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You searched for +publisher:"Universidade Estadual de Campinas" +contributor:("Daolio, Jocimar, 1958-"). Showing records 1 – 26 of 26 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Silva, Alan Marques da. O brincar no contexto escolar = significados das brincadeiras realizadas em aulas de educação física e no recreio .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A presente pesquisa analisou as brincadeiras realizadas no ambiente escolar, em aulas de educação física e no horário do recreio, por duas turmas da… (more)

Subjects/Keywords: Brincar; Escolas; Crianças; Cultura; Educação física escolar

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APA (6th Edition):

Silva, A. M. d. (2010). O brincar no contexto escolar = significados das brincadeiras realizadas em aulas de educação física e no recreio . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274732

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Alan Marques da. “O brincar no contexto escolar = significados das brincadeiras realizadas em aulas de educação física e no recreio .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274732.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Alan Marques da. “O brincar no contexto escolar = significados das brincadeiras realizadas em aulas de educação física e no recreio .” 2010. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Silva AMd. O brincar no contexto escolar = significados das brincadeiras realizadas em aulas de educação física e no recreio . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274732.

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Council of Science Editors:

Silva AMd. O brincar no contexto escolar = significados das brincadeiras realizadas em aulas de educação física e no recreio . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274732

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Universidade Estadual de Campinas

2. Porelli, Ana Beatriz Gasquez, 1989-. Sentidos e significados da Educação Física para a(s) juventude(s) .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho busca envolver as seguintes temáticas: Educação Física, juventude e ensino médio, para apreender a Educação Física nos últimos anos da educação básica… (more)

Subjects/Keywords: Educação física escolar; Ensino médio; Juventude

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APA (6th Edition):

Porelli, Ana Beatriz Gasquez, 1. (2015). Sentidos e significados da Educação Física para a(s) juventude(s) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274697

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Porelli, Ana Beatriz Gasquez, 1989-. “Sentidos e significados da Educação Física para a(s) juventude(s) .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274697.

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MLA Handbook (7th Edition):

Porelli, Ana Beatriz Gasquez, 1989-. “Sentidos e significados da Educação Física para a(s) juventude(s) .” 2015. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Porelli, Ana Beatriz Gasquez 1. Sentidos e significados da Educação Física para a(s) juventude(s) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274697.

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Porelli, Ana Beatriz Gasquez 1. Sentidos e significados da Educação Física para a(s) juventude(s) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274697

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Universidade Estadual de Campinas

3. Busso, Gilberto Leandro, 1977-. O jogo de futebol no contexto escolar e extraescolar : encontro, confronto e atualização .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A partir do pressuposto de que alunos aprendem também em contextos extraescolares (comunitários e familiares, por exemplo), este estudo objetivou compreender como o jogo… (more)

Subjects/Keywords: Educação física escolar; Mediação; Saber; Estudantes; Futebol; Cultura

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APA (6th Edition):

Busso, Gilberto Leandro, 1. (2009). O jogo de futebol no contexto escolar e extraescolar : encontro, confronto e atualização . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274805

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Busso, Gilberto Leandro, 1977-. “O jogo de futebol no contexto escolar e extraescolar : encontro, confronto e atualização .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274805.

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MLA Handbook (7th Edition):

Busso, Gilberto Leandro, 1977-. “O jogo de futebol no contexto escolar e extraescolar : encontro, confronto e atualização .” 2009. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Busso, Gilberto Leandro 1. O jogo de futebol no contexto escolar e extraescolar : encontro, confronto e atualização . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274805.

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Council of Science Editors:

Busso, Gilberto Leandro 1. O jogo de futebol no contexto escolar e extraescolar : encontro, confronto e atualização . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274805

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Universidade Estadual de Campinas

4. Ferreira, Flávia Martinelli. Diferenças, inclusão e educação física = significados produzidos pelas crianças = Differences, inclusion and physical education: meanings produced by children .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho teve como objetivo central compreender como as diferenças e os significados são produzidos nas aulas de educação física por crianças do quarto… (more)

Subjects/Keywords: Educação física escolar; Diferenças; Inclusão; Cultura infantil

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APA (6th Edition):

