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Universidade Estadual de Campinas

1. Bernardi, Nubia, 1969-. A aplicação do conceito do desenho universal no ensino de arquitetura : o uso de mapa tatil como leitura de projeto .

Degree: 2007, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: Esta pesquisa aborda a aplicação do conceito do Desenho Universal no ensino do projeto de arquitetura. O objetivo geral do trabalho é aplicar uma metodologia de ensino de projeto arquitetônico que remeta a projetos qualitativos na questão da inclusão espacial. A revisão da literatura concentra-se em métodos de projeto, experiências de ensino em arquitetura e meios de comunicação apropriados para um processo de projeto participativo. Esta pesquisa adota como metodologia os preceitos da simulação/modelagem combinada com um estudo de caso. A modelagem foi feita em mapas táteis, construídos em escala e passíveis de manipulação, tendo sido investigados como instrumentos de leitura de projeto e apresentados de maneira inovadora no processo de ensino. É dada ênfase à interação entre alunos e voluntários com baixa visão através das possibilidades, potencialidades e dificuldades de participação durante o processo. Os voluntários foram divididos em grupos com diferentes afinidades visuais e fizeram análises de projetos arquitetônicos através da manipulação destes mapas (desenvolvidos por alunos de arquitetura e engenharia civil). Questionam-se também as formas tradicionais de comunicação (desenhos, maquetes, desenhos elaborados no computador) que são utilizadas no ensino do projeto arquitetônico, inserindo como novo elemento a participação de indivíduos com diferentes habilidades visuais. Concluiu-se que a metodologia aplicada obteve resultados positivos e que a inserção dos conceitos de acessibilidade no ensino de projeto arquitetônico deve adotar um conjunto de parâmetros. A pesquisa mostrou-se didaticamente eficiente ao incorporar a participação do usuário durante processo de ensino de projeto e permitiu reflexões sobre o significado do espaço arquitetônico e sua utilização a partir de outros referenciais perceptivos. Os resultados demonstram que o processo de projeto deve ocorrer de forma participativa e que novas formas de comunicação são necessárias. As investigações realizadas contribuem para a melhoria do ensino de projeto arquitetônico e vislumbram a formação de novos profissionais com atitudes sensíveis às diversidades dos usuários e fundamentadas no conceito do Desenho Universal para estimular projetos com qualidade arquitetônica reconhecida; Abstract: The application of Universal Design (UD) principles to the built environment has had an important impact on users, ensuring their quality of life. Most countries, including Brazil, laws and regulations exist to improve accessibility of users with various disabilities and turn environments more inclusive. However, creating a 100% accessible environment is still a challenge. The profession needs to adopt new attitudes, based on the UD principles. The design process must change as well, to communicate design intentions to potential users with disabilities. This thesis presents a study of a design teaching method, which includes UD principles and reflects on users with visual impairment as subjects of investigation. A literature review concentrates on design… Advisors/Committee Members: Kowaltowski, Doris C. C. Knatz, 1944- (advisor), Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, 1944- (advisor), Pina, Silvia A. Mikami G. (committee member), Duarte, Cristiane Rose de Siqueira (committee member), Gasparetto, Maria Elisabete Rodrigues Freire (committee member), Lima, Francisco Jose de (committee member).

Subjects/Keywords: Desenho universal; Projeto arquitetônico; Acessibilidade; Design centrado no usuário; Percepção espacial; Deficientes visuais

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APA (6th Edition):

Bernardi, Nubia, 1. (2007). A aplicação do conceito do desenho universal no ensino de arquitetura : o uso de mapa tatil como leitura de projeto . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258187

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bernardi, Nubia, 1969-. “A aplicação do conceito do desenho universal no ensino de arquitetura : o uso de mapa tatil como leitura de projeto .” 2007. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258187.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bernardi, Nubia, 1969-. “A aplicação do conceito do desenho universal no ensino de arquitetura : o uso de mapa tatil como leitura de projeto .” 2007. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Bernardi, Nubia 1. A aplicação do conceito do desenho universal no ensino de arquitetura : o uso de mapa tatil como leitura de projeto . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258187.

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Council of Science Editors:

Bernardi, Nubia 1. A aplicação do conceito do desenho universal no ensino de arquitetura : o uso de mapa tatil como leitura de projeto . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258187

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

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