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Universidade Federal da Bahia

1. Márcia Oliveira Nery. Comprometimento, valores e crenças em escolas na Bahia : um estudo de caso da cultura da organização escolar.

Degree: 2005, Universidade Federal da Bahia

Esta pesquisa se propôs a analisar a cultura da organização escolar, através de um estudo de caso comparativo realizado em duas escolas, uma pública e… (more)

Subjects/Keywords: private school; public school; organizational climate; school culture; educational management; crenças; símbolos; valores; comprometimento; escola particular; EDUCACAO; escola pública; clima organizacional; cultura escolar; administração da educação; symbols; commitment; values, beliefs

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APA (6th Edition):

Nery, M. O. (2005). Comprometimento, valores e crenças em escolas na Bahia : um estudo de caso da cultura da organização escolar. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=310

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nery, Márcia Oliveira. “Comprometimento, valores e crenças em escolas na Bahia : um estudo de caso da cultura da organização escolar.” 2005. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=310.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nery, Márcia Oliveira. “Comprometimento, valores e crenças em escolas na Bahia : um estudo de caso da cultura da organização escolar.” 2005. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Nery MO. Comprometimento, valores e crenças em escolas na Bahia : um estudo de caso da cultura da organização escolar. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2005. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=310.

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Council of Science Editors:

Nery MO. Comprometimento, valores e crenças em escolas na Bahia : um estudo de caso da cultura da organização escolar. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2005. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=310

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Universidade Federal da Bahia

2. Maria da Conceição Carvalho Dantas. Vale a pena ver de novo? : juventude, escola e televisão.

Degree: 2007, Universidade Federal da Bahia

This work describes the importance of communication means for the cultural formation of the students of Edvaldo Brandão Correia High School (C.E.B.C), located in the… (more)

Subjects/Keywords: identity; school; youth; estudos culturais; identidade; televisão; escola; juventude; EDUCACAO; television; cultural studies

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APA (6th Edition):

Dantas, M. d. C. C. (2007). Vale a pena ver de novo? : juventude, escola e televisão. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1744

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dantas, Maria da Conceição Carvalho. “Vale a pena ver de novo? : juventude, escola e televisão.” 2007. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1744.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dantas, Maria da Conceição Carvalho. “Vale a pena ver de novo? : juventude, escola e televisão.” 2007. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Dantas MdCC. Vale a pena ver de novo? : juventude, escola e televisão. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1744.

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Council of Science Editors:

Dantas MdCC. Vale a pena ver de novo? : juventude, escola e televisão. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1744

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Universidade Federal da Bahia

3. Bartira Telles Pereira Santos. A religião como fundamento na escola pública: um estudo sobre a inserção da igreja universal do reino de Deus em escolas públicas soteropolitanas.

Degree: 2007, Universidade Federal da Bahia

Esta dissertação apresenta como objeto o entrecruzamento das rotinas escolares, em escolas públicas de nível fundamental, situadas na periferia da cidade de Salvador, com as… (more)

Subjects/Keywords: pós-modernidade; igreja universal do reino de Deus; escola pública; EDUCACAO; igreja universal do reino de Deus; public school; post-modernism

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APA (6th Edition):

Santos, B. T. P. (2007). A religião como fundamento na escola pública: um estudo sobre a inserção da igreja universal do reino de Deus em escolas públicas soteropolitanas. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2100

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Bartira Telles Pereira. “A religião como fundamento na escola pública: um estudo sobre a inserção da igreja universal do reino de Deus em escolas públicas soteropolitanas.” 2007. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2100.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Bartira Telles Pereira. “A religião como fundamento na escola pública: um estudo sobre a inserção da igreja universal do reino de Deus em escolas públicas soteropolitanas.” 2007. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Santos BTP. A religião como fundamento na escola pública: um estudo sobre a inserção da igreja universal do reino de Deus em escolas públicas soteropolitanas. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2100.