Ferreira, F. M. (2015). Diferenças, inclusão e educação física = significados produzidos pelas crianças = Differences, inclusion and physical education: meanings produced by children . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274700

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Flávia Martinelli. “Diferenças, inclusão e educação física = significados produzidos pelas crianças = Differences, inclusion and physical education: meanings produced by children .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274700.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Flávia Martinelli. “Diferenças, inclusão e educação física = significados produzidos pelas crianças = Differences, inclusion and physical education: meanings produced by children .” 2015. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Ferreira FM. Diferenças, inclusão e educação física = significados produzidos pelas crianças = Differences, inclusion and physical education: meanings produced by children . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274700.

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Ferreira FM. Diferenças, inclusão e educação física = significados produzidos pelas crianças = Differences, inclusion and physical education: meanings produced by children . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274700

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Universidade Estadual de Campinas

5. Rocha, Robinson Luiz Franco da, 1982-. A prática pedagógica de educação física a partir do currículo de São Paulo .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa teve como tema central o impacto que a implementação do Currículo do Estado de São Paulo para a disciplina Educação Física (CEF-SP)… (more)

Subjects/Keywords: Educação física escolar; Prática pedagógica; Currículos; Saberes docentes

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APA (6th Edition):

Rocha, Robinson Luiz Franco da, 1. (2014). A prática pedagógica de educação física a partir do currículo de São Paulo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275053

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Robinson Luiz Franco da, 1982-. “A prática pedagógica de educação física a partir do currículo de São Paulo .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275053.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Robinson Luiz Franco da, 1982-. “A prática pedagógica de educação física a partir do currículo de São Paulo .” 2014. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Rocha, Robinson Luiz Franco da 1. A prática pedagógica de educação física a partir do currículo de São Paulo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275053.

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Rocha, Robinson Luiz Franco da 1. A prática pedagógica de educação física a partir do currículo de São Paulo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275053

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6. Oliveira, Rogerio Cruz de. Na "periferia" da quadra .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Os objetivos desta pesquisa estão delimitados pela compreensão da dinâmica cultural dos alunos que se situam à margem das aulas de Educação Física -… (more)

Subjects/Keywords: Educação física; Cultura; Escolas; Diferença; Sociabilidade

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APA (6th Edition):

Oliveira, R. C. d. (2010). Na "periferia" da quadra . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274749

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Rogerio Cruz de. “Na "periferia" da quadra .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274749.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Rogerio Cruz de. “Na "periferia" da quadra .” 2010. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Oliveira RCd. Na "periferia" da quadra . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274749.

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Oliveira RCd. Na "periferia" da quadra . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274749

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7. Mauad, Juçara Maciel. Avaliação em educação física escolar : relato de uma experiência .

Degree: 2003, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Educação física - Estudo e ensino; Avaliação educacional; Professores de educação física - Formação

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APA (6th Edition):

Mauad, J. M. (2003). Avaliação em educação física escolar : relato de uma experiência . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275479

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mauad, Juçara Maciel. “Avaliação em educação física escolar : relato de uma experiência .” 2003. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275479.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mauad, Juçara Maciel. “Avaliação em educação física escolar : relato de uma experiência .” 2003. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Mauad JM. Avaliação em educação física escolar : relato de uma experiência . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275479.

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Mauad JM. Avaliação em educação física escolar : relato de uma experiência . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275479

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Universidade Estadual de Campinas

8. Souza, Adalberto dos Santos. O conhecimento dos professores da Leste 2 de São Paulo sobre a produção academica da educação fisica nas decadas de 1980 e 1990 .

Degree: 2002, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Educação física; Professores de educação física - São Paulo (Estado) - 1980-1990; Cultura

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APA (6th Edition):

Souza, A. d. S. (2002). O conhecimento dos professores da Leste 2 de São Paulo sobre a produção academica da educação fisica nas decadas de 1980 e 1990 . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275470

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Adalberto dos Santos. “O conhecimento dos professores da Leste 2 de São Paulo sobre a produção academica da educação fisica nas decadas de 1980 e 1990 .” 2002. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275470.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Adalberto dos Santos. “O conhecimento dos professores da Leste 2 de São Paulo sobre a produção academica da educação fisica nas decadas de 1980 e 1990 .” 2002. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Souza AdS. O conhecimento dos professores da Leste 2 de São Paulo sobre a produção academica da educação fisica nas decadas de 1980 e 1990 . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275470.

