Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for +publisher:"Universidade Estadual de Campinas" +contributor:("Simson, Olga Rodrigues de Moraes Von"). Showing records 1 – 30 of 41 total matches.

[1] [2]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters


Universidade Estadual de Campinas

1. Sepúlveda Vásquez, Carola Gabriela, 1979-. Gabriela Mistral : das danças de roda de uma professora consulesa no Brasil: Gabriela Mistral : of the round dances from a consul teacher in Brazil.

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This investigation has as objective to analyze the intellectual production of Gabriela Mistral that circulated during the phase when the author performed the position… (more)

Subjects/Keywords: Mistral, Gabriela, 1889-1957; Mistral, Gabriela

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sepúlveda Vásquez, Carola Gabriela, 1. (2014). Gabriela Mistral : das danças de roda de uma professora consulesa no Brasil: Gabriela Mistral : of the round dances from a consul teacher in Brazil. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254008

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sepúlveda Vásquez, Carola Gabriela, 1979-. “Gabriela Mistral : das danças de roda de uma professora consulesa no Brasil: Gabriela Mistral : of the round dances from a consul teacher in Brazil.” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254008.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sepúlveda Vásquez, Carola Gabriela, 1979-. “Gabriela Mistral : das danças de roda de uma professora consulesa no Brasil: Gabriela Mistral : of the round dances from a consul teacher in Brazil.” 2014. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Sepúlveda Vásquez, Carola Gabriela 1. Gabriela Mistral : das danças de roda de uma professora consulesa no Brasil: Gabriela Mistral : of the round dances from a consul teacher in Brazil. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254008.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sepúlveda Vásquez, Carola Gabriela 1. Gabriela Mistral : das danças de roda de uma professora consulesa no Brasil: Gabriela Mistral : of the round dances from a consul teacher in Brazil. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254008

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

2. Lima, Lívia Morais Garcia, 1983-. Turismo cultural e educação não formal em fazendas históricas paulistas : uma abordagem inovadora no campo do patrimônio histórico-cultural: Cultural tourism and non formal education in São Paulo history farms : an innovative approach to the historical and cultural heritage field.

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The central purpose of this research is to critically analyze the structuring principles of the actions of non-formal patrimonial education, carried out at the… (more)

Subjects/Keywords: Educação não-formal; Turismo cultural; Non formal education; Cultural tourism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lima, Lívia Morais Garcia, 1. (2015). Turismo cultural e educação não formal em fazendas históricas paulistas : uma abordagem inovadora no campo do patrimônio histórico-cultural: Cultural tourism and non formal education in São Paulo history farms : an innovative approach to the historical and cultural heritage field. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254063

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Lívia Morais Garcia, 1983-. “Turismo cultural e educação não formal em fazendas históricas paulistas : uma abordagem inovadora no campo do patrimônio histórico-cultural: Cultural tourism and non formal education in São Paulo history farms : an innovative approach to the historical and cultural heritage field.” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254063.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Lívia Morais Garcia, 1983-. “Turismo cultural e educação não formal em fazendas históricas paulistas : uma abordagem inovadora no campo do patrimônio histórico-cultural: Cultural tourism and non formal education in São Paulo history farms : an innovative approach to the historical and cultural heritage field.” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Lima, Lívia Morais Garcia 1. Turismo cultural e educação não formal em fazendas históricas paulistas : uma abordagem inovadora no campo do patrimônio histórico-cultural: Cultural tourism and non formal education in São Paulo history farms : an innovative approach to the historical and cultural heritage field. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254063.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lima, Lívia Morais Garcia 1. Turismo cultural e educação não formal em fazendas históricas paulistas : uma abordagem inovadora no campo do patrimônio histórico-cultural: Cultural tourism and non formal education in São Paulo history farms : an innovative approach to the historical and cultural heritage field. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254063

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

3. Graziano, Andre Tostes, 1976. A paisagem educativa : um estudo comparativo sobre a paisagem no contexto do patrimônio cultural rural paulista: The educational landscape : a comparative study on landscape observation in the context of the cultural heritage of the rural areas of the state of Sao Paulo, Brazil.

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The theme of this doctoral research is the use of landscape observation as an educational tool in the context of rural cultural heritage represented… (more)

Subjects/Keywords: Educação não-formal; Fazendas - História; História oral; Turismo cultural; Educação patrimonial; Non-formal education; Farms - History; Oral history; Cultural tourism; Heritage education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Graziano, Andre Tostes, 1. (2016). A paisagem educativa : um estudo comparativo sobre a paisagem no contexto do patrimônio cultural rural paulista: The educational landscape : a comparative study on landscape observation in the context of the cultural heritage of the rural areas of the state of Sao Paulo, Brazil. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305017

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Graziano, Andre Tostes, 1976. “A paisagem educativa : um estudo comparativo sobre a paisagem no contexto do patrimônio cultural rural paulista: The educational landscape : a comparative study on landscape observation in the context of the cultural heritage of the rural areas of the state of Sao Paulo, Brazil.” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305017.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Graziano, Andre Tostes, 1976. “A paisagem educativa : um estudo comparativo sobre a paisagem no contexto do patrimônio cultural rural paulista: The educational landscape : a comparative study on landscape observation in the context of the cultural heritage of the rural areas of the state of Sao Paulo, Brazil.” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Graziano, Andre Tostes 1. A paisagem educativa : um estudo comparativo sobre a paisagem no contexto do patrimônio cultural rural paulista: The educational landscape : a comparative study on landscape observation in the context of the cultural heritage of the rural areas of the state of Sao Paulo, Brazil. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305017.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Graziano, Andre Tostes 1. A paisagem educativa : um estudo comparativo sobre a paisagem no contexto do patrimônio cultural rural paulista: The educational landscape : a comparative study on landscape observation in the context of the cultural heritage of the rural areas of the state of Sao Paulo, Brazil. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305017

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

4. Amstalden, Julio Cesar Ferraz, 1966-. A cigarra e a formiga : sobre trajetórias de músicos e suas inserções na Educação Não Formal: The grig and the ant : about musicians trajetories and their insertions in Non Formal Education.

