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1. Santos, Audemir dos. Teorema Chinês dos restos e aplicações.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

O foco deste trabalho é o problema Chinês dos Restos e algumas de suas aplicações elementares. Para este fim, dos capítulos 2 ao 5, abordamos… (more)

Subjects/Keywords: Teorema Chinês dos Restos; Indução; Congruências; Equações Diofantinas Lineares; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Santos, A. d. (2017). Teorema Chinês dos restos e aplicações. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5783

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Audemir dos. “Teorema Chinês dos restos e aplicações.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5783.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Audemir dos. “Teorema Chinês dos restos e aplicações.” 2017. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Santos Ad. Teorema Chinês dos restos e aplicações. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5783.

Council of Science Editors:

Santos Ad. Teorema Chinês dos restos e aplicações. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5783

2. Brito, Rosangela Conceição. Formação continuada de professores de matemática analisada através de um curso em Tecnologias Digitais.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

Vivemos em uma sociedade cada vez mais tecnológica, para tanto, busca-se formas para adaptar o ensino a esse novo ritmo. Dessa forma, surgem políticas públicas… (more)

Subjects/Keywords: Formação Continuada; Tecnologias Digitais; Professores de Matemática; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Brito, R. C. (2017). Formação continuada de professores de matemática analisada através de um curso em Tecnologias Digitais. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5864

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Rosangela Conceição. “Formação continuada de professores de matemática analisada através de um curso em Tecnologias Digitais.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5864.

MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Rosangela Conceição. “Formação continuada de professores de matemática analisada através de um curso em Tecnologias Digitais.” 2017. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Brito RC. Formação continuada de professores de matemática analisada através de um curso em Tecnologias Digitais. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5864.

Council of Science Editors:

Brito RC. Formação continuada de professores de matemática analisada através de um curso em Tecnologias Digitais. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5864

3. Hobold, Janete. Resolução dos problemas de Matemática Financeira com planilhas eletrônicas.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

Os conteúdos de matemática financeira são pouco abordados durante a Educação Básica, apesar de sua importância para o exercício da cidadania e tomada de decisões… (more)

Subjects/Keywords: Matemática Financeira; Planilhas eletrônicas; Resolução de problemas; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Hobold, J. (2016). Resolução dos problemas de Matemática Financeira com planilhas eletrônicas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5975

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hobold, Janete. “Resolução dos problemas de Matemática Financeira com planilhas eletrônicas.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5975.

MLA Handbook (7th Edition):

Hobold, Janete. “Resolução dos problemas de Matemática Financeira com planilhas eletrônicas.” 2016. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Hobold J. Resolução dos problemas de Matemática Financeira com planilhas eletrônicas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5975.

Council of Science Editors:

Hobold J. Resolução dos problemas de Matemática Financeira com planilhas eletrônicas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5975

4. Moraes, Mike de Souza. Teorema de Pick: uma abordagem para o cálculo de áreas de polígonos simples através do geoplano e geogebra no ensino fundamental.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

O foco deste trabalho é o Teorema de Pick. Esse teorema se refere ao cálculo de áreas de polígonos simples com vértices nos pontos de… (more)

Subjects/Keywords: Teorema de Pick; Polígonos Simples; Geoplano; Geogebra; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Moraes, M. d. S. (2018). Teorema de Pick: uma abordagem para o cálculo de áreas de polígonos simples através do geoplano e geogebra no ensino fundamental. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6664

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraes, Mike de Souza. “Teorema de Pick: uma abordagem para o cálculo de áreas de polígonos simples através do geoplano e geogebra no ensino fundamental.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6664.

MLA Handbook (7th Edition):

Moraes, Mike de Souza. “Teorema de Pick: uma abordagem para o cálculo de áreas de polígonos simples através do geoplano e geogebra no ensino fundamental.” 2018. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Moraes MdS. Teorema de Pick: uma abordagem para o cálculo de áreas de polígonos simples através do geoplano e geogebra no ensino fundamental. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6664.