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Council of Science Editors:

Souza AdS. O conhecimento dos professores da Leste 2 de São Paulo sobre a produção academica da educação fisica nas decadas de 1980 e 1990 . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275470

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9. Silva, Cinthia Lopes da. A midiação das praticas corporais : significados da musculação para frequentadores de um parque publico .

Degree: 2003, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Mídia (Publicidade); Treinamento de resistência; Saúde; Beleza física; Cultura

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APA (6th Edition):

Silva, C. L. d. (2003). A midiação das praticas corporais : significados da musculação para frequentadores de um parque publico . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275003

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Cinthia Lopes da. “A midiação das praticas corporais : significados da musculação para frequentadores de um parque publico .” 2003. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275003.

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Silva, Cinthia Lopes da. “A midiação das praticas corporais : significados da musculação para frequentadores de um parque publico .” 2003. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Silva CLd. A midiação das praticas corporais : significados da musculação para frequentadores de um parque publico . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275003.

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Silva CLd. A midiação das praticas corporais : significados da musculação para frequentadores de um parque publico . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275003

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10. Rodrigues Junior, José Carlos, 1979-. Trajetórias de vida = lembranças, caminhos e constituições dos saberes docentes de professores de Educação Física = Paths and trajectories of life : memories, paths and establishment of teaching knowledge of Physical Education Professors .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo da pesquisa foi traçar a trajetória biográfica percorrida por seis professores de Educação Física ao longo da vida para compreender os processos… (more)

Subjects/Keywords: Autobiografia; Educação física escolar; Educação física - Formação profissional; História de vida; Saberes docentes

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Rodrigues Junior, José Carlos, 1. (2012). Trajetórias de vida = lembranças, caminhos e constituições dos saberes docentes de professores de Educação Física = Paths and trajectories of life : memories, paths and establishment of teaching knowledge of Physical Education Professors . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275112

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Rodrigues Junior, José Carlos, 1979-. “Trajetórias de vida = lembranças, caminhos e constituições dos saberes docentes de professores de Educação Física = Paths and trajectories of life : memories, paths and establishment of teaching knowledge of Physical Education Professors .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275112.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues Junior, José Carlos, 1979-. “Trajetórias de vida = lembranças, caminhos e constituições dos saberes docentes de professores de Educação Física = Paths and trajectories of life : memories, paths and establishment of teaching knowledge of Physical Education Professors .” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Rodrigues Junior, José Carlos 1. Trajetórias de vida = lembranças, caminhos e constituições dos saberes docentes de professores de Educação Física = Paths and trajectories of life : memories, paths and establishment of teaching knowledge of Physical Education Professors . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275112.

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Rodrigues Junior, José Carlos 1. Trajetórias de vida = lembranças, caminhos e constituições dos saberes docentes de professores de Educação Física = Paths and trajectories of life : memories, paths and establishment of teaching knowledge of Physical Education Professors . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275112

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Universidade Estadual de Campinas

11. Velozo, Emerson Luis. Cultura de movimento e identidade : a Educação Fisica na contemporaneidade .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo buscou compreender a dinâmica das relações identitárias relacionadas às práticas corporais na sociedade contemporânea. Entendendo por práticas corporais os jogos, os esportes,… (more)

Subjects/Keywords: Cultura; Movimento; Identidade; Práticas corporais; Educação física

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APA (6th Edition):

Velozo, E. L. (2009). Cultura de movimento e identidade : a Educação Fisica na contemporaneidade . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274770

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Velozo, Emerson Luis. “Cultura de movimento e identidade : a Educação Fisica na contemporaneidade .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274770.

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Velozo, Emerson Luis. “Cultura de movimento e identidade : a Educação Fisica na contemporaneidade .” 2009. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Velozo EL. Cultura de movimento e identidade : a Educação Fisica na contemporaneidade . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274770.

