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1.
Kienen, Jo?o Gustavo.
Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello.
Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas
URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264
► A Amaz?nia interpretada por Arnaldo Rebello no conjunto de sua obra ? parte importante da produ??o musical da regi?o norte do Brasil. As ocorr?ncias cient?fico-interpretativas…
(more)
▼ A Amaz?nia interpretada por Arnaldo Rebello no conjunto de sua obra ? parte importante da
produ??o musical da regi?o norte do Brasil. As ocorr?ncias cient?fico-interpretativas da
m?sica na Amaz?nia s?o ainda uma car?ncia significativa do ponto de vista da hist?ria da
m?sica. Com intuito de identificar as ocorr?ncias de Amaz?nia na obra de Arnaldo Rebello,
procedemos a cataloga??o da produ??o composicional para piano, elencamos as can??es, e
localizamos as atua??es deste compositor como pianista, professor, divulgados da m?sica
brasileira. A compreens?o do estado do campo e do habitus no qual interagiu o compositor foi
a base te?rico-metodol?gica para o desvelamento das redes de op??es composicionais e
concep??es amaz?nicas constru?das a partir do social. Das m?ltiplas interpreta??es de
Amaz?nia analisamos o repert?rio pian?stico, localizando sonoridades, pessoas e paisagens no
qual o compositor foi influenciado. Com tamb?m as influ?ncias do cen?rio musical ? ?poca
composto especialmente pelas bandas de metais de Manaus do in?cio do s?culo XX e da
intensa atividade pian?stica coeva. Conclu?mos que essa Amaz?nia sinest?sica ? muito
presente neste repert?rio, as sonoridades, cores, sabores e sons, bem como as rela??es de
sociabilidades de Arnaldo Rebello, presentes nos t?tulos, nas dedicat?rias, e especialmente nas
sonoridades que s?o apresentadas, bem como a sua coloca??o no campo musical e nas
variadas inst?ncias de valida??o.
The Amazon played by Arnaldo Rebello in his body of work is an important part of the
musical production of northern Brazil. The scientific and interpretive occurrences music on
Amazon are still a significant lack from the point of view of music history. In order to identify
instances of Amazon in the work of Arnaldo Rebello, we proceeded to catalog the
compositional output for piano, the songs list and locate the performances of this composer as
pianist, teacher, published in Brazilian music. Understanding of the state of the field and
habitus in which interacted the composer was the theoretical and methodological basis for the
unveiling the options of compositional networks and Amazonian conceptions built up from
the social. Of multiple interpretations of Amazon we analyze the pianistic repertoire,
localizing sounds, people and landscapes in which the composer was influenced. With also
the influences of the music scene at the time composed especially by metal bands from
Manaus to the early 20th century and the intense activity old-fashioned compared piano. We
conclude that synaesthetic Amazon is very present in this repertoire the sonorities, colors,
flavors and sounds, as well as relations of Arnaldo Rebello sociabilities, present in the titles,
in dedications, and especially in sonorities that are presented, as well as its placement in the
musical field and in several instances of validation.
Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, 01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876.
Subjects/Keywords: Interpreta??o Simb?lica; Arnaldo Rebello; Symbolic interpretation; CI?NCIAS HUMANAS
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Kienen, J. G. (2014). Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kienen, Jo?o Gustavo. “Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264.
MLA Handbook (7th Edition):
Kienen, Jo?o Gustavo. “Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello.” 2014. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Kienen JG. Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2021 Jan 19].
Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264.
Council of Science Editors:
Kienen JG. Paisagens sonoras Amaz?nicas na obra de Arnaldo Rebello. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264
2.
Afonso, Lucyanne de Melo.
As inter-relações socioculturais na vida musical em Manaus na década de 1960.
Degree: 2012, Universidade Federal do Amazonas
URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2267
► A presente dissertação faz a descrição e a análise da vida musical na cidade de Manaus na década de 1960. Foi uma década de mudanças…
(more)
▼ A presente dissertação faz a descrição e a análise da vida musical na cidade de Manaus na década de 1960. Foi uma década de mudanças políticas, econômicas e sociais no Brasil e no mundo, e a cidade de Manaus recebeu também, estas mudanças de acordo com seu espaço e sua história. O Jornal, o cinema e o rádio contribuíram para a definição dos espaços musicais, definindo os gostos e os comportamentos. As relações entre eles possibilitaram que a vida musical em Manaus tivesse um desenvolvimento significativo na formação artística e técnica do artista. O rádio e o cinema foram veículos preponderantes para a formação artística nesta época. As inter-relações existentes entre esses veículos motivaram muitos jovens a realizar dublagens nos clubes da cidade, o que levou a organização do Festival de Dublagem nos anos de 1965 e 1966. Evento que agitou a cidade de Manaus. Mobilizou os clubes e artistas e, teve como patrocinadores o comércio, as gravadoras e a Loja de Disco Novidades. As análises desta pesquisa tiveram como referencial teórico a tríade crítica de Theodor Adorno, quanto à indústria cultural: a escolha, a divulgação e o efeito. Esta tríade será visualizada e analisada criticamente, através do cotidiano da vida social e musical da cidade de Manaus dos anos de 1960. O Festival de Dublagem foi um evento articulado pelas gravadoras e a Loja de Discos que atuaram neste Festival com objetivos lucrativos. Entretanto, os artistas tinham conhecimento dos objetivos da indústria cultural em função do festival, mas também almejavam a sua fama e o seu reconhecimento.
