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You searched for +publisher:"Universidade Estadual de Campinas" +contributor:("Pellisson, Cassia Alessandra Domiciano"). Showing records 1 – 2 of 2 total matches.

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1. Ceccon, Maria Lúcia Lemos, 1965-. Instituições sem fins lucrativos na educação infantil, no município de Campinas : histórico, dilemas e perspectivas .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: Esta pesquisa apresenta e analisa a participação das instituições sem fins lucrativos na oferta do atendimento da educação infantil em Campinas com destaque ao período de 2007 a 2016, por se constituir como um período de vigência do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), lei n. 11.494/2007, em que a educação infantil e as instituições sem fins lucrativos foram incluídas na distribuição de recursos do fundo. Pesquisas anteriores realizadas no âmbito do GREPPE, por Arelaro (2008) e Araujo e Pinto (2017), indicam que a inclusão do setor privado não lucrativo na política de distribuição de recursos do fundo constitui "resultado do intenso processo de alargamento das funções do éthos privado, ainda que subvencionada pelo poder público" (ARAUJO, 2017, p. 73). Parte-se do princípio de que o atendimento educacional na etapa da educação infantil no município estudado vem sendo viabilizado em três modalidades: rede pública direta, "rede" conveniada e pelas unidades públicas com gestão privada; as duas últimas pela atuação de entidades sem fins lucrativos de direito privado, normatizados pelo termo de convênio e contrato de gestão respectivamente. Para atender aos objetivos da pesquisa, levantaram-se dados da operacionalização das três modalidades de atendimento, tais como: normativas, matrículas, contratos, por meio da página de transparência e do sistema Integre da Prefeitura Municipal de Campinas e sites oficiais, como INEP, SEADE e IBGE. Foram acessadas bibliografias do banco de teses e dissertações da CAPES, literatura histórica do município de Campinas do Centro de Memória da UNICAMP, documentos oficiais do arquivo municipal, sites das entidades, entre outros. O estudo mostrou que o setor privado superou a oferta da educação infantil pública em Campinas a partir da ampliação da oferta por meio das instituições sem fins lucrativos, de três formas: 1) ampliação de vaga nas instituições privadas conveniadas, 2) criação de filiais pelas instituições conveniadas existentes e 3) criação de novas associações privadas, qualificadas como Organização Social (OS), a partir de 2007. Evidenciou uma ampliação significativa da oferta da educação infantil pelas instituições em fins lucrativos em Campinas em aproximadamente 11 mil vagas na série histórica, enquanto a rede pública oficial encolheu 2.011 no mesmo período. Esse movimento indica uma opção política dos governos Hélio (PDT) e Jonas (PSB) no redirecionamento da oferta da educação infantil pública ao setor privado subvencionado em Campinas; Abstract: This research presents and analyzes the participation of non-profit institutions in the provision of early childhood care in Campinas, highlighting the period from 2007 to 2016, because it is constituted as a period of the Fund for Maintenance and Development of Basic Education and Valuing of Education Professionals (FUNDEB), law n. 11.494/2007, in which early childhood education and non-profit institutions were included in the distribution of fund… Advisors/Committee Members: Momma-Bardela, Adriana Missae, 1975- (advisor), Bryan, Newton Antonio Paciulli (committee member), Pellisson, Cassia Alessandra Domiciano (committee member), Cardoso, Lindabel Delgado (committee member).

Subjects/Keywords: Associações, instituições, etc.; Educação infantil; Privatização na educação; Convênios

…Educação, a Ciência e a Cultura UNICAMP Universidade Estadual de Campinas UNICEF Fundo das… …bibliográfico 25 disponível na biblioteca da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)… 

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APA (6th Edition):

Ceccon, Maria Lúcia Lemos, 1. (2018). Instituições sem fins lucrativos na educação infantil, no município de Campinas : histórico, dilemas e perspectivas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331791

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ceccon, Maria Lúcia Lemos, 1965-. “Instituições sem fins lucrativos na educação infantil, no município de Campinas : histórico, dilemas e perspectivas .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 08, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331791.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ceccon, Maria Lúcia Lemos, 1965-. “Instituições sem fins lucrativos na educação infantil, no município de Campinas : histórico, dilemas e perspectivas .” 2018. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Ceccon, Maria Lúcia Lemos 1. Instituições sem fins lucrativos na educação infantil, no município de Campinas : histórico, dilemas e perspectivas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331791.

