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You searched for +publisher:"Universidade Federal do Amazonas" +contributor:("Nogueira, Rodrigo Biscaro"). Showing records 1 – 2 of 2 total matches.

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1. Sousa, Jaciel dos Santos. Mapeamento e caracterização de sub-bacias na calha do Rio Solimões/Amazonas utilizando séries temporais MODIS como dinâmica a áreas inundáveis.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

O estudo dos pulsos de inundação, em particular os que ocorrem nos rios da região Amazônica, possui importância socioeconômica, pois diversas cidades são alocadas em suas margens. Desta forma, o objetivo do presente estudo foi mapear áreas de inundação, na calha do rio Solimões/Amazonas, na porção pertencente ao estado do Amazonas, baseando-se em séries temporais MODIS, dados pluviométricos e características fisiográficas das sub-bacias hidrográficas. Os resultados obtidos neste estudo foram: o mapeamento e a quantificação de áreas inundadas na calha do rio Solimões/Amazonas, para os meses de cheia na série temporal de 2001 a 2012; a validação dos dados de precipitação pluvial do modelo global ECMWF pelos dados pluviométricos de 14 estações meteorológicas físicas do INMET, para uma série temporal de dez anos (2001 a 2013); e, por fim, a caracterização morfométrica de sub-bacias hidrográficas para 16 municípios localizados na calha do rio Solimões/Amazonas. Apesar das limitações do sensor MODIS, o mapeamento da área de estudo resultou em 66 mapas correspondentes à série temporal de 2001 a 2012. Contudo, a área inundada apresentada no mapa não representa a área real da cheia para calha do rio Solimões/Amazonas e, sim, a captação de maior ou menor incidência de nuvens sobre os alvos em estudo. O modelo ECMWF apresentou correlação positiva e significativa, para as 14 localidades estudadas, podendo ser utilizado como uma alternativa para estudos de precipitação pluvial, em regiões com baixa densidade de estações meteorológicas físicas. A caracterização das sub-bacias mostrou que, de modo geral, elas podem ser classificadas como grandes, com respostas hidrológicas lentas.

The study of flooding pulses, especially those that occur in the rivers of the Amazon region, has socioeconomic importance, given that many municipalities are allocated in their margins. Thus, the intent of the present study was to map the flooding areas in the channel of the Solimões/Amazonas river in the portion belonging to the state of Amazonas. The result was the mapping and quantification of the flooded areas in the channel of the Solimões/Amazonas River regarding the flood months of the temporal series from 2001 to 2012. Also as result was the validation of the rainfall data from the ECMWF global model using the rainfall data of 14 physical meteorological stations belonging to INMET, for a 10 year temporal series, from 2001 to 2013. Finally, it was possible to obtain the morphological characterization of the hydrographic sub-basins for 16 municipalities located in the channel of the Solimões/Amazonas River. Considering the limitations of the MODIS sensor with cloud interference, the mapping for the study area was done using 66 maps correspondent to the temporal series from 2001 to 2012. However, the area quantified as flooded does not represent the real flooded area for the channel of the Solimões/Amazonas River. Instead, it shows the capture of higher or lower incidence of clouds over the study targets. The ECMWF model presented positive and…

Advisors/Committee Members: Arraes, Christiano Luna, 62429949334, http://lattes.cnpq.br/3171065144625708, Gonçalves, Gerlandio Suassuna, Nogueira, Rodrigo Biscaro, [email protected].

Subjects/Keywords: Sensoriamento Remoto; Morfometria; Pulso de inundação; CIÊNCIAS AGRÁRIAS

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sousa, J. d. S. (2017). Mapeamento e caracterização de sub-bacias na calha do Rio Solimões/Amazonas utilizando séries temporais MODIS como dinâmica a áreas inundáveis. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6234

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Jaciel dos Santos. “Mapeamento e caracterização de sub-bacias na calha do Rio Solimões/Amazonas utilizando séries temporais MODIS como dinâmica a áreas inundáveis.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed September 26, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6234.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Jaciel dos Santos. “Mapeamento e caracterização de sub-bacias na calha do Rio Solimões/Amazonas utilizando séries temporais MODIS como dinâmica a áreas inundáveis.” 2017. Web. 26 Sep 2020.