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Considering the locus occupied by musicians in the society, this work deals with their insertions in the Education field, mostly that of Non Formal… (more)

Subjects/Keywords: Educação não-formal; Educação musical; Music as profession; Non formal education; Musical education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Amstalden, Julio Cesar Ferraz, 1. (2017). A cigarra e a formiga : sobre trajetórias de músicos e suas inserções na Educação Não Formal: The grig and the ant : about musicians trajetories and their insertions in Non Formal Education. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331161

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amstalden, Julio Cesar Ferraz, 1966-. “A cigarra e a formiga : sobre trajetórias de músicos e suas inserções na Educação Não Formal: The grig and the ant : about musicians trajetories and their insertions in Non Formal Education.” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331161.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Amstalden, Julio Cesar Ferraz, 1966-. “A cigarra e a formiga : sobre trajetórias de músicos e suas inserções na Educação Não Formal: The grig and the ant : about musicians trajetories and their insertions in Non Formal Education.” 2017. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Amstalden, Julio Cesar Ferraz 1. A cigarra e a formiga : sobre trajetórias de músicos e suas inserções na Educação Não Formal: The grig and the ant : about musicians trajetories and their insertions in Non Formal Education. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331161.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Amstalden, Julio Cesar Ferraz 1. A cigarra e a formiga : sobre trajetórias de músicos e suas inserções na Educação Não Formal: The grig and the ant : about musicians trajetories and their insertions in Non Formal Education. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331161

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

5. Fronza-Martins, Aglay Sanches, 1973-. Da magia à sedução : ações educativas formativas para universitários em museus paulistanos: From magic to seduction : educative actions for university students in São Paulo museums.

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The research presented itself as an excellent opportunity to understand if the contemporary museum, through directed educational actions, allows the elaboration and development of… (more)

Subjects/Keywords: Museus; Educação não-formal; Educação patrimonial; Ação educativa; Museum; Museum education; Non formal-education; Heritage education; Educational action

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fronza-Martins, Aglay Sanches, 1. (2017). Da magia à sedução : ações educativas formativas para universitários em museus paulistanos: From magic to seduction : educative actions for university students in São Paulo museums. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322177

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fronza-Martins, Aglay Sanches, 1973-. “Da magia à sedução : ações educativas formativas para universitários em museus paulistanos: From magic to seduction : educative actions for university students in São Paulo museums.” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322177.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fronza-Martins, Aglay Sanches, 1973-. “Da magia à sedução : ações educativas formativas para universitários em museus paulistanos: From magic to seduction : educative actions for university students in São Paulo museums.” 2017. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Fronza-Martins, Aglay Sanches 1. Da magia à sedução : ações educativas formativas para universitários em museus paulistanos: From magic to seduction : educative actions for university students in São Paulo museums. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322177.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fronza-Martins, Aglay Sanches 1. Da magia à sedução : ações educativas formativas para universitários em museus paulistanos: From magic to seduction : educative actions for university students in São Paulo museums. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322177

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

6. Simão, Selma Machado, 1959-. Eu, meu bairro, nosso mundo : um experimento em educação não-formal confluindo saberes e prazeres: I, my neighborhood, our world : an experiement in non-formal education and knowledge coming together pleasures.

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The objectives of this research were the thinking and analysis of the development and results of an educational practice based on arts teachings, with… (more)

Subjects/Keywords: Arte e educação; Educação não-formal; Fotografia; Oralidade; Identidade; Arte and education; Non-formal education; Photography; Orality; Identity

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Simão, Selma Machado, 1. (2012). Eu, meu bairro, nosso mundo : um experimento em educação não-formal confluindo saberes e prazeres: I, my neighborhood, our world : an experiement in non-formal education and knowledge coming together pleasures. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250949

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simão, Selma Machado, 1959-. “Eu, meu bairro, nosso mundo : um experimento em educação não-formal confluindo saberes e prazeres: I, my neighborhood, our world : an experiement in non-formal education and knowledge coming together pleasures.” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250949.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Simão, Selma Machado, 1959-. “Eu, meu bairro, nosso mundo : um experimento em educação não-formal confluindo saberes e prazeres: I, my neighborhood, our world : an experiement in non-formal education and knowledge coming together pleasures.” 2012. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Simão, Selma Machado 1. Eu, meu bairro, nosso mundo : um experimento em educação não-formal confluindo saberes e prazeres: I, my neighborhood, our world : an experiement in non-formal education and knowledge coming together pleasures. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250949.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Simão, Selma Machado 1. Eu, meu bairro, nosso mundo : um experimento em educação não-formal confluindo saberes e prazeres: I, my neighborhood, our world : an experiement in non-formal education and knowledge coming together pleasures. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250949

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

7. Lemos Júnior, Clésio Barbosa, 1968-. Patrimônio cultural em território urbano contemporâneo : o caso do "Circuito Cultural Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG): Cultural heritage in contemporary urban territory : the study of "Cultural Circuit Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG).

