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You searched for +publisher:"Universidade Estadual de Campinas" +contributor:("Celeri, Eloisa Helena Rubello Valler"). Showing records 1 – 8 of 8 total matches.

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1. Sobrino, Carina Caires Gazini, 1975-. Evolução de desfechos psicossociais em jovens vivendo com o vírus da imunodeficiência humana no primeiro ano após o diagnóstico : estudo longitudinal: Evolution of psychosocial outcomes in youth living with the human immunodeficiency virus in the first year after the diagnosis : longitudinal study.

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Background: The incidence of Human Immunodeficiency Virus (HIV) infection has been increasing between adolescents and young adults. Such persons may present severe emotional, social… (more)

Subjects/Keywords: Personalidade; Qualidade de vida; Bem-estar; Resiliência; Saúde mental; HIV (Vírus); Adulto jovem; Personality; Quality of life; Wellbeing; Resilience; Mental health; HIV; Young adult

…Programme on HIV/Aids UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas UNICEF - Fundo das Nações Unidas… 

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APA (6th Edition):

Sobrino, Carina Caires Gazini, 1. (2017). Evolução de desfechos psicossociais em jovens vivendo com o vírus da imunodeficiência humana no primeiro ano após o diagnóstico : estudo longitudinal: Evolution of psychosocial outcomes in youth living with the human immunodeficiency virus in the first year after the diagnosis : longitudinal study. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322287

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sobrino, Carina Caires Gazini, 1975-. “Evolução de desfechos psicossociais em jovens vivendo com o vírus da imunodeficiência humana no primeiro ano após o diagnóstico : estudo longitudinal: Evolution of psychosocial outcomes in youth living with the human immunodeficiency virus in the first year after the diagnosis : longitudinal study.” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 29, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322287.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sobrino, Carina Caires Gazini, 1975-. “Evolução de desfechos psicossociais em jovens vivendo com o vírus da imunodeficiência humana no primeiro ano após o diagnóstico : estudo longitudinal: Evolution of psychosocial outcomes in youth living with the human immunodeficiency virus in the first year after the diagnosis : longitudinal study.” 2017. Web. 29 Oct 2020.

Vancouver:

Sobrino, Carina Caires Gazini 1. Evolução de desfechos psicossociais em jovens vivendo com o vírus da imunodeficiência humana no primeiro ano após o diagnóstico : estudo longitudinal: Evolution of psychosocial outcomes in youth living with the human immunodeficiency virus in the first year after the diagnosis : longitudinal study. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2020 Oct 29]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322287.

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Council of Science Editors:

Sobrino, Carina Caires Gazini 1. Evolução de desfechos psicossociais em jovens vivendo com o vírus da imunodeficiência humana no primeiro ano após o diagnóstico : estudo longitudinal: Evolution of psychosocial outcomes in youth living with the human immunodeficiency virus in the first year after the diagnosis : longitudinal study. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322287

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Universidade Estadual de Campinas

2. Luz, Tagiane Maria da Rocha. Sobre o espaço potencial instaurado em uma instituição escolar de ensino fundamental: About the potential space opened in a school institution of primary school.

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This study sets out to investigate the effects of providing "a moment for playing" in classrooms in a government-run school in the municipality of… (more)

Subjects/Keywords: Winnicott, D. W. (Donald Woods), 1896-1971; Psicanálise e educação; Brincar; Ensino fundamental; Winnicott, D. W. - (Donald Woods); Psychoanalysis and education; Play; Primary school

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APA (6th Edition):

Luz, T. M. d. R. (2015). Sobre o espaço potencial instaurado em uma instituição escolar de ensino fundamental: About the potential space opened in a school institution of primary school. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253995

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luz, Tagiane Maria da Rocha. “Sobre o espaço potencial instaurado em uma instituição escolar de ensino fundamental: About the potential space opened in a school institution of primary school.” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 29, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253995.

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MLA Handbook (7th Edition):

Luz, Tagiane Maria da Rocha. “Sobre o espaço potencial instaurado em uma instituição escolar de ensino fundamental: About the potential space opened in a school institution of primary school.” 2015. Web. 29 Oct 2020.