Vancouver:

Sousa JdS. Mapeamento e caracterização de sub-bacias na calha do Rio Solimões/Amazonas utilizando séries temporais MODIS como dinâmica a áreas inundáveis. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Sep 26]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6234.

Council of Science Editors:

Sousa JdS. Mapeamento e caracterização de sub-bacias na calha do Rio Solimões/Amazonas utilizando séries temporais MODIS como dinâmica a áreas inundáveis. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6234

2. Oliveira, João Marcos de. Engenharia Didática aplicada no ensino de modelagem e simulação de processos.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

A técnica de modelagem e simulação pode contribuir para melhoria de processos, evitando desperdícios e gastos desnecessários, pois permite avaliar hipóteses sem modificar estruturas físicas nem realocar recursos humanos. Contudo, o investigador que a utiliza, normalmente foca seu trabalho na realização de experiências e nos resultados obtidos, dando pouca atenção à fase de planejamento, que ocasiona perda de tempo e efetividade. Buscando recursos didáticos para minimizar esse problema, o trabalho aqui apresentado focou na seguinte questão: Como auxiliar estudantes de cursos de engenharias a construir modelos conceituais com a técnica IDEF-SIM (Integration Definition for Function Modeling-Simulation)? Utilizando como metodologia a Engenharia Didática, planejou-se e executou-se, com um grupo de estudantes de engenharia de produção e engenharia de software, um curso de formação, composto por seis atividades fundamentadas no modelo teórico de investigação estatística PPDAC (Problema, Planejamento, Dados, Ação e Conclusão) e no software de modelagem ProModel® que se diferenciaram pelo modo de exposição dos problemas e pela disposição dos dados. As informações obtidas na fase de análise a posteriori e validação interna sugeriram que a estrutura formativa desenvolvida, aparentemente, propiciou aos futuros engenheiros uma compreensão mais profunda sobre a forma como um sistema funciona, beneficiando o desenvolvimento do modelo conceitual.

Data modeling and simulation may contribute to process improvement avoiding unnecessary expenses. Once they allow us to evaluate hypothesis without modify the local structure and relocate human resources. Usually, researches who uses these tool direct their efforts on experimentations and on the results obtained, giving much less attention on the planning phase of the event on research. The planning phase of the event is crucial and once it is skipped the consequences may result on time consuming and lose effectiveness. This work address this gap on data modeling and simulation looking for learning resources focus on minimize this problem with the following questions? How could the professors provide help to students of engineering to build conceptual models using IDEF-SIM (Integration Definition for Function Modeling-Simulation)? We used as methodology the Didactic Engineering. We planned and performed a training course with a group of students of Production and Software Engineering. During the course, we developed six activities. These activities were differentiated according to how the problem was exposed and data disposition as well. Both based on theoretical model of Statistics Investigation called PPDAC (Problem, Plan, Data, Analysis, Conclusions) and the modeling software ProModel®. The information obtained at the …

Advisors/Committee Members: Souza, Leandro de Oliveira, 28807167808, http://lattes.cnpq.br/5133010305349485, Ferreira, Fábio Medeiros, Ávila, Fernando Fulgêncio León, Nogueira, Rodrigo Biscaro, [email protected].

Subjects/Keywords: Ensino em Engenharia; Resolução de problemas; Modelagem e simulação; Engenharia - Melhoria de processos; Engenharia - Recursos didáticos; Técnica IDEF-SIM (Integration Definition for Function Modeling-Simulation); ENGENHARIAS

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, J. M. d. (2016). Engenharia Didática aplicada no ensino de modelagem e simulação de processos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6243

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, João Marcos de. “Engenharia Didática aplicada no ensino de modelagem e simulação de processos.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed September 26, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6243.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, João Marcos de. “Engenharia Didática aplicada no ensino de modelagem e simulação de processos.” 2016. Web. 26 Sep 2020.

Vancouver:

Oliveira JMd. Engenharia Didática aplicada no ensino de modelagem e simulação de processos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2020 Sep 26]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6243.

Council of Science Editors:

Oliveira JMd. Engenharia Didática aplicada no ensino de modelagem e simulação de processos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6243

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