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You searched for +publisher:"Universidade Estadual de Campinas" +contributor:("Minto, Lalo Watanabe"). Showing records 1 – 8 of 8 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Oliveira, Marcela Pergolizzi Moraes de, 1985-. Jornada de trabalho docente e remuneração de professores : um estudo sobre a vigência da lei do piso salarial na RMC .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar as condições de trabalho docente nos municípios da Região Metropolitana de Campinas, a partir de um estudo acerca… (more)

Subjects/Keywords: Jornada de trabalho docente; Lei n. 11738 - Piso salarial profissional nacional; Condições de trabalho docente; Formação continuada de professor

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APA (6th Edition):

Oliveira, Marcela Pergolizzi Moraes de, 1. (2016). Jornada de trabalho docente e remuneração de professores : um estudo sobre a vigência da lei do piso salarial na RMC . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321956

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Marcela Pergolizzi Moraes de, 1985-. “Jornada de trabalho docente e remuneração de professores : um estudo sobre a vigência da lei do piso salarial na RMC .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321956.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Marcela Pergolizzi Moraes de, 1985-. “Jornada de trabalho docente e remuneração de professores : um estudo sobre a vigência da lei do piso salarial na RMC .” 2016. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Oliveira, Marcela Pergolizzi Moraes de 1. Jornada de trabalho docente e remuneração de professores : um estudo sobre a vigência da lei do piso salarial na RMC . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321956.

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Council of Science Editors:

Oliveira, Marcela Pergolizzi Moraes de 1. Jornada de trabalho docente e remuneração de professores : um estudo sobre a vigência da lei do piso salarial na RMC . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321956

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Universidade Estadual de Campinas

2. Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de, 1983-. Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: As transformações promovidas na educação superior brasileira entre 1995 e 2010 são inegáveis. Entretanto, há muitas dúvidas sobre a postura adotada pelos governantes neste… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior

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APA (6th Edition):

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de, 1. (2014). Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253962

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de, 1983-. “Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253962.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de, 1983-. “Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 .” 2014. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de 1. Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253962.

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Council of Science Editors:

Aguiar, Gustavo Ricciardi Fábregas de 1. Os governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva e o ensino superior no Brasil de 1995 a 2010 . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253962

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Universidade Estadual de Campinas

3. Cavalcante, Nelcilene da Silva Palhano, 1973-. Educação ambiental na Amazônia e neoliberalismo : uma análise das experiências desenvolvidas no município de Santarém-PA (Dos anos 1990 a 2010) .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A Educação Ambiental (EA) está presente hoje em vários espaços, sendo um deles a escola, que consideramos fundamental para desenvolver uma educação que promova… (more)

Subjects/Keywords: Educação ambiental - Amazônia; Neoliberalismo; Escolas; Sustentabilidade

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APA (6th Edition):

Cavalcante, Nelcilene da Silva Palhano, 1. (2016). Educação ambiental na Amazônia e neoliberalismo : uma análise das experiências desenvolvidas no município de Santarém-PA (Dos anos 1990 a 2010) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/319215

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalcante, Nelcilene da Silva Palhano, 1973-. “Educação ambiental na Amazônia e neoliberalismo : uma análise das experiências desenvolvidas no município de Santarém-PA (Dos anos 1990 a 2010) .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/319215.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cavalcante, Nelcilene da Silva Palhano, 1973-. “Educação ambiental na Amazônia e neoliberalismo : uma análise das experiências desenvolvidas no município de Santarém-PA (Dos anos 1990 a 2010) .” 2016. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Cavalcante, Nelcilene da Silva Palhano 1. Educação ambiental na Amazônia e neoliberalismo : uma análise das experiências desenvolvidas no município de Santarém-PA (Dos anos 1990 a 2010) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/319215.

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Council of Science Editors:

Cavalcante, Nelcilene da Silva Palhano 1. Educação ambiental na Amazônia e neoliberalismo : uma análise das experiências desenvolvidas no município de Santarém-PA (Dos anos 1990 a 2010) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/319215

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Universidade Estadual de Campinas

4. Duarte, Dércio Pena, 1985-. Ordem, civilização e ciência : o ideário liberal na instrução pública da província do Grão-Pará (1841-1871) .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A educação é referida até a atualidade como elemento fundamental na constituição dos povos civilizados. No século XIX, discursos acerca da instrução pública destacavam… (more)

Subjects/Keywords: Liberalismo; Educação pública; Província do Grão-Pará

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APA (6th Edition):

Duarte, Dércio Pena, 1. (2016). Ordem, civilização e ciência : o ideário liberal na instrução pública da província do Grão-Pará (1841-1871) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321122

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Dércio Pena, 1985-. “Ordem, civilização e ciência : o ideário liberal na instrução pública da província do Grão-Pará (1841-1871) .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321122.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Dércio Pena, 1985-. “Ordem, civilização e ciência : o ideário liberal na instrução pública da província do Grão-Pará (1841-1871) .” 2016. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Duarte, Dércio Pena 1. Ordem, civilização e ciência : o ideário liberal na instrução pública da província do Grão-Pará (1841-1871) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321122.