Consequentemente, o Festival de Dublagem foi uma alternativa econômica utilizada para divulgar as gravadoras e o comércio de discos, preconizou o gosto musical e a difusão da americanização cultural nos anos de 1960, em Manaus
This dissertation makes the description and analysis of musical life in the city of Manaus in the 1960s. It was a decade of political, economic and social developments in Brazil and worldwide, and the city of Manaus also received these changes according to your space and your story.
Newspaper, radio and cinema helped define the musical spaces, defining tastes and behaviors. The relations between them allowed the musical life in Manaus had a significant development in artistic training and technical artist. The radio and cinema were predominant vehicles for artistic training at this time. The interrelationships between these vehicles have motivated many young people to perform voiceovers in the clubs of the city, which led to the organization of Dub Festival in 1965 and 1966. Event that shook the city of Manaus. Mobilized clubs and artists and sponsors was to trade, and the record store Hard News. The analysis of this research had the triad as a theoretical critique of Theodor Adorno, the culture industry as: choice, disclosure and effect. This triad will be displayed and analyzed critically, through everyday social life and musical city of Manaus-1960s. The Festival was an event Dubbing articulated by record labels and store discs that…
Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, CPF:01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876.
Subjects/Keywords: Música - Manaus; Manaus na Década de 1960; Música - História e crítica; OUTROS
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Afonso, L. d. M. (2012). As inter-relações socioculturais na vida musical em Manaus na década de 1960. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2267
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Afonso, Lucyanne de Melo. “As inter-relações socioculturais na vida musical em Manaus na década de 1960.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2267.
MLA Handbook (7th Edition):
Afonso, Lucyanne de Melo. “As inter-relações socioculturais na vida musical em Manaus na década de 1960.” 2012. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Afonso LdM. As inter-relações socioculturais na vida musical em Manaus na década de 1960. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. [cited 2021 Jan 19].
Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2267.
Council of Science Editors:
Afonso LdM. As inter-relações socioculturais na vida musical em Manaus na década de 1960. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2267
3.
Aguiar, Marcio Lima de.
Paisagens sonoras: a experiência composicional nas redes de sons do entorno do sambódromo de Manaus.
Degree: 2013, Universidade Federal do Amazonas
URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2284
► O presente trabalho discute as percepções lançadas sobre as paisagens sonoras e de como a experiência compositivo musical pode ter novas possibilidades de criação ao…
(more)
▼ O presente trabalho discute as percepções lançadas sobre as paisagens sonoras e de como a experiência compositivo musical pode ter novas possibilidades de criação ao se utilizar desse elemento presente em nosso dia a dia. Para esta pesquisa, foi utilizado, como campo de estudo, o entorno do Sambódromo de Manaus que está localizado dentro do perímetro urbano desta cidade. Isso se deu com o objetivo geral de investigar as paisagens sonoras de nosso ambiente de estudo e seu uso em experiências composicionais. Desenvolvemos os objetivos específicos, investigando as redes de sons que compõe as paisagens sonoras, realizando uma escuta atenta e associando-as de forma a desenvolver experiências composicionais com os sons deste ambiente.
Para isso captamos os mais diversos tipos redes sonoras ali presentes, tais como falas, sons de carros, coaxar de sapos e cantos de pássaros de forma que pudessem servir como material musical. Foram realizadas escutas destes sons e de suas variações realizando composições por meios acústicos e eletroacústicos, de forma a se considerar e caracterizar os ambientes através de diversas maneiras. Com isso apresentamos ideias que possam contribuir para o estudo de composições musicais tendo as paisagens sonoras como elemento de criação.
The present work argues about the perceptions used about the soundscapes and how musical composite experience can use new creative possibilities with this element that we have in our days. For this research, it was used, as study camp, the round of de Sambodromo of Manaus which is localized in the urban perimeter of this city. This happened with the general objective in investigate the soundscapes of our studied ambient and it uses in compositional experiences. We developed the specific objectives investigating the systems of sounds that compose the soundscapes, doing an attempt hearing crossing the diversificated sounds realizing composite sound experiences.
It was captures a lot of systems of sounds in this place, like words. sounds of cars, e singing of frogs and birds that can be used as musical material. It was made rearing of this sounds and their variations, doing compositions with acoustics and electroacoustic sources with the intent of showing the very kind of ambient with the more meanings as possible. With this we porpoise some ideas that can help in the study of musical compositions using the soundscapes as a creative element.
Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, CPF:01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876.
Subjects/Keywords: Paisagem sonora; Redes sonoras; Composição Musical; Sociologia urbana - Manaus; Soundscapes; Systems of sounds; Musical composition; OUTROS
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Aguiar, M. L. d. (2013). Paisagens sonoras: a experiência composicional nas redes de sons do entorno do sambódromo de Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2284
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Aguiar, Marcio Lima de. “Paisagens sonoras: a experiência composicional nas redes de sons do entorno do sambódromo de Manaus.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2284.
MLA Handbook (7th Edition):
Aguiar, Marcio Lima de. “Paisagens sonoras: a experiência composicional nas redes de sons do entorno do sambódromo de Manaus.” 2013. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Aguiar MLd. Paisagens sonoras: a experiência composicional nas redes de sons do entorno do sambódromo de Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. [cited 2021 Jan 19].
Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2284.
Council of Science Editors:
Aguiar MLd. Paisagens sonoras: a experiência composicional nas redes de sons do entorno do sambódromo de Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2284
4.
Kienen, João Gustavo.
Paisagens sonoras Amazônicas na obra de Arnaldo Rebello.
Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas
URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264
► A Amazônia interpretada por Arnaldo Rebello no conjunto de sua obra é parte importante da produção musical da região norte do Brasil. As ocorrências científico-interpretativas…
(more)
▼ A Amazônia interpretada por Arnaldo Rebello no conjunto de sua obra é parte importante da
produção musical da região norte do Brasil. As ocorrências científico-interpretativas da
música na Amazônia são ainda uma carência significativa do ponto de vista da história da
música. Com intuito de identificar as ocorrências de Amazônia na obra de Arnaldo Rebello,
procedemos a catalogação da produção composicional para piano, elencamos as canções, e
localizamos as atuações deste compositor como pianista, professor, divulgados da música
brasileira. A compreensão do estado do campo e do habitus no qual interagiu o compositor foi
a base teórico-metodológica para o desvelamento das redes de opções composicionais e
concepções amazônicas construídas a partir do social. Das múltiplas interpretações de
Amazônia analisamos o repertório pianístico, localizando sonoridades, pessoas e paisagens no
qual o compositor foi influenciado. Com também as influências do cenário musical à época
composto especialmente pelas bandas de metais de Manaus do início do século XX e da
intensa atividade pianística coeva. Concluímos que essa Amazônia sinestésica é muito
presente neste repertório, as sonoridades, cores, sabores e sons, bem como as relações de
sociabilidades de Arnaldo Rebello, presentes nos títulos, nas dedicatórias, e especialmente nas
sonoridades que são apresentadas, bem como a sua colocação no campo musical e nas
variadas instâncias de validação.
The Amazon played by Arnaldo Rebello in his body of work is an important part of the
musical production of northern Brazil. The scientific and interpretive occurrences music on
Amazon are still a significant lack from the point of view of music history. In order to identify
instances of Amazon in the work of Arnaldo Rebello, we proceeded to catalog the
compositional output for piano, the songs list and locate the performances of this composer as
pianist, teacher, published in Brazilian music. Understanding of the state of the field and
habitus in which interacted the composer was the theoretical and methodological basis for the
unveiling the options of compositional networks and Amazonian conceptions built up from
the social. Of multiple interpretations of Amazon we analyze the pianistic repertoire,
localizing sounds, people and landscapes in which the composer was influenced. With also
the influences of the music scene at the time composed especially by metal bands from
Manaus to the early 20th century and the intense activity old-fashioned compared piano. We
conclude that synaesthetic Amazon is very present in this repertoire the sonorities, colors,
flavors and sounds, as well as relations of Arnaldo Rebello sociabilities, present in the titles,
in dedications, and especially in sonorities that are presented, as well as its placement in the
musical field and in several instances of validation.
Advisors/Committee Members: Zago, Rosemara Staub de Barros, 01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876.
Subjects/Keywords: Interpretação Simbólica; Arnaldo Rebello; Symbolic interpretation; CIÊNCIAS HUMANAS
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Kienen, J. G. (2014). Paisagens sonoras Amazônicas na obra de Arnaldo Rebello. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kienen, João Gustavo. “Paisagens sonoras Amazônicas na obra de Arnaldo Rebello.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264.
MLA Handbook (7th Edition):
Kienen, João Gustavo. “Paisagens sonoras Amazônicas na obra de Arnaldo Rebello.” 2014. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Kienen JG. Paisagens sonoras Amazônicas na obra de Arnaldo Rebello. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2021 Jan 19].
Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264.
Council of Science Editors:
Kienen JG. Paisagens sonoras Amazônicas na obra de Arnaldo Rebello. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5264
5.
Pessoa, Sue Anne Guimarães Cursino.
Ruína e Criação: relações complexas em imagens na Casa de Cultura de Parintins.
Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas
URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6097
► Imagine caminhar em um prédio construído há mais de 25 anos, frequentado por pessoas de diferentes grupos urbanos e sem um controle oficial sobre quem…
(more)
▼ Imagine caminhar em um prédio construído há mais de 25 anos, frequentado por pessoas de diferentes grupos urbanos e sem um controle oficial sobre quem entra ou sai do local. O prédio está sem porta, sem janelas, sem tento e piso. Resíduos de lixo se espalham no chão e a vegetação cresce conforme a vontade da natureza. Olhamos para as paredes e percebemos pinturas, grafites, colagens, frases, pichos e poesias. São provas de que não estamos diante de um espaço parado ou abandonado. Dentro de um contraditório se trata de um lugar produtor de cultura, relações afetivas, ações nutridas de modo complexo entre ruína e criação. Foi essa perspectiva construída conforme entravámos em contato com as intervenções presentes na Casa da Cultura de Parintins, mais especificamente com 19 fotografias resultantes do Concurso de Painéis Natal Sem Fantasia realizado em 2015. Neste sentido compartilhamos nesta dissertação uma pesquisa dentro da perspectiva dos ecossistemas comunicacionais artísticos, o qual tem como objetivo geral compreender as dimensões culturais, sociais e artísticas nas imagens. Para tanto procuramos contextualizar o ecossistema com o qual nos relacionamos, construindo um histórico sobre a Casa da Cultura, a atuação de movimentos sociais, o Concurso de painéis, a experiência contadas pelos produtores das artes fotografadas, bem como tais intervenções podem provocar novas formas de pensar sobre diferentes esferas do urbano. A epistemologia complexa proposta por Edgar Morin é compreendida como o método de pesquisa e estratégia de reflexão, de modo a perceber a complexificação das imagens e suas possíveis dimensões. Dentro de uma construção interdisciplinar como norte de discussão, dialogamos diretamente com a ideia proposta por Etienne Samain sobre como pensam as imagens. Por meio de Mikhail Bakhtin temos a colaboração para compressão do dialogismo. Com a teoria sistêmica caminhamos para a reflexão quanto a atuação política e de comunicação do campo imagético construído em um contexto onde as relações sociais e afetivas são presentes dentro da heterogeneidade formada pelos seres que alimentam a noosfera construída e da efemeridade das imagens que transcendem o aspecto material e ganham valor simbólico constituindo o Umwelt.
Imagine walking in a building built more than 25 years ago, frequented by people from different urban groups and without official control over who enters or leaves the place. The building has no door, no windows, no roof and floor. Waste of litter spreads on the ground and vegetation grows according to the will of nature. We look at the walls and we notice paintings, graffiti, collages, phrases, chichos and poetry. They are proof that we are not facing a stopped or abandoned space. Within a contradictory, it is a place that produces culture, affective relations, actions that are nourished in a complex way between ruin and creation. It was this perspective built as we came in contact with the interventions present at the Parintins House of Culture, specifically with 19 photos resulting from the…
Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, 01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876, [email protected].
Subjects/Keywords: Ecossistemas Comunicacionais Artísticos; Imagens; Comunicação das mídias; CIÊNCIAS HUMANAS
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Pessoa, S. A. G. C. (2017). Ruína e Criação: relações complexas em imagens na Casa de Cultura de Parintins. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6097
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Pessoa, Sue Anne Guimarães Cursino. “Ruína e Criação: relações complexas em imagens na Casa de Cultura de Parintins.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6097.
MLA Handbook (7th Edition):
Pessoa, Sue Anne Guimarães Cursino. “Ruína e Criação: relações complexas em imagens na Casa de Cultura de Parintins.” 2017. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Pessoa SAGC. Ruína e Criação: relações complexas em imagens na Casa de Cultura de Parintins. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2021 Jan 19].
Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6097.
Council of Science Editors:
Pessoa SAGC. Ruína e Criação: relações complexas em imagens na Casa de Cultura de Parintins. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6097
6.
Ferreira, Jarliane da Silva.
A escola na floresta: manifestações culturais e processos educativos em comunidades tradicionais do Alto Solimões/AM.
Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas
URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6279
► Esta pesquisa foi realizada com base na perspectiva interdisciplinar, com objetivo de compreender as manifestações culturais e processos educativos, como possiblidade de tornar a cultura,…
(more)
▼ Esta pesquisa foi realizada com base na perspectiva interdisciplinar, com objetivo de
compreender as manifestações culturais e processos educativos, como possiblidade de tornar a
cultura, a dimensão fundante da educação transdisciplinar na floresta. O estudo concentrou-se
em uma comunidade amazônica denominada São José em Benjamin Constant, Região do Alto
Solimões. Metodologicamente, a pesquisa assumiu a abordagem qualitativa, com práticas de
campo, coleta de depoimentos de comunitários, professores e estudantes, além de oficinas
como formas de se aproximar cada vez mais da perspectiva dos sujeitos. O processo de
investigação se deu de forma contínua e complementar, por meio de práticas de campo e
levantamento bibliográfico. Nesse sentido, buscou-se entender a condição humana do
ribeirinho, a vida em comunidade amazônica de várzea, a fim de entender como em seu
cotidiano os ribeirinhos vão criando seus modos de vida, suas práticas e socializações. O
presente estudo foi realizado com aporte das Ciências Humanas e Sociais, tendo na Educação,
Antropologia e Sociologia um espaço promissor para o debate interdisciplinar. Nesse caminho,
as perspectivas da transdisciplinaridade de Edgar Morin, bem como os escritos sobre a
Amazônia e suas comunidades tradicionais, puderam dar suporte para refletir sobre
possibilidades de outras pedagogias para a discussão de uma escola na floresta. A reinserção na
escola do campo e suas turmas multisseriadas permitiu perceber que a educação
institucionalizada implementada nas comunidades tradicionais pode não está atingindo
objetivamente a sua meta, considerando que, muitas vezes, está dissociada da condição humana
dos povos ribeirinhos, seu imaginário, sua ancestralidade e suas formas de produção. Os
resultados da pesquisa revelam que tanto os professores, quanto os comunitários e estudantes,
querem uma escola do campo na floresta, com infraestrutura de qualidade e viável para o
contexto amazônico. Nesse processo, além de Edgar Morin, Jurjo Santomé, Medaets, Salomão
Hage, foram essenciais para reflexão de outras possibilidades pedagógicas, principalmente as
que se aproximam das formas de socialização e aprendizado que se dão em ambientes não
formais da comunidade, onde as crianças ribeirinhas se inserem desde cedo. São nessas
atividades cotidianas que a ancestralidade, os modos de produzir a farinhada, a pesca, os
segredos são revelados e aprendidos, em constantes práticas coletivas em que a observação e o
fazer se tornam essenciais para a identidade e constituição do ser ribeirinho.
This research was carried out based on an interdisciplinary perspective, aiming to present as
cultural manifestations and educational processes, as a possibility to make culture the founding
dimension of transdisciplinary education in the forest. The study focused on an Amazonian
community called San José in Benjamin Constant, Alto Solimões Region. Methodologically, a
research based on a qualitative approach, with field practices, collection of community
testimonies, teachers…
Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, 01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876, [email protected].
Subjects/Keywords: Comunidades amazônicas; Ensino Multisseriado; Educação do Campo; CIENCIAS HUMANAS
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Ferreira, J. d. S. (2018). A escola na floresta: manifestações culturais e processos educativos em comunidades tradicionais do Alto Solimões/AM. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6279
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Ferreira, Jarliane da Silva. “A escola na floresta: manifestações culturais e processos educativos em comunidades tradicionais do Alto Solimões/AM.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6279.
MLA Handbook (7th Edition):
Ferreira, Jarliane da Silva. “A escola na floresta: manifestações culturais e processos educativos em comunidades tradicionais do Alto Solimões/AM.” 2018. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Ferreira JdS. A escola na floresta: manifestações culturais e processos educativos em comunidades tradicionais do Alto Solimões/AM. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2021 Jan 19].
Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6279.
Council of Science Editors:
Ferreira JdS. A escola na floresta: manifestações culturais e processos educativos em comunidades tradicionais do Alto Solimões/AM. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6279
7.
Teixeira, Ivaney Machado.
Cultura e criatividade no artesanato indígena de Doglas Sateré.
Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas
URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6398
► A presente dissertação tem como tema: “Cultura e criatividade no artesanato indígena de Doglas Sateré”, seus lócus é o município de Parintins, cidade do interior…
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▼ A presente dissertação tem como tema: “Cultura e criatividade no artesanato indígena de Doglas Sateré”, seus lócus é o município de Parintins, cidade do interior do estado do Amazonas. A pesquisa se dá com indígenas Sateré-Mawé da família Ary’yp Wiit (madeira rara rajada), residentes na Casa de Trânsito Indígena da referida cidade, especificamente com o artesão indígena Doglas de Oliverira, mas conhecido como Doglas Sateré. Quando em contato com o artesanato Sateré Mawé em Parintins, encontrei figuras antropomorfas, que originalmente se tratavam de objetos tradicionais nas práticas das vivências de seus antepassados, e que agora eram comercializados como artesanatos. Assim, a busca por compreender as conexões entre cultura e criatividade envolvidas na criação desses artesanatos, me motivaram a pesquisar a vivência do artesão Doglas Sateré. Durante a pesquisa foram realizadas conversas, entrevistas e diálogos com o indígena pesquisado e também com outros indígenas que contribuíram com suas percepções acerca da cultura Sateré Mawé. Tivemos oportunidade de participarmos de alguns eventos como, viagens a aldeias no Território do Andirá, dança do ritual da Tucandeira, participação em ritual do Wará, feiras de artesanatos, entre outros, fatos esses que nos auxiliaram a compreender a atualidade da vivência cultural do povo em questão. O processo metodológico utilizado a etnografia pois nos possibilitou lidar com nossas experiências em campo, aproximando-nos, via um modo de comunicação específico, da experiência dos sujeitos da pesquisa.
