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You searched for +publisher:"Universidade Estadual de Campinas" +contributor:("Lutfi, Mansur"). Showing records 1 – 6 of 6 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Bortolato, Claudia Amoroso. Narrativas docentes sobre o uso do cinema em aulas da área de ciências da natureza: The use of cinema in narratives in teaching activities on natural sciences disciplines.

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This research presents a review on the use of cinema in routinely science classes teaching in order to comprehend the relations between curriculum potentials… (more)

Subjects/Keywords: Narrativas; Currículos; Cinema; Narratives; Curriculum; Cinema

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APA (6th Edition):

Bortolato, C. A. (2015). Narrativas docentes sobre o uso do cinema em aulas da área de ciências da natureza: The use of cinema in narratives in teaching activities on natural sciences disciplines. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254050

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bortolato, Claudia Amoroso. “Narrativas docentes sobre o uso do cinema em aulas da área de ciências da natureza: The use of cinema in narratives in teaching activities on natural sciences disciplines.” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254050.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bortolato, Claudia Amoroso. “Narrativas docentes sobre o uso do cinema em aulas da área de ciências da natureza: The use of cinema in narratives in teaching activities on natural sciences disciplines.” 2015. Web. 04 Dec 2020.

Vancouver:

Bortolato CA. Narrativas docentes sobre o uso do cinema em aulas da área de ciências da natureza: The use of cinema in narratives in teaching activities on natural sciences disciplines. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Dec 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254050.

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Council of Science Editors:

Bortolato CA. Narrativas docentes sobre o uso do cinema em aulas da área de ciências da natureza: The use of cinema in narratives in teaching activities on natural sciences disciplines. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254050

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Universidade Estadual de Campinas

2. Gebran, Raimunda Abou. Oba, hoje tem geografia! : o espaço redimensionado da formação-ação.

Degree: 1996, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This project refers Elementary school with teachers district of Assis. The objectives focus the development and evaluation of a proposal of teaching Geography aiming… (more)

Subjects/Keywords: Geografia (Primeiro grau) - Estudo e ensino; Aprendizagem; Professores - Formação

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APA (6th Edition):

Gebran, R. A. (1996). Oba, hoje tem geografia! : o espaço redimensionado da formação-ação. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253173

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gebran, Raimunda Abou. “Oba, hoje tem geografia! : o espaço redimensionado da formação-ação.” 1996. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253173.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gebran, Raimunda Abou. “Oba, hoje tem geografia! : o espaço redimensionado da formação-ação.” 1996. Web. 04 Dec 2020.

Vancouver:

Gebran RA. Oba, hoje tem geografia! : o espaço redimensionado da formação-ação. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1996. [cited 2020 Dec 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253173.

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Council of Science Editors:

Gebran RA. Oba, hoje tem geografia! : o espaço redimensionado da formação-ação. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1996. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253173

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Universidade Estadual de Campinas

3. Faundez Vallejos, Nora Jacqueline. Em busca de uma fundamentação para a formação didatica de professores de quimica.

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta tese pesquisa as idéias sobre a formação do professor de química para refletir junto a eles sobre sua formação. Analisa sua prática docente… (more)

Subjects/Keywords: Didática; Química (Segundo grau) - Estudo e ensino; Professores de ensino de segundo grau - Formação; Construtivismo (Educação)

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APA (6th Edition):

Faundez Vallejos, N. J. (1997). Em busca de uma fundamentação para a formação didatica de professores de quimica. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253375

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faundez Vallejos, Nora Jacqueline. “Em busca de uma fundamentação para a formação didatica de professores de quimica.” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253375.

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MLA Handbook (7th Edition):

Faundez Vallejos, Nora Jacqueline. “Em busca de uma fundamentação para a formação didatica de professores de quimica.” 1997. Web. 04 Dec 2020.

Vancouver:

Faundez Vallejos NJ. Em busca de uma fundamentação para a formação didatica de professores de quimica. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2020 Dec 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253375.

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Council of Science Editors:

Faundez Vallejos NJ. Em busca de uma fundamentação para a formação didatica de professores de quimica. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253375

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Universidade Estadual de Campinas

4. Campos, Marilia Menezes Freitas de. Educação ambiental e paradigmas de interpretação da realidade : tendencias reveladas.

Degree: 2000, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Educação; Educação ambiental; Natureza; Paradigmas (Ciências sociais); Abordagem interdisciplinar do conhecimento

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APA (6th Edition):

Campos, M. M. F. d. (2000). Educação ambiental e paradigmas de interpretação da realidade : tendencias reveladas. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250983

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Marilia Menezes Freitas de. “Educação ambiental e paradigmas de interpretação da realidade : tendencias reveladas.” 2000. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250983.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos, Marilia Menezes Freitas de. “Educação ambiental e paradigmas de interpretação da realidade : tendencias reveladas.” 2000. Web. 04 Dec 2020.

