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You searched for +publisher:"Universidade Federal do Amazonas" +contributor:("Miranda, Ires Paula de Andrade"). Showing records 1 – 3 of 3 total matches.

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1. Noronha, Marconde Carvalho de. Arranjos produtivos e estratégias para o aproveitamento sustentável da biodiversidade no Estado do Amazonas.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

A presente tese foi desenvolvida a partir de um estudo sobre o resultado de investimentos do setor público no Arranjo Produtivo Local de Fitoterápicos e Fitocosméticos, com foco no programa da FAPEAM intitulado PAPPE-Subvenção, enquanto modelo alvo para o desenvolvimento econômico no Estado do Amazonas e, por conseguinte, do aproveitamento da biodiversidade, em especial no que tange às experiências decorrentes da participação de empresas de base biotecnológica (fitoterápicos, fármacos, fitocosméticos, entre outras). O estudo foi caracterizado quanto à natureza como uma pesquisa básica, ressaltando o instrumento de gestão em referência, envolvendo stakeholders, tais como, bioindústrias, a partir do modelo alvo apropriado para o aproveitamento comercial da floresta e o desenvolvimento social na Amazônia. Os parâmetros abordados incluíram na parte empírica, a análise preliminar resultante da aplicação de questionários às empresas, com destaque para suas percepções sobre os principais impactos para o desenvolvimento econômico. Utilizou-se para a sistematização das informações dos clusters, a matriz de importância da eficiência do desempenho e a matriz SWOT, para a abordagem do diagnóstico dos componentes, que respondeu e apontou se esse modelo alvo de APLs tende ou não ao êxito e, destarte se tende ao desenvolvimento social e da eficiência do desempenho. Uma premissa foi analisar a interação entre doador e receptor da organização produtiva e a governança dos setores selecionados, enquanto instrumento de apoio à bioeconomia no Estado do Amazonas. Constatou-se como resultado da investigação, que o modelo de APL utilizado como estratégia para o atendimento da alavancagem e responsabilidade socioeconômica das micro e pequenas empresas, requer uma maior e melhor interação institucional. Quanto à cooperação entre os clusters, no sentido de geração de emprego e renda, a formação de recursos humanos do ponto de vista tecnológico, entre outros, necessita maior capacitação em gestão da inovação e o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais, para o alcance de novas estruturas e processos organizacionais.

The present thesis proposes a study about the results of investments of public sector in a cluster phytotherapeutics and phytocosmetics, as a target model for sustainable development in the State of Amazonas and, consequently, for the conservation of biodiversity, especially with regards to the resulting experiences (phytotherapeutics, pharmaceuticals and phytocosmetics), in the FAPEAM Program entitled PAPPE-Subsidy. The study it’s characterized in nature as a basic research, highlighting the management tool in question, involving stakeholders, such as bio-industries, from the appropriate target model for the commercial use of the forest and the sustainability of traditional communities in the Amazon. The thesis deals with the theoretical framework built up from bibliographical and documentary research and, in the empirical part, the preliminary analysis resulting from interviews with the protagonists, the…

Advisors/Committee Members: Miranda, Ires Paula de Andrade, 02713039215, http://lattes.cnpq.br/1016048143175900, Lasmar, Dimas Jose, http://lattes.cnpq.br/1064512782578721, Barbosa, Edelcilio Marques, http://lattes.cnpq.br/2166348398355883, Maia, Jair Max Furtunato, http://lattes.cnpq.br/2756083344723640, Pimenta, Niomar Lins, http://lattes.cnpq.br/6512877743087498, [email protected].

Subjects/Keywords: Arranjos produtivos; Eficiência do desempenho; Desenvolvimento econômico e social; Local production arrangements; Economic efficiency; Development economic and social; CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

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APA (6th Edition):

Noronha, M. C. d. (2018). Arranjos produtivos e estratégias para o aproveitamento sustentável da biodiversidade no Estado do Amazonas. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6924

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Noronha, Marconde Carvalho de. “Arranjos produtivos e estratégias para o aproveitamento sustentável da biodiversidade no Estado do Amazonas.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 01, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6924.

MLA Handbook (7th Edition):

Noronha, Marconde Carvalho de. “Arranjos produtivos e estratégias para o aproveitamento sustentável da biodiversidade no Estado do Amazonas.” 2018. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Noronha MCd. Arranjos produtivos e estratégias para o aproveitamento sustentável da biodiversidade no Estado do Amazonas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Dec 01]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6924.

Council of Science Editors:

Noronha MCd. Arranjos produtivos e estratégias para o aproveitamento sustentável da biodiversidade no Estado do Amazonas. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6924

2. Nascimento, Carlos Henrique. O ensino de ecossistemas amazônicos por meio da metodologia de aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP).

