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You searched for +publisher:"Universidade Estadual de Campinas" +contributor:("Oliveira, Gislene de Campos, 1945-"). Showing records 1 – 7 of 7 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Ambrósio, Marcela Fernanda de Souza. A psicomotricidade e alfabetização de alunos do 2º ano do ensino fundamental .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo geral verificar nos alunos do 2º ano do ensino fundamental, uma provável relação entre o desenvolvimento psicomotor e… (more)

Subjects/Keywords: Psicomotricidade; Desenvolvimento psicomotor; Desempenho escolar; Alfabetização

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APA (6th Edition):

Ambrósio, M. F. d. S. (2011). A psicomotricidade e alfabetização de alunos do 2º ano do ensino fundamental . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251245

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ambrósio, Marcela Fernanda de Souza. “A psicomotricidade e alfabetização de alunos do 2º ano do ensino fundamental .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251245.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ambrósio, Marcela Fernanda de Souza. “A psicomotricidade e alfabetização de alunos do 2º ano do ensino fundamental .” 2011. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Ambrósio MFdS. A psicomotricidade e alfabetização de alunos do 2º ano do ensino fundamental . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251245.

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Council of Science Editors:

Ambrósio MFdS. A psicomotricidade e alfabetização de alunos do 2º ano do ensino fundamental . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251245

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Universidade Estadual de Campinas

2. Santi Maria, Thalissa Lara Crispim, 1983-. Desenvolvimento psicomotor de alunos na educação infantil .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo da presente pesquisa foi verificar a idade motora de crianças, por meio do diagnóstico das habilidades psicomotoras, no último trimestre da educação… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento psicomotor; Avaliação; Educação de crianças

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APA (6th Edition):

Santi Maria, Thalissa Lara Crispim, 1. (2012). Desenvolvimento psicomotor de alunos na educação infantil . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250932

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santi Maria, Thalissa Lara Crispim, 1983-. “Desenvolvimento psicomotor de alunos na educação infantil .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250932.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santi Maria, Thalissa Lara Crispim, 1983-. “Desenvolvimento psicomotor de alunos na educação infantil .” 2012. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Santi Maria, Thalissa Lara Crispim 1. Desenvolvimento psicomotor de alunos na educação infantil . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250932.

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Council of Science Editors:

Santi Maria, Thalissa Lara Crispim 1. Desenvolvimento psicomotor de alunos na educação infantil . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250932

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Universidade Estadual de Campinas

3. Furtado, Valeria Queiroz. Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita .

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo avaliar o desempenho psicomotor de crianças ingressantes na primeira série do primeiro grau e, posteriormente, correlacioná-Io com o nível… (more)

Subjects/Keywords: Capacidade motora; Psicologia do movimento; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Furtado, V. Q. (1998). Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252556

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Furtado, Valeria Queiroz. “Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita .” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252556.

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MLA Handbook (7th Edition):

Furtado, Valeria Queiroz. “Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita .” 1998. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Furtado VQ. Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252556.

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Council of Science Editors:

Furtado VQ. Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252556

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Universidade Estadual de Campinas

4. Mendes, Marcia Regina Pinez. Avaliação psicomotora em crianças com lesão cerebral : uma abordagem fisioterapeutica .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Capacidade motora; Psicologia do movimento; Fisioterapia; Paralisia cerebral

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APA (6th Edition):

Mendes, M. R. P. (2001). Avaliação psicomotora em crianças com lesão cerebral : uma abordagem fisioterapeutica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253468

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Marcia Regina Pinez. “Avaliação psicomotora em crianças com lesão cerebral : uma abordagem fisioterapeutica .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253468.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Marcia Regina Pinez. “Avaliação psicomotora em crianças com lesão cerebral : uma abordagem fisioterapeutica .” 2001. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Mendes MRP. Avaliação psicomotora em crianças com lesão cerebral : uma abordagem fisioterapeutica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253468.

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Council of Science Editors:

Mendes MRP. Avaliação psicomotora em crianças com lesão cerebral : uma abordagem fisioterapeutica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253468

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Universidade Estadual de Campinas

5. Furtado, Valeria Queiroz. Crianças com dificuldade em escrita e estruturação espacial : uma reeducação psicopedagogica .

Degree: 2004, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo realizar uma reeducação psicopedagógica em crianças que apresentavam dificuldade na escrita, com atividades psicomotoras e jogos de regras, enfatizando… (more)

Subjects/Keywords: Psicopedagogia; Crianças - Escrita; Capacidade motora; Jogos

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APA (6th Edition):

Furtado, V. Q. (2004). Crianças com dificuldade em escrita e estruturação espacial : uma reeducação psicopedagogica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252810

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Furtado, Valeria Queiroz. “Crianças com dificuldade em escrita e estruturação espacial : uma reeducação psicopedagogica .” 2004. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252810.

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MLA Handbook (7th Edition):

Furtado, Valeria Queiroz. “Crianças com dificuldade em escrita e estruturação espacial : uma reeducação psicopedagogica .” 2004. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Furtado VQ. Crianças com dificuldade em escrita e estruturação espacial : uma reeducação psicopedagogica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252810.

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Council of Science Editors:

Furtado VQ. Crianças com dificuldade em escrita e estruturação espacial : uma reeducação psicopedagogica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252810

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Universidade Estadual de Campinas

6. Ronchim, Silvia Maria Riceto. Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem .

Degree: 1999, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: o objetivo deste estudo foi verificar qual o perfil das crianças com queixas de dificuldades de aprendizagem, encaminhadas a um hospital público, e identificar… (more)

Subjects/Keywords: Psicopedagogia; Aprendizagem; Psicologia educacional; Disturbios da aprendizagem

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APA (6th Edition):

Ronchim, S. M. R. (1999). Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253239

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ronchim, Silvia Maria Riceto. “Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem .” 1999. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253239.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ronchim, Silvia Maria Riceto. “Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem .” 1999. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Ronchim SMR. Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253239.

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Council of Science Editors:

Ronchim SMR. Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253239

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Universidade Estadual de Campinas

7. Passeri, Silvia Maria Riceto Ronchim. O autoconceito e as dificuldades de aprendizagem no regime de progressão continuada .

Degree: 2003, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo deste estudo foi verificar o autoconceito de crianças com e sem indícios de dificuldades de aprendizagem, inseridas no Regime de Progressão Continuada… (more)

Subjects/Keywords: Autoconceito; Aprendizagem; Ensino fundamental

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APA (6th Edition):

Passeri, S. M. R. R. (2003). O autoconceito e as dificuldades de aprendizagem no regime de progressão continuada . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253162

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Passeri, Silvia Maria Riceto Ronchim. “O autoconceito e as dificuldades de aprendizagem no regime de progressão continuada .” 2003. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253162.

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MLA Handbook (7th Edition):

Passeri, Silvia Maria Riceto Ronchim. “O autoconceito e as dificuldades de aprendizagem no regime de progressão continuada .” 2003. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Passeri SMRR. O autoconceito e as dificuldades de aprendizagem no regime de progressão continuada . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253162.

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Passeri SMRR. O autoconceito e as dificuldades de aprendizagem no regime de progressão continuada . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253162

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