Council of Science Editors:

Moraes MdS. Teorema de Pick: uma abordagem para o cálculo de áreas de polígonos simples através do geoplano e geogebra no ensino fundamental. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6664

5. Araújo, Joseldo Alasson Moreira. Sequências e séries: uma abordagem mais aprofundada para o Ensino Médio.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho tem por objetivo um estudo sucinto, porém, mais aprofundado dos conteúdos relativos a sequências e séries do que aqueles geralmente abordados no ensino… (more)

Subjects/Keywords: Progressões aritmética; Progressões geométrica; Matemática - Ensino Aprendizagem; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Araújo, J. A. M. (2017). Sequências e séries: uma abordagem mais aprofundada para o Ensino Médio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6181

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Joseldo Alasson Moreira. “Sequências e séries: uma abordagem mais aprofundada para o Ensino Médio.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6181.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Joseldo Alasson Moreira. “Sequências e séries: uma abordagem mais aprofundada para o Ensino Médio.” 2017. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Araújo JAM. Sequências e séries: uma abordagem mais aprofundada para o Ensino Médio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6181.

Council of Science Editors:

Araújo JAM. Sequências e séries: uma abordagem mais aprofundada para o Ensino Médio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6181

6. Fonseca, Ricardo Santos. Problemas de otimização na Geometria: uma abordagem para o Ensino Médio.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

Neste trabalho, disserta-se sobre Problemas de Otimização Aplicados à Geometria. Apresentase inicialmente um pouco da história de alguns problemas clássicos de otimização em Geometria Euclidiana… (more)

Subjects/Keywords: Problemas de Otimização; Geometria; Problema de Heron; Problema de Steiner; Problema Isoperimétrico; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Fonseca, R. S. (2016). Problemas de otimização na Geometria: uma abordagem para o Ensino Médio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5473

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Ricardo Santos. “Problemas de otimização na Geometria: uma abordagem para o Ensino Médio.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5473.

MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Ricardo Santos. “Problemas de otimização na Geometria: uma abordagem para o Ensino Médio.” 2016. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Fonseca RS. Problemas de otimização na Geometria: uma abordagem para o Ensino Médio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5473.

Council of Science Editors:

Fonseca RS. Problemas de otimização na Geometria: uma abordagem para o Ensino Médio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5473

7. Passos, Gilvan da Silva. Análise Combinatória: teoria e aplicações para o ensino básico.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho tem por objetivo estudar Análise Combinatória, que é um importante ramo da matemática que normalmente não é tratado com sutileza e transmitida ao… (more)

Subjects/Keywords: Análise Combinatória; Arranjos; Permutações caóticas; Princípio da exclusão e inclusão; Combinatorial Analysis; Chaotic permutations; Olympics Problems; Inclusion and Exclusion Principles; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA

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APA (6th Edition):

Passos, G. d. S. (2018). Análise Combinatória: teoria e aplicações para o ensino básico. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6758

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Passos, Gilvan da Silva. “Análise Combinatória: teoria e aplicações para o ensino básico.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6758.

MLA Handbook (7th Edition):

Passos, Gilvan da Silva. “Análise Combinatória: teoria e aplicações para o ensino básico.” 2018. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Passos GdS. Análise Combinatória: teoria e aplicações para o ensino básico. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6758.

Council of Science Editors:

Passos GdS. Análise Combinatória: teoria e aplicações para o ensino básico. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6758

8. Fonseca, Ricardo Santos. Problemas de otimiza??o na Geometria: uma abordagem para o Ensino M?dio.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

Neste trabalho, disserta-se sobre Problemas de Otimiza??o Aplicados ? Geometria. Apresentase inicialmente um pouco da hist?ria de alguns problemas cl?ssicos de otimiza??o em Geometria Euclidiana… (more)

Subjects/Keywords: Problemas de Otimiza??o; Geometria; Problema de Heron; Problema de Steiner; Problema Isoperim?trico; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6th Edition):

Fonseca, R. S. (2016). Problemas de otimiza??o na Geometria: uma abordagem para o Ensino M?dio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5473

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Ricardo Santos. “Problemas de otimiza??o na Geometria: uma abordagem para o Ensino M?dio.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5473.

MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Ricardo Santos. “Problemas de otimiza??o na Geometria: uma abordagem para o Ensino M?dio.” 2016. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Fonseca RS. Problemas de otimiza??o na Geometria: uma abordagem para o Ensino M?dio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5473.

Council of Science Editors:

Fonseca RS. Problemas de otimiza??o na Geometria: uma abordagem para o Ensino M?dio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5473

9. Coelho, Jhones Carvalho. O estudo das árvores de Steiner no Plano Euclidiano e algumas aplicações através do Algoritmo de Melzak.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

Dado um conjunto de pontos no plano, que denominamos terminais ou pontos regulares, provase que sempre existe uma árvore mínima que os conecta, chamado "árvore… (more)

Subjects/Keywords: Árvore Mínima; Árvore de Steiner; Algoritmo de Melzak; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Coelho, J. C. (2016). O estudo das árvores de Steiner no Plano Euclidiano e algumas aplicações através do Algoritmo de Melzak. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5923

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coelho, Jhones Carvalho. “O estudo das árvores de Steiner no Plano Euclidiano e algumas aplicações através do Algoritmo de Melzak.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5923.

MLA Handbook (7th Edition):

Coelho, Jhones Carvalho. “O estudo das árvores de Steiner no Plano Euclidiano e algumas aplicações através do Algoritmo de Melzak.” 2016. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Coelho JC. O estudo das árvores de Steiner no Plano Euclidiano e algumas aplicações através do Algoritmo de Melzak. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5923.

Council of Science Editors:

Coelho JC. O estudo das árvores de Steiner no Plano Euclidiano e algumas aplicações através do Algoritmo de Melzak. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5923

10. Matos, Jair da Silva. Aritmética e aplicações.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

Essa dissertação de conclusão de curso tem por objetivo apresentar sucintamente algumas aplicações imediatas, embora não-triviais de Teoria dos Números-Aritmética, dentre as quais podemos destacar… (more)

Subjects/Keywords: Aritmética; Exame de Qualificação; História da Aritmética; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Matos, J. d. S. (2017). Aritmética e aplicações. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritmética e aplicações.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritmética e aplicações.” 2017. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Matos JdS. Aritmética e aplicações. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

Council of Science Editors:

Matos JdS. Aritmética e aplicações. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

11. Costa, Fábio de Souza. Cadeias de Markov regulares: uma abordagem para alunos e professores do ensino médio.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

O principal objetivo desse Trabalho de Conclusão de Curso é a apresentação para os alunos do ensino médio, graduandos do ensino superior e professores de… (more)

Subjects/Keywords: Cadeia de Markov; Probabilidade de Transição; Matriz de Transição; Distribuição Limite de Probabilidade; Fluxo Probabilístico; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Costa, F. d. S. (2017). Cadeias de Markov regulares: uma abordagem para alunos e professores do ensino médio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6180

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Fábio de Souza. “Cadeias de Markov regulares: uma abordagem para alunos e professores do ensino médio.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6180.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Fábio de Souza. “Cadeias de Markov regulares: uma abordagem para alunos e professores do ensino médio.” 2017. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Costa FdS. Cadeias de Markov regulares: uma abordagem para alunos e professores do ensino médio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6180.