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

A finalidade deste trabalho foi analisar a Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP) como alternativa metodológica para o Ensino Fundamental, afim de desenvolver competências cognitivas que favoreçam o aprendizado sobre os ecossistemas amazônicos, em consonância com os parâmetros curriculares nacionais (PCN). Esta pesquisa é descritiva com uma abordagem qualiquantitativa. As questões norteadoras desse processo foram: Quais as concepções dos alunos sobre conceitos de ecossistemas amazônicos? Em que medida a metodologia de ABRP pode contribuir para o aprendizado dos ecossistemas amazônicos? Nesse sentido, a referida metodologia foi testada como uma alternativa metodológica, considerando que a ABRP apresenta elementos fomentadores das competências cognitivas simples e complexas, de comunicação, processuais e atitudinais que poderão contribuir nas necessidades extras curriculares dos alunos. O estudo foi realizado com alunos do 8º e 9º ano do ensino fundamental da educação básica, na Escola Municipal Jarlece da Conceição Zaranza, da Cidade de Manaus, Amazonas. A metodologia de ensino baseada na ABRP foi aplicada em duas fases: Na primeira fase ou pré-implementação foi realizado um teste de concepções prévias para conhecer a percepção dos alunos sobre tópicos relacionados a algumas unidades de paisagens dos ecossistemas amazônicos: i) floresta tropical; ii) várzea; iii) campinaranas e; iv) savanas. A segunda fase ou fase de implementação consistiu na execução da metodologia de aprendizagem no ambiente escolar com apenas alunos do 9º ano da educação básica. Foram estabelecidas quatro fases distintas na aplicação: i) seleção de temas; ii) formulação de problemas; iii) resolução dos problemas e; iv) síntese e avaliação. Os instrumentos de coleta de dados usados foram: teste de concepções prévias, relatório socioeconômico e cultural dos alunos (RSECA), quadro de competências (cognitivas, comunicação, processuais e atitudinais). Além do diário do pesquisador e registros fotográficos. Os resultados demonstraram que após a aplicação da metodologia ABRP, pode-se perceber nos alunos o reconhecimento cognitivo dos ecossistemas amazônicos, atingindo portanto, metas além daquelas que os PCN estabelecem. Portanto, a presente metodologia poderá contribuir com o processo de ensino e aprendizagem de conceitos relacionados aos ecossistemas amazônicos.

The purpose of this work was to analyze Problem-Based Learning (ABRP) as a methodological alternative for elementary school, in order to develop cognitive skills that favor learning about Amazonian ecosystems, in line with national curricular parameters (NCP). This research is descriptive with a qualitative-quantitative approach. The guiding questions of this process were: What are the students' conceptions about the concepts of Amazonian ecosystems? To what extent can the ABRP methodology contribute to the learning of Amazonian ecosystems? In this sense, this methodology was tested as a methodological alternative, considering that the ABRP presents…

Advisors/Committee Members: Miranda, Ires Paula de Andrade, 02713039215, http://lattes.cnpq.br/1016048143175900, Bigi, Maria de Fátima Mendes Acácio, http://lattes.cnpq.br/2424259743635943, Maia, Jair Max Fortunato, http://lattes.cnpq.br/2756083344723640, Gonçalves, Carolina Brandão, http://lattes.cnpq.br/8487067754847351, Oliveira, Cintia Mara Costa de, http://lattes.cnpq.br/8188087361251251, Barbosa, Edelcílio Marques, http://lattes.cnpq.br/2166348398355883, [email protected].

Subjects/Keywords: Aprendizagem baseada na resolução de problemas; Ecossistemas amazônicos; Competências cognitivas; Ensino de ciências; CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: BIOLOGIA GERAL

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APA (6th Edition):

Nascimento, C. H. (2018). O ensino de ecossistemas amazônicos por meio da metodologia de aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6854

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Carlos Henrique. “O ensino de ecossistemas amazônicos por meio da metodologia de aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP).” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 01, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6854.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Carlos Henrique. “O ensino de ecossistemas amazônicos por meio da metodologia de aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP).” 2018. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Nascimento CH. O ensino de ecossistemas amazônicos por meio da metodologia de aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Dec 01]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6854.

Council of Science Editors:

Nascimento CH. O ensino de ecossistemas amazônicos por meio da metodologia de aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6854

3. Nascimento, Alessandra Karisa Costa Lima do. Seleção de lipase microbiana para aplicação em reações de hidrólise e de esterificação do óleo da amêndoa de inajá (Maximiliana maripa (Aubl.) Drude) visando produção de biodiesel.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