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Whether the deep study on the cultural heritage present in the contemporary context presents complex, this complexity shows further expanded in the urban territory.… (more)

Subjects/Keywords: Patrimônio cultural; Espaço urbano; Políticas públicas; Turismo cultural; Cultural heritage; Urban space; Public policies; Cultural tourism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lemos Júnior, Clésio Barbosa, 1. (2016). Patrimônio cultural em território urbano contemporâneo : o caso do "Circuito Cultural Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG): Cultural heritage in contemporary urban territory : the study of "Cultural Circuit Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG). (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321651

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemos Júnior, Clésio Barbosa, 1968-. “Patrimônio cultural em território urbano contemporâneo : o caso do "Circuito Cultural Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG): Cultural heritage in contemporary urban territory : the study of "Cultural Circuit Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG).” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321651.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lemos Júnior, Clésio Barbosa, 1968-. “Patrimônio cultural em território urbano contemporâneo : o caso do "Circuito Cultural Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG): Cultural heritage in contemporary urban territory : the study of "Cultural Circuit Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG).” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Lemos Júnior, Clésio Barbosa 1. Patrimônio cultural em território urbano contemporâneo : o caso do "Circuito Cultural Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG): Cultural heritage in contemporary urban territory : the study of "Cultural Circuit Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG). [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321651.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lemos Júnior, Clésio Barbosa 1. Patrimônio cultural em território urbano contemporâneo : o caso do "Circuito Cultural Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG): Cultural heritage in contemporary urban territory : the study of "Cultural Circuit Praça da Liberdade" - Belo Horizonte (MG). [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321651

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

8. Pires, Mara Fernanda Chiari, 1954-. Docentes negros na universidade pública brasileira : docência e pesquisa como resistência e luta: Black faculty members at the Brazilian public university : teaching and research as means of resistance and struggle.

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Access to education has always been a strong claim among black population movement groups in Brazil, on the fight for a fairer and more… (more)

Subjects/Keywords: Associação Brasileira de Pesquisadores Negros; Negros - Vida intelectual; Movimento negro; Saberes do docente; Brazilian Association of Black Researchers; Black - Intellectual life; Black movement; Knowledge of teaching

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pires, Mara Fernanda Chiari, 1. (2014). Docentes negros na universidade pública brasileira : docência e pesquisa como resistência e luta: Black faculty members at the Brazilian public university : teaching and research as means of resistance and struggle. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253910

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Mara Fernanda Chiari, 1954-. “Docentes negros na universidade pública brasileira : docência e pesquisa como resistência e luta: Black faculty members at the Brazilian public university : teaching and research as means of resistance and struggle.” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253910.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Mara Fernanda Chiari, 1954-. “Docentes negros na universidade pública brasileira : docência e pesquisa como resistência e luta: Black faculty members at the Brazilian public university : teaching and research as means of resistance and struggle.” 2014. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Pires, Mara Fernanda Chiari 1. Docentes negros na universidade pública brasileira : docência e pesquisa como resistência e luta: Black faculty members at the Brazilian public university : teaching and research as means of resistance and struggle. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253910.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pires, Mara Fernanda Chiari 1. Docentes negros na universidade pública brasileira : docência e pesquisa como resistência e luta: Black faculty members at the Brazilian public university : teaching and research as means of resistance and struggle. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253910

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

9. Araújo, Adriana Dias Gomide, 1974-. Apropriações de sentidos de um grupo cultural de cantigas de roda: Appropriation of different meanings of a cultural group of circle dance folk songs.

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This research reconstructs the story of the cultural group Meninas de Sinhá, which is mainly formed by middle-aged black women who live in a… (more)

Subjects/Keywords: Cultura popular; Ciranda; Dança; Música; Produção cultural; Popular culture; Ciranda; Dance; Music; Cultural production

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Araújo, Adriana Dias Gomide, 1. (2014). Apropriações de sentidos de um grupo cultural de cantigas de roda: Appropriation of different meanings of a cultural group of circle dance folk songs. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253953

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Adriana Dias Gomide, 1974-. “Apropriações de sentidos de um grupo cultural de cantigas de roda: Appropriation of different meanings of a cultural group of circle dance folk songs.” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253953.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Adriana Dias Gomide, 1974-. “Apropriações de sentidos de um grupo cultural de cantigas de roda: Appropriation of different meanings of a cultural group of circle dance folk songs.” 2014. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Araújo, Adriana Dias Gomide 1. Apropriações de sentidos de um grupo cultural de cantigas de roda: Appropriation of different meanings of a cultural group of circle dance folk songs. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253953.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Araújo, Adriana Dias Gomide 1. Apropriações de sentidos de um grupo cultural de cantigas de roda: Appropriation of different meanings of a cultural group of circle dance folk songs. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253953

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

10. Lima, Terezinha de Jesus Campos de, 1972-. Rotinas de tempo livre e lazer da velhice rural em cenários brasileiros: Routines of free time and leisure of the rural elderly in brazilian sceneries.

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: In this study, it is analyzed the theme of rural elderly from the perspective of the routines of free time and leisure. Based on… (more)

Subjects/Keywords: Velhice no campo; Tempo livre; Lazer; Old age in the field; Free time; Leisure

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lima, Terezinha de Jesus Campos de, 1. (2013). Rotinas de tempo livre e lazer da velhice rural em cenários brasileiros: Routines of free time and leisure of the rural elderly in brazilian sceneries. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/319169

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Terezinha de Jesus Campos de, 1972-. “Rotinas de tempo livre e lazer da velhice rural em cenários brasileiros: Routines of free time and leisure of the rural elderly in brazilian sceneries.” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/319169.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Terezinha de Jesus Campos de, 1972-. “Rotinas de tempo livre e lazer da velhice rural em cenários brasileiros: Routines of free time and leisure of the rural elderly in brazilian sceneries.” 2013. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Lima, Terezinha de Jesus Campos de 1. Rotinas de tempo livre e lazer da velhice rural em cenários brasileiros: Routines of free time and leisure of the rural elderly in brazilian sceneries. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/319169.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lima, Terezinha de Jesus Campos de 1. Rotinas de tempo livre e lazer da velhice rural em cenários brasileiros: Routines of free time and leisure of the rural elderly in brazilian sceneries. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/319169

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Silva, Claudia Felipe da, 1966-. Vida musical, imigração italiana e desenvolvimento urbano : a trajetória sócio-histórico-cultural de Serra Negra, ao longo do século XX  : Music life, italian immigration and urban development : the social, historic and cultural course of Serra Negra throughout the 20th century.

