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You searched for +publisher:"Universidade Federal do Amazonas" +contributor:("Higuchi, Maria In?s Gasparetto"). Showing records 1 – 3 of 3 total matches.

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1. Taveira, Eduardo Costa. Pol?ticas p?blicas de prote??o do espa?o urbano: o caso do Parque Municipal Nascente do Mind? em Manaus.

Degree: 2010, Universidade Federal do Amazonas

Este estudo, para efeito compreensivo, tem por objetivo analisar as implica??es das pol?ticas ambientais pensadas para a implanta??o do Parque Municipal da Nascente do Mind? (PMNM), inclusive as a??es de educa??o ambiental, e o processo de organiza??o dos moradores da ocupa??o denominada Areal do Mind? em rela??o ? nova configura??o do espa?o e uso do PMNM no Bairro Cidade de Deus no Munic?pio de Manaus ?AM. A an?lise deu-se a partir dos dados existentes da implanta??o dos projetos de Revitaliza??o Urban?stica e de cria??o do Corredor Ecol?gico Urbano do Mind?, desenvolvidos pela Prefeitura de Manaus em conjunto com a Caixa Econ?mica Federal (CEF) por meio do Minist?rio das Cidades (MC) at? o primeiro semestre do ano de 2010, quando de uma nova gest?o administrativa no Munic?pio. Metodologicamente esta pesquisa privilegiou a an?lise de vasta documenta??o prim?ria disponibilizada pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Sustentabilidade e a confronta??o das entrevistas semiestruturadas obtidas no trabalho de campo e a abordagem te?rica norteadora destes resultados, que possibilitou a indica??o de fatores, sociais e pol?ticos, intervenientes na efetiva??o de a??es ambientalmente sustent?veis e o impacto nas rela??es sociais estabelecidas entre o moradores da ocupa??o.

This research, to effect comprehensive, aims to analyze the implications of environmental policies thought to the implementation of the Parque Municipal da Nascente do Mind? (PMNM), including environmental education, and the process of organization of Areal do Mind? ?s residents for the new configuration of space and use of the PMNM in District Cidade de Deus in the city of Manaus-AM. The analysis gave up from the existing deployment of the Urban Revitalization projects and creation of the Mind??s Ecological Corridor Urban, developed by the city of Manaus in conjunction with the Caixa Econ?mica Federal (CEF) by the Ministry of Cities of Brazil (MC) until the first half of 2010, when a new administration started in the municipality. Methodologically this research focused on analysis of extensive priary documentation provided by Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Sustentabilidade and the confrontation of semi-structured interviews obtained in field work and theoretical approach guiding these results that led to the indication of factors, social and political actors in the realization of environmentally sustainable actions and impact on social relations between the residents of the occupation.

CAPES - Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior

Advisors/Committee Members: Higuchi, Maria In?s Gasparetto, 357.706.279-72.

Subjects/Keywords: Pol?ticas P?blicas; Parques urbanos; Mind?; ?reas protegidas; Public Policy; Urban parks; Protected areas; CI?NCIAS AGR?RIAS

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APA (6th Edition):

Taveira, E. C. (2010). Pol?ticas p?blicas de prote??o do espa?o urbano: o caso do Parque Municipal Nascente do Mind? em Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4231

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Taveira, Eduardo Costa. “Pol?ticas p?blicas de prote??o do espa?o urbano: o caso do Parque Municipal Nascente do Mind? em Manaus.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 27, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4231.

MLA Handbook (7th Edition):

Taveira, Eduardo Costa. “Pol?ticas p?blicas de prote??o do espa?o urbano: o caso do Parque Municipal Nascente do Mind? em Manaus.” 2010. Web. 27 Jan 2021.

Vancouver:

Taveira EC. Pol?ticas p?blicas de prote??o do espa?o urbano: o caso do Parque Municipal Nascente do Mind? em Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. [cited 2021 Jan 27]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4231.