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Council of Science Editors:

Santos BTP. A religião como fundamento na escola pública: um estudo sobre a inserção da igreja universal do reino de Deus em escolas públicas soteropolitanas. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2100

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Universidade Federal da Bahia

4. Antônio Lima da Silva. A educação e a constituição da subjetividade na perspectiva de Bourdieu.

Degree: 2010, Universidade Federal da Bahia

Buscou-se neste trabalho realizar um estudo teórico-conceitual sobre a constituição da subjetividade contemporânea nas análises feitas por Bourdieu sobre o fenômeno educacional, especialmente, nas suas… (more)

Subjects/Keywords: subjetividade; indivíduo e sociedade; sociologia da educação de Bourdieu; EDUCACAO; individu et société; subjectivité

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APA (6th Edition):

Silva, A. L. d. (2010). A educação e a constituição da subjetividade na perspectiva de Bourdieu. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3918

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Antônio Lima da. “A educação e a constituição da subjetividade na perspectiva de Bourdieu.” 2010. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3918.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Antônio Lima da. “A educação e a constituição da subjetividade na perspectiva de Bourdieu.” 2010. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Silva ALd. A educação e a constituição da subjetividade na perspectiva de Bourdieu. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2010. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3918.

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Council of Science Editors:

Silva ALd. A educação e a constituição da subjetividade na perspectiva de Bourdieu. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2010. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3918

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Universidade Federal da Bahia

5. Marcos Paulo Pereira da Anunciação. A relação entre as variações no compromisso financeiro dos municípios com a educação e o desempenho escolar.

Degree: 2005, Universidade Federal da Bahia

The study focuses on the financing of basic education in Bahian municipalities during the period 1997-2001, seeking to analyze the relationship between variations in the… (more)

Subjects/Keywords: ensino fundamental; avaliação de desempenho; financiamento da educação; EDUCACAO; politica e educação; basic education; financing; municipal school

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APA (6th Edition):

Anunciação, M. P. P. d. (2005). A relação entre as variações no compromisso financeiro dos municípios com a educação e o desempenho escolar. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=305

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Anunciação, Marcos Paulo Pereira da. “A relação entre as variações no compromisso financeiro dos municípios com a educação e o desempenho escolar.” 2005. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=305.

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MLA Handbook (7th Edition):

Anunciação, Marcos Paulo Pereira da. “A relação entre as variações no compromisso financeiro dos municípios com a educação e o desempenho escolar.” 2005. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Anunciação MPPd. A relação entre as variações no compromisso financeiro dos municípios com a educação e o desempenho escolar. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2005. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=305.

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Council of Science Editors:

Anunciação MPPd. A relação entre as variações no compromisso financeiro dos municípios com a educação e o desempenho escolar. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2005. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=305

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Universidade Federal da Bahia

6. Anuska Andréia de Sousa Silva. O programa UFBA em campo acc: sua contribuição na formação do estudante.

Degree: 2007, Universidade Federal da Bahia

Esta dissertação objetivou avaliar o Programa UFBA em Campo ACC através da perspectiva dos egressos dos cursos de graduação da UFBA. Para orientar a pesquisa,… (more)

Subjects/Keywords: university extension; institutional evaluation; ensino superior; flexibilização curricular; EDUCACAO; avaliação institucional; extensão universitária; curriculum flexibility

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APA (6th Edition):

Silva, A. A. d. S. (2007). O programa UFBA em campo acc: sua contribuição na formação do estudante. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1720

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Anuska Andréia de Sousa. “O programa UFBA em campo acc: sua contribuição na formação do estudante.” 2007. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1720.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Anuska Andréia de Sousa. “O programa UFBA em campo acc: sua contribuição na formação do estudante.” 2007. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Silva AAdS. O programa UFBA em campo acc: sua contribuição na formação do estudante. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1720.