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This is a work of memory reconstruction by the means of intertextuality, bringing together oral, visual, documental and musical aspects. It was meant to… (more)

Subjects/Keywords: História oral; Bandas (Música); Italianos - Migração - São Paulo (Estado); Educação musical; Serra Negra (SP) - História; Oral history; Bands (Music); Italians - Migration - São Paulo (State); Music education; Serra Negra (SP) - History

…Educação) – Faculdade de Educação. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. 2… …Universidade Estadual de Campinas, 2013. 14 Ver GOMES, Karina Barra. E hoje, quem é que vê a banda… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, Claudia Felipe da, 1. (2017). Vida musical, imigração italiana e desenvolvimento urbano : a trajetória sócio-histórico-cultural de Serra Negra, ao longo do século XX  : Music life, italian immigration and urban development : the social, historic and cultural course of Serra Negra throughout the 20th century. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322307

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Claudia Felipe da, 1966-. “Vida musical, imigração italiana e desenvolvimento urbano : a trajetória sócio-histórico-cultural de Serra Negra, ao longo do século XX  : Music life, italian immigration and urban development : the social, historic and cultural course of Serra Negra throughout the 20th century.” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322307.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Claudia Felipe da, 1966-. “Vida musical, imigração italiana e desenvolvimento urbano : a trajetória sócio-histórico-cultural de Serra Negra, ao longo do século XX  : Music life, italian immigration and urban development : the social, historic and cultural course of Serra Negra throughout the 20th century.” 2017. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Silva, Claudia Felipe da 1. Vida musical, imigração italiana e desenvolvimento urbano : a trajetória sócio-histórico-cultural de Serra Negra, ao longo do século XX  : Music life, italian immigration and urban development : the social, historic and cultural course of Serra Negra throughout the 20th century. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322307.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva, Claudia Felipe da 1. Vida musical, imigração italiana e desenvolvimento urbano : a trajetória sócio-histórico-cultural de Serra Negra, ao longo do século XX  : Music life, italian immigration and urban development : the social, historic and cultural course of Serra Negra throughout the 20th century. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322307

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

12. Barretto, Margarita, 1952-. A emigração como resultado de um processo socialmente aprendido : um estudo de caso com uruguaios residentes em Campinas.

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A presente tese se propõe analisar uma amostra pequena (mas estatisticamente representativa) de residentes uruguaios não naturalizados, tentando verificar os motivos que os levaram… (more)

Subjects/Keywords: Cidadania; Cultura; Migração; Identidade social

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Barretto, Margarita, 1. (1998). A emigração como resultado de um processo socialmente aprendido : um estudo de caso com uruguaios residentes em Campinas. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252589

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barretto, Margarita, 1952-. “A emigração como resultado de um processo socialmente aprendido : um estudo de caso com uruguaios residentes em Campinas.” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252589.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Barretto, Margarita, 1952-. “A emigração como resultado de um processo socialmente aprendido : um estudo de caso com uruguaios residentes em Campinas.” 1998. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Barretto, Margarita 1. A emigração como resultado de um processo socialmente aprendido : um estudo de caso com uruguaios residentes em Campinas. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252589.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Barretto, Margarita 1. A emigração como resultado de um processo socialmente aprendido : um estudo de caso com uruguaios residentes em Campinas. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252589

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

13. Silva, Marilda Rosa G. C. Gonçalves da. A vocação religiosa como estrategia familiar de reprodução da vida camponesa entre italianos do Vale do Itajai/SC.

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: In the mid XIX century peasant family groups of North ltaly abandoned their original villages, pressed by misery, as well as by the desire… (more)

Subjects/Keywords: Família; Igreja Católica; Materialismo; Camponeses; Parentesco

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, M. R. G. C. G. d. (1998). A vocação religiosa como estrategia familiar de reprodução da vida camponesa entre italianos do Vale do Itajai/SC. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253553

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Marilda Rosa G C Gonçalves da. “A vocação religiosa como estrategia familiar de reprodução da vida camponesa entre italianos do Vale do Itajai/SC.” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253553.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Marilda Rosa G C Gonçalves da. “A vocação religiosa como estrategia familiar de reprodução da vida camponesa entre italianos do Vale do Itajai/SC.” 1998. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Silva MRGCGd. A vocação religiosa como estrategia familiar de reprodução da vida camponesa entre italianos do Vale do Itajai/SC. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253553.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva MRGCGd. A vocação religiosa como estrategia familiar de reprodução da vida camponesa entre italianos do Vale do Itajai/SC. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253553

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

14. Fernandes, Renata Sieiro. As marcas do vivido sentido : memorias de jovens ex-frequentadores de um projeto de educação não-formal.

