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1. Sousa, Jo?o Batista F?lix de. Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas; Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Matem?tica; UFAM; Brasil; Instituto de Ci?ncias Exatas

Submitted by Jo?o Batista F?lix de Souza ([email protected]) on 2020-03-04T10:09:10Z No. of bitstreams: 4 folha de aprovacao joao.pdf: 181378 bytes, checksum: de98b70e2c2e68668c27badc2f330abc (MD5) carta de autodeposito Joao Batista.pdf: 375806 bytes, checksum: 4f05a98e11f4ee7cda33189b5eefb09b (MD5) DISSERTACAO Joao Batista Felix de Sousa 2020.pdf: 2148452 bytes, checksum: 18ceb0c4a2eed27d45c14e62b9ed7138 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)

Approved for entry into archive by PPGECIM Ensino de Ci?ncias e Matem?tica ([email protected]) on 2020-03-04T18:02:51Z (GMT) No. of bitstreams: 4 folha de aprovacao joao.pdf: 181378 bytes, checksum: de98b70e2c2e68668c27badc2f330abc (MD5) carta de autodeposito Joao Batista.pdf: 375806 bytes, checksum: 4f05a98e11f4ee7cda33189b5eefb09b (MD5) DISSERTACAO Joao Batista Felix de Sousa 2020.pdf: 2148452 bytes, checksum: 18ceb0c4a2eed27d45c14e62b9ed7138 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)

Rejected by Divis?o de Documenta??o/BC Biblioteca Central ([email protected]), reason: Corre??o da entrada da ficha catalogr?fica, onde se l? "De Sousa, Jo?o Batista F?lix", leia-se Sousa, Jo?o Batista F?lix de. on 2020-03-04T20:24:44Z (GMT)

Submitted by Jo?o Batista F?lix de Souza ([email protected]) on 2020-03-04T21:27:21Z No. of bitstreams: 4 folha de aprovacao joao.pdf: 181378 bytes, checksum: de98b70e2c2e68668c27badc2f330abc (MD5) carta de autodeposito Joao Batista.pdf: 375806 bytes, checksum: 4f05a98e11f4ee7cda33189b5eefb09b (MD5) DISSERTACAO Joao Batista Felix de Sousa 2020.pdf: 2148452 bytes, checksum: 18ceb0c4a2eed27d45c14e62b9ed7138 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)

Approved for entry into archive by PPGECIM Ensino de Ci?ncias e Matem?tica ([email protected]) on 2020-03-09T21:03:06Z (GMT) No. of bitstreams: 4 folha de aprovacao joao.pdf: 181378 bytes, checksum: de98b70e2c2e68668c27badc2f330abc (MD5) carta de autodeposito Joao Batista.pdf: 375806 bytes, checksum: 4f05a98e11f4ee7cda33189b5eefb09b (MD5) DISSERTACAO Joao Batista Felix de Sousa 2020.pdf: 2148452 bytes, checksum: 18ceb0c4a2eed27d45c14e62b9ed7138 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)

Rejected by Divis?o de Documenta??o/BC Biblioteca Central ([email protected]), reason: Corre??o da entrada da ficha catalogr?fica, onde se l? De Sousa, Jo?o Batista F?lix, dever? ser corrigido por Sousa, Jo?o Batista F?lix de. on 2020-03-10T13:08:48Z (GMT)

Submitted by Jo?o Batista F?lix de Souza ([email protected]) on 2020-03-11T07:26:18Z No. of bitstreams: 4 folha de aprovacao joao.pdf: 181378 bytes, checksum: de98b70e2c2e68668c27badc2f330abc (MD5) carta de autodeposito Joao Batista.pdf: 375806 bytes, checksum: 4f05a98e11f4ee7cda33189b5eefb09b (MD5) DISSERTACAO Joao Batista Felix de Sousa.pdf: 2212706 bytes, checksum: 1ae5295be3c3a9b9bd02693ebaeb3446 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e…

Advisors/Committee Members: https://orcid.org/0000-0002-2526-8711, Cavalcante, Marisa Almeida, Pio, Jos? Luiz de Souza, Mendon?a, Andr?a Pereira.

Subjects/Keywords: Tecnologia de informa??o e comunica??o; Software Scratch; Modelos at?micos; Ensino e aprendizagem; Tecnologia educacional; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; Ensino e aprendizagem; Modelos at?micos; Programa Scratch

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APA (6th Edition):

Sousa, J. B. F. d. (2019). Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas; Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Matem?tica; UFAM; Brasil; Instituto de Ci?ncias Exatas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Jo?o Batista F?lix de. “Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas; Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Matem?tica; UFAM; Brasil; Instituto de Ci?ncias Exatas. Accessed April 14, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Jo?o Batista F?lix de. “Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos.” 2019. Web. 14 Apr 2021.

Vancouver:

Sousa JBFd. Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Matem?tica; UFAM; Brasil; Instituto de Ci?ncias Exatas; 2019. [cited 2021 Apr 14]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717.

Council of Science Editors:

Sousa JBFd. Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Matem?tica; UFAM; Brasil; Instituto de Ci?ncias Exatas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717

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