Council of Science Editors:

Costa FdS. Cadeias de Markov regulares: uma abordagem para alunos e professores do ensino médio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6180

12. Silva Filho, Daniel Sombra da. Teoria dos Números: praticando a resolução de problemas Olímpicos.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

A teoria dos números é um ramo da Matemática praticamente inexplorado no ensino básico e quase inexistente Ensino Médio. As aplicações e propriedades no Ensino… (more)

Subjects/Keywords: Teoria dos Números; Divisibilidade; Problemas de Olimpíadas; Algoritmo de Euclides; Teoremas de Fermat; Teoremas de Wilson; Teoremas de Euler; Função de Euler; Teorema Fundamental da Aritmética; CIENCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMATICA: ALGEBRA: TEORIA DOS NUMEROS

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APA (6th Edition):

Silva Filho, D. S. d. (2018). Teoria dos Números: praticando a resolução de problemas Olímpicos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6282

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva Filho, Daniel Sombra da. “Teoria dos Números: praticando a resolução de problemas Olímpicos.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6282.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva Filho, Daniel Sombra da. “Teoria dos Números: praticando a resolução de problemas Olímpicos.” 2018. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Silva Filho DSd. Teoria dos Números: praticando a resolução de problemas Olímpicos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6282.

Council of Science Editors:

Silva Filho DSd. Teoria dos Números: praticando a resolução de problemas Olímpicos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6282

13. Bezerra, Francinaldo da Silva. Aprendizagem da Geometria Plana através da conversão de registros de Representações Geométricas e linguagem Natural.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

Neste trabalho realizou-se uma pesquisa sobre o ensino da Geometria plana e criou-se uma proposta didádica utilizando construções geométricas com régua, compasso, esquadro e transferidor.… (more)

Subjects/Keywords: Engenharia Didática; Registros de Representação semiótica; Geometria plana; Construções Geométricas; Didactic Engineering; Semiotic Representation Records; Flat Geometry; Geometric Constructios; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Bezerra, F. d. S. (2018). Aprendizagem da Geometria Plana através da conversão de registros de Representações Geométricas e linguagem Natural. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6372

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bezerra, Francinaldo da Silva. “Aprendizagem da Geometria Plana através da conversão de registros de Representações Geométricas e linguagem Natural.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6372.

MLA Handbook (7th Edition):

Bezerra, Francinaldo da Silva. “Aprendizagem da Geometria Plana através da conversão de registros de Representações Geométricas e linguagem Natural.” 2018. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Bezerra FdS. Aprendizagem da Geometria Plana através da conversão de registros de Representações Geométricas e linguagem Natural. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6372.

Council of Science Editors:

Bezerra FdS. Aprendizagem da Geometria Plana através da conversão de registros de Representações Geométricas e linguagem Natural. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6372

14. Silva, Thiago Costa da. Análise combinatória para a Educação Básica: um guia de teorias e aplicações para professores e alunos.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho tem por objetivo auxiliar alunos e professores em relação à análise combinatória, que é considerado como um dos mais complexos na matemática, pelo… (more)

Subjects/Keywords: Análise combinatória; Combinações (Matemática); Matemática; CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::MATEMATICA APLICADA::MATEMATICA DISCRETA E COMBINATORIA; Análise combinatória; Resolução de problemas; Conceitos; Aplicações; Problemas de olimpíadas

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APA (6th Edition):

Silva, T. C. d. (2019). Análise combinatória para a Educação Básica: um guia de teorias e aplicações para professores e alunos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Thiago Costa da. “Análise combinatória para a Educação Básica: um guia de teorias e aplicações para professores e alunos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Thiago Costa da. “Análise combinatória para a Educação Básica: um guia de teorias e aplicações para professores e alunos.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Silva TCd. Análise combinatória para a Educação Básica: um guia de teorias e aplicações para professores e alunos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356.

