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1. Siabato Pati??o, Margarita. Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n

INTRODUCCI??N.Los aportes, se plantean a partir de: los resultados de la evaluaci??n de impacto, las necesidades identificadas en el sector educativo oficial de laciudad de Bogot?? y la experiencia de la autora de la tesis. Lo anterior busca contribuir, al mejoramiento de los resultados, sostenibilidad ydisminuci??n de la deserci??n de las instituciones educativas que implementan el proyecto.Se asumi?? como problema de investigaci??n la pregunta sobre: ??Qu?? aportes se pueden generar a la gesti??n integral de las instituciones educativasoficiales de Bogot??, que implementan el proyecto L??deres Siglo XXI, a partir de los resultados obtenidos en la evaluaci??n de impacto? y comoobjetivo general: Plantear aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot??, a partir de los resultados obtenidos enla evaluaci??n de impacto.En el estudio se asumieron como unidades de an??lisis, las dimensiones de Direccionamiento Estrat??gico, Gerencia de Procesos, Liderazgo yTransformaci??n cultural.METODOLOG??ADe acuerdo con el problema, y los objetivos del estudio, se opt?? por realizar una investigaci??n evaluativa aplicada a nivel de impacto, porpermitir reconocer los cambios en las instituciones a partir de la aplicaci??n del proyecto L??deres Siglo XXI.La metodolog??a seleccionada para la evaluaci??n de impacto, fue la planteada por (Tejada y Ferr??ndez, 2007).En el estudio se tom?? como poblaci??n 94 instituciones de la ciudad de Bogot??, que participaron en el proyecto durante los a??os 2005-2009 ycomo muestra 7 de las 19 que hicieron el cierre formal. Se utilizaron tres instrumentos: Cuestionario, guias de entrevista y an??lisis documental.FUNDAMENTACI??N TE??RICASe toma como referentes: los modelos para la gesti??n de calidad en las instituciones educativas, el enfoque de Direccionamiento Estrat??gico, losmodelos, premios y normas para la implementaci??n de SGC, las investigaciones relacionadas con la implementaci??n de los modelos y laevaluaci??n de impacto de programas. Finalmente el enfoque conceptual y metodol??gico del Proyecto Educativo Lideres Siglo XXI.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESA continuaci??n, se plantean, las conclusiones de la evaluaci??n de impacto del Proyecto L??deres Siglo XXI:a) Con relaci??n al logro de la finalidad, la cual consiste en: lograr una gesti??n integral, entendida como la administraci??n de todos los procesosde manera eficiente y eficaz, para la satisfacci??n de los clientes y el ??xito sostenible.En cuanto a la gesti??n integral, existe fortaleza en los procesos de planeaci??n de las dimensiones de direccionamiento estrat??gico y gerencia deprocesos; en la implementaci??n se cuenta con un mayor desarrollo en la primera dimensi??n. Falta mayor apropiaci??n del direccionamiento y losprocesos administrativos y comunitarios, en todos los estamentos.En la dimensi??n de liderazgo y transformaci??n cultural, existe una estructura clara, diferentes equipos de trabajo, procedimientos para el manejodel conflicto y atenci??n de quejas y sugerencias.El nivel de liderazgo,… Advisors/Committee Members: P??rez Juste, Ram??n (Director de Tesis).

Subjects/Keywords: Educaci??n

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APA (6th Edition):

Siabato Pati??o, M. (2014). Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Msiabato

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Siabato Pati??o, Margarita. “Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n. Accessed April 23, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Msiabato.

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MLA Handbook (7th Edition):

Siabato Pati??o, Margarita. “Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI.” 2014. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Siabato Pati??o M. Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n; 2014. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Msiabato.

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Council of Science Editors:

Siabato Pati??o M. Aportes a la gesti??n integral de las instituciones educativas oficiales de Bogot?? a partir de los resultados de la evaluaci??n de impacto del proyecto educativo L??deres Siglo XXI. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. DepartamentoM??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Msiabato

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