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Council of Science Editors:

Silva AAdS. O programa UFBA em campo acc: sua contribuição na formação do estudante. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1720

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Universidade Federal da Bahia

7. Rosemeire Baraúna Meira de Araújo. Autonomia monitorada: o Fundescola e a gestão da educação municipal.

Degree: 2009, Universidade Federal da Bahia

During the 90s, management strategies assumed a central space among educational policies discussions. This study presents a conception of autonomy concerning management strategies applied in… (more)

Subjects/Keywords: organization; management; educação; política; planejamento educacional; fundescola; autonomia escolar; administração; organização; escolas; EDUCACAO; schools; Bahia; school autonomy; fundescola; educational planning; politics education

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APA (6th Edition):

Araújo, R. B. M. d. (2009). Autonomia monitorada: o Fundescola e a gestão da educação municipal. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2127

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Rosemeire Baraúna Meira de. “Autonomia monitorada: o Fundescola e a gestão da educação municipal.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2127.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Rosemeire Baraúna Meira de. “Autonomia monitorada: o Fundescola e a gestão da educação municipal.” 2009. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Araújo RBMd. Autonomia monitorada: o Fundescola e a gestão da educação municipal. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2127.

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Council of Science Editors:

Araújo RBMd. Autonomia monitorada: o Fundescola e a gestão da educação municipal. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2127

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Universidade Federal da Bahia

8. Francisco Miguel Martins. Autoavaliação institucional da educação superior: uma experiência brasileira e suas implicações para a educação superior de Timor Leste.

Degree: 2010, Universidade Federal da Bahia

 This study relates to the field of educational policy and governance, focusing on Brazilian experiences developed within the context of the Federal University of Bahia(more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Universidade Federal da Bahia; educação superior; autoavaliação institucional; avaliação institucional; política educacional; educational evaluation; educational policy; institutional self-evaluation; higher education; Universidade Federal da Bahia

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APA (6th Edition):

Martins, F. M. (2010). Autoavaliação institucional da educação superior: uma experiência brasileira e suas implicações para a educação superior de Timor Leste. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3280

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Francisco Miguel. “Autoavaliação institucional da educação superior: uma experiência brasileira e suas implicações para a educação superior de Timor Leste.” 2010. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3280.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Francisco Miguel. “Autoavaliação institucional da educação superior: uma experiência brasileira e suas implicações para a educação superior de Timor Leste.” 2010. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Martins FM. Autoavaliação institucional da educação superior: uma experiência brasileira e suas implicações para a educação superior de Timor Leste. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2010. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3280.

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Council of Science Editors:

Martins FM. Autoavaliação institucional da educação superior: uma experiência brasileira e suas implicações para a educação superior de Timor Leste. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2010. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3280

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Universidade Federal da Bahia

9. Claudia Dias Silva. Empoderamento na escola : estudo de experiência de gestão escolar em unidade da rede pública de ensino da Bahia.

Degree: 2007, Universidade Federal da Bahia

A pesquisa buscou investigar e analisar as características apresentadas pelo colegiado escolar de uma unidade de ensino pública que propiciam o empoderamento da comunidade escolar… (more)

Subjects/Keywords: school; gestão escolar; compartilhamento de poder; empoderamento; school; EDUCACAO; gestão escolar; colegiado escolar; empowered; improving management of power; school management

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APA (6th Edition):

Silva, C. D. (2007). Empoderamento na escola : estudo de experiência de gestão escolar em unidade da rede pública de ensino da Bahia. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1723

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Claudia Dias. “Empoderamento na escola : estudo de experiência de gestão escolar em unidade da rede pública de ensino da Bahia.” 2007. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1723.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Claudia Dias. “Empoderamento na escola : estudo de experiência de gestão escolar em unidade da rede pública de ensino da Bahia.” 2007. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Silva CD. Empoderamento na escola : estudo de experiência de gestão escolar em unidade da rede pública de ensino da Bahia. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1723.

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Council of Science Editors:

Silva CD. Empoderamento na escola : estudo de experiência de gestão escolar em unidade da rede pública de ensino da Bahia. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1723

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10. Rosineide Pereira Mubarack Garcia. Meta-avaliação da aprendizagem na perspectiva da negociação comunicativa nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância na Bahia.