Council of Science Editors:

Silva TCd. Análise combinatória para a Educação Básica: um guia de teorias e aplicações para professores e alunos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356

15. Glória, Walace da Silva. Teorema chinês dos restos: ensino e aplicações.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

O foco deste trabalho é o Teorema Chinês dos Restos, seu ensino e algumas aplicações elementares. Nesse sentido, o uso deste teorema e sua aplicação… (more)

Subjects/Keywords: Congruências e restos; Números primos; Equações diofantinas; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA; Teorema chinês dos restos; Números primos; Congruências; Equações diofantinas lineares

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APA (6th Edition):

Glória, W. d. S. (2019). Teorema chinês dos restos: ensino e aplicações. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7420

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Glória, Walace da Silva. “Teorema chinês dos restos: ensino e aplicações.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7420.

MLA Handbook (7th Edition):

Glória, Walace da Silva. “Teorema chinês dos restos: ensino e aplicações.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Glória WdS. Teorema chinês dos restos: ensino e aplicações. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7420.

Council of Science Editors:

Glória WdS. Teorema chinês dos restos: ensino e aplicações. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7420

16. Melo, Marcelo Moura. Um problema contextualizado: análise da série harmônica.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho traz uma questão contextualizada utilizada em livros de cálculo e física, revistas de matemáticas, edições técnicas, também encontrada em exames de acesso a… (more)

Subjects/Keywords: Números naturais; Análise matemática; Física matemática; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA: MATEMÁTICA APLICADA: ANALISE NUMÉRICA; Série Harmônica,; Soma dos inversos dos números naturais,; Divergência de série

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APA (6th Edition):

Melo, M. M. (2019). Um problema contextualizado: análise da série harmônica. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7427

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Marcelo Moura. “Um problema contextualizado: análise da série harmônica.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7427.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Marcelo Moura. “Um problema contextualizado: análise da série harmônica.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Melo MM. Um problema contextualizado: análise da série harmônica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7427.

Council of Science Editors:

Melo MM. Um problema contextualizado: análise da série harmônica. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7427

17. Matos, Jair da Silva. Aritm?tica e aplica??es.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

Essa disserta??o de conclus?o de curso tem por objetivo apresentar sucintamente algumas aplica??es imediatas, embora n?o-triviais de Teoria dos N?meros-Aritm?tica, dentre as quais podemos destacar… (more)

Subjects/Keywords: Aritm?tica; Exame de Qualifica??o; Hist?ria da Aritm?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6th Edition):

Matos, J. d. S. (2017). Aritm?tica e aplica??es. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritm?tica e aplica??es.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritm?tica e aplica??es.” 2017. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Matos JdS. Aritm?tica e aplica??es. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Feb 24]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

Council of Science Editors:

Matos JdS. Aritm?tica e aplica??es. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

18. Santos, Frankson dos Santos e. Proporcionalidade e regra de três através de uma abordagem significativa.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa investiga os conceitos e aplicabilidade de proporcionalidade e regra de três, quantificando as questões no Enem nos anos de 2013 a 2017 que… (more)

Subjects/Keywords: Proporcionalidade; Regra de três; Aprendizagem significativa; CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO

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APA (6th Edition):

Santos, F. d. S. e. (2019). Proporcionalidade e regra de três através de uma abordagem significativa. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7027

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Frankson dos Santos e. “Proporcionalidade e regra de três através de uma abordagem significativa.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7027.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Frankson dos Santos e. “Proporcionalidade e regra de três através de uma abordagem significativa.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Santos FdSe. Proporcionalidade e regra de três através de uma abordagem significativa. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7027.

Council of Science Editors:

Santos FdSe. Proporcionalidade e regra de três através de uma abordagem significativa. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7027

19. Sena Filho, Nilo da Silva. Os sistemas de equações em livros didáticos do 7º ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representações semióticas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa tem como objetivo verificar, em volumes do 7º ano do Ensino Fundamental, os sistemas de equações em três coleções de Livros Didáticos adotados… (more)

Subjects/Keywords: Livro didático de matemática; Álgebra; Teoria de registros de representação semiótica; Sistema de equações; Textbook of mathematics; Records of representation theory of semiotics; System of equations; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Sena Filho, N. d. S. (2019). Os sistemas de equações em livros didáticos do 7º ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representações semióticas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sena Filho, Nilo da Silva. “Os sistemas de equações em livros didáticos do 7º ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representações semióticas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065.