Vancouver:

Luz TMdR. Sobre o espaço potencial instaurado em uma instituição escolar de ensino fundamental: About the potential space opened in a school institution of primary school. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Oct 29]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253995.

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Council of Science Editors:

Luz TMdR. Sobre o espaço potencial instaurado em uma instituição escolar de ensino fundamental: About the potential space opened in a school institution of primary school. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253995

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Universidade Estadual de Campinas

3. Hildebrand, Natália Amaral, 1981. Resiliência em crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica e linha de cuidado: Resilience in children and adolescents victims of domestic violence and care line.

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Introduction: The exposure of children/adolescents to risk factors, such as domestic violence, may cause early mental disorders. The resilience studies have largely contributed to… (more)

Subjects/Keywords: Resiliência psicológica; Violência doméstica; Saúde mental; Criança; Adolescentes; Resilience, Psychological; Domestic violence; Mental health; Child; Adolescent

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APA (6th Edition):

Hildebrand, Natália Amaral, 1. (2017). Resiliência em crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica e linha de cuidado: Resilience in children and adolescents victims of domestic violence and care line. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322358

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hildebrand, Natália Amaral, 1981. “Resiliência em crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica e linha de cuidado: Resilience in children and adolescents victims of domestic violence and care line.” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 29, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hildebrand, Natália Amaral, 1981. “Resiliência em crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica e linha de cuidado: Resilience in children and adolescents victims of domestic violence and care line.” 2017. Web. 29 Oct 2020.

Vancouver:

Hildebrand, Natália Amaral 1. Resiliência em crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica e linha de cuidado: Resilience in children and adolescents victims of domestic violence and care line. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2020 Oct 29]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322358.

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Hildebrand, Natália Amaral 1. Resiliência em crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica e linha de cuidado: Resilience in children and adolescents victims of domestic violence and care line. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322358

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Universidade Estadual de Campinas

4. Ernesto, Aline Santarem, 1977-. Adesão ao tratamento em doenças crônicas em adolescentes : características psicossociais de pacientes e cuidadores na infecção pelo HIV e na fibrose cística: Adherence to treatment in chronic diseases in adolescents : psychosocial caracteristics of patients and caregivers in HIV infection and cystic fibrosis.

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Background: This study had the aim of evaluating adherence to treatment in chronic diseases, HIV/Aids and cystic fibrosis (CF), affecting adolescents followed up at… (more)

Subjects/Keywords: Doença crônica; Adesão à medicação; Efeitos psicossociais da doença; HIV; Fibrose cística; Chronic disease; Medication adherence; Cost of illness; HIV; Cystic fibrosis

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APA (6th Edition):

Ernesto, Aline Santarem, 1. (2016). Adesão ao tratamento em doenças crônicas em adolescentes : características psicossociais de pacientes e cuidadores na infecção pelo HIV e na fibrose cística: Adherence to treatment in chronic diseases in adolescents : psychosocial caracteristics of patients and caregivers in HIV infection and cystic fibrosis. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321056

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ernesto, Aline Santarem, 1977-. “Adesão ao tratamento em doenças crônicas em adolescentes : características psicossociais de pacientes e cuidadores na infecção pelo HIV e na fibrose cística: Adherence to treatment in chronic diseases in adolescents : psychosocial caracteristics of patients and caregivers in HIV infection and cystic fibrosis.” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 29, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321056.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ernesto, Aline Santarem, 1977-. “Adesão ao tratamento em doenças crônicas em adolescentes : características psicossociais de pacientes e cuidadores na infecção pelo HIV e na fibrose cística: Adherence to treatment in chronic diseases in adolescents : psychosocial caracteristics of patients and caregivers in HIV infection and cystic fibrosis.” 2016. Web. 29 Oct 2020.

Vancouver:

Ernesto, Aline Santarem 1. Adesão ao tratamento em doenças crônicas em adolescentes : características psicossociais de pacientes e cuidadores na infecção pelo HIV e na fibrose cística: Adherence to treatment in chronic diseases in adolescents : psychosocial caracteristics of patients and caregivers in HIV infection and cystic fibrosis. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Oct 29]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321056.