Degree: 2005, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Projeto Sol; Juventude; História oral; Sociologia educacional; Educação não-formal

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fernandes, R. S. (2005). As marcas do vivido sentido : memorias de jovens ex-frequentadores de um projeto de educação não-formal. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252889

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Renata Sieiro. “As marcas do vivido sentido : memorias de jovens ex-frequentadores de um projeto de educação não-formal.” 2005. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252889.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Renata Sieiro. “As marcas do vivido sentido : memorias de jovens ex-frequentadores de um projeto de educação não-formal.” 2005. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Fernandes RS. As marcas do vivido sentido : memorias de jovens ex-frequentadores de um projeto de educação não-formal. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252889.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fernandes RS. As marcas do vivido sentido : memorias de jovens ex-frequentadores de um projeto de educação não-formal. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252889

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

15. Zan, Dirce Djanira Pacheco e, 1969-. Curriculo em tempos plurais : uma experiencia no ensino medio.

Degree: 2005, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This study is the fruit of research into secondary education at Jardim Amanda II state school in the city of Hortolândia (SP) conducted in… (more)

Subjects/Keywords: Currículos; Ensino médio; Cultura - Aspectos sociais; Política e educação; Curriculum; Secondary education; Culture; Education policy; Teacher training

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zan, Dirce Djanira Pacheco e, 1. (2005). Curriculo em tempos plurais : uma experiencia no ensino medio. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253039

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zan, Dirce Djanira Pacheco e, 1969-. “Curriculo em tempos plurais : uma experiencia no ensino medio.” 2005. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253039.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Zan, Dirce Djanira Pacheco e, 1969-. “Curriculo em tempos plurais : uma experiencia no ensino medio.” 2005. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Zan, Dirce Djanira Pacheco e 1. Curriculo em tempos plurais : uma experiencia no ensino medio. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253039.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Zan, Dirce Djanira Pacheco e 1. Curriculo em tempos plurais : uma experiencia no ensino medio. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253039

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

16. Rigo, Luiz carlos. Memorias de um futebol de fronteira.

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Futebol; Cultura; Memória; Educação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rigo, L. c. (2001). Memorias de um futebol de fronteira. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252140

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rigo, Luiz carlos. “Memorias de um futebol de fronteira.” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252140.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rigo, Luiz carlos. “Memorias de um futebol de fronteira.” 2001. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Rigo Lc. Memorias de um futebol de fronteira. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252140.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rigo Lc. Memorias de um futebol de fronteira. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252140

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

17. Oliveira, Catarina Tereza Farias de. Escuta sonora : educação não-formal, recepção e cultura popular nas ondas das radios comunitarias.

Degree: 2002, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Serviço radio do cidadão; Comunicação; Cultura popular; Rádio - Receptores e recepção; Educação não-formal

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, C. T. F. d. (2002). Escuta sonora : educação não-formal, recepção e cultura popular nas ondas das radios comunitarias. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253439

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Catarina Tereza Farias de. “Escuta sonora : educação não-formal, recepção e cultura popular nas ondas das radios comunitarias.” 2002. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253439.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Catarina Tereza Farias de. “Escuta sonora : educação não-formal, recepção e cultura popular nas ondas das radios comunitarias.” 2002. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Oliveira CTFd. Escuta sonora : educação não-formal, recepção e cultura popular nas ondas das radios comunitarias. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253439.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Oliveira CTFd. Escuta sonora : educação não-formal, recepção e cultura popular nas ondas das radios comunitarias. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253439

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

18. Pacheco, Jaime Lisandro. Educação, trabalho e envelhecimento : estudo das historias de vida de trabalhadores assalariados focalizando as relações com a escola, com o trabalho e com os possiveis sintomas depressivos, apos a aposentadoria.

Degree: 2002, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Velhice; Depressão em idosos; Educação; Trabalho; Aposentadoria

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pacheco, J. L. (2002). Educação, trabalho e envelhecimento : estudo das historias de vida de trabalhadores assalariados focalizando as relações com a escola, com o trabalho e com os possiveis sintomas depressivos, apos a aposentadoria. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252357

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pacheco, Jaime Lisandro. “Educação, trabalho e envelhecimento : estudo das historias de vida de trabalhadores assalariados focalizando as relações com a escola, com o trabalho e com os possiveis sintomas depressivos, apos a aposentadoria.” 2002. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252357.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pacheco, Jaime Lisandro. “Educação, trabalho e envelhecimento : estudo das historias de vida de trabalhadores assalariados focalizando as relações com a escola, com o trabalho e com os possiveis sintomas depressivos, apos a aposentadoria.” 2002. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Pacheco JL. Educação, trabalho e envelhecimento : estudo das historias de vida de trabalhadores assalariados focalizando as relações com a escola, com o trabalho e com os possiveis sintomas depressivos, apos a aposentadoria. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252357.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pacheco JL. Educação, trabalho e envelhecimento : estudo das historias de vida de trabalhadores assalariados focalizando as relações com a escola, com o trabalho e com os possiveis sintomas depressivos, apos a aposentadoria. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252357

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

19. Raffa, Luciane Orlando. Sindromes depressivas e aposentadoria : a consequencia da tomada do sujeito como representação mercadologica no limite da educação.

Degree: 2006, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Velhice; Depressão em idosos; Mercado de trabalho; Escolas; Old age; Depression; Labor market; Schools

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Raffa, L. O. (2006). Sindromes depressivas e aposentadoria : a consequencia da tomada do sujeito como representação mercadologica no limite da educação. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252356

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Raffa, Luciane Orlando. “Sindromes depressivas e aposentadoria : a consequencia da tomada do sujeito como representação mercadologica no limite da educação.” 2006. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252356.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Raffa, Luciane Orlando. “Sindromes depressivas e aposentadoria : a consequencia da tomada do sujeito como representação mercadologica no limite da educação.” 2006. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Raffa LO. Sindromes depressivas e aposentadoria : a consequencia da tomada do sujeito como representação mercadologica no limite da educação. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252356.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Raffa LO. Sindromes depressivas e aposentadoria : a consequencia da tomada do sujeito como representação mercadologica no limite da educação. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252356

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

20. Andre, Antonio Miguel. A formação do homem novo : uma analise da visão dos tecnicos governamentais atuando hoje em Angola.