MLA Handbook (7th Edition):

Sena Filho, Nilo da Silva. “Os sistemas de equações em livros didáticos do 7º ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representações semióticas.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Sena Filho NdS. Os sistemas de equações em livros didáticos do 7º ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representações semióticas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065.

Council of Science Editors:

Sena Filho NdS. Os sistemas de equações em livros didáticos do 7º ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representações semióticas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065

20. Lopes Júnior, Wilson de Almeida Alecrim. Construções geométricas com auxilio de geometria dinâmica.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho tem o intuito de levar para a sala as construções geométricas via régua e compasso ainda com auxílio de um software de geometria… (more)

Subjects/Keywords: Régua; Compasso; Construções geométricas; Geometria dinâmica; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA

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APA (6th Edition):

Lopes Júnior, W. d. A. A. (2019). Construções geométricas com auxilio de geometria dinâmica. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7063

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes Júnior, Wilson de Almeida Alecrim. “Construções geométricas com auxilio de geometria dinâmica.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7063.

MLA Handbook (7th Edition):

Lopes Júnior, Wilson de Almeida Alecrim. “Construções geométricas com auxilio de geometria dinâmica.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Lopes Júnior WdAA. Construções geométricas com auxilio de geometria dinâmica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7063.

Council of Science Editors:

Lopes Júnior WdAA. Construções geométricas com auxilio de geometria dinâmica. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7063

21. Matos, Felipe Arante. Uma abordagem para a difusão das equações diofantinas lineares e quadráticas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

O presente trabalho tem como objetivo geral proporcionar um material de apoio aos discentes e docentes de todos os níveis do ensino da matemática sobre… (more)

Subjects/Keywords: Teoria dos números; Equações diofantinas lineares; Frações contínuas; Ternas pitagóricas; Equação de Pell; Number theory; Linear diophantine equations; Continuous fractions; Pythagorean thirds; Pell Equation; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA: ÁLGEBRA: TEORIA DOS NÚMEROS

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APA (6th Edition):

Matos, F. A. (2019). Uma abordagem para a difusão das equações diofantinas lineares e quadráticas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7128

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Felipe Arante. “Uma abordagem para a difusão das equações diofantinas lineares e quadráticas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7128.

MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Felipe Arante. “Uma abordagem para a difusão das equações diofantinas lineares e quadráticas.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Matos FA. Uma abordagem para a difusão das equações diofantinas lineares e quadráticas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7128.

Council of Science Editors:

Matos FA. Uma abordagem para a difusão das equações diofantinas lineares e quadráticas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7128

22. Cervino, Fábio Rivas Correia. Utilizando a modelagem matemática para auxiliar o ensino-aprendizagem do conteúdo de funções.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa visa investigar a relevância que alguns educandos do primeiro ano do ensino médio dão ao conteúdo de funções através de uma perspectiva invertida… (more)

Subjects/Keywords: Matemática - Estudo e ensino (Ensino médio); Funções (Matemática); Modelos matemáticos; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA; Aprendizagem significativa; Semiótica; Modelagem matemática

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APA (6th Edition):

Cervino, F. R. C. (2019). Utilizando a modelagem matemática para auxiliar o ensino-aprendizagem do conteúdo de funções. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7251

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cervino, Fábio Rivas Correia. “Utilizando a modelagem matemática para auxiliar o ensino-aprendizagem do conteúdo de funções.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7251.

MLA Handbook (7th Edition):

Cervino, Fábio Rivas Correia. “Utilizando a modelagem matemática para auxiliar o ensino-aprendizagem do conteúdo de funções.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Cervino FRC. Utilizando a modelagem matemática para auxiliar o ensino-aprendizagem do conteúdo de funções. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7251.