Council of Science Editors:

Taveira EC. Pol?ticas p?blicas de prote??o do espa?o urbano: o caso do Parque Municipal Nascente do Mind? em Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4231

2. Oliveira, Andreza Cristhine dos Santos Rodrigues Oliveira. Comportamento socioambiental associado ? coleta seletiva em condom?nio residencial na cidade de Manaus-AM.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Os res?duos s?lidos s?o uma das quest?es ambientais mais desafiadoras na cidade de Manaus. Devido ao crescimento populacional, a urbaniza??o e o uso intensivo de embalagens, a quantidade de res?duos s?lidos urbanos continua aumentando. A coleta seletiva e a reciclagem s?o pr?ticas necess?rias capazes de reduzir as consequ?ncias negativas geradas pelos res?duos e impulsionam um comportamento socioambiental nas pessoas que as desenvolvem. Este estudo se prop?s a analisar a efetiva participa??o de moradores na pr?tica da coleta seletiva em um condom?nio na cidade de Manaus-AM. Trata-se de uma pesquisa descritiva-explorat?ria por meio de um estudo de caso. Os instrumentos empregados foram observa??o dirigida e participante, question?rio e entrevistas semiestruturadas. Participaram desse estudo 101 pessoas, sendo 56 mulheres e 45 homens. As informa??es geradas pela observa??o e pelo question?rio permitiram a An?lise Descritiva do ambiente e do comportamento por parte de funcion?rios e moradores. Os dados obtidos pela entrevista foram submetidos ? An?lise de Conte?do. Todas as an?lises quantitativas foram trabalhadas usando o programa SPSS (Social Package for Social Sciences). Esta pesquisa revelouas fragilidades e dificuldades para implanta??o e ?xito de programas de coleta seletiva que focam em quest?es estruturais e operacionais, deixando em segundo plano o vi?s do comportamento humano relacionado ao ambiente. Os resultados demonstram que os moradores percebem a coleta seletiva tanto de maneira mais zelosa e cuidadora (aspectos de conduta) quanto de forma mais t?cnica e objetiva (aspectos ambientais).O maior fator de motiva??o ? a minimiza??o de impactos ambientais causados, contudo muitos ainda apresentam dificuldades e desconfian?as acerca da atividade, revelando uma car?ncia na divulga??o de informa??es e treinamento por parte do condom?nio e do setor p?blico. Constatou-se que a falta de interesse, a falta de recursos e a falta de conhecimento s?o as barreiras que impedem a ades?o dessa importante pr?tica por mais pessoas.

Solid waste is one of the challenging environmental issues in the city of Manaus. Due to population growth, urbanization and the intensive use of packaging, the amount of solid urban waste continues to increase. Selective collection and recycling are necessary practices capable of reducing the negative consequences generated by waste and encourage socio-environmental behavior in the people who apply it. This study aimed to analyze the effective participation of residents in the practice of selective collection in a condominium in the city of Manaus-AM. It is a descriptive-exploratory research through a case study. The instruments used were directed and participant observation, questionnaire and semi-structured interviews. 101 people participated in this study, 56 women and 45 men. The information generated by the observation and the questionnaire allowed the Descriptive Analysis of the environment and behavior by employees and residents. The data obtained by the interview were submitted to…

Advisors/Committee Members: Higuchi, Maria In?s Gasparetto, http://lattes.cnpq.br/8607852207828061, Andrade, Jo?o Bosco Ladislau de, http://lattes.cnpq.br/3755408724108417, Azevedo, Genoveva Chagas de, http://lattes.cnpq.br/0695236888049042, Waichman, Andrea Vivian, http://lattes.cnpq.br/0909284292846498.

Subjects/Keywords: Res?duos s?lidos; Comportamento socioambiental; Impacto ambiental; Psicologia ambiental; Reciclagem; CI?NCIAS AGR?RIAS; Res?duos s?lidos; Reciclagem; Psicologia ambiental; Comportamento ambiental

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. C. d. S. R. O. (2020). Comportamento socioambiental associado ? coleta seletiva em condom?nio residencial na cidade de Manaus-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8055

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Andreza Cristhine dos Santos Rodrigues Oliveira. “Comportamento socioambiental associado ? coleta seletiva em condom?nio residencial na cidade de Manaus-AM.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 27, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8055.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Andreza Cristhine dos Santos Rodrigues Oliveira. “Comportamento socioambiental associado ? coleta seletiva em condom?nio residencial na cidade de Manaus-AM.” 2020. Web. 27 Jan 2021.

Vancouver:

Oliveira ACdSRO. Comportamento socioambiental associado ? coleta seletiva em condom?nio residencial na cidade de Manaus-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 27]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8055.