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Ernesto, Aline Santarem 1. Adesão ao tratamento em doenças crônicas em adolescentes : características psicossociais de pacientes e cuidadores na infecção pelo HIV e na fibrose cística: Adherence to treatment in chronic diseases in adolescents : psychosocial caracteristics of patients and caregivers in HIV infection and cystic fibrosis. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321056

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Universidade Estadual de Campinas

5. Pegoraro, Luiz Fernando Longuim, 1984-. Déficit da interação social em crianças e adolescentes autistas = uma aproximação etológica = Social interaction deficit in children and adolescents with autism: an ethological approach: Social interaction deficit in children and adolescents with autism : an ethological approach.

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD) is still based on direct behavior observation or on information about patterns of behaviors and symptoms described… (more)

Subjects/Keywords: Transtorno autístico; Deficiencia intelectual; Criança; Autistic disorder; Intellectual disability; Ethology; Child; Ethogram

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APA (6th Edition):

Pegoraro, Luiz Fernando Longuim, 1. (2014). Déficit da interação social em crianças e adolescentes autistas = uma aproximação etológica = Social interaction deficit in children and adolescents with autism: an ethological approach: Social interaction deficit in children and adolescents with autism : an ethological approach. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312409

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pegoraro, Luiz Fernando Longuim, 1984-. “Déficit da interação social em crianças e adolescentes autistas = uma aproximação etológica = Social interaction deficit in children and adolescents with autism: an ethological approach: Social interaction deficit in children and adolescents with autism : an ethological approach.” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 29, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312409.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pegoraro, Luiz Fernando Longuim, 1984-. “Déficit da interação social em crianças e adolescentes autistas = uma aproximação etológica = Social interaction deficit in children and adolescents with autism: an ethological approach: Social interaction deficit in children and adolescents with autism : an ethological approach.” 2014. Web. 29 Oct 2020.

Vancouver:

Pegoraro, Luiz Fernando Longuim 1. Déficit da interação social em crianças e adolescentes autistas = uma aproximação etológica = Social interaction deficit in children and adolescents with autism: an ethological approach: Social interaction deficit in children and adolescents with autism : an ethological approach. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Oct 29]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312409.

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Pegoraro, Luiz Fernando Longuim 1. Déficit da interação social em crianças e adolescentes autistas = uma aproximação etológica = Social interaction deficit in children and adolescents with autism: an ethological approach: Social interaction deficit in children and adolescents with autism : an ethological approach. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312409

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Universidade Estadual de Campinas

6. Pereira, Bruna Antunes de Aguiar Ximenes, 1982. Capacitação da rede de atenção primária à saúde de Paulínia para identificação e abordagem do uso de drogas por adolescentes: Training of the primary health care network of Paulínia for identification and approach of adolescent drug use.

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Adolescence is a period of vulnerability for the experimentation of psychoactive substances (PAS), which can lead to other problems, intoxications, exposure to risk situations… (more)

Subjects/Keywords: Drogas - Abuso - Prevenção; Atenção primária à saúde; Adolescentes; Pessoal de saúde; Capacitação de empregados; Prevention of drug abuse; Primary health care; Adolescent; Training; Health personnel

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APA (6th Edition):

Pereira, Bruna Antunes de Aguiar Ximenes, 1. (2018). Capacitação da rede de atenção primária à saúde de Paulínia para identificação e abordagem do uso de drogas por adolescentes: Training of the primary health care network of Paulínia for identification and approach of adolescent drug use. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333392

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Bruna Antunes de Aguiar Ximenes, 1982. “Capacitação da rede de atenção primária à saúde de Paulínia para identificação e abordagem do uso de drogas por adolescentes: Training of the primary health care network of Paulínia for identification and approach of adolescent drug use.” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 29, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333392.

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Pereira, Bruna Antunes de Aguiar Ximenes, 1982. “Capacitação da rede de atenção primária à saúde de Paulínia para identificação e abordagem do uso de drogas por adolescentes: Training of the primary health care network of Paulínia for identification and approach of adolescent drug use.” 2018. Web. 29 Oct 2020.

