelos de avaliação educacional. Com base no desenvolvimento profundo e empático do projeto para o usuário, o estudo foi realizado com apoio da Rede Municipal de Educação de Manaus, o Design Thinking foi utilizado para construir os critérios técnicos estruturais ao longo do caminho metodológico. Surgiram dois produtos - um guia para a produção de materiais de ensino para alfabetização na EJA; e a ferramenta de avaliação e monitoramento contínuo no processo de alfabetização da EJA, denominada Painel de Avaliação Integrada e Contínua - PAIC, com o objetivo de auxiliar o professor na avaliação bimestral, considerando o modelo formativo e somativo para o desenvolvimento das habilidades do aluno. Com base nos critérios norteadores gerados a partir da pesquisa de imersão, do mapa de afinidade e das personas, o planejamento do design educacional do produto, PAIC, considerou as funções práticas, simbólicas e estéticas. O produto educacional passou por três estágios de prototipação e validação com usuário especializado. O design final foi aperfeiçoado por meio das Heurísticas de Nielsen – Molich e refinado com ferramenta heurística Leis da Simplicidade de John Maeda.

Currently, the adult illiteracy rate in Brazil registers more than 11.5 million illiterates, and only 8% of the population between 15 and 64 years old has proficiency considered full for carrying out daily activities and can express themselves correctly. It is up to the Youth and Adult Education (EJA) to provide the necessary resources and instruments for the transformation of this scenario, however the current evaluation model in Brazilian education prioritizes the aspects of a structured evaluation in the summative and quantitative concept. In view of the need to propose other evaluation formats, for a model that understands the limits and the individual's learning time, it reflects on the possibilities of intervention through Educational Design. This reflection examines the documentation of the Brazilian Educational System, identification of the legal and operational characteristics…

Advisors/Committee Members: Mota, Sheila Cordeiro, http://lattes.cnpq.br/3880074860430832, Pacheco, Almir de Souza, http://lattes.cnpq.br/9497811380342629, Nascimento, Maria Evany do, http://lattes.cnpq.br/1578488589056350.

Subjects/Keywords: Design Thinking; Design Educacional; Educação de jovens e adultos; Jovens e Adultos - Formação; Educação - Estudo e ensino; CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: DESENHO INDUSTRIAL; Design Educacional; Ensino de Jovens e Adultos; Avaliação Formativa e Somativa; Design Thinking

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APA (6th Edition):

Pinto, N. N. C. (2020). Design Educacional para EJA: estudo de instrumento para avaliação continuada. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7910

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Neila Newdirley Camara. “Design Educacional para EJA: estudo de instrumento para avaliação continuada.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7910.

MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Neila Newdirley Camara. “Design Educacional para EJA: estudo de instrumento para avaliação continuada.” 2020. Web. 24 Nov 2020.

Vancouver:

Pinto NNC. Design Educacional para EJA: estudo de instrumento para avaliação continuada. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Nov 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7910.

Council of Science Editors:

Pinto NNC. Design Educacional para EJA: estudo de instrumento para avaliação continuada. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7910

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