La presente disertación tiene como tema: "Cultura y creatividad en la artesanía indígena de Doglas Sateré", sus locus es el municipio de Parintins, ciudad del interior del estado de Amazonas. La investigación se da con indígenas Sateré-Mawé de la familia Ary'yp Wiit (madera rara ruda), residentes en la Casa de Tráfico Indígena de dicha ciudad, específicamente con el artesano indígena Doglas de Oliverira, pero conocido como Doglas Sateré. Cuando en contacto con la artesanía Sateré Mawé en Parintins, encontré figuras antropomorfas, que originalmente se trataba de objetos tradicionales en las prácticas de las vivencias de sus antepasados, y que ahora eran comercializados como artesanías. Así, la búsqueda por comprender las conexiones entre cultura y creatividad involucradas en la creación de esas artesanías, me motivaron a investigar la vivencia del artesano Doglas Sateré. Durante la investigación se realizaron conversaciones, entrevistas y diálogos con los indígenas investigados y también con otros indígenas que contribuyeron con sus percepciones acerca de la cultura Sateré Mawé. Hemos tenido la oportunidad de participar en algunos eventos como, viajes a aldeas en el Territorio del Andí, danza del ritual de la Tucandera, participación en ritual de Wará, ferias de artesanías, entre otros, hechos que nos ayudaron a comprender la actualidad de la vivencia cultural del pueblo en cuestión. El proceso metodológico utilizado en la misma fue el etnográfico. La elección por la etnografía nos…
Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, 01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876, [email protected].
Subjects/Keywords: Artesanato Indígena; Sateré-Mawé; Figuras Antropomorfas; Figuras Zoomorfas; Cultura indígena; Artesanía Indígena; Sateré-Mawé; Figuras Antropomorfas; Figuras Zoomorfas; CIÊNCIAS HUMANAS
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Teixeira, I. M. (2018). Cultura e criatividade no artesanato indígena de Doglas Sateré. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6398
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Teixeira, Ivaney Machado. “Cultura e criatividade no artesanato indígena de Doglas Sateré.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6398.
MLA Handbook (7th Edition):
Teixeira, Ivaney Machado. “Cultura e criatividade no artesanato indígena de Doglas Sateré.” 2018. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Teixeira IM. Cultura e criatividade no artesanato indígena de Doglas Sateré. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2021 Jan 19].
Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6398.
Council of Science Editors:
Teixeira IM. Cultura e criatividade no artesanato indígena de Doglas Sateré. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6398
8.
Rodrigues, Hamilton Pereira.
A interpretação da Amazônia na Língua Brasileira de Sinais - Libras: um estudo de caso no PPGSCA.
Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas
URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6530
► A proposta desta pesquisa centrou-se na possibilidade de refletir sobre o processo de construção de comunicação de um indivíduo surdo, bem como apresentar um pouco…
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▼ A proposta desta pesquisa centrou-se na possibilidade de refletir sobre o processo de construção de comunicação de um indivíduo surdo, bem como apresentar um pouco de sua trajetória no Programa de Pós-graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia - PPGSCA, mostrando as dificuldades, possibilidades e desafios ao criar sinais em Libras para expressões ainda não existentes em Língua de Sinais, na tentativa de traduzir novos significados em um processo interativo. Esse registro linguístico composto de um glossário/sinalário é baseado nos termos epistemológicos da Teoria da Complexidade, de Edgar Morin. Essa pesquisa objetivou relatar o processo de acessibilidade no PPGSCA, bem como analisou as experiências de um estudante surdo de pós-graduação. A pesquisa é de natureza qualitativa, tratando-se de um estudo de caso com enfoque crítico-dialético embasado numa concepção dialética da realidade natural e social.
The proposal of this research focuses on the possibility of reflecting on the process of building communication of a deaf individual, as well as presenting a little of his trajectory in the post-graduate program in society and culture in the Amazon-PPGSCA, showing the difficulties, possibilities and challenges in creating signals in Libras for expressions not yet existing in sign language, in trying to translate new meanings into an interactive process. This linguistic record composed of a glossary/Sinalário is based on the epistemological terms of the theory of Complexity, by Edgar Morin. This research aims to report the accessibility process in PPGSCA, as well as analyze the experiences of a deaf graduate student. The research is of a qualitative nature, with a case study with critical focus-dialectical based on a dialectic conception of the natural and social reality.
FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas
Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, 01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876, [email protected].