Council of Science Editors:

Cervino FRC. Utilizando a modelagem matemática para auxiliar o ensino-aprendizagem do conteúdo de funções. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7251

23. Azevedo, Alysson Roberto Garcia. Aprendizagem de Geometria Analítica a partir de Conversões de Registros de Representação Semiótica com Exploração dos Temas: Ponto, Reta e Circunferência com o uso do GeoGebra no Ensino Médio.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho apresenta como questão norteadora de pesquisa: “De que maneira a coordenação de diferentes registros contribui para o processo de ensino e aprendizagem de… (more)

Subjects/Keywords: Geometria Analítica; Registro de Representação Semiótica; GeoGebra; Analytical Geometry; Register of Semiotic Representation; GeoGebra; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA: GEOMETRIA E TOPOLOGIA; CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO; CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM: TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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APA (6th Edition):

Azevedo, A. R. G. (2018). Aprendizagem de Geometria Analítica a partir de Conversões de Registros de Representação Semiótica com Exploração dos Temas: Ponto, Reta e Circunferência com o uso do GeoGebra no Ensino Médio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6737

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Azevedo, Alysson Roberto Garcia. “Aprendizagem de Geometria Analítica a partir de Conversões de Registros de Representação Semiótica com Exploração dos Temas: Ponto, Reta e Circunferência com o uso do GeoGebra no Ensino Médio.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6737.

MLA Handbook (7th Edition):

Azevedo, Alysson Roberto Garcia. “Aprendizagem de Geometria Analítica a partir de Conversões de Registros de Representação Semiótica com Exploração dos Temas: Ponto, Reta e Circunferência com o uso do GeoGebra no Ensino Médio.” 2018. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Azevedo ARG. Aprendizagem de Geometria Analítica a partir de Conversões de Registros de Representação Semiótica com Exploração dos Temas: Ponto, Reta e Circunferência com o uso do GeoGebra no Ensino Médio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6737.

Council of Science Editors:

Azevedo ARG. Aprendizagem de Geometria Analítica a partir de Conversões de Registros de Representação Semiótica com Exploração dos Temas: Ponto, Reta e Circunferência com o uso do GeoGebra no Ensino Médio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6737

24. Sena Filho, Nilo da Silva. Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa tem como objetivo verificar, em volumes do 7? ano do Ensino Fundamental, os sistemas de equa??es em tr?s cole??es de Livros Did?ticos adotados… (more)

Subjects/Keywords: Livro did?tico de matem?tica; ?lgebra; Teoria de registros de representa??o semi?tica; Sistema de equa??es; Textbook of mathematics; Records of representation theory of semiotics; System of equations; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6th Edition):

Sena Filho, N. d. S. (2019). Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sena Filho, Nilo da Silva. “Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065.

MLA Handbook (7th Edition):

Sena Filho, Nilo da Silva. “Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Sena Filho NdS. Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065.

Council of Science Editors:

Sena Filho NdS. Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065

25. Silva, Thiago Costa da. An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho tem por objetivo auxiliar alunos e professores em rela??o ? an?lise combinat?ria, que ? considerado como um dos mais complexos na matem?tica, pelo… (more)

Subjects/Keywords: An?lise combinat?ria; Combina??es (Matem?tica); Matem?tica; CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::MATEMATICA APLICADA::MATEMATICA DISCRETA E COMBINATORIA; An?lise combinat?ria; Resolu??o de problemas; Conceitos; Aplica??es; Problemas de olimp?adas

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APA (6th Edition):

Silva, T. C. d. (2019). An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Thiago Costa da. “An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 24, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Thiago Costa da. “An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos.” 2019. Web. 24 Feb 2020.

Vancouver:

Silva TCd. An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Feb 24]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356.

Council of Science Editors:

Silva TCd. An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356

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