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Universidade Estadual de Campinas

1. Gomes, Priscila Ribeiro, 1982-. Tecendo fios nos espaços e tempos da escola na prisão .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: O presente trabalho foi realizado numa escola prisional feminina no Estado do Rio de Janeiro, buscando por meio das memórias escolares escritas pelas presas e, algumas atividades expressivas da escola, como os murais produzidos por elas no ano de 2012, compreender os sentidos da escolarização bem como outras questões relacionadas à aprendizagem. Inspirada nos trabalhos de Ivor Goodson (2007; 2011), passei a refletir que para ocorrer mudanças no campo da aprendizagem era importante a vinculação dos conteúdos da aprendizagem a uma possibilidade de mudança significativa na vida das presas, não sendo suficiente apenas escrever novas prescrições ou matrizes curriculares. Buscando aprofundar o assunto, o estudo procurou assentar-se na metodologia da pedagogia narrativa, na tentativa de compreender os sentidos e significados produzidos na experiência escolar. Dessa forma passou a ser importante compreender o processo de escolarização como fortalecimento da autonomia do sujeito, no sentido de empoderamento, de maneira que a aprendizagem resultasse em um fortalecimento de si mesmo.; Abstract: This study was conducted in a school female prison in the state of Rio de Janeiro, seeking through school memories written by prey and some expressive activities of the school, such as the murals produced by them in the year 2012, to understand the meanings of schooling and other issues related to learning. Inspired by the work of Ivor Goodson (2007, 2011), I began to reflect that changes occur in the field of learning was important to link the content of learning a possibility of significant change in the lives of prisoners, it is not enough just to write new prescriptions or curricular. Seeking to deepen the subject, the study sought to rely on the methodology of narrative pedagogy in an attempt to understand the meanings produced in the school experience. Thus became important to understand the process of schooling as strengthening the autonomy of the subject, in the sense of empowerment, so that learning resulted in a strengthening of himself. Advisors/Committee Members: Martins, Maria do Carmo, 1964- (advisor), Martins, Maria do Carmo, 1945- (advisor), Lima, Idelsuite de Sousa (committee member), Hora, Dayse Martins (committee member), Zan, Dirce Djanira Pacheco e (committee member), Moura, Rogério Adolfo de (committee member).

Subjects/Keywords: Prisões - Educação; Narrativas; Memória; Escolarização

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APA (6th Edition):

Gomes, Priscila Ribeiro, 1. (2013). Tecendo fios nos espaços e tempos da escola na prisão . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250810

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Priscila Ribeiro, 1982-. “Tecendo fios nos espaços e tempos da escola na prisão .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250810.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Priscila Ribeiro, 1982-. “Tecendo fios nos espaços e tempos da escola na prisão .” 2013. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Gomes, Priscila Ribeiro 1. Tecendo fios nos espaços e tempos da escola na prisão . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250810.

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Council of Science Editors:

Gomes, Priscila Ribeiro 1. Tecendo fios nos espaços e tempos da escola na prisão . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250810

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