Degree: 2004, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The present study is the result of a research realized in Luanda (Angola) that analyses the vision of the Angolan technicians that integrate the… (more)

Subjects/Keywords: Cultura; Identidade; Educação não-formal; Etnia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andre, A. M. (2004). A formação do homem novo : uma analise da visão dos tecnicos governamentais atuando hoje em Angola. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252824

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andre, Antonio Miguel. “A formação do homem novo : uma analise da visão dos tecnicos governamentais atuando hoje em Angola.” 2004. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252824.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andre, Antonio Miguel. “A formação do homem novo : uma analise da visão dos tecnicos governamentais atuando hoje em Angola.” 2004. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Andre AM. A formação do homem novo : uma analise da visão dos tecnicos governamentais atuando hoje em Angola. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252824.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andre AM. A formação do homem novo : uma analise da visão dos tecnicos governamentais atuando hoje em Angola. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252824

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

21. Galzerani, Maria Carolina Bovério, 1949-. O almanaque, a locomotiva da cidade moderna : Campinas, decadas de 1870 e 1880.

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The present work has as object of analysis the almanacs produced in the city of Campinas (SP, Brazil), in the decades of 1870 and… (more)

Subjects/Keywords: Almanaques - História; Republicanismo; Capitalismo; Liberalismo; Positivismo; Romantismo; Leitura; História local; Campinas (SP) - História - 1870-1880

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Galzerani, Maria Carolina Bovério, 1. (1998). O almanaque, a locomotiva da cidade moderna : Campinas, decadas de 1870 e 1880. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280473

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galzerani, Maria Carolina Bovério, 1949-. “O almanaque, a locomotiva da cidade moderna : Campinas, decadas de 1870 e 1880.” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280473.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Galzerani, Maria Carolina Bovério, 1949-. “O almanaque, a locomotiva da cidade moderna : Campinas, decadas de 1870 e 1880.” 1998. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Galzerani, Maria Carolina Bovério 1. O almanaque, a locomotiva da cidade moderna : Campinas, decadas de 1870 e 1880. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280473.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Galzerani, Maria Carolina Bovério 1. O almanaque, a locomotiva da cidade moderna : Campinas, decadas de 1870 e 1880. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280473

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

22. Schiavon, Laurita Marconi, 1975-. Ginastica artistica feminina e historia oral : a formação desportiva de ginastas brasileiras participantes de jogos olimpicos (1980-2004): The sport formation of brazilian gymnasts taking part in Olympic Games (1980-2004).

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Brazilian female athletes' results in Artistic Gymnastics evolved hugely in international level competitions in the last ten years. In the search of scientific information… (more)

Subjects/Keywords: Ginastica artistica; Memória; História oral; Jogos olímpicos; Esportes; Formação; Artistic gymnastics; Memory; Oral history; Olympic games; Sports.; Formation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schiavon, Laurita Marconi, 1. (2009). Ginastica artistica feminina e historia oral : a formação desportiva de ginastas brasileiras participantes de jogos olimpicos (1980-2004): The sport formation of brazilian gymnasts taking part in Olympic Games (1980-2004). (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274803

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schiavon, Laurita Marconi, 1975-. “Ginastica artistica feminina e historia oral : a formação desportiva de ginastas brasileiras participantes de jogos olimpicos (1980-2004): The sport formation of brazilian gymnasts taking part in Olympic Games (1980-2004).” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274803.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Schiavon, Laurita Marconi, 1975-. “Ginastica artistica feminina e historia oral : a formação desportiva de ginastas brasileiras participantes de jogos olimpicos (1980-2004): The sport formation of brazilian gymnasts taking part in Olympic Games (1980-2004).” 2009. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Schiavon, Laurita Marconi 1. Ginastica artistica feminina e historia oral : a formação desportiva de ginastas brasileiras participantes de jogos olimpicos (1980-2004): The sport formation of brazilian gymnasts taking part in Olympic Games (1980-2004). [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274803.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Schiavon, Laurita Marconi 1. Ginastica artistica feminina e historia oral : a formação desportiva de ginastas brasileiras participantes de jogos olimpicos (1980-2004): The sport formation of brazilian gymnasts taking part in Olympic Games (1980-2004). [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274803

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

23. Nogueira, Claudete de Sousa. Batuque de umbigada paulista : memoria familiar e educação não-formal no ambito da cultura afro-brasileira: Butuque of Umbigada from the interio of the state of São Paulo : familiar memory and no-formal education in the ambit of the afro-brazilian culture.

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This research has how objective to investigate the process of identification and transmission of knowledge from a black cultural practice in the interior of… (more)

Subjects/Keywords: Cultura popular; Família; Memória; História oral; Educação não-formal; Popular culture; Family Memory; Oral history; Education non-formal

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nogueira, C. d. S. (2009). Batuque de umbigada paulista : memoria familiar e educação não-formal no ambito da cultura afro-brasileira: Butuque of Umbigada from the interio of the state of São Paulo : familiar memory and no-formal education in the ambit of the afro-brazilian culture. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251697