As reações de hidrólise e esterificação têm grande importância nas indústrias biotecnológicas e recentemente, têm sido utilizadas como etapas de uma nova tecnologia para produção de ésteres de biodiesel. O biodiesel a partir de oleaginosas é uma importante estratégia para o uso sustentável da biomassa, compreendida como principal fonte de matérias primas para geração de combustíveis renováveis. O estado do Amazonas dispõe de várias espécies de palmeiras oleaginosas nativas ainda pouco exploradas, mas com potencial para produção de agroenergia. Entre elas, a palmeira de inajá (Maximiliana maripa (Aubl.) Drude) tem sido reportada como potencial matéria prima para compor a base da cadeia produtiva desse biocombustível. Mediante algumas desvantagens do processo químico, como a dificuldade de separação dos produtos e a necessidade da utilização de elevados níveis de energia na reação, nos últimos anos aumentou significativamente o interesse pela biocatálise utilizando lipases. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi determinar a produção de lipase dentre 44 isolados bacterianos a fim de selecionar aquele com melhor atividade hidrolítica por meio de fermentação submersa aliando o aproveitamento do óleo da amêndoa do inajá, não refinado e de caráter saturado como substrato. Inicialmente, fez-se obtenção da matéria prima e sua caracterização química e de constituição em ácidos graxos. Posteriormente, foram realizados testes com as bactérias em meio de cultura sólido com rodamina B para detecção de halos lipolíticos. A atividade enzimática foi determinada pelo método de hidrolise do p-nitrofenil laurato (p-NPL) e confirmada pelo método titulométrico empregando o óleo de inajá. Dentre as bactérias testadas a produtora da LIPB17 apresentou a melhor afinidade ao óleo de inajá e sua preparação bruta mostrou atividade hidrolítica 349,8 U/mL e atividade específica 8587,8 U/mg. Essa lipase com cerca de 45kDa (SDS – PAGE) foi selecionada para os testes de hidrólise do óleo de inajá e esterificação do ácido láurico. Foram realizados ensaios para o estudo do efeito da temperatura, tempo, pH e porcentagem de enzima, nas reações de hidrolise do óleo de inajá, utilizando um delineamento fatorial completo 24 com triplicata do ponto central. A reação atingiu uma conversão de 57,49% na temperatura de 28 ºC, tempo de 48 horas, pH 6 e o máximo de enzima (7,5%), sendo a temperatura a variável mais significativa (p<0,05). No caso da esterificação, foi aplicado um delineamento composto central rotacional (DCCR) 23 para análise da influência da temperatura, concentração de enzima (E %) e RM ácido láurico:etanol. A reação atingiu conversão de 55,59% de ácido láurico em ésteres etílicos 30 ºC, com 7,5% de lipase previamente liofilizada e delipidada, razão molar ácido:etanol (1:4), mais uma vez a temperatura e também a razão molar foram as variáveis mais significativas (p<0,05). A LIPB17 foi caracterizada como um bacilo Gram-negativo e mostrou 99,5% de identidade com Pseudomonas fluorescens linhagem KC30 (KF733015). Estes resultados… Advisors/Committee Members: Chaar, Jamal da Silva, 332.447.902-91, http://lattes.cnpq.br/3817015516293733, Miranda, Ires Paula de Andrade, http://lattes.cnpq.br/1016048143175900, Pinheiro, Maria Lúcia Belém, http://lattes.cnpq.br/9299061381457390, Carvalho, Sonia Maria da Silva, http://lattes.cnpq.br/7735595307702309, Willerding, André Luis, http://lattes.cnpq.br/4510611262827047, Neiva, Márcia, http://lattes.cnpq.br/4524897490719405, [email protected].

Subjects/Keywords: Óleo de inajá; Lipase bacteriana,; Hidroesterificação; Biodiesel; Inajá oil; Bacterial lipase; Hydroesterification; CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

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APA (6th Edition):

Nascimento, A. K. C. L. d. (2015). Seleção de lipase microbiana para aplicação em reações de hidrólise e de esterificação do óleo da amêndoa de inajá (Maximiliana maripa (Aubl.) Drude) visando produção de biodiesel. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6908

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Alessandra Karisa Costa Lima do. “Seleção de lipase microbiana para aplicação em reações de hidrólise e de esterificação do óleo da amêndoa de inajá (Maximiliana maripa (Aubl.) Drude) visando produção de biodiesel.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 01, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6908.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Alessandra Karisa Costa Lima do. “Seleção de lipase microbiana para aplicação em reações de hidrólise e de esterificação do óleo da amêndoa de inajá (Maximiliana maripa (Aubl.) Drude) visando produção de biodiesel.” 2015. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Nascimento AKCLd. Seleção de lipase microbiana para aplicação em reações de hidrólise e de esterificação do óleo da amêndoa de inajá (Maximiliana maripa (Aubl.) Drude) visando produção de biodiesel. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Dec 01]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6908.

Council of Science Editors:

Nascimento AKCLd. Seleção de lipase microbiana para aplicação em reações de hidrólise e de esterificação do óleo da amêndoa de inajá (Maximiliana maripa (Aubl.) Drude) visando produção de biodiesel. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6908

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