Degree: 2008, Universidade Federal da Bahia

 The assessment is one of the fundamental axes of the main contemporary education policies, involving not only the educational dimension, but also the social, political,… (more)

Subjects/Keywords: communicative negotiation; distance learning; assessment of learning; meta-evaluation; feedback processual; negociação comunicativa; educação a distância; avaliação da aprendizagem; meta-avaliação; EDUCACAO; feedback procedural

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APA (6th Edition):

Garcia, R. P. M. (2008). Meta-avaliação da aprendizagem na perspectiva da negociação comunicativa nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância na Bahia. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1821

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garcia, Rosineide Pereira Mubarack. “Meta-avaliação da aprendizagem na perspectiva da negociação comunicativa nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância na Bahia.” 2008. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1821.

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MLA Handbook (7th Edition):

Garcia, Rosineide Pereira Mubarack. “Meta-avaliação da aprendizagem na perspectiva da negociação comunicativa nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância na Bahia.” 2008. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Garcia RPM. Meta-avaliação da aprendizagem na perspectiva da negociação comunicativa nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância na Bahia. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2008. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1821.

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Garcia RPM. Meta-avaliação da aprendizagem na perspectiva da negociação comunicativa nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância na Bahia. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2008. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1821

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Universidade Federal da Bahia

11. Jorge Luiz Lordêlo de Sales Ribeiro. Características da implementação do sistema de avaliação da educação superior (SINAES) em instituições de ensino superior.

Degree: 2009, Universidade Federal da Bahia

The objective of this study was to examine the process of implementing the national policy of higher education evaluation (Sinaes), based on case studies of… (more)

Subjects/Keywords: faculdades; universidades; ensino superior; avaliação institucional; EDUCACAO; avaliação; política pública; higher education; public policy

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APA (6th Edition):

Ribeiro, J. L. L. d. S. (2009). Características da implementação do sistema de avaliação da educação superior (SINAES) em instituições de ensino superior. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2095 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2096 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2097 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2098

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Jorge Luiz Lordêlo de Sales. “Características da implementação do sistema de avaliação da educação superior (SINAES) em instituições de ensino superior.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2095 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2096 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2097 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2098.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Jorge Luiz Lordêlo de Sales. “Características da implementação do sistema de avaliação da educação superior (SINAES) em instituições de ensino superior.” 2009. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Ribeiro JLLdS. Características da implementação do sistema de avaliação da educação superior (SINAES) em instituições de ensino superior. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2095 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2096 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2097 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2098.

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Council of Science Editors:

Ribeiro JLLdS. Características da implementação do sistema de avaliação da educação superior (SINAES) em instituições de ensino superior. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2095 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2096 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2097 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2098

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12. Teófilo Alves Galvão Filho. Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva :apropriação, demanda e perspectivas.

Degree: 2009, Universidade Federal da Bahia

Num mundo em profundas e aceleradas transformações, a Tecnologia Assistiva emerge como uma área do conhecimento e de pesquisa que tem se revelado como um… (more)

Subjects/Keywords: educação inclusiva; tecnologia assistiva; alunos com deficiência; aprendizagem escolar; inclusive education; assistive technology; students with disabilities; school learning; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Filho, T. A. G. (2009). Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva :apropriação, demanda e perspectivas. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2375

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Filho, Teófilo Alves Galvão. “Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva :apropriação, demanda e perspectivas.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2375.

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MLA Handbook (7th Edition):

Filho, Teófilo Alves Galvão. “Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva :apropriação, demanda e perspectivas.” 2009. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Filho TAG. Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva :apropriação, demanda e perspectivas. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2375.

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Council of Science Editors:

Filho TAG. Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva :apropriação, demanda e perspectivas. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2375

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13. Lys Maria Vinhaes Dantas. As contribuições das políticas de avaliação educacional em larga escala : o caso da avaliação de aprendizagem na Bahia.