Council of Science Editors:

Oliveira ACdSRO. Comportamento socioambiental associado ? coleta seletiva em condom?nio residencial na cidade de Manaus-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8055

3. Reis, Fernanda Tatiane dos Santos. O Bosque da Ci?ncia como espa?o educador ambiental no ensino b?sico.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Ainda que, haja cidades sustent?veis ou mais integradas ? natureza, o estilo de vida adotado por muitas metr?poles mundo afora, tem contribu?do para o distanciamento das pessoas da natureza. No entanto, os Parques Verdes Urbanos (PVUs), apresentam uma excelente oportunidade de interconectar a natureza e as pessoas, e assim contribuir para a transforma??o da rela??o pessoa-natureza. No caso das crian?as e adolescentes, as escolas s?o o meio majorit?rio do acesso ao ambiente natural e os professores os mediadores das rela??es dos estudantes com e na natureza. No presente estudo, se prop?s compreender os sentidos dados ao PVU Bosque da Ci?ncia (BC) como elemento diferenciador na Educa??o Ambiental (EA) em suas variadas dimens?es, por grupos escolares do ensino b?sico de Manaus. Trata-se de uma pesquisa descritiva-explorat?ria por meio de um estudo de caso. Os instrumentos empregados foram Observa??o Walkthrough, Observa??o Mapa Comportamental, Entrevista e Desenho Coletivo, os participantes totalizaram 536 alunos e 25 professores. As informa??es geradas pelas observa??es permitiram a an?lise descritiva do ambiente e do comportamento dos professores e alunos que participaram de visitas escolares no BC. Esta pesquisa apresentou um invent?rio das potencialidades educativas existentes no BC. Os elementos naturais foram apontados pelos professores como est?mulo para pr?tica transdisciplinar, j? para os alunos provocaram emo??es, atrav?s de experi?ncias sensoriais. Os alunos demonstraram desejo de aprender nessa imers?o na natureza, em que houve viv?ncias reflexivas que abarcam os diferentes objetivos da EA para a Cidadania Ambiental. O BC foi considerado educador por natureza pela maioria dos professores, mas alguns condicionaram o car?ter educador ? oferta de media??o capacitada e disponibiliza??o de pr?ticas educativas ao p?blico escolar. Assim, se apresenta a gest?o do BC, o desafio de oferecer forma??o aos professores, para a obten??o da compet?ncia de realiza??o de visitas aut?nomas, com condi??es de incitar discuss?es produtivas e orientar processos de descoberta por parte dos alunos. Ao final s?o apresentadas algumas sugest?es para a gest?o do BC.

The lifestyle adopted by the big cities has contributed to the distancing of people from the natural world. However, the Green Urban Parks (PVUs), present an excellent opportunity to interconnect nature and people, and thus contribute to the transformation of the personnature relationship. In the case of children and adolescents, schools are the major means of access to the natural environment and teachers are the mediators of students' relationships with and in nature. The present study proposed to understand the meanings given to the PVU Bosque da Ci?ncia (BC) as a differentiating element in Environmental Education (EA) in its varied dimensions, by school groups of basic education in Manaus. This is descriptiveexploratory research through a case study. The instruments used were Walkthrough Observation, Behavioral Map Observation,…

Advisors/Committee Members: Higuchi, Maria In?s Gasparetto, http://lattes.cnpq.br/8607852207828061, Sim?o, Maria Ol?via de Albuquerque Ribeiro, http://lattes.cnpq.br/2594654340373805, Pagan, Alice Alexandre, http://lattes.cnpq.br/2208519054622204, Rosa, Daniele da Costa Cunha Borges, http://lattes.cnpq.br/2713086801587569.

Subjects/Keywords: Educa??o ambiental; Cidadania ambiental; Cidades sustent?veis; Antropologia urbana; Rela??o dos estudantes com a natureza; CI?NCIAS AGR?RIAS; Parque Verde Urbano; Educa??o Ambiental; Potencialidade Educativa; Aprendizagem ao ar livre

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APA (6th Edition):

Reis, F. T. d. S. (2020). O Bosque da Ci?ncia como espa?o educador ambiental no ensino b?sico. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8056

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reis, Fernanda Tatiane dos Santos. “O Bosque da Ci?ncia como espa?o educador ambiental no ensino b?sico.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 27, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8056.

MLA Handbook (7th Edition):

Reis, Fernanda Tatiane dos Santos. “O Bosque da Ci?ncia como espa?o educador ambiental no ensino b?sico.” 2020. Web. 27 Jan 2021.

Vancouver:

Reis FTdS. O Bosque da Ci?ncia como espa?o educador ambiental no ensino b?sico. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 27]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8056.

Council of Science Editors:

Reis FTdS. O Bosque da Ci?ncia como espa?o educador ambiental no ensino b?sico. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8056

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