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You searched for +publisher:"Universidade Estadual de Campinas" +contributor:("Paim, Elison Antonio"). Showing records 1 – 2 of 2 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. França, Cyntia Simioni, 1975-. O canto da Odisseia e as narrativas docentes : dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico-educacional .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: A tese tem como mote a relação entre formação docente e experiências vividas, fomentada por uma pesquisa-ação desenvolvida com professores da Educação Básica, na cidade de Londrina, no estado do Paraná. No referencial teórico e metodológico, dialogo com Walter Benjamin e Edward Palmer Thompson. Trago, nesta pesquisa, o trabalho com as práticas de memórias e narrativas, pois considero que produzem férteis movimentos de (re)significação da docência e um meio para a produção de conhecimento histórico-educacional, por meio de uma ação coletiva. Para desenvolver este projeto formativo, escolhi a obra Odisseia, do autor Homero, para ser lida alegoricamente pelos professores. Considerei essa literatura um documento histórico potencializador para as rememorações coletivas das experiências vividas. Os professores construíram narrativas orais e escritas, que traziam à tona suas imagens da docência (re)significadas e partilhadas coletivamente. Tais produções foram transformadas em mônadas como aporte metodológico, orientado por Walter Benjamin. As mônadas são concebidas como a cristalização das tensões nas quais se inscrevem práticas socioculturais, plurais, contraditórias, neste caso da pesquisa, práticas que abrangem o campo da docência. Portanto, apostei no trabalho colaborativo (de fazer pesquisa com os professores e não sobre os professores), ao mesmo tempo, autônomo e inventivo, com a potencialidade de possibilitar a produção de conhecimento histórico-educacional, no qual o professor teve um papel de sujeito ativo. Além disso, questionei as pesquisas sobre formação de professores, principalmente, aquelas que não os reconhecem como produtores de conhecimento, bem como diluem as suas dimensões espaço-temporais e trazem as informações "sobre" os professores como dados supostamente neutros e objetivos, com sugestões de propostas formativas utilitaristas, fundadas no tempo da urgência do capitalismo. Face ao modelo racional instrumental, indaguei a mecanização da vida dos professores, condição instalada pela órbita econômica, a exclusão do "outro", o esfacelamento dos modos de alteridade nos espaços educacionais, o declínio das experiências dos professores concomitante com a narrativa e a transformação dos professores e dos processos formativos em mercadoria, na modernidade. A partir do olhar inquieto, problematizei a racionalidade instrumental/técnica que desvaloriza o saber do professor e não os considera como sujeitos da e na história. Operei pelas brechas da modernidade e com esta pesquisa contribuí para o fortalecimento da imagem do professor como sujeito autônomo e intelectual em processo contínuo de formação. Formação como um processo inacabado, no qual o outro nos constitui. Formação que abarcou um projeto humano emancipatório. Formação que se pautou pelo viés da racionalidade estética; Abstract: This thesis has as its theme the relation between teacher training and experiences, promoted by an action-research developed with Basic Education teachers in the city of Londrina, Paraná state, Brazil. The theoretical… Advisors/Committee Members: Prado, Guilherme do Val Toledo, 1965- (advisor), Paim, Elison Antonio (committee member), Guimarães, Maria de Fatima (committee member), Koyama, Adriana Carvalho (committee member), Aragão, Ana Maria Falcão de (committee member).

Subjects/Keywords: Formação de professores; Memória; Narrativa

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APA (6th Edition):

França, Cyntia Simioni, 1. (2015). O canto da Odisseia e as narrativas docentes : dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico-educacional . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321385

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

França, Cyntia Simioni, 1975-. “O canto da Odisseia e as narrativas docentes : dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico-educacional .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321385.

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MLA Handbook (7th Edition):

França, Cyntia Simioni, 1975-. “O canto da Odisseia e as narrativas docentes : dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico-educacional .” 2015. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

França, Cyntia Simioni 1. O canto da Odisseia e as narrativas docentes : dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico-educacional . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321385.

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Council of Science Editors:

França, Cyntia Simioni 1. O canto da Odisseia e as narrativas docentes : dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico-educacional . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321385

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Universidade Estadual de Campinas

2. Kreidloro, Claudia Aparecida. Museu da cidade de Salto : politica cultural e educação .

Degree: 2007, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: Este trabalho problematiza a História do Museu da Cidade de Salto, cidade do interior do Estado de São Paulo, desde a sua instalação em dezembro de 1991, até o ano de 2005, quando o poder municipal demonstrou interesse em modificar a concepção original do Museu, direcionando-o a  outra leitura da história da cidade, passando pelo potencial educacional do Museu e os va¡rios temas por ele abordado como, a industrialização, a imigração italiana, a formação polí­tico-administrativa do município e a organização cultural. O trabalho aborda também o método de trabalho utilizado para a instalação do Museu, as politicas públicas do município e as suas implicações a respeito das representações culturais eleitas para compor a exposiçãodo Museu da Cidade de Salto; Abstract: This paper approaches the History of the Museum of the City of Salto, a city on the countryside of the state of Sao Paulo, from its implementation in december 1991 to the year 2005, when the city administration showed interest in changing the original conception of the Museum, directing it to a different rendering of the history of the city, including the Museum's educational possibilities and the subjects in its range, such as industrialization, the Italian immigration, the political and administrative formation and cultural organization of the city. The paper also focuses on the working method adopted for the implementation of the Museum, the public policies of the city and the reflections of these on the choice of the cultural items that compose the exhibits of the Museum of the City of Salto Advisors/Committee Members: Martins, Maria do Carmo, 1964- (advisor), Martins, Maria do Carmo, 1945- (advisor), Salvadori, Maria Angela Borges (committee member), Galzerani, Maria Carolina Bovério (committee member), Junior, Wenceslao Machado do Oliveira (committee member), Paim, Elison Antonio (committee member).

Subjects/Keywords: Educação; Museologia; Políticas públicas; Política cultural; Salto (SP) - História

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kreidloro, C. A. (2007). Museu da cidade de Salto : politica cultural e educação . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252133

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kreidloro, Claudia Aparecida. “Museu da cidade de Salto : politica cultural e educação .” 2007. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252133.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kreidloro, Claudia Aparecida. “Museu da cidade de Salto : politica cultural e educação .” 2007. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Kreidloro CA. Museu da cidade de Salto : politica cultural e educação . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252133.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kreidloro CA. Museu da cidade de Salto : politica cultural e educação . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252133

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

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