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You searched for +publisher:"Universidade Federal de Minas Gerais" +contributor:("Herbert Ugrinowitsch"). Showing records 1 – 14 of 14 total matches.

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1. Alessandro Teodoro Bruzi. Efeito do número de demonstrações na aprendizagem de uma habilidade motora discreta.

Degree: 2006, Universidade Federal de Minas Gerais

O objetivo deste estudo foi investigar o efeito do número de demonstrações na aprendizagem de uma habilidade motora discreta arremesso de dardo com movimento póstero-anterior.… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem motora Teses.; Aprendizagem percepto-motora Teses.; Desenvolvimento cognitivo Teses; Arremesso de dardo Teses

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APA (6th Edition):

Bruzi, A. T. (2006). Efeito do número de demonstrações na aprendizagem de uma habilidade motora discreta. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7L9JJM

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bruzi, Alessandro Teodoro. “Efeito do número de demonstrações na aprendizagem de uma habilidade motora discreta.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7L9JJM.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bruzi, Alessandro Teodoro. “Efeito do número de demonstrações na aprendizagem de uma habilidade motora discreta.” 2006. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Bruzi AT. Efeito do número de demonstrações na aprendizagem de uma habilidade motora discreta. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2006. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7L9JJM.

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Council of Science Editors:

Bruzi AT. Efeito do número de demonstrações na aprendizagem de uma habilidade motora discreta. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7L9JJM

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2. Fabricia Quintao Loschiavo - Alvares. Relações entre a adaptação a perturbações previsíveis e imprevisíveis e as funções executivas.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

Acquisition of skilled behavior is an ongoing process that involves the transition from variable and inconsistent actions to consistent ones. In this way of thinking,… (more)

Subjects/Keywords: Neuropsicologia Teses.; Capacidade motora Teses.; Educação física Teses.

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APA (6th Edition):

Alvares, F. Q. L. -. (2010). Relações entre a adaptação a perturbações previsíveis e imprevisíveis e as funções executivas. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8E4HPG

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alvares, Fabricia Quintao Loschiavo -. “Relações entre a adaptação a perturbações previsíveis e imprevisíveis e as funções executivas.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8E4HPG.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alvares, Fabricia Quintao Loschiavo -. “Relações entre a adaptação a perturbações previsíveis e imprevisíveis e as funções executivas.” 2010. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Alvares FQL-. Relações entre a adaptação a perturbações previsíveis e imprevisíveis e as funções executivas. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8E4HPG.

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Council of Science Editors:

Alvares FQL-. Relações entre a adaptação a perturbações previsíveis e imprevisíveis e as funções executivas. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8E4HPG

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3. Leandro Nogueira Dutra. Efeitos do nível de dificuldade da meta de grupo em aprendizagem motora.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

O estabelecimento de metas tem sido visto como uma estratégia motivacional para melhorar o desempenho através da direção e manutenção da atenção para um determinado… (more)

Subjects/Keywords: Aptidão fisica Teses.; Aprendizagem motora Teses.; Metas (Psicologia) Teses.

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APA (6th Edition):

Dutra, L. N. (2007). Efeitos do nível de dificuldade da meta de grupo em aprendizagem motora. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7JKHGL

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dutra, Leandro Nogueira. “Efeitos do nível de dificuldade da meta de grupo em aprendizagem motora.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7JKHGL.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dutra, Leandro Nogueira. “Efeitos do nível de dificuldade da meta de grupo em aprendizagem motora.” 2007. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Dutra LN. Efeitos do nível de dificuldade da meta de grupo em aprendizagem motora. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7JKHGL.

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Council of Science Editors:

Dutra LN. Efeitos do nível de dificuldade da meta de grupo em aprendizagem motora. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7JKHGL

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4. Vitor Leandro da Silva Profeta. Nível de estabilização na resposta a perturbações imprevisíveis: efeitos sobre o feedback corrente e o feedforward.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

O objetivo do estudo foi investigar se sujeitos com diferentes níveis de estabilização do desempenho se adaptam de forma diferente à perturbações imprevisíveis introduzidas após… (more)

Subjects/Keywords: Realimentação (Psicologia).; Aprendizagem motora.; Sistemas de controle por realimentação.