Subjects/Keywords: Libras; Glossário Moriniano; Cultura Surda; Identidades Surdas; CIÊNCIAS HUMANAS
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Rodrigues, H. P. (2018). A interpretação da Amazônia na Língua Brasileira de Sinais - Libras: um estudo de caso no PPGSCA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6530
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Rodrigues, Hamilton Pereira. “A interpretação da Amazônia na Língua Brasileira de Sinais - Libras: um estudo de caso no PPGSCA.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6530.
MLA Handbook (7th Edition):
Rodrigues, Hamilton Pereira. “A interpretação da Amazônia na Língua Brasileira de Sinais - Libras: um estudo de caso no PPGSCA.” 2018. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Rodrigues HP. A interpretação da Amazônia na Língua Brasileira de Sinais - Libras: um estudo de caso no PPGSCA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2021 Jan 19].
Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6530.
Council of Science Editors:
Rodrigues HP. A interpretação da Amazônia na Língua Brasileira de Sinais - Libras: um estudo de caso no PPGSCA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6530
9.
Kienen, João Gustavo.
A Amazônia e diálogos pianísticos em Lindalva Cruz, Tatá Level e Arnaldo Rebello.
Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas
URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7334
► Esta tese objetiva compreender o cenário sociocultural, as influências e a Amazônia presentes nas obras escritas para piano e canto acompanhadas de Arnaldo Rebello e…
(more)
▼ Esta tese objetiva compreender o cenário sociocultural, as influências e a Amazônia presentes nas obras escritas para piano e canto acompanhadas de Arnaldo Rebello e Lindalva Cruz. O eclético presente nas composições é construído a partir da música de tradição europeia para piano e do impacto da experiência na Amazônia. Na leitura crítica das teses de Arnaldo Rebello, pela história da mentalidade, evidenciamos a longa tradição da compreensão da construção da didática pianística desde Il Transilvano (1597) até o Toque Expressivo nos anos 1950 do século XX. Tatá Level, uma mulher pianista esquecida, emerge das letras e revela repertório, aspectos do gênero, formação e, limitações impostas às mulheres do piano, local que Lindalva Cruz também participou. A reflexão crítica está baseada em BOURDIEU (1986, 1996, 2008) PARAKILAS (2012), TOFFANO (2007), KOCHEVITSKY (2016), LE GOFF (1995), CROZAT (2016), GADAMER (1997, 2010). A metodologia qualitativa deu voz às composições de Lindalva Cruz e Arnaldo Rebello, e ouviu a tradução intersemiótica sutil para as teclas do piano em Manaus. O processo de localização das fontes, execução das partituras, tipologias e categorias de análise na perspectiva interdisciplinar entre música e ciências humanas, ao tempo que desenha uma compreensão na perspectiva de campo. Esta tese amplia a discussão acerca da problemática do ecletismo musical nas composições de Lindalva Cruz e Arnaldo Rebello e das representações da paisagem sonora amazônica no repertório destes compositores. Ela inaugura uma linha interpretativa para a prática pianística em Manaus, possibilita desdobramentos acerca das práticas sociais, musicais e processos de representação simbólicos.
This thesis aims to understand the sociocultural scene, the influences and the Amazon present in works written for piano and singing accompanied by Arnaldo Rebello and Lindalva Cruz. The eclectic present in the compositions is constructed from the music of European tradition for piano and the impact of the experience in the Amazon. In the critical reading of Arnaldo Rebello's theses, through the history of mentalities, we show the long tradition of understanding the construction of piano teaching from Il Transilvano (1597) to the Expressive Touch in the 1950s. Tatá Level a forgotten pianist woman emerges from the lyrics and reveals the repertoire, aspects of the genre, training and limitations imposed on the women of the piano, a venue that Lindalva Cruz also participated in. The critical reflection is based on BOURDIEU (1986, 1996, 2008) PARAKILAS, (2012), TOFFANO (2007), KOCHEVITSKY (2016), LE GOFF (1995), CROZAT (2016), GADAMER (1997, 2010). The qualitative methodology gave voice to the compositions of Lindalva Cruz and Arnaldo Rebello, and heard the subtle intersemiotic translation for piano keys in Manaus. The process of locating the sources, the performance of the scores, typologies and categories of analysis in the interdisciplinary perspective between music and human sciences, while drawing an understanding from the field…
Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, 01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876, Freitas, Marilene Corrêa da Silva, http://lattes.cnpq.br/4187449641949679, Noronha, Nelson Matos de, http://lattes.cnpq.br/6356531305834444, Farias, Elias Souza, http://lattes.cnpq.br/4877433769416812, Sbaffi, Edoardo, http://lattes.cnpq.br/3967135637576424, [email protected].
Subjects/Keywords: Pianistas - Amazônia; Rebello, Arnaldo Affonso; Cruz, Lindalva; Level, Tatá; CIÊNCIAS HUMANAS; Processos socioculturais na Amazônia; Arnaldo Rebello; Lindalva Cruz; Tatá Level; Pianistas em Manaus
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Kienen, J. G. (2019). A Amazônia e diálogos pianísticos em Lindalva Cruz, Tatá Level e Arnaldo Rebello. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7334
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kienen, João Gustavo. “A Amazônia e diálogos pianísticos em Lindalva Cruz, Tatá Level e Arnaldo Rebello.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7334.