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Velozo EL. Cultura de movimento e identidade : a Educação Fisica na contemporaneidade . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274770

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12. Celante, Adriano Rogerio, 1968-. Educação física escolar e os saberes na ação docente .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente estudo foi motivado por uma questão primordial: como os professores de educação física se apropriam do conhecimento acadêmico disseminado na formação superior,… (more)

Subjects/Keywords: Saberes docentes; Professores - Formação; Educação física escolar

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Celante, Adriano Rogerio, 1. (2014). Educação física escolar e os saberes na ação docente . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275077

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Celante, Adriano Rogerio, 1968-. “Educação física escolar e os saberes na ação docente .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275077.

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MLA Handbook (7th Edition):

Celante, Adriano Rogerio, 1968-. “Educação física escolar e os saberes na ação docente .” 2014. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Celante, Adriano Rogerio 1. Educação física escolar e os saberes na ação docente . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275077.

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Celante, Adriano Rogerio 1. Educação física escolar e os saberes na ação docente . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275077

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Universidade Estadual de Campinas

13. Rigoni, Ana Carolina Capellini. Corpos na escola = (des)compassos entre a educação física e a religião = Bodies in school: (un)measures between physical education and religion .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa se ancora no pressuposto de que a religião evangélica influencia na educação do corpo e de que as diferenças decorrentes desta forma… (more)

Subjects/Keywords: Educação física escolar; Corpo; Religião

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APA (6th Edition):

Rigoni, A. C. C. (2013). Corpos na escola = (des)compassos entre a educação física e a religião = Bodies in school: (un)measures between physical education and religion . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275127

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rigoni, Ana Carolina Capellini. “Corpos na escola = (des)compassos entre a educação física e a religião = Bodies in school: (un)measures between physical education and religion .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275127.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rigoni, Ana Carolina Capellini. “Corpos na escola = (des)compassos entre a educação física e a religião = Bodies in school: (un)measures between physical education and religion .” 2013. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Rigoni ACC. Corpos na escola = (des)compassos entre a educação física e a religião = Bodies in school: (un)measures between physical education and religion . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275127.

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Rigoni ACC. Corpos na escola = (des)compassos entre a educação física e a religião = Bodies in school: (un)measures between physical education and religion . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275127

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Universidade Estadual de Campinas

14. Saneto, Juliana Guimarães, 1985-. Educação física NA/DA escola indígena : apropriações e ressignificações numa aldeia Bororo .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: No Brasil, os indígenas têm reconhecidos suas formas próprias de organização sociocultual, tradições, conhecimentos e processos de constituição de saberes e transmissão cultural. A… (more)

Subjects/Keywords: Educação física; Escolas; Educação indígena

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APA (6th Edition):

Saneto, Juliana Guimarães, 1. (2016). Educação física NA/DA escola indígena : apropriações e ressignificações numa aldeia Bororo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305335

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saneto, Juliana Guimarães, 1985-. “Educação física NA/DA escola indígena : apropriações e ressignificações numa aldeia Bororo .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305335.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saneto, Juliana Guimarães, 1985-. “Educação física NA/DA escola indígena : apropriações e ressignificações numa aldeia Bororo .” 2016. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Saneto, Juliana Guimarães 1. Educação física NA/DA escola indígena : apropriações e ressignificações numa aldeia Bororo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305335.

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Council of Science Editors:

Saneto, Juliana Guimarães 1. Educação física NA/DA escola indígena : apropriações e ressignificações numa aldeia Bororo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305335

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Universidade Estadual de Campinas

15. Oliveira, Dina Teresa Ramos de. Por uma ressignificação critica do esporte na educação fisica : uma intervenção na escola publica .

Degree: 2002, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esse texto apresenta a temática da ressignificação crítica do esporte e, diante de tal perspectiva, aborda a intervenção pedagógica desenvolvida diante de um processo… (more)

Subjects/Keywords: Esportes; Educação física; Pedagogia crítica; Escolas; Pesquisa educacional; Pesquisa - Ação em educação

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APA (6th Edition):

Oliveira, D. T. R. d. (2002). Por uma ressignificação critica do esporte na educação fisica : uma intervenção na escola publica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275426

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Dina Teresa Ramos de. “Por uma ressignificação critica do esporte na educação fisica : uma intervenção na escola publica .” 2002. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275426.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Dina Teresa Ramos de. “Por uma ressignificação critica do esporte na educação fisica : uma intervenção na escola publica .” 2002. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Oliveira DTRd. Por uma ressignificação critica do esporte na educação fisica : uma intervenção na escola publica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275426.