Vancouver:

Campos MMFd. Educação ambiental e paradigmas de interpretação da realidade : tendencias reveladas. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. [cited 2020 Dec 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250983.

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Council of Science Editors:

Campos MMFd. Educação ambiental e paradigmas de interpretação da realidade : tendencias reveladas. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250983

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Universidade Estadual de Campinas

5. Palocci, Heliana da Silva. Educação, cidadania e interdisciplinaridade : estudo das vivencias e representações sociais dos espaços urbanos em Ribeirão Preto-SP como metodologia de formação politica construida com alunos da educação fundamental.

Degree: 2003, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The formal education historically assumed the role of formation of the person human being in three basic dimensions: to form the person, articulating itselt… (more)

Subjects/Keywords: Cidadãos; Abordagem interdisciplinar do conhecimento; Cidades e vilas; Projeto pedagógico

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APA (6th Edition):

Palocci, H. d. S. (2003). Educação, cidadania e interdisciplinaridade : estudo das vivencias e representações sociais dos espaços urbanos em Ribeirão Preto-SP como metodologia de formação politica construida com alunos da educação fundamental. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253201

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palocci, Heliana da Silva. “Educação, cidadania e interdisciplinaridade : estudo das vivencias e representações sociais dos espaços urbanos em Ribeirão Preto-SP como metodologia de formação politica construida com alunos da educação fundamental.” 2003. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253201.

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MLA Handbook (7th Edition):

Palocci, Heliana da Silva. “Educação, cidadania e interdisciplinaridade : estudo das vivencias e representações sociais dos espaços urbanos em Ribeirão Preto-SP como metodologia de formação politica construida com alunos da educação fundamental.” 2003. Web. 04 Dec 2020.

Vancouver:

Palocci HdS. Educação, cidadania e interdisciplinaridade : estudo das vivencias e representações sociais dos espaços urbanos em Ribeirão Preto-SP como metodologia de formação politica construida com alunos da educação fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. [cited 2020 Dec 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253201.

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Palocci HdS. Educação, cidadania e interdisciplinaridade : estudo das vivencias e representações sociais dos espaços urbanos em Ribeirão Preto-SP como metodologia de formação politica construida com alunos da educação fundamental. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253201

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6. Almeida, Rosileia Oliveira de. Ajofe e alcoometria : poderão viver juntos? : as escolas diante das mudanças socioculturais ligadas a produção de cachaça artesanal na microrregião de Abaira-BA: Ajofe and alcoholmetry : will they be able to live together? : the school facing the sociocultural changes in relation to the production of hand-made cachaça in the microregion of Abaira-Bahia.

Degree: 2008, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The attempt to associate the technological advances to the process of production of hand-made cachaça in the microregion of Abaíra - BA, involves dilemmas,… (more)

Subjects/Keywords: Mudança social; Saber; Cotidiano; Conhecimento cientifico; Aprendizagem escolar; Saberes escolares; Cultural changes; Knowledge; Daily; Scientific knowledge; School learning; School knowledge

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APA (6th Edition):

Almeida, R. O. d. (2008). Ajofe e alcoometria : poderão viver juntos? : as escolas diante das mudanças socioculturais ligadas a produção de cachaça artesanal na microrregião de Abaira-BA: Ajofe and alcoholmetry : will they be able to live together? : the school facing the sociocultural changes in relation to the production of hand-made cachaça in the microregion of Abaira-Bahia. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251778

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Rosileia Oliveira de. “Ajofe e alcoometria : poderão viver juntos? : as escolas diante das mudanças socioculturais ligadas a produção de cachaça artesanal na microrregião de Abaira-BA: Ajofe and alcoholmetry : will they be able to live together? : the school facing the sociocultural changes in relation to the production of hand-made cachaça in the microregion of Abaira-Bahia.” 2008. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251778.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Rosileia Oliveira de. “Ajofe e alcoometria : poderão viver juntos? : as escolas diante das mudanças socioculturais ligadas a produção de cachaça artesanal na microrregião de Abaira-BA: Ajofe and alcoholmetry : will they be able to live together? : the school facing the sociocultural changes in relation to the production of hand-made cachaça in the microregion of Abaira-Bahia.” 2008. Web. 04 Dec 2020.

Vancouver:

Almeida ROd. Ajofe e alcoometria : poderão viver juntos? : as escolas diante das mudanças socioculturais ligadas a produção de cachaça artesanal na microrregião de Abaira-BA: Ajofe and alcoholmetry : will they be able to live together? : the school facing the sociocultural changes in relation to the production of hand-made cachaça in the microregion of Abaira-Bahia. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. [cited 2020 Dec 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251778.

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Council of Science Editors:

Almeida ROd. Ajofe e alcoometria : poderão viver juntos? : as escolas diante das mudanças socioculturais ligadas a produção de cachaça artesanal na microrregião de Abaira-BA: Ajofe and alcoholmetry : will they be able to live together? : the school facing the sociocultural changes in relation to the production of hand-made cachaça in the microregion of Abaira-Bahia. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251778

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