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1. Rodr??guez Padial, Luis. Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora.

Degree: 2014, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales.

. La sociedad est?? cambiando de la mano del desarrollo de las nuevas tecnolog??as de la informaci??n y lacomunicaci??n (TIC), y demanda nuevos m??dicos, con una formaci??n y unas competencias distintas, que sean capaces de cubrirnecesidades presentes y futuras, por lo que la formaci??n m??dica continuada (FMC) debe garantizar un continuo en la formaci??n deeste profesional de forma que ??l sea el aut??ntico protagonista de su proceso de formaci??n. La FMC es una obligaci??n ??tica para elm??dico.La actuaci??n del m??dico en la pr??ctica es fruto de una acumulaci??n de conocimiento proposicional (dependiente de laconexi??n y reestructuraci??n del conocimiento previo transmitido) y de experiencia, por lo que su formaci??n tiene unas caracter??sticasespec??ficas, en las que el desarrollo de habilidades y el aprendizaje basado en problemas son esenciales.Objetivos. Proponer estrategias de uso de las TIC en la FMC que permitan optimizar la docencia m??dica y los resultadosdel aprendizaje. Estudiar el grado de conocimiento y uso que los m??dicos realizan de las TIC en su vida diaria y en la FMC, as?? comorecabar su opini??n sobre c??mo deber??an usarse las TIC para conseguir el mayor beneficio docente. Conocer la opini??n de expertosdocentes sobre el uso de las TIC en la docencia de la medicina y sobre c??mo deber??an mejorarse las mismas con la intenci??n dealcanzar el mayor beneficio docente.Metodolog??a. Se trata de un estudio de caso basado en una encuesta previamente realizada por el equipo investigador con unenfoque mixto: una encuesta realizada online a m??dicos y expertos en educaci??n (cuantitativa) y grupos de discusi??n y entrevistaspresenciales con expertos en educaci??n sanitaria (cualitativa), ambas dirigidas a recabar la opini??n sobre el uso de las TIC en laFMC. Posteriormente se ha realizado triangulaci??n metodol??gica. La encuesta estructurada, validada por expertos, consta de 24preguntas y est?? estructurada en distintas dimensiones (datos sociodemogr??ficos y experiencia docente, experiencia en formaci??npara m??dicos a trav??s de Internet, experiencia en el uso de las TIC y propuestas de mejora de la docencia m??dica a trav??s de las TIC).La fiabilidad de la encuesta se ha obtenido a trav??s de una prueba piloto, siendo el coeficiente alfa de Cronbach entre 0,77 y 0,90. Laencuesta online ha sido contestada por 661 personas y en los foros de discusi??n y entrevistas han participado 16 individuosResultados y Conclusiones. De los datos obtenidos en este estudio puede derivarse que son necesarias acciones de formaci??nen el uso de algunas de estas TIC, especialmente en su aplicaci??n en la docencia, que esta formaci??n debe ser prioritaria en gruposcon menor grado de conocimiento de las TIC (individuos de mayor edad en nuestro estudio y mujeres para algunas de ellas) y que lasactividades deben dise??arse buscando una mayor interacci??n de los alumnos con el profesor y entre ellos mismos. De igual forma,deben mejorarse la calidad y el dise??o de los materiales de forma que se adapten mejor a las… Advisors/Committee Members: Medina Rivilla, Antonio (Director de Tesis), Cacheiro Gonz??lez, Mar??a Luz. (Codirector de Tesis).

Subjects/Keywords: Educaci??n

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Rodr??guez Padial, L. (2014). Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora. (Thesis). Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales. Retrieved from http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Lrodriguez

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodr??guez Padial, Luis. “Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales. Accessed April 22, 2019. http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Lrodriguez.

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Rodr??guez Padial, Luis. “Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora.” 2014. Web. 22 Apr 2019.

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Rodr??guez Padial L. Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales.; 2014. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Lrodriguez.

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Rodr??guez Padial L. Las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??nen la docencia m??dica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora. [Thesis]. Universidad Nacional de Educaci??n a Distancia (Espa??a). Facultad de Educaci??n. Departamento de Did??ctica, Organizaci??n Escolar y Did??cticasEspeciales.; 2014. Available from: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=tesisuned:Educacion-Lrodriguez

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