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Claudete de Sousa. “Batuque de umbigada paulista : memoria familiar e educação não-formal no ambito da cultura afro-brasileira: Butuque of Umbigada from the interio of the state of São Paulo : familiar memory and no-formal education in the ambit of the afro-brazilian culture.” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251697.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Claudete de Sousa. “Batuque de umbigada paulista : memoria familiar e educação não-formal no ambito da cultura afro-brasileira: Butuque of Umbigada from the interio of the state of São Paulo : familiar memory and no-formal education in the ambit of the afro-brazilian culture.” 2009. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Nogueira CdS. Batuque de umbigada paulista : memoria familiar e educação não-formal no ambito da cultura afro-brasileira: Butuque of Umbigada from the interio of the state of São Paulo : familiar memory and no-formal education in the ambit of the afro-brazilian culture. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251697.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nogueira CdS. Batuque de umbigada paulista : memoria familiar e educação não-formal no ambito da cultura afro-brasileira: Butuque of Umbigada from the interio of the state of São Paulo : familiar memory and no-formal education in the ambit of the afro-brazilian culture. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251697

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

24. Silva, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da. A construção dos CIEPS e da escolarização em tempo integral atraves da formação continuada em serviço : memorias de professores: The construction of CIEPS and education full time through continuing education in service : memories of teachers.

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Résumé: La présente étude restitue les mémoires des enseignants des Centres Intégrés d'Education Publique (CIEPs), créés dans l'Etat de Rio de Janeiro, en spécial sur… (more)

Subjects/Keywords: Centro Integrado de Educação Publica; Professores - Formação; Professores; Memória; Professores - Formação; Professores; Memória; Integrated Center of Public Education; Training of teachers; Teachers; Memory

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, Y. R. d. O. C. d. (2009). A construção dos CIEPS e da escolarização em tempo integral atraves da formação continuada em serviço : memorias de professores: The construction of CIEPS and education full time through continuing education in service : memories of teachers. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251753

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da. “A construção dos CIEPS e da escolarização em tempo integral atraves da formação continuada em serviço : memorias de professores: The construction of CIEPS and education full time through continuing education in service : memories of teachers.” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251753.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da. “A construção dos CIEPS e da escolarização em tempo integral atraves da formação continuada em serviço : memorias de professores: The construction of CIEPS and education full time through continuing education in service : memories of teachers.” 2009. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Silva YRdOCd. A construção dos CIEPS e da escolarização em tempo integral atraves da formação continuada em serviço : memorias de professores: The construction of CIEPS and education full time through continuing education in service : memories of teachers. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251753.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva YRdOCd. A construção dos CIEPS e da escolarização em tempo integral atraves da formação continuada em serviço : memorias de professores: The construction of CIEPS and education full time through continuing education in service : memories of teachers. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251753

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

25. Garcia, Valeria Aroeira, 1970-. A educação não-formal como acontecimento: The non formal education as event.

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This doctoral thesis intends to analyze the creation of the concept of non formal education, starting from the deleuzian philosophy, which encompasses the creation… (more)

Subjects/Keywords: Educação não-formal; Educação extra-escolar; Educação social; Non formal education; Outside school education; Social education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Garcia, Valeria Aroeira, 1. (2009). A educação não-formal como acontecimento: The non formal education as event. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251690

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garcia, Valeria Aroeira, 1970-. “A educação não-formal como acontecimento: The non formal education as event.” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251690.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Garcia, Valeria Aroeira, 1970-. “A educação não-formal como acontecimento: The non formal education as event.” 2009. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Garcia, Valeria Aroeira 1. A educação não-formal como acontecimento: The non formal education as event. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251690.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Garcia, Valeria Aroeira 1. A educação não-formal como acontecimento: The non formal education as event. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251690

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

26. Alcantara, Adriana de Oliveira. Da velhice da praça a velhice da roça = revisitando mitos e certezas sobre velhos e familias na cidade e no rural: The age of the age the square country : revisiting certainties on myths and old families in the city and country.

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The central question of this research was how the Intergeneration relations of family support is configured in households composed of at least three generations… (more)

Subjects/Keywords: Família; Velhice; Relações entre gerações; Velhice no campo; Velhice na cidade; Velhice - Aspectos antropológicos; Velhice - Aspectos sociais; Family; Old age; Intergenerational relations; Old age in the country; Old age in city; Old age - Anthropological aspects; Old age - Social aspects

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alcantara, A. d. O. (2010). Da velhice da praça a velhice da roça = revisitando mitos e certezas sobre velhos e familias na cidade e no rural: The age of the age the square country : revisiting certainties on myths and old families in the city and country. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280365

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcantara, Adriana de Oliveira. “Da velhice da praça a velhice da roça = revisitando mitos e certezas sobre velhos e familias na cidade e no rural: The age of the age the square country : revisiting certainties on myths and old families in the city and country.” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280365.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alcantara, Adriana de Oliveira. “Da velhice da praça a velhice da roça = revisitando mitos e certezas sobre velhos e familias na cidade e no rural: The age of the age the square country : revisiting certainties on myths and old families in the city and country.” 2010. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Alcantara AdO. Da velhice da praça a velhice da roça = revisitando mitos e certezas sobre velhos e familias na cidade e no rural: The age of the age the square country : revisiting certainties on myths and old families in the city and country. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280365.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alcantara AdO. Da velhice da praça a velhice da roça = revisitando mitos e certezas sobre velhos e familias na cidade e no rural: The age of the age the square country : revisiting certainties on myths and old families in the city and country. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280365

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

27. Silva, Eva Cristina Leite da. Os registros da Escola Normal, Brasil e Portugal = historias, memorias e praticas de escrituração no inicio do seculo XX: The records of the Normal School, Brazil and Portugal : stories, memories and practices of scriptural at the start of the twentieth century.