Vancouver:

Pereira, Bruna Antunes de Aguiar Ximenes 1. Capacitação da rede de atenção primária à saúde de Paulínia para identificação e abordagem do uso de drogas por adolescentes: Training of the primary health care network of Paulínia for identification and approach of adolescent drug use. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2020 Oct 29]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333392.

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Council of Science Editors:

Pereira, Bruna Antunes de Aguiar Ximenes 1. Capacitação da rede de atenção primária à saúde de Paulínia para identificação e abordagem do uso de drogas por adolescentes: Training of the primary health care network of Paulínia for identification and approach of adolescent drug use. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333392

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Universidade Estadual de Campinas

7. Caramuru, Marta Maria Fontenele e Silva. Formação de simbolos e queixa de baixo rendimento escolar infantil : a visão psicanalitica de Winnicott: Symbol formation and the complaint of infant poor school performance : the psychoanalytical view of Winnicott.

Degree: 2008, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This paper aims at showing, through a fragment of a clinical case, that primitive emotional experiences of the baby/mother bonds are reflected in the… (more)

Subjects/Keywords: Winnicott, D. W. (Donald Woods), 1896-1971; Psicanálise; Simbolismo; Relações mães-filho; Ego; Baixo rendimento escolar; Psicologia educacional; Crianças - Desenvolvimento; Psychoanalysis; Symbolism; Mother-child relations; Ego; Poor school performance; Educational psychology; Infant development

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Caramuru, M. M. F. e. S. (2008). Formação de simbolos e queixa de baixo rendimento escolar infantil : a visão psicanalitica de Winnicott: Symbol formation and the complaint of infant poor school performance : the psychoanalytical view of Winnicott. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309761

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caramuru, Marta Maria Fontenele e Silva. “Formação de simbolos e queixa de baixo rendimento escolar infantil : a visão psicanalitica de Winnicott: Symbol formation and the complaint of infant poor school performance : the psychoanalytical view of Winnicott.” 2008. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 29, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309761.

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MLA Handbook (7th Edition):

Caramuru, Marta Maria Fontenele e Silva. “Formação de simbolos e queixa de baixo rendimento escolar infantil : a visão psicanalitica de Winnicott: Symbol formation and the complaint of infant poor school performance : the psychoanalytical view of Winnicott.” 2008. Web. 29 Oct 2020.

Vancouver:

Caramuru MMFeS. Formação de simbolos e queixa de baixo rendimento escolar infantil : a visão psicanalitica de Winnicott: Symbol formation and the complaint of infant poor school performance : the psychoanalytical view of Winnicott. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. [cited 2020 Oct 29]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309761.

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Council of Science Editors:

Caramuru MMFeS. Formação de simbolos e queixa de baixo rendimento escolar infantil : a visão psicanalitica de Winnicott: Symbol formation and the complaint of infant poor school performance : the psychoanalytical view of Winnicott. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309761

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Universidade Estadual de Campinas

8. Paravidini, João Luiz Leitão. A identificação e o diagnostico precoces de sinais de risco de autismo infantil.

Degree: 2002, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The research is a re-enforcement for one of the actual formulations in the field of Mental Health, which states that if a child in… (more)

Subjects/Keywords: Autismo em crianças - Estudo de casos; Psicopatologia infantil; Saúde mental; Psicanálise infantil

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Paravidini, J. L. L. (2002). A identificação e o diagnostico precoces de sinais de risco de autismo infantil. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311862

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Paravidini, João Luiz Leitão. “A identificação e o diagnostico precoces de sinais de risco de autismo infantil.” 2002. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 29, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311862.

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Paravidini, João Luiz Leitão. “A identificação e o diagnostico precoces de sinais de risco de autismo infantil.” 2002. Web. 29 Oct 2020.

Vancouver:

Paravidini JLL. A identificação e o diagnostico precoces de sinais de risco de autismo infantil. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. [cited 2020 Oct 29]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311862.

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Paravidini JLL. A identificação e o diagnostico precoces de sinais de risco de autismo infantil. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311862

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