MLA Handbook (7th Edition):
Kienen, João Gustavo. “A Amazônia e diálogos pianísticos em Lindalva Cruz, Tatá Level e Arnaldo Rebello.” 2019. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Kienen JG. A Amazônia e diálogos pianísticos em Lindalva Cruz, Tatá Level e Arnaldo Rebello. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 19].
Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7334.
Council of Science Editors:
Kienen JG. A Amazônia e diálogos pianísticos em Lindalva Cruz, Tatá Level e Arnaldo Rebello. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7334
10.
Gonçalves, Larissa Silva.
Trajetórias do imaginar: migrações de afetos, memórias e sentidos.
Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas
URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6361
► As trajetórias do imaginar dizem respeito ao ir e vir por entre movimentos afetivos e criativos, por um arcabouço de imagens mnemônicas resultantes de afecções,…
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▼ As trajetórias do imaginar dizem respeito ao ir e vir por entre movimentos afetivos e criativos, por um arcabouço de imagens mnemônicas resultantes de afecções, afetos e passado convertido em experiência, por entre rotas migratórias de vida de uma família de emigrantes nordestinos residentes em Roraima. Este contexto serve de base para a visualização do arcabouço simbólico, que se movimenta entre as experiências dos mais velhos, os avós e as apropriações das crianças, os netos, caracterizando o grupo focal intergeracional deste trabalho. As migrações geográficas, afetivas e simbólicas, experimentadas pelo grupo oferecem as imagens para refletir sobre as trajetórias do imaginar humano, o objeto deste trabalho, cujo objetivo geral é compreender a pertinência das relações intergeracionais para o desenvolvimento da imaginação da criança e refletir acerca do conjunto de memórias que se tornaram perceptíveis através das narrativas de causos e histórias das vidas, dos integrantes familiares. Objetiva-se também elaborar um desenho teórico das dimensões culturais, sociais, afetivas e cognitivas, que envolvem o imaginar da criança. E analisar o desenvolvimento da imaginação em contexto de educação não formal visando levantamento de dados para um diálogo com as práticas educativas no espaço escolar. Segundo a perspectiva de um método dialógico envolvendo estratégias da etnografia e de histórias de vida prioritariamente, se desenvolve o trabalho a partir das falas dos integrantes da família que apresentam o contexto empírico do trabalho para daí encaminhar um diálogo teórico com os conceitos de topofilia de Tuan, imaginação material de Bachelard, experiência de Benjamin e mediação de Vygotsky. Estas vozes principias são fios condutores para as discussões acerca das categorias surgidas em campo, quais sejam, afeto, passado e migração; tal trama empírico-teórica resulta no clarear da relação entre afeto e imaginação e nas contribuições do imaginar para o exercício de recriação de significações humanas.
The trajectories of imagining are related to the movement between affective and creative movements, through a framework of mnemonic images resulting from affections and past converted into experience, among migratory routes of a family life of Brazilian Northeastern emigrants residing in Roraima. This context serves as the basis to visualize the symbolic framework, which moves between the experiences of the elderly, grandparents and the appropriation of children, grandchildren, characterizing the intergenerational focal group of this study. The geographical migration, both affective and symbolic, experienced by the group offer images to reflect on the trajectories of the human imagining, the object of this study, whose general objective is to understand the relevance of intergenerational relations to the development of the child's imagination and reflect on the set of memories which became noticeable through the narratives of tales and stories of lives of family members. The objective is to also prepare a theoretical design of…
Advisors/Committee Members: Barros, Rosemara Staub de, 01761784811, http://lattes.cnpq.br/2680914238480876, Braga, Sérgio Ivan Gil, Pinto, Marilina C. Oliveira Bessa Serra, Brito, Luiz Carlos Cerquinho de, Duarte, Rosângela, [email protected].
Subjects/Keywords: Imaginação; Intergeracionalidade; Cultura; Educação; CIÊNCIAS HUMANAS
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Gonçalves, L. S. (2018). Trajetórias do imaginar: migrações de afetos, memórias e sentidos. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6361
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Gonçalves, Larissa Silva. “Trajetórias do imaginar: migrações de afetos, memórias e sentidos.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2021.
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6361.
MLA Handbook (7th Edition):
Gonçalves, Larissa Silva. “Trajetórias do imaginar: migrações de afetos, memórias e sentidos.” 2018. Web. 19 Jan 2021.
Vancouver:
Gonçalves LS. Trajetórias do imaginar: migrações de afetos, memórias e sentidos. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2021 Jan 19].
Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6361.
Council of Science Editors:
Gonçalves LS. Trajetórias do imaginar: migrações de afetos, memórias e sentidos. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6361
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