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Council of Science Editors:

Oliveira DTRd. Por uma ressignificação critica do esporte na educação fisica : uma intervenção na escola publica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275426

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16. Prado, Patricia do. Congada, corpo e cultura na 125ª festa em louvor a Nossa Senhora do Rosario, Catalão - GO .

Degree: 2003, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Festas religiosas - Igreja Católica - Aspectos sociais; Igreja Catolica - Ritos e cerimônias; Congadas; Cultura; Expressão corporal

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APA (6th Edition):

Prado, P. d. (2003). Congada, corpo e cultura na 125ª festa em louvor a Nossa Senhora do Rosario, Catalão - GO . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275480

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prado, Patricia do. “Congada, corpo e cultura na 125ª festa em louvor a Nossa Senhora do Rosario, Catalão - GO .” 2003. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275480.

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MLA Handbook (7th Edition):

Prado, Patricia do. “Congada, corpo e cultura na 125ª festa em louvor a Nossa Senhora do Rosario, Catalão - GO .” 2003. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Prado Pd. Congada, corpo e cultura na 125ª festa em louvor a Nossa Senhora do Rosario, Catalão - GO . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275480.

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Council of Science Editors:

Prado Pd. Congada, corpo e cultura na 125ª festa em louvor a Nossa Senhora do Rosario, Catalão - GO . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275480

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17. Murat, Claudio Pereira. Educação fisica no ensino fundamental : uma experiencia com base na educação fisica plural .

Degree: 2007, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo tem como temática a Educação Física escolar no ensino fundamental, desenvolvida na perspectiva da cultura corporal e teve como sustentação teórica os… (more)

Subjects/Keywords: Educação física escolar; Prática pedagógica; Formação de professores

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APA (6th Edition):

Murat, C. P. (2007). Educação fisica no ensino fundamental : uma experiencia com base na educação fisica plural . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275213

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Murat, Claudio Pereira. “Educação fisica no ensino fundamental : uma experiencia com base na educação fisica plural .” 2007. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275213.

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MLA Handbook (7th Edition):

Murat, Claudio Pereira. “Educação fisica no ensino fundamental : uma experiencia com base na educação fisica plural .” 2007. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Murat CP. Educação fisica no ensino fundamental : uma experiencia com base na educação fisica plural . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275213.

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Murat CP. Educação fisica no ensino fundamental : uma experiencia com base na educação fisica plural . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275213

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Universidade Estadual de Campinas

18. Velozo, Emerson Luis. Os saberes nas aulas de educação física escolar : uma visão a partir da escola publica .

Degree: 2004, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Educação física - Estudo e ensino; Educação física - Pesquisa; Escolas públicas; Cultura; Teoria do conhecimento; Etnologia - Pesquisa

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APA (6th Edition):

Velozo, E. L. (2004). Os saberes nas aulas de educação física escolar : uma visão a partir da escola publica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274992

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Velozo, Emerson Luis. “Os saberes nas aulas de educação física escolar : uma visão a partir da escola publica .” 2004. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274992.

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MLA Handbook (7th Edition):

Velozo, Emerson Luis. “Os saberes nas aulas de educação física escolar : uma visão a partir da escola publica .” 2004. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Velozo EL. Os saberes nas aulas de educação física escolar : uma visão a partir da escola publica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274992.

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Velozo EL. Os saberes nas aulas de educação física escolar : uma visão a partir da escola publica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274992

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Universidade Estadual de Campinas

19. Oliveira, Rogerio Cruz de. Educação fisica, escola e cultura : o enredo das diferenças .

Degree: 2006, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente estudo tem como objetivo compreender como as diferenças são significadas e representadas pelos "atores sociais" que compõem o universo simbólico das aulas… (more)

Subjects/Keywords: Educação física escolar; Cultura; Diversidade cultural

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APA (6th Edition):

Oliveira, R. C. d. (2006). Educação fisica, escola e cultura : o enredo das diferenças . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274916

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Rogerio Cruz de. “Educação fisica, escola e cultura : o enredo das diferenças .” 2006. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274916.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Rogerio Cruz de. “Educação fisica, escola e cultura : o enredo das diferenças .” 2006. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Oliveira RCd. Educação fisica, escola e cultura : o enredo das diferenças . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274916.

