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You searched for +publisher:"Universidade Federal do Amazonas" +contributor:("Castro, Thais Helena Chaves de"). Showing records 1 – 8 of 8 total matches.

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1. Amazonas, Mauro Júnior Batista. Composição musical colaborativa baseada em espacialização sonora em tempo real.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

A localização sonora é uma habilidade que o ser humano possui, a qual lhe permite determinar a direção de uma certa fonte sonora. Para explorar… (more)

Subjects/Keywords: Espacialização Sonora; Sistemas Colaborativos; Música Eletroacústica; Projeto de Interação Sônica; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

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APA (6th Edition):

Amazonas, M. J. B. (2017). Composição musical colaborativa baseada em espacialização sonora em tempo real. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6111

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amazonas, Mauro Júnior Batista. “Composição musical colaborativa baseada em espacialização sonora em tempo real.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 07, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6111.

MLA Handbook (7th Edition):

Amazonas, Mauro Júnior Batista. “Composição musical colaborativa baseada em espacialização sonora em tempo real.” 2017. Web. 07 Aug 2020.

Vancouver:

Amazonas MJB. Composição musical colaborativa baseada em espacialização sonora em tempo real. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Aug 07]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6111.

Council of Science Editors:

Amazonas MJB. Composição musical colaborativa baseada em espacialização sonora em tempo real. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6111

2. Lima, Dhanielly Paulina Rodrigues de. Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

A crescente utiliza??o de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) como disseminadores do conhecimento auxilia os alunos na constru??o do saber e proporciona uma intera??o entre… (more)

Subjects/Keywords: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Agentes Inteligentes; An?lise de Redes Sociais; Ferramentas de Comunica??o; Visualiza??o; Learning Management System; Intelligent Agents; Social Network Analysis; Communication Tools; Vizualization; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O

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APA (6th Edition):

Lima, D. P. R. d. (2015). Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Dhanielly Paulina Rodrigues de. “Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 07, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Dhanielly Paulina Rodrigues de. “Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem.” 2015. Web. 07 Aug 2020.

Vancouver:

Lima DPRd. Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Aug 07]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075.

Council of Science Editors:

Lima DPRd. Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075

3. Silva, Williamson Alison Freitas. UDRT-AD: uma técnica para projeto de diagramas de atividades visando a usabilidade em aplicações interativas.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

O desenvolvimento de aplicações interativas tem aumentado consideravelmente. Isto pode estar relacionado ao fato destas aplicações estarem apoiando cada vez mais as atividades do dia… (more)

Subjects/Keywords: Usabilidade; Design; Diagramas de atividades; Técnica de leitura; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

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APA (6th Edition):

Silva, W. A. F. (2015). UDRT-AD: uma técnica para projeto de diagramas de atividades visando a usabilidade em aplicações interativas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6979

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Williamson Alison Freitas. “UDRT-AD: uma técnica para projeto de diagramas de atividades visando a usabilidade em aplicações interativas.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 07, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6979.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Williamson Alison Freitas. “UDRT-AD: uma técnica para projeto de diagramas de atividades visando a usabilidade em aplicações interativas.” 2015. Web. 07 Aug 2020.

Vancouver:

Silva WAF. UDRT-AD: uma técnica para projeto de diagramas de atividades visando a usabilidade em aplicações interativas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Aug 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6979.

Council of Science Editors:

Silva WAF. UDRT-AD: uma técnica para projeto de diagramas de atividades visando a usabilidade em aplicações interativas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6979

4. Lima, Dhanielly Paulina Rodrigues de. Um sistema multiagente de identificação e caracterização de relações sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

A crescente utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) como disseminadores do conhecimento auxilia os alunos na construção do saber e proporciona uma interação entre… (more)

Subjects/Keywords: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Agentes Inteligentes; Análise de Redes Sociais; Ferramentas de Comunicação; Visualização; Learning Management System; Intelligent Agents; Social Network Analysis; Communication Tools; Vizualization; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

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APA (6th Edition):

Lima, D. P. R. d. (2015). Um sistema multiagente de identificação e caracterização de relações sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Dhanielly Paulina Rodrigues de. “Um sistema multiagente de identificação e caracterização de relações sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 07, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Dhanielly Paulina Rodrigues de. “Um sistema multiagente de identificação e caracterização de relações sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem.” 2015. Web. 07 Aug 2020.

Vancouver:

Lima DPRd. Um sistema multiagente de identificação e caracterização de relações sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Aug 07]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075.