Degree: 2009, Universidade Federal da Bahia

Esse estudo investigou as contribuições de políticas de avaliação educacional, quando implementadas em larga escala, para as escolas públicas. Escolheu como foco a política de… (more)

Subjects/Keywords: evaluation utility; public policies; meta-evaluation; educational evaluation; EDUCACAO; uso da avaliação; evaluation use; utilidade da avaliação; políticas públicas; avaliação educacional

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APA (6th Edition):

Dantas, L. M. V. (2009). As contribuições das políticas de avaliação educacional em larga escala : o caso da avaliação de aprendizagem na Bahia. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2398

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dantas, Lys Maria Vinhaes. “As contribuições das políticas de avaliação educacional em larga escala : o caso da avaliação de aprendizagem na Bahia.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2398.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dantas, Lys Maria Vinhaes. “As contribuições das políticas de avaliação educacional em larga escala : o caso da avaliação de aprendizagem na Bahia.” 2009. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Dantas LMV. As contribuições das políticas de avaliação educacional em larga escala : o caso da avaliação de aprendizagem na Bahia. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2398.

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Dantas LMV. As contribuições das políticas de avaliação educacional em larga escala : o caso da avaliação de aprendizagem na Bahia. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2398

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14. Lídia Boaventura Pimenta. Processo decisório na universidade multicampi : dinâmica dos conselhos superiores e órgãos de execução.

Degree: 2007, Universidade Federal da Bahia

O processo decisório colegiado na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) constitui o tema deste estudo, partindo-se do entendimento de que essa entidade, ao produzir… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; universidade; planejamento e execução; processo decisório; conselhos universitários; university; plan and execution; decisional process; universidy councils

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Pimenta, L. B. (2007). Processo decisório na universidade multicampi : dinâmica dos conselhos superiores e órgãos de execução. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1683

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimenta, Lídia Boaventura. “Processo decisório na universidade multicampi : dinâmica dos conselhos superiores e órgãos de execução.” 2007. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1683.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pimenta, Lídia Boaventura. “Processo decisório na universidade multicampi : dinâmica dos conselhos superiores e órgãos de execução.” 2007. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Pimenta LB. Processo decisório na universidade multicampi : dinâmica dos conselhos superiores e órgãos de execução. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1683.

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Pimenta LB. Processo decisório na universidade multicampi : dinâmica dos conselhos superiores e órgãos de execução. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1683

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15. Selena Castelão Rivas. A coordenação pedagógica itinerante: o cotidiano em duas gestões municipais.

Degree: 2007, Universidade Federal da Bahia

O estudo da gestão da educação escolar no cenário municipal é a moldura deste trabalho de doutorado. Objetivou-se, nesse sentido, investigar como questão geral as… (more)

Subjects/Keywords: school education; pedagogical supervision; educação escolar; gestão municipal; coordenação pedagógica; EDUCACAO; municipal administration

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APA (6th Edition):

Rivas, S. C. (2007). A coordenação pedagógica itinerante: o cotidiano em duas gestões municipais. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1721

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rivas, Selena Castelão. “A coordenação pedagógica itinerante: o cotidiano em duas gestões municipais.” 2007. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1721.

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Rivas, Selena Castelão. “A coordenação pedagógica itinerante: o cotidiano em duas gestões municipais.” 2007. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Rivas SC. A coordenação pedagógica itinerante: o cotidiano em duas gestões municipais. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1721.

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Rivas SC. A coordenação pedagógica itinerante: o cotidiano em duas gestões municipais. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1721

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16. Vanda Angélica da Cunha. Professional of the information in the contemporary public library: the librarian and the demand for continuos education.

Degree: 2002, Universidade Federal da Bahia

This research examines the development of specialized human resources in public libraries,particularly librarians, and analyses their need for permanent education. In order to evaluate these… (more)

Subjects/Keywords: CIENCIA DA INFORMACAO; bibliotecas públicas?Bahia; bibliotecários?Salvador (BA); bibliotecários; Salvador; librarians; librarians; Bahia; public libraries

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Cunha, V. A. d. (2002). Professional of the information in the contemporary public library: the librarian and the demand for continuos education. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=69

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Cunha, Vanda Angélica da. “Professional of the information in the contemporary public library: the librarian and the demand for continuos education.” 2002. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=69.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Vanda Angélica da. “Professional of the information in the contemporary public library: the librarian and the demand for continuos education.” 2002. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Cunha VAd. Professional of the information in the contemporary public library: the librarian and the demand for continuos education. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=69.