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APA (6th Edition):

Profeta, V. L. d. S. (2009). Nível de estabilização na resposta a perturbações imprevisíveis: efeitos sobre o feedback corrente e o feedforward. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8D8P2V

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Profeta, Vitor Leandro da Silva. “Nível de estabilização na resposta a perturbações imprevisíveis: efeitos sobre o feedback corrente e o feedforward.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8D8P2V.

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MLA Handbook (7th Edition):

Profeta, Vitor Leandro da Silva. “Nível de estabilização na resposta a perturbações imprevisíveis: efeitos sobre o feedback corrente e o feedforward.” 2009. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Profeta VLdS. Nível de estabilização na resposta a perturbações imprevisíveis: efeitos sobre o feedback corrente e o feedforward. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8D8P2V.

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Council of Science Editors:

Profeta VLdS. Nível de estabilização na resposta a perturbações imprevisíveis: efeitos sobre o feedback corrente e o feedforward. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8D8P2V

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5. Fabiano de Souza Fonseca. Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a pertubações perceptivas imprevisíveis.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

O propósito deste estudo foi investigar os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbações perceptivas imprevisíveis. Cinquenta e um voluntários foram… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem motora Teses.; Capacidade motora Teses.; Educação física Teses.; Adaptação DeCS

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APA (6th Edition):

Fonseca, F. d. S. (2009). Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a pertubações perceptivas imprevisíveis. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-826J4G

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Fabiano de Souza. “Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a pertubações perceptivas imprevisíveis.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-826J4G.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Fabiano de Souza. “Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a pertubações perceptivas imprevisíveis.” 2009. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Fonseca FdS. Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a pertubações perceptivas imprevisíveis. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-826J4G.

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Council of Science Editors:

Fonseca FdS. Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a pertubações perceptivas imprevisíveis. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-826J4G

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6. Fabiano de Souza Fonseca. Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbaçoes perceptivas imprevisíveis.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

O propósito deste estudo foi investigar os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbações perceptivas imprevisíveis. Cinquenta e um voluntários foram… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem motora Teses.; Capacidade motora Teses.; Educação física Teses.; Adaptação DeCS

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APA (6th Edition):

Fonseca, F. d. S. (2009). Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbaçoes perceptivas imprevisíveis. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/EEFF-822VLK

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Fabiano de Souza. “Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbaçoes perceptivas imprevisíveis.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/EEFF-822VLK.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Fabiano de Souza. “Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbaçoes perceptivas imprevisíveis.” 2009. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Fonseca FdS. Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbaçoes perceptivas imprevisíveis. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/EEFF-822VLK.

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Council of Science Editors:

Fonseca FdS. Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbaçoes perceptivas imprevisíveis. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/EEFF-822VLK

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7. Thabata Viviane Brandao Gomes. Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novato: eficaz, insuficiente ou inexistente?.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

A contribuição da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novatos ainda não está clara. Prática mental é mais efetiva que ausência de(more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem motora Teses.; Medicina de reabilitação Teses.; Prática (Psicologia) DeCS

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APA (6th Edition):

Gomes, T. V. B. (2009). Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novato: eficaz, insuficiente ou inexistente?. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7S3M58

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Thabata Viviane Brandao. “Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novato: eficaz, insuficiente ou inexistente?.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7S3M58.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Thabata Viviane Brandao. “Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novato: eficaz, insuficiente ou inexistente?.” 2009. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Gomes TVB. Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novato: eficaz, insuficiente ou inexistente?. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7S3M58.

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Council of Science Editors:

Gomes TVB. Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novato: eficaz, insuficiente ou inexistente?. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7S3M58

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8. Maicon Rodrigues Albuquerque. Efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

O objetivo deste estudo foi verificar os efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência relativa de conhecimento de resultados. Cento e vinte voluntários… (more)

Subjects/Keywords: Capacidade motora Teses.; Aprendizagem motora Teses.