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Oliveira RCd. Educação fisica, escola e cultura : o enredo das diferenças . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274916

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Universidade Estadual de Campinas

20. Celante, Adriano Rogerio, 1968-. Educação fisica e cultura corporal : uma experiencia de intervenção pedagogica no ensino medio .

Degree: 2000, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O texto desta dissertação tem como tema central o processo de construção de uma experiência de intervenção pedagógica em Educação Física no Ensino Médio,… (more)

Subjects/Keywords: Educação física; Educação física (Segundo grau); Educação física - Aspectos sociais; Educação física - Aspectos antropológicos; Pedagogia crítica

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APA (6th Edition):

Celante, Adriano Rogerio, 1. (2000). Educação fisica e cultura corporal : uma experiencia de intervenção pedagogica no ensino medio . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275340

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Celante, Adriano Rogerio, 1968-. “Educação fisica e cultura corporal : uma experiencia de intervenção pedagogica no ensino medio .” 2000. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275340.

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MLA Handbook (7th Edition):

Celante, Adriano Rogerio, 1968-. “Educação fisica e cultura corporal : uma experiencia de intervenção pedagogica no ensino medio .” 2000. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Celante, Adriano Rogerio 1. Educação fisica e cultura corporal : uma experiencia de intervenção pedagogica no ensino medio . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275340.

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Celante, Adriano Rogerio 1. Educação fisica e cultura corporal : uma experiencia de intervenção pedagogica no ensino medio . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275340

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Universidade Estadual de Campinas

21. Rodrigues Junior, José Carlos, 1979-. Os saberes cotidianos de alunos nas aulas de educação fisica : implicações para a pratica pedagogica .

Degree: 2008, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A pesquisa buscou as compreensões de uma professora de Educação Física sobre os saberes cotidianos de seus alunos em relação à cultura corporal de(more)

Subjects/Keywords: Educação física escolar; Prática pedagógica; Senso comum

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APA (6th Edition):

Rodrigues Junior, José Carlos, 1. (2008). Os saberes cotidianos de alunos nas aulas de educação fisica : implicações para a pratica pedagogica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275180

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues Junior, José Carlos, 1979-. “Os saberes cotidianos de alunos nas aulas de educação fisica : implicações para a pratica pedagogica .” 2008. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275180.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues Junior, José Carlos, 1979-. “Os saberes cotidianos de alunos nas aulas de educação fisica : implicações para a pratica pedagogica .” 2008. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Rodrigues Junior, José Carlos 1. Os saberes cotidianos de alunos nas aulas de educação fisica : implicações para a pratica pedagogica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275180.

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Rodrigues Junior, José Carlos 1. Os saberes cotidianos de alunos nas aulas de educação fisica : implicações para a pratica pedagogica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275180

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Universidade Estadual de Campinas

22. Fernandes, Simone Cecília, 1978-. Os sentidos de genero em aulas de educação fisica .

Degree: 2008, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa objetivou analisar os sentidos de gênero entre as crianças em uma escola estadual da cidade Campinas, SP. A pesquisa de campo foi… (more)

Subjects/Keywords: Gênero; Escolas; Educação física; Cotidiano escolar

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APA (6th Edition):

Fernandes, Simone Cecília, 1. (2008). Os sentidos de genero em aulas de educação fisica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275181

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Simone Cecília, 1978-. “Os sentidos de genero em aulas de educação fisica .” 2008. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275181.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Simone Cecília, 1978-. “Os sentidos de genero em aulas de educação fisica .” 2008. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Fernandes, Simone Cecília 1. Os sentidos de genero em aulas de educação fisica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275181.