Council of Science Editors:

Lima DPRd. Um sistema multiagente de identificação e caracterização de relações sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075

5. Lopes, Arcanjo Miguel Mota Lopes. Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matemático algébrico na resolução de Equação Polinomial de 1º Grau.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

As dificuldades encontradas na resolução de problemas de matemática, sobretudo, no campo da Álgebra pode fazer com que os estudantes considerem a Matemática e as… (more)

Subjects/Keywords: Sistemas tutoriais inteligentes; Álgebra; Análise matemática; Matemática; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO; Sistema Tutor Inteligente; Ensino de Álgebra; Educação Matemática

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APA (6th Edition):

Lopes, A. M. M. L. (2019). Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matemático algébrico na resolução de Equação Polinomial de 1º Grau. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Arcanjo Miguel Mota Lopes. “Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matemático algébrico na resolução de Equação Polinomial de 1º Grau.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 07, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473.

MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Arcanjo Miguel Mota Lopes. “Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matemático algébrico na resolução de Equação Polinomial de 1º Grau.” 2019. Web. 07 Aug 2020.

Vancouver:

Lopes AMML. Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matemático algébrico na resolução de Equação Polinomial de 1º Grau. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473.

Council of Science Editors:

Lopes AMML. Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matemático algébrico na resolução de Equação Polinomial de 1º Grau. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473

6. Pinto, Renato Ant?nio Brand?o Medeiros. O visual do invis?vel: a complexidade das categorias entre a m?sica e a cegueira.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A presente tese se ocupa de dar voz a uma quest?o muito particular sobre as condi??es elementares de uma vida que una a defici?ncia visual… (more)

Subjects/Keywords: Baixa vis?o; M?sica; Educa??o inclusiva; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES; Baixa vis?o; M?sica; Inclus?o escolar; Processos criativos

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APA (6th Edition):

Pinto, R. A. B. M. (2019). O visual do invis?vel: a complexidade das categorias entre a m?sica e a cegueira. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7451

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Renato Ant?nio Brand?o Medeiros. “O visual do invis?vel: a complexidade das categorias entre a m?sica e a cegueira.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 07, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7451.

MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Renato Ant?nio Brand?o Medeiros. “O visual do invis?vel: a complexidade das categorias entre a m?sica e a cegueira.” 2019. Web. 07 Aug 2020.

Vancouver:

Pinto RABM. O visual do invis?vel: a complexidade das categorias entre a m?sica e a cegueira. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7451.

Council of Science Editors:

Pinto RABM. O visual do invis?vel: a complexidade das categorias entre a m?sica e a cegueira. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7451

7. Mour?o, Andreza Bastos. Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A Educa??o Inclusiva est? diretamente relacionada com as pr?ticas pedag?gicas que apoiam m?todos significativos e acess?veis promovendo a igualdade de oportunidades e a valoriza??o dos… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o inclusiva; Projeto de acessibilidade para estudantes com defici?ncia; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Educa??o Inclusiva; Objetos de Aprendizagem Acess?veis; Engenharia de Requisitos; Modelo Inclusivo

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APA (6th Edition):

Mour?o, A. B. (2019). Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mour?o, Andreza Bastos. “Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 07, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469.

MLA Handbook (7th Edition):

Mour?o, Andreza Bastos. “Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis.” 2019. Web. 07 Aug 2020.

Vancouver:

Mour?o AB. Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469.

Council of Science Editors:

Mour?o AB. Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469

8. Barbosa, Marcela dos Santos. Um modelo colaborativo para o ensino de Química baseado em jogo educacional.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) exercem um papel cada vez mais importante para o ensino de Ciências e Matemática. Atualmente, o maior desafio… (more)

Subjects/Keywords: Química - Estudo e ensino; Jogos educativos; Didática; CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM; Jogo móvel; Aprendizado de Química; Aprendizagem colaborativa

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APA (6th Edition):

Barbosa, M. d. S. (2019). Um modelo colaborativo para o ensino de Química baseado em jogo educacional. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7312

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Marcela dos Santos. “Um modelo colaborativo para o ensino de Química baseado em jogo educacional.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 07, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7312.

MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Marcela dos Santos. “Um modelo colaborativo para o ensino de Química baseado em jogo educacional.” 2019. Web. 07 Aug 2020.

Vancouver:

Barbosa MdS. Um modelo colaborativo para o ensino de Química baseado em jogo educacional. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7312.

Council of Science Editors:

Barbosa MdS. Um modelo colaborativo para o ensino de Química baseado em jogo educacional. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7312

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