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Universidade Estadual de Campinas

1. Machado, Gisele Viola, 1982. Pedagogia do esporte : a consolidação de uma política pública de esporte na escola em tempo integral ¿ um estudo no interior paulista .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: Este estudo investigou a implementação de uma política pública em esporte educacional na escola em tempo integral, a partir da consolidação de parâmetros curriculares, com a finalidade de alcançar as expectativas estabelecidas tanto para a escola em tempo integral quanto para o esporte educacional, no que tange a formação de crianças e adolescentes. Para tanto, foi realizado um estudo de caso de um programa esportivo para a escola em tempo integral em um município no interior paulista, que analisou como ocorreu a consolidação desta Política a partir da investigação de todas as fases que compõem o ciclo das Políticas públicas. Desta forma, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, entrevistas grupais e análises documentais específicas para cada fase, a fim de identificar os fatores preponderantes em cada uma delas. Das 43 escolas com o programa esportivo, foram selecionadas aquelas que desenvolvem a proposta esportiva desde o início de sua implementação, em 2014, com professores que ministram aulas há pelo menos dois anos na mesma unidade, para alunos do Ensino Fundamental I e II, totalizando, 10 escolas. Assim, na fase de formulação da Agenda buscou-se identificar quais objetivos levaram à discussão do esporte no contexto da escola em tempo integral. Participaram da entrevista dois representantes das Secretarias de Educação e de Esporte e foi realizada a análise documental do Plano de Governo do período de 2013 a 2016. Na fase de Elaboração da proposta, verificamos quais os conceitos balizaram esta formulação, participando da entrevista três Coordenadores do programa esportivo e foi realizada a análise documental do currículo elaborado. Na fase de implementação averiguamos como se deu esse processo, participando das entrevistas os Coordenadores, 10 diretores e 11 professores de esporte. Por fim, na fase de acompanhamento e avaliação pesquisamos sobre como ocorreu o acompanhamento da proposta e quais os resultados alcançados. Participaram da entrevista os mesmos sujeitos da fase anterior e 221 alunos com idade entre nove e 17 anos, com os quais foram realizadas entrevistas grupais com aproximadamente 10 alunos em cada grupo. Além das entrevistas também foi apresentada uma análise sobre o modelo do planejamento do professor e do acompanhamento dos Coordenadores. Os resultados foram obtidos por meio de Análise de Conteúdos e as entrevistas foram tratadas pelo software IRAMUTEQ. A partir dos resultados verificamos que a escola em tempo integral neste município constitui-se como uma proposta política educacional ao oferecer aos alunos oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento escolar e social, além de ser um espaço de acolhimento e de proteção, afastando-os das situações de risco em decorrência da ampliação da jornada de trabalho de seus responsáveis, sendo o esporte a atividade de maior aderência. Verificou-se, também que para a efetivação da aprendizagem e do desenvolvimento dos alunos, a partir do esporte, é fundamental a existência de uma proposta norteadora das ações pedagógicas dos professores,… Advisors/Committee Members: Paes, Roberto Rodrigues, 1956- (advisor), Galatti, Larissa Rafaela (committee member), Fernandes, Paula Teixeira (committee member), Chamon, Edna Maria Querido de Oliveira (committee member), Reverdito, Riller Silva (committee member).

Subjects/Keywords: Políticas públicas; Escolas de tempo integral; Esportes - Pedagogia

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APA (6th Edition):

Machado, Gisele Viola, 1. (2017). Pedagogia do esporte : a consolidação de uma política pública de esporte na escola em tempo integral ¿ um estudo no interior paulista . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330713

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Gisele Viola, 1982. “Pedagogia do esporte : a consolidação de uma política pública de esporte na escola em tempo integral ¿ um estudo no interior paulista .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330713.

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MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Gisele Viola, 1982. “Pedagogia do esporte : a consolidação de uma política pública de esporte na escola em tempo integral ¿ um estudo no interior paulista .” 2017. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Machado, Gisele Viola 1. Pedagogia do esporte : a consolidação de uma política pública de esporte na escola em tempo integral ¿ um estudo no interior paulista . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330713.

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Council of Science Editors:

Machado, Gisele Viola 1. Pedagogia do esporte : a consolidação de uma política pública de esporte na escola em tempo integral ¿ um estudo no interior paulista . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330713

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

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