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1. CAMPOS, Veridiana P.Parahyba. A chegada das Meritíssimas: um estudo sobre as relações entre agência individual, ocupação feminina de um espaço de poder e mudança social.

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 Colocando de maneira mais geral, esta tese tem como objetivo central pensar a questão da relevância da agência individual em processos de mudança social. Afunilando… (more)

Subjects/Keywords: Agência; desigualdade de gênero; magistratura; mudança social

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APA (6th Edition):

CAMPOS, V. P. P. (2015). A chegada das Meritíssimas: um estudo sobre as relações entre agência individual, ocupação feminina de um espaço de poder e mudança social. (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14958

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

CAMPOS, Veridiana P Parahyba. “A chegada das Meritíssimas: um estudo sobre as relações entre agência individual, ocupação feminina de um espaço de poder e mudança social. ” 2015. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed February 23, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14958.

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MLA Handbook (7th Edition):

CAMPOS, Veridiana P Parahyba. “A chegada das Meritíssimas: um estudo sobre as relações entre agência individual, ocupação feminina de um espaço de poder e mudança social. ” 2015. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

CAMPOS VPP. A chegada das Meritíssimas: um estudo sobre as relações entre agência individual, ocupação feminina de um espaço de poder e mudança social. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14958.

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Council of Science Editors:

CAMPOS VPP. A chegada das Meritíssimas: um estudo sobre as relações entre agência individual, ocupação feminina de um espaço de poder e mudança social. [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14958

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2. NUNES, Leandro da Silva. O lugar do Estado na configuração das práticas pedagógicas na rede estadual de educação básica em Pernambuco .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho tem o intento de elucidar as formas como se configuram as concepções e práticas pedagógicas das unidades de ensino no contexto da relação… (more)

Subjects/Keywords: Sociologia; Ensino fundamental; Avaliação educacional; Professores – Avaliação; Discurso pedagógico; Educador de apoio

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APA (6th Edition):

NUNES, L. d. S. (2017). O lugar do Estado na configuração das práticas pedagógicas na rede estadual de educação básica em Pernambuco . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31842

Chicago Manual of Style (16th Edition):

NUNES, Leandro da Silva. “O lugar do Estado na configuração das práticas pedagógicas na rede estadual de educação básica em Pernambuco .” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed February 23, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31842.

MLA Handbook (7th Edition):

NUNES, Leandro da Silva. “O lugar do Estado na configuração das práticas pedagógicas na rede estadual de educação básica em Pernambuco .” 2017. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

NUNES LdS. O lugar do Estado na configuração das práticas pedagógicas na rede estadual de educação básica em Pernambuco . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2020 Feb 23]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31842.

Council of Science Editors:

NUNES LdS. O lugar do Estado na configuração das práticas pedagógicas na rede estadual de educação básica em Pernambuco . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31842

3. BORBA, Clarissa Galvão Cavalcanti. Dos ofícios da alimentação à moderna cozinha profissional: reflexões sobre a ocupação de chef de cozinha .

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 O problema sociológico geral desta tese está localizado no campo da Sociologia das Profissões e pode ser descrito como a compreensão e a explicação dos… (more)

Subjects/Keywords: Sociologia; Gastronomia; Culinária; Chefes de cozinha; Cozinheiros; Ocupações – Aspectos sociais

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APA (6th Edition):

BORBA, C. G. C. (2015). Dos ofícios da alimentação à moderna cozinha profissional: reflexões sobre a ocupação de chef de cozinha . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28120

Chicago Manual of Style (16th Edition):

BORBA, Clarissa Galvão Cavalcanti. “Dos ofícios da alimentação à moderna cozinha profissional: reflexões sobre a ocupação de chef de cozinha .” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed February 23, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28120.

MLA Handbook (7th Edition):

BORBA, Clarissa Galvão Cavalcanti. “Dos ofícios da alimentação à moderna cozinha profissional: reflexões sobre a ocupação de chef de cozinha .” 2015. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

BORBA CGC. Dos ofícios da alimentação à moderna cozinha profissional: reflexões sobre a ocupação de chef de cozinha . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2020 Feb 23]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28120.

Council of Science Editors:

BORBA CGC. Dos ofícios da alimentação à moderna cozinha profissional: reflexões sobre a ocupação de chef de cozinha . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28120

4. LIMA, Fabiana Conceição Ferreira de. Construção das identidades profissionais dos professores formadores das licenciaturas em Ciências Sociais .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 Em 2008 a Sociologia é reintroduzida no Ensino Médio requerendo formação em nível superior de seus professores o que põe para as IES (Instituições de(more)

Subjects/Keywords: Sociologia; Professores – Formação; Sociologia (Ensino médio); Formação profissional; Identidade profissional; Formação docente

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APA (6th Edition):

LIMA, F. C. F. d. (2017). Construção das identidades profissionais dos professores formadores das licenciaturas em Ciências Sociais . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31841

Chicago Manual of Style (16th Edition):

LIMA, Fabiana Conceição Ferreira de. “Construção das identidades profissionais dos professores formadores das licenciaturas em Ciências Sociais .” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed February 23, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31841.

MLA Handbook (7th Edition):

LIMA, Fabiana Conceição Ferreira de. “Construção das identidades profissionais dos professores formadores das licenciaturas em Ciências Sociais .” 2017. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

LIMA FCFd. Construção das identidades profissionais dos professores formadores das licenciaturas em Ciências Sociais . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2020 Feb 23]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31841.

Council of Science Editors:

LIMA FCFd. Construção das identidades profissionais dos professores formadores das licenciaturas em Ciências Sociais . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31841

5. SILVA FILHO, Ivon Rodrigues. "Tudo por uma experiência" : a socialização, construção da identidade e trajetória de jovens diante da experiência de aprendizagem profissional .

Degree: 2019, Universidade Federal de Pernambuco

 O presente estudo procura avançar na compreensão do instituto da aprendizagem profissional (Lei 10.097/2000) em sua relação com o processo de socialização, construção da identidade… (more)

Subjects/Keywords: Sociologia; Aprendizagem; Ensino profissional; Juventude; Socialização; Mercado de trabalho

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APA (6th Edition):

SILVA FILHO, I. R. (2019). "Tudo por uma experiência" : a socialização, construção da identidade e trajetória de jovens diante da experiência de aprendizagem profissional . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35234

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVA FILHO, Ivon Rodrigues. “"Tudo por uma experiência" : a socialização, construção da identidade e trajetória de jovens diante da experiência de aprendizagem profissional .” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed February 23, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35234.

MLA Handbook (7th Edition):

SILVA FILHO, Ivon Rodrigues. “"Tudo por uma experiência" : a socialização, construção da identidade e trajetória de jovens diante da experiência de aprendizagem profissional .” 2019. Web. 23 Feb 2020.

Vancouver:

SILVA FILHO IR. "Tudo por uma experiência" : a socialização, construção da identidade e trajetória de jovens diante da experiência de aprendizagem profissional . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. [cited 2020 Feb 23]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35234.

Council of Science Editors:

SILVA FILHO IR. "Tudo por uma experiência" : a socialização, construção da identidade e trajetória de jovens diante da experiência de aprendizagem profissional . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35234

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