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Cunha VAd. Professional of the information in the contemporary public library: the librarian and the demand for continuos education. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=69

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17. Teófilo Alves Galvão Filho. Ambientes computacionais e telemáticos no desenvolvimento de projetos pedagógicos com alunos com paralisia cerebral.

Degree: 2004, Universidade Federal da Bahia

New realities and paradigms emerge from human society. The increasing presence of Communication and Information Technologies head to different ways of relationship along with the… (more)

Subjects/Keywords: cerebral paralysis; computation in special education; projetos pedagógicos; paralisia cerebral; alunos com deficiência; informática na educação especial; EDUCACAO; students with disability; pedagogical projects

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APA (6th Edition):

Filho, T. A. G. (2004). Ambientes computacionais e telemáticos no desenvolvimento de projetos pedagógicos com alunos com paralisia cerebral. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=484

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Filho, Teófilo Alves Galvão. “Ambientes computacionais e telemáticos no desenvolvimento de projetos pedagógicos com alunos com paralisia cerebral.” 2004. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=484.

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Filho, Teófilo Alves Galvão. “Ambientes computacionais e telemáticos no desenvolvimento de projetos pedagógicos com alunos com paralisia cerebral.” 2004. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Filho TAG. Ambientes computacionais e telemáticos no desenvolvimento de projetos pedagógicos com alunos com paralisia cerebral. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2004. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=484.

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Council of Science Editors:

Filho TAG. Ambientes computacionais e telemáticos no desenvolvimento de projetos pedagógicos com alunos com paralisia cerebral. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2004. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=484

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18. Penildon Silva Filho. Cursos pré-vestibulares populares em Salvador: experiências educativas em movimentos sociais.

Degree: 2003, Universidade Federal da Bahia

The present study tries to identify and to research the educational experiences of the popular pré-vestibular exams courses in Salvador, its origin and characteristics of… (more)

Subjects/Keywords: vestibular; educação superior; EDUCACAO; cidadania; ascensão social; movimentos sociais; acesso ao ensino superior

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APA (6th Edition):

Filho, P. S. (2003). Cursos pré-vestibulares populares em Salvador: experiências educativas em movimentos sociais. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=87

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Filho, Penildon Silva. “Cursos pré-vestibulares populares em Salvador: experiências educativas em movimentos sociais.” 2003. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=87.

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MLA Handbook (7th Edition):

Filho, Penildon Silva. “Cursos pré-vestibulares populares em Salvador: experiências educativas em movimentos sociais.” 2003. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Filho PS. Cursos pré-vestibulares populares em Salvador: experiências educativas em movimentos sociais. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2003. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=87.

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Council of Science Editors:

Filho PS. Cursos pré-vestibulares populares em Salvador: experiências educativas em movimentos sociais. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2003. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=87

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19. Irenilson de Jesus Barbosa. Ausência de álibi: vozes e trajetórias de pessoas com deficiência visual no mundo do trabalho em Salvador.

Degree: 2004, Universidade Federal da Bahia

Esta dissertação teve por objetivo estabelecer uma compreensão sobre o fenômeno da inclusão/exclusão da pessoa com deficiência visual no mundo do trabalho na cidade de… (more)

Subjects/Keywords: language; world labour; EDUCACAO; deficiência visual; inclusão; trabalho; educação; linguagem; mundo do trabalho; visual deficiency; inclusion; labour; education

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APA (6th Edition):

Barbosa, I. d. J. (2004). Ausência de álibi: vozes e trajetórias de pessoas com deficiência visual no mundo do trabalho em Salvador. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1730

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Irenilson de Jesus. “Ausência de álibi: vozes e trajetórias de pessoas com deficiência visual no mundo do trabalho em Salvador.” 2004. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1730.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Irenilson de Jesus. “Ausência de álibi: vozes e trajetórias de pessoas com deficiência visual no mundo do trabalho em Salvador.” 2004. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Barbosa IdJ. Ausência de álibi: vozes e trajetórias de pessoas com deficiência visual no mundo do trabalho em Salvador. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2004. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1730.

