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You searched for +publisher:"Universidade Estadual de Campinas" +contributor:("Oliveira, Marcus Aurelio Taborda de"). Showing records 1 – 2 of 2 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Corrêa, Priscila Kaufmann. O ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro : entre prescrições e práticas (1900-1937) .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: Esta pesquisa procura investigar o ensino religioso no interior do Colégio Progresso Campineiro a partir de suas prescrições curriculares e de práticas educativas no período de 1900 a 1937. Esta instituição foi fundada em 1900 por um grupo de campineiros influentes e destinava-se à formação feminina sem vínculo com qualquer congregação religiosa. O ensino religioso, entretanto, se tornou uma forte característica da escola, como elemento importante da formação moral das alunas. As dimensões deste ensino, analisadas neste estudo, compreendem a religião como matéria de ensino no interior do currículo escolar e como um conjunto de práticas que eram organizadas no cotidiano do colégio. A presença do ensino religioso na proposta educacional desta escola foi fortalecida com a presença de Dona Emília de Paiva Meira, a segunda diretora da escola, que buscava o próprio aperfeiçoamento espiritual. O ensino religioso se mostrava, pois, como um importante elemento de legitimação do colégio perante a sociedade.; Abstract: This research seeks to investigate the religious education within the Colégio Progresso Campineiro in its curricular prescriptions and educative practices in the period of 1900 to 1937. This institution was founded in 1900 by a group of distinguished men in the city of Campinas, focused on female formation without any bond with a religious congregation. The religious education, however, became a strong feature of the school, as an important part of moral formation of the students. The dimensions of the religious education examined in this study include religion as a subject within the school curriculum and as a set of practices that were organized in the daily life of the school. The presence of religious education in the educational proposal of that school was strengthened by the presence of the principal Dona Emilia de Paiva Meira, who had a concern about her spiritual improvement. The religious education is here shown as an important element to legitimate the school within the society. Advisors/Committee Members: Martins, Maria do Carmo, 1964- (advisor), Martins, Maria do Carmo, 1945- (advisor), Oliveira, Marcus Aurelio Taborda de (committee member), Bittencourt, Agueda Bernardete (committee member), Munakata, Kazumi (committee member).

Subjects/Keywords: Colégio Progresso Campineiro; Ensino religioso; Educação feminina; Práticas educativas; Currículos

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APA (6th Edition):

Corrêa, P. K. (2010). O ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro : entre prescrições e práticas (1900-1937) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251454

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Corrêa, Priscila Kaufmann. “O ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro : entre prescrições e práticas (1900-1937) .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251454.

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MLA Handbook (7th Edition):

Corrêa, Priscila Kaufmann. “O ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro : entre prescrições e práticas (1900-1937) .” 2010. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Corrêa PK. O ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro : entre prescrições e práticas (1900-1937) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251454.

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Council of Science Editors:

Corrêa PK. O ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro : entre prescrições e práticas (1900-1937) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251454

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Universidade Estadual de Campinas

2. Danailof , Katia. Crianças na trama urbana : as praticas corporais nos parques infantis de São Paulo nos anos 1930 .

Degree: 2006, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: A atuação de Mário de Andrade como primeiro diretor do Departamento de Cultura de Cultura de São Paulo (1935-1938) e a projeção dos Parques Infantis na cidade são os elementos centrais para a análise da forma como se configurava a educação do corpo nos Parques Infantis. O diálogo entre ciência e arte permite observar, nos Parques, a possibilidade deste ser responsável por discursos e práticas que encerram modelos de corpos distintos. A educação do corpo, no caso, diz respeito às formas de educação mediadas pelo lugar que ocupam os sujeitos, estejam eles na escola, nas ruas e, no que tange à presente pesquisa, nos Parques Infantis de São Paulo. Considerando que cada época marca os corpos e os representam de maneira diversa, tempo e espaço são as categorias fundamentais para pensar a infância e a maneira como a sociedade forma e conforma os indivíduos. Os arquivos consultados encontram-se, em São Paulo, na Biblioteca Mário de Andrade, no Instituto de Estudos Brasileiros (IEB/USP) e no Departamento de Patrimônio Histórico (DPH). As principais fontes utilizadas são: a) Regimento Interno do Departamento de Cultura: divisão de Educação e Recreio; b) Revista do Arquivo Municipal (RAM); c) "I Curso de Etnografia" realizado por Dina Lévi-Strauss no ano de 1937; Abstract: Mário de Andrade was the first director of the Culture Department em São Paulo (1935-1938) and projected the Infancy Parks in the city. Both themes are key elements for the analysis in which the child body's education occurred. The dialog between science and art, at the Parks, opens the possibility for different speeches and practices. The body's education, in this case, is the education that happens in the place occupied by the men, being it at school, on the streets and also at the Infancy Parks. Each period marks the bodies in many ways. Time and space are the main categories to talk about the childhood and the way that society forms individuals. The archives consulted can be found, in São Paulo, in Mário de Andrade Library, in the Institute of Brazilian Studies (IEB/USP) and in the Historic Patrimony Division (DPH). The main sources are: a) Culture Department Interior Regiment: division of Education and Recreation; b) Magazine from the Municipal Archive (RAM); c) "I Ethnography course" by Dina Lévi-Strauss, in 1937 Advisors/Committee Members: Soares, Carmen Lúcia, 1956- (advisor), Goellner, Silvana Vilodre (committee member), Rocha, Heloísa Helena Pimenta (committee member), Miranda, Carlos Eduardo Albuquerque (committee member), Oliveira, Marcus Aurelio Taborda de (committee member).

Subjects/Keywords: Andrade, Mário de, 1893-1945; Infância; Educação; Parques de recreação; Cidades e vilas

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APA (6th Edition):

Danailof , K. (2006). Crianças na trama urbana : as praticas corporais nos parques infantis de São Paulo nos anos 1930 . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252636

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Danailof , Katia. “Crianças na trama urbana : as praticas corporais nos parques infantis de São Paulo nos anos 1930 .” 2006. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252636.

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MLA Handbook (7th Edition):

Danailof , Katia. “Crianças na trama urbana : as praticas corporais nos parques infantis de São Paulo nos anos 1930 .” 2006. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Danailof K. Crianças na trama urbana : as praticas corporais nos parques infantis de São Paulo nos anos 1930 . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252636.

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Council of Science Editors:

Danailof K. Crianças na trama urbana : as praticas corporais nos parques infantis de São Paulo nos anos 1930 . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252636

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