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APA (6th Edition):

Albuquerque, M. R. (2010). Efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8EZRN4

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Albuquerque, Maicon Rodrigues. “Efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8EZRN4.

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MLA Handbook (7th Edition):

Albuquerque, Maicon Rodrigues. “Efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras.” 2010. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Albuquerque MR. Efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8EZRN4.

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Council of Science Editors:

Albuquerque MR. Efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8EZRN4

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9. Fernanda Santos Oliveira. Efeitos da prática autocontrolada e estruturação de prática na aquisição de habilidades motoras em virtude da complexidade da tarefa.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

Na aprendizagem de habilidades motoras, as condições da prática são tradicionalmente controladas pelo professor ou experimentador. Contrariamente a estas condições, no autocontrole na aprendizagem o… (more)

Subjects/Keywords: Esportes Treinamento técnico Teses.; Aprendizagem motora Teses.; Capacidade motora Teses.; Educação física Teses.

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APA (6th Edition):

Oliveira, F. S. (2010). Efeitos da prática autocontrolada e estruturação de prática na aquisição de habilidades motoras em virtude da complexidade da tarefa. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8E4JCJ

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Fernanda Santos. “Efeitos da prática autocontrolada e estruturação de prática na aquisição de habilidades motoras em virtude da complexidade da tarefa.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8E4JCJ.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Fernanda Santos. “Efeitos da prática autocontrolada e estruturação de prática na aquisição de habilidades motoras em virtude da complexidade da tarefa.” 2010. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Oliveira FS. Efeitos da prática autocontrolada e estruturação de prática na aquisição de habilidades motoras em virtude da complexidade da tarefa. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8E4JCJ.

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Council of Science Editors:

Oliveira FS. Efeitos da prática autocontrolada e estruturação de prática na aquisição de habilidades motoras em virtude da complexidade da tarefa. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8E4JCJ

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10. Eliney Silva Melo. Utilização do consumo máximo de oxigênio e do limiar de lactato como preditores do desempenho de corredores amadores em corridas de 5km e meia maratona.

Degree: 2011, Universidade Federal de Minas Gerais

This study investigated the use of maximum oxygen uptake (VO2max) and lactate threshold (LT) identified by the method of individual anaerobic threshold (IAT) as predictors… (more)

Subjects/Keywords: Esportes Aspectos fisiológicos Teses.; Corredores (Esportes) Teses.; Exercícios físicos Aspectos fisiológicos Teses.; Capacidade anaeróbica Teses.; Consumo de oxigênio/fisiologia DeCS

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APA (6th Edition):

Melo, E. S. (2011). Utilização do consumo máximo de oxigênio e do limiar de lactato como preditores do desempenho de corredores amadores em corridas de 5km e meia maratona. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/EEFF-873P9G

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Eliney Silva. “Utilização do consumo máximo de oxigênio e do limiar de lactato como preditores do desempenho de corredores amadores em corridas de 5km e meia maratona.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/EEFF-873P9G.

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MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Eliney Silva. “Utilização do consumo máximo de oxigênio e do limiar de lactato como preditores do desempenho de corredores amadores em corridas de 5km e meia maratona.” 2011. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Melo ES. Utilização do consumo máximo de oxigênio e do limiar de lactato como preditores do desempenho de corredores amadores em corridas de 5km e meia maratona. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/EEFF-873P9G.

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Melo ES. Utilização do consumo máximo de oxigênio e do limiar de lactato como preditores do desempenho de corredores amadores em corridas de 5km e meia maratona. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1843/EEFF-873P9G

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11. Fernando Carneiro Machado Ennes. Efeitos da combinação de demonstração, instrução verbal e freqüência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras.

Degree: 2004, Universidade Federal de Minas Gerais

A demonstração, instrução verbal e o conhecimento de resultados estão relacionados à informação presente durante o processo ensino-aprendizagem, e o sucesso de sua utilização está… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem motora Teses; Aprendizagem verbal Teses; Educação física Teses

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APA (6th Edition):

Ennes, F. C. M. (2004). Efeitos da combinação de demonstração, instrução verbal e freqüência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7NRMEG

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ennes, Fernando Carneiro Machado. “Efeitos da combinação de demonstração, instrução verbal e freqüência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras.” 2004. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7NRMEG.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ennes, Fernando Carneiro Machado. “Efeitos da combinação de demonstração, instrução verbal e freqüência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras.” 2004. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Ennes FCM. Efeitos da combinação de demonstração, instrução verbal e freqüência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2004. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7NRMEG.