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Council of Science Editors:

Ceccon, Maria Lúcia Lemos 1. Instituições sem fins lucrativos na educação infantil, no município de Campinas : histórico, dilemas e perspectivas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331791

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Universidade Estadual de Campinas

2. Silva, Samara de Oliveira, 1977-. Pol?tica educacional para o ensino m?dio da rede estadual do Piau? : limites do atendimento e das condi??es de oferta para a garantia do direito ? educa??o no contexto do FUNDEB .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: A pesquisa intulada Pol?tica Educacional para o Ensino M?dio na rede Estadual do Piau?: limites do atendimento e das condi??es de oferta para a garantia do direito ? educa??o no contexto do FUNDEB desenvolveu-se no ?mbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Pol?ticas Educacionais (Greppe/Unicamp). Adotamos como objetivo geral compreender as mudan?as que ocorreram no atendimento e nas condi??es de oferta do ensino m?dio na rede estadual de educa??o do Piau?, ap?s a institui??o do FUNDEB, no per?odo de 2007 a 2017. Os objetivos espec?ficos foram da seguinte forma delineados: a) caracterizar o modelo de financiamento da educa??o no Brasil desde a promulga??o da Constitui??o Federal de 1988, no cen?rio das desigualdades educacionais; b) analisar a pol?tica de atendimento do Ensino M?dio p?blico na rede estadual do Piau?, considerando as matr?culas, as taxas l?quidas e brutas de atendimento, a forma??o de professores, a estrutura fisica das escolas e as condi??es de oferta, de 2007 a 2017; c) investigar o financiamento da educa??o na rede estadual do Piau? no per?odo de 2007 a 2017; d) mapear as pol?ticas voltadas ao ensino m?dio desenvolvidas pela rede Estadual de Educa??o do Piau? no per?odo analisado. O ensino m?dio ganhou destaque nas pol?ticas educacionais brasileiras ap?s a aprova??o da Emenda Constitucional n? 59/2009, que ampliou a obrigatoriedade escolar para a popula??o de quatro a 17 anos de idade, impondo novos desafios ao poder p?blico frente ? demanda por sua universaliza??o, inclusive no que se refere ao financiamento. Especificamente, pretendeu-se caracterizar o modelo de financiamento da educa??o no Brasil desde a promulga??o da Constitui??o Federal de 1988, no cen?rio das desigualdades educacionais; analisar a pol?tica de atendimento do Ensino M?dio p?blico na rede estadual do Piau?, considerando as matr?culas, as taxas l?quidas e brutas de atendimento, a forma??o de professores, a estrutura fisica das escolas e as condi??es de oferta; investigar o financiamento da educa??o na rede estadual do Piau? no per?odo de 2007 a 2017; e mapear as pol?ticas voltadas ao ensino m?dio desenvolvidas pela rede Estadual de Educa??o do Piau? no per?odo analisado. A abordagem metodol?gica adotada foi de natureza qualitativa e quantitativa, com base em pesquisa documental, mediante ado??o de fontes prim?rias e secund?rias relacionadas a dados socioecon?micos, educacionais, receitas e despesas da educa??o do Piau?. O referencial te?rico teve como refer?ncias centrais autores como Marx (1985a), Pochmann (2015), Adri?o (2007; 2015) Oliveira (2007), Pinto (2007; 2011;2018), Davies (2007), entre outros. Os resultados indicam que o modelo de financiamento da educa??o adotado no Brasil ap?s a institui??o do FUNDEB, foi favor?vel ao Ensino M?dio, contribuindo para o aumento do atendimento na rede estadual do Piau?. Ainda no que tange ao financiamento, na rede investigada foram desenvolvidos v?rios programas e projetos em parceira com o governo federal, com a iniciativa privada e com entidades da sociedade civil, revelando,… Advisors/Committee Members: Adri?o, Theresa Maria de Freitas, 1965- (advisor), Gil, I Juca Pirama Camargo (committee member), Sales, Lu?s Carlos (committee member), Camargo, Rubens Barbosa de (committee member), Pellisson, Cassia Alessandra Domiciano (committee member).

Subjects/Keywords: Fundo de Manuten??o e Desenvolvimento da Educa??o B?sica e de Valoriza??o dos Profissionais da Educa??o (Brasil); Pol?tica e educa??o; Financiamento; Direito ? educa??o; Atendimento educacional especializado

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APA (6th Edition):

Silva, Samara de Oliveira, 1. (2019). Pol?tica educacional para o ensino m?dio da rede estadual do Piau? : limites do atendimento e das condi??es de oferta para a garantia do direito ? educa??o no contexto do FUNDEB . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/339890

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Samara de Oliveira, 1977-. “Pol?tica educacional para o ensino m?dio da rede estadual do Piau? : limites do atendimento e das condi??es de oferta para a garantia do direito ? educa??o no contexto do FUNDEB .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 08, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/339890.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Samara de Oliveira, 1977-. “Pol?tica educacional para o ensino m?dio da rede estadual do Piau? : limites do atendimento e das condi??es de oferta para a garantia do direito ? educa??o no contexto do FUNDEB .” 2019. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Silva, Samara de Oliveira 1. Pol?tica educacional para o ensino m?dio da rede estadual do Piau? : limites do atendimento e das condi??es de oferta para a garantia do direito ? educa??o no contexto do FUNDEB . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/339890.

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Council of Science Editors:

Silva, Samara de Oliveira 1. Pol?tica educacional para o ensino m?dio da rede estadual do Piau? : limites do atendimento e das condi??es de oferta para a garantia do direito ? educa??o no contexto do FUNDEB . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/339890

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