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The present thesis has as a purpose the study of the practices of bookkeeping in two "Escolas Normais" one of them in Brazil at… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Patrimônio histórico; Arquivo escolar; Cultura material; Memória; Documentos; Education; Historic patrimony; School archive; Material culture; Memory

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, E. C. L. d. (2010). Os registros da Escola Normal, Brasil e Portugal = historias, memorias e praticas de escrituração no inicio do seculo XX: The records of the Normal School, Brazil and Portugal : stories, memories and practices of scriptural at the start of the twentieth century. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251490

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Eva Cristina Leite da. “Os registros da Escola Normal, Brasil e Portugal = historias, memorias e praticas de escrituração no inicio do seculo XX: The records of the Normal School, Brazil and Portugal : stories, memories and practices of scriptural at the start of the twentieth century.” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251490.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Eva Cristina Leite da. “Os registros da Escola Normal, Brasil e Portugal = historias, memorias e praticas de escrituração no inicio do seculo XX: The records of the Normal School, Brazil and Portugal : stories, memories and practices of scriptural at the start of the twentieth century.” 2010. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Silva ECLd. Os registros da Escola Normal, Brasil e Portugal = historias, memorias e praticas de escrituração no inicio do seculo XX: The records of the Normal School, Brazil and Portugal : stories, memories and practices of scriptural at the start of the twentieth century. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251490.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva ECLd. Os registros da Escola Normal, Brasil e Portugal = historias, memorias e praticas de escrituração no inicio do seculo XX: The records of the Normal School, Brazil and Portugal : stories, memories and practices of scriptural at the start of the twentieth century. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251490

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

28. Rapchan, Eliane Sebeika. Negros e africanos em Minas Gerais: construções e narrativas folclóricas.

Degree: 2000, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This research intends to solve three questions: 1) Why are there so few academic works about African descendants who live in Minas Gerais today?;… (more)

Subjects/Keywords: Antropologia; Teoria do conhecimento; Relações raciais; Folclore; Cultura popular; Danças folclóricas

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rapchan, E. S. (2000). Negros e africanos em Minas Gerais: construções e narrativas folclóricas. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280695

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rapchan, Eliane Sebeika. “Negros e africanos em Minas Gerais: construções e narrativas folclóricas.” 2000. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280695.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rapchan, Eliane Sebeika. “Negros e africanos em Minas Gerais: construções e narrativas folclóricas.” 2000. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Rapchan ES. Negros e africanos em Minas Gerais: construções e narrativas folclóricas. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280695.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rapchan ES. Negros e africanos em Minas Gerais: construções e narrativas folclóricas. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280695

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

29. Lopes, Andrea. Trabalho voluntario e envelhecimento : um estudo comparativo entre idosos americanos e brasileiros: Volunteer work and aging : a comparative study among American and Brazilian seniors.

Degree: 2006, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Objective: to assess meanings, motivations, perceived benefits, subjective well-being, and psychological adjustment and attitudes toward community among Brazilian and American seniors that do volunteer… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho; Voluntarios; Idosos; Motivação (Psicologia); Atitude (Psicologia); Ajustamento (Psicologia); Work; Volunteer workers; Older persons; Motivation (Psychology); Attitude (Psychology); Adjustment (Psychology)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lopes, A. (2006). Trabalho voluntario e envelhecimento : um estudo comparativo entre idosos americanos e brasileiros: Volunteer work and aging : a comparative study among American and Brazilian seniors. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252942

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Andrea. “Trabalho voluntario e envelhecimento : um estudo comparativo entre idosos americanos e brasileiros: Volunteer work and aging : a comparative study among American and Brazilian seniors.” 2006. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252942.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Andrea. “Trabalho voluntario e envelhecimento : um estudo comparativo entre idosos americanos e brasileiros: Volunteer work and aging : a comparative study among American and Brazilian seniors.” 2006. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Lopes A. Trabalho voluntario e envelhecimento : um estudo comparativo entre idosos americanos e brasileiros: Volunteer work and aging : a comparative study among American and Brazilian seniors. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252942.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lopes A. Trabalho voluntario e envelhecimento : um estudo comparativo entre idosos americanos e brasileiros: Volunteer work and aging : a comparative study among American and Brazilian seniors. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252942

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

30. Bezerra, Maria Cristina dos Santos. Educação etnica : a pluralidade das propostas educacionais de origem germanica no estado de São Paulo: Ethnical education: the plurality of educational proposals of german origin in the State of São Paulo.

Degree: 2007, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Este estudo aborda a pluralidade das propostas educacionais de origem germânica no Estado de São Paulo a partir de 1863, data da fundação da… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Migração; Etnia; Sociedade; Escolas; Education; Migration; Etnia; Society; Schools

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bezerra, M. C. d. S. (2007). Educação etnica : a pluralidade das propostas educacionais de origem germanica no estado de São Paulo: Ethnical education: the plurality of educational proposals of german origin in the State of São Paulo. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252454

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bezerra, Maria Cristina dos Santos. “Educação etnica : a pluralidade das propostas educacionais de origem germanica no estado de São Paulo: Ethnical education: the plurality of educational proposals of german origin in the State of São Paulo.” 2007. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252454.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bezerra, Maria Cristina dos Santos. “Educação etnica : a pluralidade das propostas educacionais de origem germanica no estado de São Paulo: Ethnical education: the plurality of educational proposals of german origin in the State of São Paulo.” 2007. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Bezerra MCdS. Educação etnica : a pluralidade das propostas educacionais de origem germanica no estado de São Paulo: Ethnical education: the plurality of educational proposals of german origin in the State of São Paulo. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252454.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bezerra MCdS. Educação etnica : a pluralidade das propostas educacionais de origem germanica no estado de São Paulo: Ethnical education: the plurality of educational proposals of german origin in the State of São Paulo. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252454

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2]

.