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Ennes FCM. Efeitos da combinação de demonstração, instrução verbal e freqüência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7NRMEG

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12. Marcelo da Silva Januario. Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras.

Degree: 2011, Universidade Federal de Minas Gerais

A prática tem sido estruturada de forma constante, em blocos, seriada e aleatória (SCHMIDT; WRISBERG, 2001). Tem sido proposta a Superioridade da prática variada sobre… (more)

Subjects/Keywords: Esportes Treinamento técnico Teses.; Aprendizagem motora Teses.; Educação física Teses.

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APA (6th Edition):

Januario, M. d. S. (2011). Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8KURNQ

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Januario, Marcelo da Silva. “Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8KURNQ.

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MLA Handbook (7th Edition):

Januario, Marcelo da Silva. “Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras.” 2011. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Januario MdS. Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8KURNQ.

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Council of Science Editors:

Januario MdS. Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-8KURNQ

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13. Juliana Herr de Moraes. Correlação entre o desempenho nos testes de uma repetição máxima e de saltos verticais padronizados.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

A predição do desempenho esportivo por meio de testes de força muscular é um item importante para as Ciências do Esporte. Sendo assim, a seleção… (more)

Subjects/Keywords: Força muscular DeCS; Biomecânica Teses.; Desempenho Teses.; Atletas Teses.; a Educação física Teses.

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APA (6th Edition):

Moraes, J. H. d. (2007). Correlação entre o desempenho nos testes de uma repetição máxima e de saltos verticais padronizados. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-85MQGE

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraes, Juliana Herr de. “Correlação entre o desempenho nos testes de uma repetição máxima e de saltos verticais padronizados.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-85MQGE.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moraes, Juliana Herr de. “Correlação entre o desempenho nos testes de uma repetição máxima e de saltos verticais padronizados.” 2007. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Moraes JHd. Correlação entre o desempenho nos testes de uma repetição máxima e de saltos verticais padronizados. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-85MQGE.

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Council of Science Editors:

Moraes JHd. Correlação entre o desempenho nos testes de uma repetição máxima e de saltos verticais padronizados. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-85MQGE

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14. Ana Paula Pereira de Melo. Efeito da distribuição de massa de objeto no desempenho de cianças de diferentes idades em tarefa de precisão.

Degree: 2011, Universidade Federal de Minas Gerais

 A tarefa de Fitts captura aspectos essenciais de funções manuais que envolvem solução de demandas conflitantes de velocidade e precisão. Dois alvos são tocados continua… (more)

Subjects/Keywords: Crianças Desenvolvimento Teses.; Capacidade motora nas crianças Teses.; Percepção nas crianças Teses.; Medicina de reabilitação Teses.; Percepção DeCS

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APA (6th Edition):

Melo, A. P. P. d. (2011). Efeito da distribuição de massa de objeto no desempenho de cianças de diferentes idades em tarefa de precisão. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8M5G3H

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Ana Paula Pereira de. “Efeito da distribuição de massa de objeto no desempenho de cianças de diferentes idades em tarefa de precisão.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 07, 2020. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8M5G3H.

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MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Ana Paula Pereira de. “Efeito da distribuição de massa de objeto no desempenho de cianças de diferentes idades em tarefa de precisão.” 2011. Web. 07 Jul 2020.

Vancouver:

Melo APPd. Efeito da distribuição de massa de objeto no desempenho de cianças de diferentes idades em tarefa de precisão. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. [cited 2020 Jul 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8M5G3H.

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Council of Science Editors:

Melo APPd. Efeito da distribuição de massa de objeto no desempenho de cianças de diferentes idades em tarefa de precisão. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8M5G3H

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