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Fernandes, Simone Cecília 1. Os sentidos de genero em aulas de educação fisica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275181

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Universidade Estadual de Campinas

23. Cafe, Angela Barcellos. Dos contadores de historias e das historias dos contadores .

Degree: 2000, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Contar e ouvir histórias tem hoje a possibilidade de colocar o sonho e a fantasia em um mundo criado pela informação estereotipada. Esta dissertação… (more)

Subjects/Keywords: Contadores de historias; Lazer; Cultura; Educação; Contos

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APA (6th Edition):

Cafe, A. B. (2000). Dos contadores de historias e das historias dos contadores . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275420

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cafe, Angela Barcellos. “Dos contadores de historias e das historias dos contadores .” 2000. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275420.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cafe, Angela Barcellos. “Dos contadores de historias e das historias dos contadores .” 2000. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Cafe AB. Dos contadores de historias e das historias dos contadores . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275420.

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Council of Science Editors:

Cafe AB. Dos contadores de historias e das historias dos contadores . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275420

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Universidade Estadual de Campinas

24. Silva, Cinthia Lopes da. Mediação de sentidos : aulas compartilhadas no Brasil e em Portugal junto a estudantes de Educação Fisica .

Degree: 2008, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A mediação de sentidos na formação de professores de Educação Física é o tema deste trabalho. Para o seu desenvolvimento, parti de um referencial… (more)

Subjects/Keywords: Aula; Linguagem; Educação física - Formação de professores

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Silva, C. L. d. (2008). Mediação de sentidos : aulas compartilhadas no Brasil e em Portugal junto a estudantes de Educação Fisica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275135

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Cinthia Lopes da. “Mediação de sentidos : aulas compartilhadas no Brasil e em Portugal junto a estudantes de Educação Fisica .” 2008. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275135.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Cinthia Lopes da. “Mediação de sentidos : aulas compartilhadas no Brasil e em Portugal junto a estudantes de Educação Fisica .” 2008. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Silva CLd. Mediação de sentidos : aulas compartilhadas no Brasil e em Portugal junto a estudantes de Educação Fisica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275135.

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Silva CLd. Mediação de sentidos : aulas compartilhadas no Brasil e em Portugal junto a estudantes de Educação Fisica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275135

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25. Souza, Adalberto dos Santos. Educação fisica no ensino medio : representações dos alunos .

Degree: 2008, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho teve como finalidade identificar quais as representações que os alunos do Ensino Médio têm sobre as aulas de Educação Física. Em virtude… (more)

Subjects/Keywords: Educação física; Educação física escolar; Cultura; Representações sociais; Escolas

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Souza, A. d. S. (2008). Educação fisica no ensino medio : representações dos alunos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275179

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Adalberto dos Santos. “Educação fisica no ensino medio : representações dos alunos .” 2008. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275179.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Adalberto dos Santos. “Educação fisica no ensino medio : representações dos alunos .” 2008. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Souza AdS. Educação fisica no ensino medio : representações dos alunos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275179.

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Council of Science Editors:

Souza AdS. Educação fisica no ensino medio : representações dos alunos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275179

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Universidade Estadual de Campinas

26. Silva, Silvio Ricardo da. Tua imensa torcida e bem feliz... da relação torcedor com o clube / \ c Silvio Ricardo da Silva .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa buscou a compreensão do processo de construção da relação do torcedor vascaíno com o Clube de Regatas Vasco da Gama, Rio de(more)

Subjects/Keywords: Futebol; Cultura; Clubes; Lazer; Educação física

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Silva, S. R. d. (2001). Tua imensa torcida e bem feliz... da relação torcedor com o clube / \ c Silvio Ricardo da Silva . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274864

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Silvio Ricardo da. “Tua imensa torcida e bem feliz... da relação torcedor com o clube / \ c Silvio Ricardo da Silva .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274864.

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Silva, Silvio Ricardo da. “Tua imensa torcida e bem feliz... da relação torcedor com o clube / \ c Silvio Ricardo da Silva .” 2001. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Silva SRd. Tua imensa torcida e bem feliz... da relação torcedor com o clube / \ c Silvio Ricardo da Silva . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274864.

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Silva SRd. Tua imensa torcida e bem feliz... da relação torcedor com o clube / \ c Silvio Ricardo da Silva . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274864

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