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Council of Science Editors:

Duarte, Dércio Pena 1. Ordem, civilização e ciência : o ideário liberal na instrução pública da província do Grão-Pará (1841-1871) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321122

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Universidade Estadual de Campinas

5. Silva, Romeu Adriano da. A obra de Marx e Engels e as tendências do marxismo : crítica das perspectivas essencialistas nas pesquisas educacionais brasileiras .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A partir da obra de Marx e Engels e da concepção materialista dialética da história, esta tese objetiva estabelecer a crítica das perspectivas essencialistas… (more)

Subjects/Keywords: Socialismo - História; Educação e trabalho; Ontologia; Modo de produção

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APA (6th Edition):

Silva, R. A. d. (2013). A obra de Marx e Engels e as tendências do marxismo : crítica das perspectivas essencialistas nas pesquisas educacionais brasileiras . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250797

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Romeu Adriano da. “A obra de Marx e Engels e as tendências do marxismo : crítica das perspectivas essencialistas nas pesquisas educacionais brasileiras .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250797.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Romeu Adriano da. “A obra de Marx e Engels e as tendências do marxismo : crítica das perspectivas essencialistas nas pesquisas educacionais brasileiras .” 2013. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Silva RAd. A obra de Marx e Engels e as tendências do marxismo : crítica das perspectivas essencialistas nas pesquisas educacionais brasileiras . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250797.

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Council of Science Editors:

Silva RAd. A obra de Marx e Engels e as tendências do marxismo : crítica das perspectivas essencialistas nas pesquisas educacionais brasileiras . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250797

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Universidade Estadual de Campinas

6. Costa, Michele Cristine da Cruz, 1981-. Em defesa da modernidade na educação : os liberais e a esquerda nos manifestos de 1932 e 1959 .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objeto de estudo do presente trabalho é a relação entre o pensamento liberal e o de esquerda no Brasil tendo em vista dois… (more)

Subjects/Keywords: Educação - Brasil - História - 1932; Educação - Brasil - História - 1959; Modernidade; Liberalismo

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APA (6th Edition):

Costa, Michele Cristine da Cruz, 1. (2017). Em defesa da modernidade na educação : os liberais e a esquerda nos manifestos de 1932 e 1959 . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322746

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Michele Cristine da Cruz, 1981-. “Em defesa da modernidade na educação : os liberais e a esquerda nos manifestos de 1932 e 1959 .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322746.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Michele Cristine da Cruz, 1981-. “Em defesa da modernidade na educação : os liberais e a esquerda nos manifestos de 1932 e 1959 .” 2017. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Costa, Michele Cristine da Cruz 1. Em defesa da modernidade na educação : os liberais e a esquerda nos manifestos de 1932 e 1959 . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322746.

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Council of Science Editors:

Costa, Michele Cristine da Cruz 1. Em defesa da modernidade na educação : os liberais e a esquerda nos manifestos de 1932 e 1959 . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322746

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Universidade Estadual de Campinas

7. Rodrigues, Gilberto Cesar Lopes, 1971-. Surara Borari, Surara Arapium : a educação escolar no processo de reafirmação étnica dos Borari e Arapium da terra indígena Maró .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Examinar a educação escolar indígena em atividade na Terra Indígena Maró, à luz do movimento de reafirmação étnica dos Borari e Arapium que lá… (more)

Subjects/Keywords: Educação escolar; Índios - Identidade étnica

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APA (6th Edition):

Rodrigues, Gilberto Cesar Lopes, 1. (2016). Surara Borari, Surara Arapium : a educação escolar no processo de reafirmação étnica dos Borari e Arapium da terra indígena Maró . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305041

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Gilberto Cesar Lopes, 1971-. “Surara Borari, Surara Arapium : a educação escolar no processo de reafirmação étnica dos Borari e Arapium da terra indígena Maró .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305041.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Gilberto Cesar Lopes, 1971-. “Surara Borari, Surara Arapium : a educação escolar no processo de reafirmação étnica dos Borari e Arapium da terra indígena Maró .” 2016. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Rodrigues, Gilberto Cesar Lopes 1. Surara Borari, Surara Arapium : a educação escolar no processo de reafirmação étnica dos Borari e Arapium da terra indígena Maró . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305041.

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Council of Science Editors:

Rodrigues, Gilberto Cesar Lopes 1. Surara Borari, Surara Arapium : a educação escolar no processo de reafirmação étnica dos Borari e Arapium da terra indígena Maró . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305041

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Universidade Estadual de Campinas

8. Protetti, Fernando Henrique, 1983-. Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: No Brasil, as condições de trabalho dos professores universitários no setor público, seguindo a tendência geral do mundo do trabalho sob a égide do… (more)

Subjects/Keywords: Universidade Estadual de Campinas; Trabalho docente; Professores - Condições de trabalho; Processo do trabalho; Professores de sociologia

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APA (6th Edition):

Protetti, Fernando Henrique, 1. (2019). Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334728

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Protetti, Fernando Henrique, 1983-. “Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334728.

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MLA Handbook (7th Edition):

Protetti, Fernando Henrique, 1983-. “Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas .” 2019. Web. 14 Oct 2019.

Vancouver:

Protetti, Fernando Henrique 1. Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Oct 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334728.

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Council of Science Editors:

Protetti, Fernando Henrique 1. Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334728

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