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Council of Science Editors:

Barbosa IdJ. Ausência de álibi: vozes e trajetórias de pessoas com deficiência visual no mundo do trabalho em Salvador. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2004. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1730

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20. José Albertino Carvalho Lordêlo. Publicização da gestão escolar na Bahia: descentralização ou desresponsabilização do estado?.

Degree: 2003, Universidade Federal da Bahia

The objective of this work is to investigate the phenomena of school governance out-tracting in Bahia. More specifically, the study seeks to determine whether out-contracting… (more)

Subjects/Keywords: publicização; gestão escola; desresponsabilização estado; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Lordêlo, J. A. C. (2003). Publicização da gestão escolar na Bahia: descentralização ou desresponsabilização do estado?. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2010

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lordêlo, José Albertino Carvalho. “Publicização da gestão escolar na Bahia: descentralização ou desresponsabilização do estado?.” 2003. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2010.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lordêlo, José Albertino Carvalho. “Publicização da gestão escolar na Bahia: descentralização ou desresponsabilização do estado?.” 2003. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Lordêlo JAC. Publicização da gestão escolar na Bahia: descentralização ou desresponsabilização do estado?. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2003. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2010.

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Council of Science Editors:

Lordêlo JAC. Publicização da gestão escolar na Bahia: descentralização ou desresponsabilização do estado?. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2003. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2010

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21. José Wellington Marinho de Aragão. Os conselhos municipais do FUNDEF: gestão democrática e controle social.

Degree: 2003, Universidade Federal da Bahia

This study, based on a qualitative approach, presents and comparatively analyzes four case studies about the Fundef Council, conducted in Bahian municipalities and covering the… (more)

Subjects/Keywords: gestão democrática do ensino; participação democrática; EDUCACAO; políticas públicas; controle social

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APA (6th Edition):

Aragão, J. W. M. d. (2003). Os conselhos municipais do FUNDEF: gestão democrática e controle social. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=65

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aragão, José Wellington Marinho de. “Os conselhos municipais do FUNDEF: gestão democrática e controle social.” 2003. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=65.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aragão, José Wellington Marinho de. “Os conselhos municipais do FUNDEF: gestão democrática e controle social.” 2003. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Aragão JWMd. Os conselhos municipais do FUNDEF: gestão democrática e controle social. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2003. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=65.

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Aragão JWMd. Os conselhos municipais do FUNDEF: gestão democrática e controle social. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2003. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=65

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22. Maria Teresa Navarro de Britto Matos. Memória institucional e gestão universitária no Brasil: o caso da Universidade Federal da Bahia.

Degree: 2004, Universidade Federal da Bahia

 A memória institucional de natureza arquivística raramente está disponível de forma sistêmica e articulada para as instâncias decisórias das universidades federais brasileiras. A memória institucional… (more)

Subjects/Keywords: arquivologia; gestão universitária; institutional memory; EDUCACAO; memória institucional; university management Arquivologia

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Matos, M. T. N. d. B. (2004). Memória institucional e gestão universitária no Brasil: o caso da Universidade Federal da Bahia. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2342

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Maria Teresa Navarro de Britto. “Memória institucional e gestão universitária no Brasil: o caso da Universidade Federal da Bahia.” 2004. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 16, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2342.

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MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Maria Teresa Navarro de Britto. “Memória institucional e gestão universitária no Brasil: o caso da Universidade Federal da Bahia.” 2004. Web. 16 Dec 2019.

Vancouver:

Matos MTNdB. Memória institucional e gestão universitária no Brasil: o caso da Universidade Federal da Bahia. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2004. [cited 2019 Dec 16]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2342.

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Matos MTNdB. Memória institucional e gestão universitária no Brasil: o caso da Universidade Federal da Bahia. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2004. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2342

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